第53章
曾慶也湊過來看了半天，茫然地眨眨眼，
「老師，能不能講簡單點？什么正弦不正弦的，聽不太明白。」
馬文淵笑了，
「行，簡單點。」
「你就記住光線進玻璃的時候會拐彎，拐多少跟玻璃的材質有關。具體怎麼算，你要是感興趣回頭再細講。」
曾慶連連擺手，
「不了不了，我記住會拐彎就行。」
方孝孺從袖中掏出一個小本子，開始記錄馬文淵所說的話。
曾秀從頭到尾沒有發問，只是安安靜靜地聽著，手裡的炭筆飛速移動，把馬文淵講的每一個要點都記了下來。
她的筆記和方孝孺的不同。
方孝孺記的是原理和疑問，她記的是數據和實操。
凸透鏡：中間厚邊緣薄，聚光；凹透鏡：中間薄邊緣厚，散光。
折射常數約1.5（玻璃/空氣）。
望遠鏡：物鏡將遠處景物成像在鏡筒內，目鏡將此像放大並變為平行光入眼。
她甚至畫了一幅完整的望遠鏡光路圖，光線從左側進入，經過物鏡會聚，再經過目鏡發散，最後從右側射出進入眼睛。
每一段光路都用虛線標出了實際光線的走向。
馬文淵走過來看了一眼，忍不住贊道，
「秀兒這個圖畫得好，比老師畫的還清楚。」
曾秀臉微微一紅：「學生只是把老師講的畫下來，不算什麼。」
徐妙雲湊過來看了一眼，拍手道，
「師妹畫得真好！我就說嘛，凸透鏡收集光線，凹透鏡把光線理順，兩下一配合，遠處的東西就跑到眼前來了。老師，我總結得對吧？」
朱棣則是看一眼方孝儒的筆記，又跑去看一眼曾秀的筆記。
最後眼巴巴的望著馬文淵的望遠鏡。
他在想，此物要是出現在戰場，是不是能料敵於先……
朱橚與朱棣不同，他不愛帶兵打仗。
但朱橚此刻也在想事情。
他在想，既然能夠放大，那是不是能看清楚一些肉眼看不見的東西。
隋代時巢元方曾寫過，疥瘡，多生手足指間，染漸生至於身體，癢有膿汁……其瘡里有細蟲，甚難見。小兒多因乳養之人病疥，而染著小兒也。
朱橚在想，他是否可以通過此物看清楚所謂的小蟲……
兩兄弟的想法馬文淵並不知道。
他此刻還在專心講課，
「對，但不夠精確。」
馬文淵蹲下來，指著曾秀畫的那張圖，
「實際的過程是：遠處物體發出的光線幾乎是平行的，經過物鏡（凸透鏡）折射後，會聚成一個倒立的實像。
「這個像在目鏡（凹透鏡）的焦距以內，目鏡再將它放大，變成正立的虛像進入眼睛。
「妙雲說『跑到眼前來了』，這個感覺沒錯，但原理上要分三步——成像、放大、觀察。」
徐妙雲歪著腦袋想了想，
「我明白了！物鏡是第一個畫師，把遠處的風景縮小畫在紙上；目鏡是個放大鏡，把這個小畫放大給人看。
「紙上的畫如果模糊，放大之後更模糊，這就是為什麼玻璃不透亮，望遠鏡就不清楚！」
馬文淵愣了一下，然後大笑起來。
方孝孺在一旁聽著，臉上的表情很複雜。他承認自己的理解不如徐妙雲和曾秀快。
不是因為他笨，而是因為他腦子裡根深蒂固的是聖賢經義，這種「光線拐彎」的思維方式對他來說完全是另一個世界。
他聽得懂馬文淵說的每一個字，也能複述出凸透鏡、凹透鏡的區別，但要把這些知識在腦海里構成一個活的、可以推算的體系，他還差得遠。
至於曾慶，已經徹底放棄了深究原理，嘴裡念叨著，
