第4章 你連這個也會？
「曉曉，吃完飯我們一起去趙老師家一趟……」
從徐朗和於桂蘭口中，徐曉這才了解到，他們想讓自己考育才少兒班的事情。
對此徐曉倒是一副無所謂的態度，對於他來說，不管接下來自己去哪讀書，主要肯定還是要依靠自學的。
不過又想了想，徐曉覺得去少兒班確實是更好的一個選擇。
雖然原則上，高考是可以自由報名的，不過實際操作起來並不會那麼容易，很可能需要非常繁瑣的程序。
但如果能夠進入到育才少兒班，就可以享受到更好的教育資源，提前進入大學的機會也會多出很多。
想到這，徐曉還是很快答應了下來。
吃完了飯，徐朗和於桂蘭便帶著徐曉，一起前往班主任趙明遠家。
路上，於桂蘭還特意張羅著去買一些高檔水果。
既然有求於人，肯定也不好空手過去。
「趙老師，打擾了。」
「哎，來就來，還帶什麼東西啊。不用脫鞋，直接進來就行。」
徐曉三人自然不好意思弄髒趙明遠家的地板，還是主動換上了拖鞋。
請徐曉一家人落座之後，趙明遠便將話題放在了徐曉上面。
「徐曉平時在學校的表現不錯，成績一直穩居班裡前五名。
「不過考育才少兒班的難度確實很大，每年報考的人數有上千人，最終實際錄取的也就幾十人而已……」
趙明遠委婉的表達了一下自己的態度，以徐曉之前表現出來的能力，想要考上育才少兒班，希望確實太渺茫了一些。
徐朗和於桂蘭都大概聽明白了趙明遠的意思，表情變得有些嚴肅了起來。
「趙老師，這麼說，讓徐曉考少年班，是不是有些不切實際了？」徐朗問道。
「倒也不能說得這麼絕對，嘗試一下還是可以的，但最好還要做好心理準備，考不上也是非常正常的事情。」
放眼這些年，能從鋼都小學進入到育才少兒班的，一隻手都能夠數得過來。
沉默了一會兒，於桂蘭似乎做出了決定。
「趙老師，您不是幫徐曉列印育才少兒班的考試題目了嗎？要不先讓徐曉做一下，看看他到底能夠答到什麼水平。」
「我也是這麼想的，如果徐曉確實答得不錯的話，我也很支持他去報名試試。」
一邊說著，趙明遠一邊找出一套試卷，向徐曉遞了過去。
「這是育才少兒班去年的考試試卷，分數學、語文、英語、百科幾個部分，正常滿分是200分，考試時間只有120分鐘。
「你回去先把數學部分的題目做完就行，這部分就占了120分。做得慢點兒也沒關係，等明天做完再給我送過來批一下。」
趙明遠非常清楚這套題目的難度，之前讓鋼城小學的其他尖子生做這套題，沒有一個人能夠拿到超過一半的分數。
要是讓徐曉晚上留在這裡做題，恐怕一晚上也沒法做出幾道。
接過試卷之後，徐曉大概瀏覽了一下題目。
「還以為真的是很難的題目，也不過如此啊。」
能夠看得出，這些題確實比正常的小學題難出很多，但還遠不至於非常誇張的程度。
以徐曉的能力，只要稍稍認真一些，絕對不可能在上面丟分。
「趙老師，就不用回家做了，借我一支筆，我一會兒就能做完。」
徐曉表現出一副讓趙明遠「筆墨伺候」的意思，趙明遠也是愣了一下，隨後將一支筆遞了過去。
「好！那就按照正常考試標準，給你最多一個半小時的時間，一個半小時後我們批卷。」
趙明遠也是被徐曉這傲慢的態度弄得有些不悅。
既然徐曉一定要如此頭鐵，趙明遠也不打算再給他留什麼情面了。
「徐曉，要不我們還是回家做吧，別在這浪費趙老師的時間了。」徐朗勸說道。
剛剛徐朗也掃了一眼這張試卷，知道上面的題目確實不簡單。
可徐曉卻並沒有對此回應，而是已經拿起筆做了起來。
徐朗和於桂蘭見狀也不再多說什麼，只是默默的看著徐曉答題。
