第六十七章： 愛民的意志
躺在床上，愛民翻來覆去烙餅似的，折騰半天愣是睡不著，最後摸黑套上衣裳，乾脆跑到院門外面。
此時此刻，月光清冷又明亮，說是如同白晝也不為過。
站在羊圈旁，能清楚地看到雙嶺山馬鞍形的輪廓，整個秦家莊除了他，怕是再沒人有這份閒心看這單調乏味的夜景。虧得四下無人，要不他這仰脖望天的怪樣又得被人傳閒話。
在這山旮旯里，愛民註定是孤獨的，他特立獨行，所思所想與周遭的氛圍嚴重不協調，這些都讓他產生被忽略、受排擠的感覺。
就拿今晚開會來說，族裡主事人事無巨細地分析應對之策，連怎麼爭取秦豁子的方案都想好了，但愣是沒人提他在雙溪田種的那兩畝菊花。他把培植菊花當事業，可旁人眼裡這就是個吃飽不飢文化人的樂子。外人咋想無所謂，可自家人也裝作看不見，到底叫他心口發堵。
愛民被夜風一吹，忽然記起小學那次紅歌會。年幼的他卯足勁兒吼了首《我們是共產主義接班人》，愣是捧回了一等獎。可當他捧著獎狀跑回家裡，老爹卻半句好話沒有，也沒有一點鼓勵的意思，只是抄起毛巾將老師給抹的眼影腮紅擦掉後，扭頭蹲門檻抽旱菸去了。本來想得到父親誇獎的愛民，失望不已，害得他委屈得直抽抽，一路跑到菊台地，趴在娘墳頭哭了好一陣。
多年以後，愛民再次回憶起這件事，心境有了些許變化。他在想，如果母親並未早亡，而是一路陪伴他成長，或許他會少走很多彎路，或許會有更多選擇，再怎麼著，也比蝸居在小小山村要好得多吧。
作為村子裡唯一考上重點大學的學生，愛民本該在外大展拳腳才對，怎會在鄉鎮中學裡當一名普通教師呢？
這本身就是件匪夷所思的事。
雖然愛民志向遠大，但他的志向絕不是返鄉支教。之所以造成這般局面，是因為畢業分配工作時，他遭遇了重大挫折。
80年代末，經濟改革進入困難時期，時局動盪，物價飛漲。部分喪失理想信念的人肆意玩弄手中權力，「倒爺」們更是在價格雙軌制下賺得盆滿缽滿，貧富差距持續擴大，就連象牙塔里的學生也受到強烈衝擊。
彼時，愛民是這所大學最耀眼的學生會主席。
聽聞某位校領導在基建項目上存在違規操作，他沒有猶豫，連夜聯合同學起草檄文，貼滿校宣傳欄。
文中羅列了這位領導的所謂「劣跡」，字裡行間，帶著明顯的激進思潮痕跡，這種思想可有不得！
大學不是街頭。越過組織、公開對抗，在管理層眼中愛民的行為已越過紅線。
愛民因此受到頂格處分，若非德高望重的蒙教授出面斡旋，他大概率會被開除學籍。最終學士學位遭取消，支教邊疆的申請被駁回，更雪上加霜的是，情投意合的女友在家人的強力干預下與他分手。消沉許久的愛民，在蒙教授親自過問下才勉強拿到畢業證，最終黯然來到堰坪一中任教。
個人的命運在時代洪流面前不值一提。可當歷史的塵埃抖落到某人身上時，要麼遭受碾壓、人格扭曲畸形，要麼學會在逆境中負重前行。
幸好，愛民是後者。
多年兢兢業業的職業生涯下來，他早已不是只會高喊口號的憤青，而是為信念身體力行、踐行改變的實踐者。
涼風又起，愛民不由打了個寒噤。他裹緊外套，目不轉睛地盯著蒙蒙的東嶺與西嶺。
曾幾何時，他無數次地徘徊其間：或在山林小道奔跑嬉戲，或在土坡草叢追逐山雞野兔。無聊時蹲伏山野草地，一隻蟈蟈便消磨大半日時光；難過時登上嶺頂，俯瞰裊裊炊煙的村莊與蜿蜒的黃土溝壑，鬱悶惆悵瞬間煙消雲散。
他被治癒，被浸潤。一路走來，是眼前的大山陪伴他成長，見證他的蛻變。在他心中，這座山厚重無比，早已具象化為溫柔的母親，隨時隨在，給予他懷抱與溫暖。
此時此刻，愛民下定決心，無論遇到什麼困難，都要推進菊苗培育項目。這不僅是創造經濟價值的問題，更是為了守護山林土地。與其坐視他人毀壞山林，不如主動作為。他堅信只要實驗菊田推廣成功，秦家莊多數人會受益。