「雖然不清楚，但是好玩啊！」
馬文淵掃了一眼四個學生的狀態，心裡有了數。
徐妙雲和曾秀已經掌握了核心原理，而且能掰開揉碎地講明白。
方孝孺在拼命記錄，知其然但尚未知其所以然。
曾慶……
算了，他開心就好。
朱棣，朱橚兩人從頭到尾沒說過話。
像個路人一樣在湊熱鬧。
……
不多時，開始改良望遠鏡。
徐妙雲說做就做。
有了透明玻璃，她磨鏡片的效率高了很多。
不是因為手藝進步了，而是因為玻璃本身清澈。
磨的時候可以用肉眼直接觀察曲率和光潔度，不像以前那樣全靠卡尺和手感。
她花了三天時間，磨出了一塊焦距一尺二寸的凸透鏡做物鏡，一塊焦距一寸半的凹透鏡做目鏡。
兩塊鏡片裝在曾秀新打的黃銅鏡筒里，嚴絲合縫。
曾慶在鏡筒內壁貼了一層黑紙，防止反光。
方孝孺主要負責記錄，但也主動攬下了調光軸的精細活。
朱棣兩兄弟這幾天也都沒回宮，一直粘在自家舅舅身邊。
朱元璋倒是讓人來喊過他們回家，但兩人死活不走，最後也放棄了。
……
這天傍晚，最後一抹夕陽還沒落盡，幾人把新望遠鏡架在院牆上。
徐妙雲把眼睛湊到目鏡上，對準秦淮河對面的一棵老槐樹。
她看了很久。
「怎麼樣？」曾慶急得抓耳撓腮。
徐妙雲慢慢放下望遠鏡，轉頭看著馬文淵。
她的眼睛亮得像兩顆星星，嘴唇微微發抖。
「老師，我看見了。」
她的聲音輕輕的，像怕驚動了什麼，
「樹皮上的裂紋，葉子上的蟲洞，還有一隻螞蟻在爬。」
馬文淵笑了笑，接過望遠鏡。
宮牆上的城垛清晰如觸手可及，一個值勤的小兵正靠在牆邊打哈欠，他甚至能看到那小兵嘴角的飯粒。
馬文淵放下望遠鏡，長出了一口氣。
後世的望遠鏡動輒幾十倍上百倍。
這具僅能放大三倍、邊緣還有輕微色差的簡陋銅管。
可這是他穿越以來最驕傲的成就。
不是因為技術多複雜，而是在洪武四年，用自己配方的透明玻璃，造出了這世上第一具真正可用的望遠鏡。
這不可謂不是打破當前時代的技術壁壘。
「明天，我進宮面聖。」
馬文淵把望遠鏡裝進錦盒，拍了拍蓋子，「陛下要是問是誰做的？」
幾個學生異口同聲，
「妙雲做的！」
馬文淵滿意點頭，他現在不缺名聲，與其如此不如將名聲讓給學生，也好藉此增強一下學校的影響力。
誠然，如今已經不缺學生了，但之後呢？
馬文淵想的不是簡單開所學校，他想改變大明。
可僅靠自己，哪怕再加上幾個學生，都不過是螢火之光。
談何改變大明，談何與皓月爭輝。
古往今來，就沒有一個人能搞定的改革。
無一例外，都需要支持者。
尤其是上位者的支持。
比如說商鞅，比如說李悝，改革為數不多成功的例子。
由於上位者以及繼任者都賢明，所以哪怕人死了，改革也依舊進行。
但終歸這只是個少例。
除開這些以外，從古至今還有許多主持變法的思想家。
王安石，張居正，吳起變法，慶曆新政。
哪一個有好下場。
支持變法的皇帝一死、一退位、一變心，新皇帝偏向保守，頂不住壓力，立刻就會推倒一切。
都是典型人亡政息。
所以，馬文淵並不想單純的靠皇帝。
老朱也不一定靠得住。
與其如此，他覺得不如鬧一出。