只是第一道題，他們倆就意識到了這套題目的難度之大。
如果是正常的小學題目，第一題往往是簡單的小數計算或是分數計算題目。
但這道題，連他們這樣的成年人，也很難一下子就給出答案。
【把 2016顆糖果分成若干份，每份的數量都相同，要求每份的數量在 10~40顆之間，一共有多少種不同的分法？】
按照他們的思路，需要把10-40之間的每個整數都計算一遍，看看能否被2016整除。
但這樣的計算量是非常巨大的，五分鐘也未必能夠算完，還很容易有計算遺漏。
可還沒等他們想到什麼更好的方法，徐曉卻已經完成了作答——
9種。
看著徐曉在草稿紙上的過程，徐朗這才反應了過來。
「原來是先分解質因數，這樣計算速度就可以快不少了。」
雖然理解了徐曉的思路，但能夠這麼快就算出正確答案，這確實不是很容易就能做到的事情。
看到徐曉展現出這樣的能力，徐朗和於桂蘭心裡都變得有底了不少。
不出幾分鐘，徐曉已經做完了好幾道題，有的題目甚至連草稿紙都根本沒用。
而作為成年人，這其中的大部分題目，徐朗和於桂蘭認真做應該也是能做出來的。
可是他們絕對沒法達到徐曉這樣快的作答速度，一個小時能做完一半的題就不錯了。
【會場裡有兩種長椅，一種是 2個座位的，一種是 4個座位的。若干學生來開會，一部分學生 1個人坐一把 2座長椅，剩下的學生 3個人坐一把 4座長椅，最後平均每個學生坐 1.35個座位。學生總人數不足 70人，那麼總人數是？】
「這道題應該需要列方程，而且要設兩個未知數……不是，曉曉，你連二元方程也會？」
看到徐曉跟自己的思路基本一致，徐朗又是驚訝的瞪大了眼睛。
按照徐朗的記憶，這項知識至少也是初中才會講的。
但想到徐曉連對數函數都能理解，會做二元方程似乎也沒什麼可大驚小怪的了。
從徐朗和於桂蘭口中，徐曉這才了解到，他們想讓自己考育才少兒班的事情。
對此徐曉倒是一副無所謂的態度，對於他來說，不管接下來自己去哪讀書，主要肯定還是要依靠自學的。
不過又想了想，徐曉覺得去少兒班確實是更好的一個選擇。
雖然原則上，高考是可以自由報名的，不過實際操作起來並不會那麼容易，很可能需要非常繁瑣的程序。
但如果能夠進入到育才少兒班，就可以享受到更好的教育資源，提前進入大學的機會也會多出很多。
想到這，徐曉還是很快答應了下來。
吃完了飯，徐朗和於桂蘭便帶著徐曉，一起前往班主任趙明遠家。
路上，於桂蘭還特意張羅著去買一些高檔水果。
既然有求於人，肯定也不好空手過去。
「趙老師，打擾了。」
「哎，來就來，還帶什麼東西啊。不用脫鞋，直接進來就行。」
徐曉三人自然不好意思弄髒趙明遠家的地板，還是主動換上了拖鞋。
請徐曉一家人落座之後，趙明遠便將話題放在了徐曉上面。
「徐曉平時在學校的表現不錯，成績一直穩居班裡前五名。
「不過考育才少兒班的難度確實很大，每年報考的人數有上千人，最終實際錄取的也就幾十人而已……」
趙明遠委婉的表達了一下自己的態度，以徐曉之前表現出來的能力，想要考上育才少兒班，希望確實太渺茫了一些。
徐朗和於桂蘭都大概聽明白了趙明遠的意思，表情變得有些嚴肅了起來。
「趙老師，這麼說，讓徐曉考少年班，是不是有些不切實際了？」徐朗問道。
「倒也不能說得這麼絕對，嘗試一下還是可以的，但最好還要做好心理準備，考不上也是非常正常的事情。」
放眼這些年，能從鋼都小學進入到育才少兒班的，一隻手都能夠數得過來。
沉默了一會兒，於桂蘭似乎做出了決定。