如果能助他們擺脫貧病交加的生活，或許，有人會願意跟愛民站在一起，抵制貪婪的採礦主的吧？
此時此刻，月光清冷又明亮，說是如同白晝也不為過。
站在羊圈旁，能清楚地看到雙嶺山馬鞍形的輪廓，整個秦家莊除了他，怕是再沒人有這份閒心看這單調乏味的夜景。虧得四下無人，要不他這仰脖望天的怪樣又得被人傳閒話。
在這山旮旯里，愛民註定是孤獨的，他特立獨行，所思所想與周遭的氛圍嚴重不協調，這些都讓他產生被忽略、受排擠的感覺。
就拿今晚開會來說，族裡主事人事無巨細地分析應對之策，連怎麼爭取秦豁子的方案都想好了，但愣是沒人提他在雙溪田種的那兩畝菊花。他把培植菊花當事業，可旁人眼裡這就是個吃飽不飢文化人的樂子。外人咋想無所謂，可自家人也裝作看不見，到底叫他心口發堵。
愛民被夜風一吹，忽然記起小學那次紅歌會。年幼的他卯足勁兒吼了首《我們是共產主義接班人》，愣是捧回了一等獎。可當他捧著獎狀跑回家裡，老爹卻半句好話沒有，也沒有一點鼓勵的意思，只是抄起毛巾將老師給抹的眼影腮紅擦掉後，扭頭蹲門檻抽旱菸去了。本來想得到父親誇獎的愛民，失望不已，害得他委屈得直抽抽，一路跑到菊台地，趴在娘墳頭哭了好一陣。
多年以後，愛民再次回憶起這件事，心境有了些許變化。他在想，如果母親並未早亡，而是一路陪伴他成長，或許他會少走很多彎路，或許會有更多選擇，再怎麼著，也比蝸居在小小山村要好得多吧。
作為村子裡唯一考上重點大學的學生，愛民本該在外大展拳腳才對，怎會在鄉鎮中學裡當一名普通教師呢？
這本身就是件匪夷所思的事。
雖然愛民志向遠大，但他的志向絕不是返鄉支教。之所以造成這般局面，是因為畢業分配工作時，他遭遇了重大挫折。
80年代末，經濟改革進入困難時期，時局動盪，物價飛漲。部分喪失理想信念的人肆意玩弄手中權力，「倒爺」們更是在價格雙軌制下賺得盆滿缽滿，貧富差距持續擴大，就連象牙塔里的學生也受到強烈衝擊。
彼時，愛民是這所大學最耀眼的學生會主席。
聽聞某位校領導在基建項目上存在違規操作，他沒有猶豫，連夜聯合同學起草檄文，貼滿校宣傳欄。
文中羅列了這位領導的所謂「劣跡」，字裡行間，帶著明顯的激進思潮痕跡，這種思想可有不得！
大學不是街頭。越過組織、公開對抗，在管理層眼中愛民的行為已越過紅線。
愛民因此受到頂格處分，若非德高望重的蒙教授出面斡旋，他大概率會被開除學籍。最終學士學位遭取消，支教邊疆的申請被駁回，更雪上加霜的是，情投意合的女友在家人的強力干預下與他分手。消沉許久的愛民，在蒙教授親自過問下才勉強拿到畢業證，最終黯然來到堰坪一中任教。
個人的命運在時代洪流面前不值一提。可當歷史的塵埃抖落到某人身上時，要麼遭受碾壓、人格扭曲畸形，要麼學會在逆境中負重前行。
幸好，愛民是後者。
多年兢兢業業的職業生涯下來，他早已不是只會高喊口號的憤青，而是為信念身體力行、踐行改變的實踐者。
涼風又起，愛民不由打了個寒噤。他裹緊外套，目不轉睛地盯著蒙蒙的東嶺與西嶺。
曾幾何時，他無數次地徘徊其間：或在山林小道奔跑嬉戲，或在土坡草叢追逐山雞野兔。無聊時蹲伏山野草地，一隻蟈蟈便消磨大半日時光；難過時登上嶺頂，俯瞰裊裊炊煙的村莊與蜿蜒的黃土溝壑，鬱悶惆悵瞬間煙消雲散。
他被治癒，被浸潤。一路走來，是眼前的大山陪伴他成長，見證他的蛻變。在他心中，這座山厚重無比，早已具象化為溫柔的母親，隨時隨在，給予他懷抱與溫暖。
此時此刻，愛民下定決心，無論遇到什麼困難，都要推進菊苗培育項目。這不僅是創造經濟價值的問題，更是為了守護山林土地。與其坐視他人毀壞山林，不如主動作為。他堅信只要實驗菊田推廣成功，秦家莊多數人會受益。
如果能助他們擺脫貧病交加的生活，或許，有人會願意跟愛民站在一起，抵制貪婪的採礦主的吧？