他如今年輕，有大把時間。
……
「老師，能不能講簡單點？什么正弦不正弦的，聽不太明白。」
馬文淵笑了，
「行，簡單點。」
「你就記住光線進玻璃的時候會拐彎，拐多少跟玻璃的材質有關。具體怎麼算，你要是感興趣回頭再細講。」
曾慶連連擺手，
「不了不了，我記住會拐彎就行。」
方孝孺從袖中掏出一個小本子，開始記錄馬文淵所說的話。
曾秀從頭到尾沒有發問，只是安安靜靜地聽著，手裡的炭筆飛速移動，把馬文淵講的每一個要點都記了下來。
她的筆記和方孝孺的不同。
方孝孺記的是原理和疑問，她記的是數據和實操。
凸透鏡：中間厚邊緣薄，聚光；凹透鏡：中間薄邊緣厚，散光。
折射常數約1.5（玻璃/空氣）。
望遠鏡：物鏡將遠處景物成像在鏡筒內，目鏡將此像放大並變為平行光入眼。
她甚至畫了一幅完整的望遠鏡光路圖，光線從左側進入，經過物鏡會聚，再經過目鏡發散，最後從右側射出進入眼睛。
每一段光路都用虛線標出了實際光線的走向。
馬文淵走過來看了一眼，忍不住贊道，
「秀兒這個圖畫得好，比老師畫的還清楚。」
曾秀臉微微一紅：「學生只是把老師講的畫下來，不算什麼。」
徐妙雲湊過來看了一眼，拍手道，
「師妹畫得真好！我就說嘛，凸透鏡收集光線，凹透鏡把光線理順，兩下一配合，遠處的東西就跑到眼前來了。老師，我總結得對吧？」
朱棣則是看一眼方孝儒的筆記，又跑去看一眼曾秀的筆記。
最後眼巴巴的望著馬文淵的望遠鏡。
他在想，此物要是出現在戰場，是不是能料敵於先……
朱橚與朱棣不同，他不愛帶兵打仗。
但朱橚此刻也在想事情。
他在想，既然能夠放大，那是不是能看清楚一些肉眼看不見的東西。
隋代時巢元方曾寫過，疥瘡，多生手足指間，染漸生至於身體，癢有膿汁……其瘡里有細蟲，甚難見。小兒多因乳養之人病疥，而染著小兒也。
朱橚在想，他是否可以通過此物看清楚所謂的小蟲……
兩兄弟的想法馬文淵並不知道。
他此刻還在專心講課，
「對，但不夠精確。」
馬文淵蹲下來，指著曾秀畫的那張圖，
「實際的過程是：遠處物體發出的光線幾乎是平行的，經過物鏡（凸透鏡）折射後，會聚成一個倒立的實像。
「這個像在目鏡（凹透鏡）的焦距以內，目鏡再將它放大，變成正立的虛像進入眼睛。
「妙雲說『跑到眼前來了』，這個感覺沒錯，但原理上要分三步——成像、放大、觀察。」
徐妙雲歪著腦袋想了想，
「我明白了！物鏡是第一個畫師，把遠處的風景縮小畫在紙上；目鏡是個放大鏡，把這個小畫放大給人看。
「紙上的畫如果模糊，放大之後更模糊，這就是為什麼玻璃不透亮，望遠鏡就不清楚！」
馬文淵愣了一下，然後大笑起來。
方孝孺在一旁聽著，臉上的表情很複雜。他承認自己的理解不如徐妙雲和曾秀快。
不是因為他笨，而是因為他腦子裡根深蒂固的是聖賢經義，這種「光線拐彎」的思維方式對他來說完全是另一個世界。
他聽得懂馬文淵說的每一個字，也能複述出凸透鏡、凹透鏡的區別，但要把這些知識在腦海里構成一個活的、可以推算的體系，他還差得遠。
至於曾慶，已經徹底放棄了深究原理，嘴裡念叨著，