「趙老師，您不是幫徐曉列印育才少兒班的考試題目了嗎？要不先讓徐曉做一下，看看他到底能夠答到什麼水平。」
「我也是這麼想的，如果徐曉確實答得不錯的話，我也很支持他去報名試試。」
一邊說著，趙明遠一邊找出一套試卷，向徐曉遞了過去。
「這是育才少兒班去年的考試試卷，分數學、語文、英語、百科幾個部分，正常滿分是200分，考試時間只有120分鐘。
「你回去先把數學部分的題目做完就行，這部分就占了120分。做得慢點兒也沒關係，等明天做完再給我送過來批一下。」
趙明遠非常清楚這套題目的難度，之前讓鋼城小學的其他尖子生做這套題，沒有一個人能夠拿到超過一半的分數。
要是讓徐曉晚上留在這裡做題，恐怕一晚上也沒法做出幾道。
接過試卷之後，徐曉大概瀏覽了一下題目。
「還以為真的是很難的題目，也不過如此啊。」
能夠看得出，這些題確實比正常的小學題難出很多，但還遠不至於非常誇張的程度。
以徐曉的能力，只要稍稍認真一些，絕對不可能在上面丟分。
「趙老師，就不用回家做了，借我一支筆，我一會兒就能做完。」
徐曉表現出一副讓趙明遠「筆墨伺候」的意思，趙明遠也是愣了一下，隨後將一支筆遞了過去。
「好！那就按照正常考試標準，給你最多一個半小時的時間，一個半小時後我們批卷。」
趙明遠也是被徐曉這傲慢的態度弄得有些不悅。
既然徐曉一定要如此頭鐵，趙明遠也不打算再給他留什麼情面了。
「徐曉，要不我們還是回家做吧，別在這浪費趙老師的時間了。」徐朗勸說道。
剛剛徐朗也掃了一眼這張試卷，知道上面的題目確實不簡單。
可徐曉卻並沒有對此回應，而是已經拿起筆做了起來。
徐朗和於桂蘭見狀也不再多說什麼，只是默默的看著徐曉答題。
只是第一道題，他們倆就意識到了這套題目的難度之大。
如果是正常的小學題目，第一題往往是簡單的小數計算或是分數計算題目。
但這道題，連他們這樣的成年人，也很難一下子就給出答案。
【把 2016顆糖果分成若干份，每份的數量都相同，要求每份的數量在 10~40顆之間，一共有多少種不同的分法？】
按照他們的思路，需要把10-40之間的每個整數都計算一遍，看看能否被2016整除。
但這樣的計算量是非常巨大的，五分鐘也未必能夠算完，還很容易有計算遺漏。
可還沒等他們想到什麼更好的方法，徐曉卻已經完成了作答——
9種。
看著徐曉在草稿紙上的過程，徐朗這才反應了過來。
「原來是先分解質因數，這樣計算速度就可以快不少了。」
雖然理解了徐曉的思路，但能夠這麼快就算出正確答案，這確實不是很容易就能做到的事情。
看到徐曉展現出這樣的能力，徐朗和於桂蘭心裡都變得有底了不少。
不出幾分鐘，徐曉已經做完了好幾道題，有的題目甚至連草稿紙都根本沒用。
而作為成年人，這其中的大部分題目，徐朗和於桂蘭認真做應該也是能做出來的。
可是他們絕對沒法達到徐曉這樣快的作答速度，一個小時能做完一半的題就不錯了。
【會場裡有兩種長椅，一種是 2個座位的，一種是 4個座位的。若干學生來開會，一部分學生 1個人坐一把 2座長椅，剩下的學生 3個人坐一把 4座長椅，最後平均每個學生坐 1.35個座位。學生總人數不足 70人，那麼總人數是？】
「這道題應該需要列方程，而且要設兩個未知數……不是，曉曉，你連二元方程也會？」
看到徐曉跟自己的思路基本一致，徐朗又是驚訝的瞪大了眼睛。
按照徐朗的記憶，這項知識至少也是初中才會講的。
但想到徐曉連對數函數都能理解，會做二元方程似乎也沒什麼可大驚小怪的了。