「雖然不清楚，但是好玩啊！」
馬文淵掃了一眼四個學生的狀態，心裡有了數。
徐妙雲和曾秀已經掌握了核心原理，而且能掰開揉碎地講明白。
方孝孺在拼命記錄，知其然但尚未知其所以然。
曾慶……
算了，他開心就好。
朱棣，朱橚兩人從頭到尾沒說過話。
像個路人一樣在湊熱鬧。
……
不多時，開始改良望遠鏡。
徐妙雲說做就做。
有了透明玻璃，她磨鏡片的效率高了很多。
不是因為手藝進步了，而是因為玻璃本身清澈。
磨的時候可以用肉眼直接觀察曲率和光潔度，不像以前那樣全靠卡尺和手感。
她花了三天時間，磨出了一塊焦距一尺二寸的凸透鏡做物鏡，一塊焦距一寸半的凹透鏡做目鏡。
兩塊鏡片裝在曾秀新打的黃銅鏡筒里，嚴絲合縫。
曾慶在鏡筒內壁貼了一層黑紙，防止反光。
方孝孺主要負責記錄，但也主動攬下了調光軸的精細活。
朱棣兩兄弟這幾天也都沒回宮，一直粘在自家舅舅身邊。
朱元璋倒是讓人來喊過他們回家，但兩人死活不走，最後也放棄了。
……
這天傍晚，最後一抹夕陽還沒落盡，幾人把新望遠鏡架在院牆上。
徐妙雲把眼睛湊到目鏡上，對準秦淮河對面的一棵老槐樹。
她看了很久。
「怎麼樣？」曾慶急得抓耳撓腮。
徐妙雲慢慢放下望遠鏡，轉頭看著馬文淵。
她的眼睛亮得像兩顆星星，嘴唇微微發抖。
「老師，我看見了。」
她的聲音輕輕的，像怕驚動了什麼，
「樹皮上的裂紋，葉子上的蟲洞，還有一隻螞蟻在爬。」
馬文淵笑了笑，接過望遠鏡。
宮牆上的城垛清晰如觸手可及，一個值勤的小兵正靠在牆邊打哈欠，他甚至能看到那小兵嘴角的飯粒。
馬文淵放下望遠鏡，長出了一口氣。
後世的望遠鏡動輒幾十倍上百倍。
這具僅能放大三倍、邊緣還有輕微色差的簡陋銅管。
可這是他穿越以來最驕傲的成就。
不是因為技術多複雜，而是在洪武四年，用自己配方的透明玻璃，造出了這世上第一具真正可用的望遠鏡。
這不可謂不是打破當前時代的技術壁壘。
「明天，我進宮面聖。」
馬文淵把望遠鏡裝進錦盒，拍了拍蓋子，「陛下要是問是誰做的？」
幾個學生異口同聲，
「妙雲做的！」
馬文淵滿意點頭，他現在不缺名聲，與其如此不如將名聲讓給學生，也好藉此增強一下學校的影響力。
誠然，如今已經不缺學生了，但之後呢？
馬文淵想的不是簡單開所學校，他想改變大明。
可僅靠自己，哪怕再加上幾個學生，都不過是螢火之光。
談何改變大明，談何與皓月爭輝。
古往今來，就沒有一個人能搞定的改革。
無一例外，都需要支持者。
尤其是上位者的支持。
比如說商鞅，比如說李悝，改革為數不多成功的例子。
由於上位者以及繼任者都賢明，所以哪怕人死了，改革也依舊進行。
但終歸這只是個少例。
除開這些以外，從古至今還有許多主持變法的思想家。
王安石，張居正，吳起變法，慶曆新政。
哪一個有好下場。
支持變法的皇帝一死、一退位、一變心，新皇帝偏向保守，頂不住壓力，立刻就會推倒一切。
都是典型人亡政息。
所以，馬文淵並不想單純的靠皇帝。
老朱也不一定靠得住。
與其如此，他覺得不如鬧一出。
他如今年輕，有大把時間。
……