第161章：進退之間
從那天起，蒼天賜的日子被劈成兩半。
在學校，他在教室最後一排與遺忘搏鬥。在體校，他在訓練館裡與自己的身體和解。
他每天雷打不動地站三體式。第一次的「連通」給了他希望，但他很快發現——那種感覺不是每次都能出現的。
第一天，站了二十分鐘，腳底發熱，身體裡的線還在。第二天，站了十五分鐘就散了，腿開始抖。第三天，怎麼站都找不到那條線，腳底冰涼，像從來沒通過。
他去問陳旭華。
陳旭華說:「正常，通了不是一勞永逸。通了還會堵，堵了再通，就像河道，第一次疏通最難。之後泥沙還會淤積，你得天天清。」
蒼天賜記住了這句話。
第一個星期，他站不到十分鐘腿就開始抖。不是撐不住，是散了——氣息散了，勁也散了。他咬著牙重新找，找到第九天，那條線又出現了。這一次，比第一次更穩。
第二個星期，他能穩穩地站到十五分鐘。腳底的發熱感不再是偶爾出現，而是每次站到第五分鐘左右就會自己升起來。
第三個星期，那股熱感開始往上走——過腳踝，到膝蓋，到腰胯，順著脊椎一路往上。不是他刻意引導，是身體自己記住了路。
蒼天賜想起《道德經》上的話——「綿綿若存，用之不勤。」他以前不懂，現在好像懂了一點。
除了站樁，套路的學習也在同步進行。
陳旭華教的第一套拳是《少年規定拳》。這是競技套路的基礎，也是省青少年錦標賽的指定項目。整套拳由數十個動作組成，起勢、弓步十字推掌、丁字步抱拳……一段接一段，一招連一招，對記憶力的要求極高。
對蒼天賜來說，難點不在動作的難度，在記憶。
陳教練在前面示範動作時，他必須全神貫注，每教一個動作，他就必須快速地在頭腦中反覆地回放。別人休息的時候，他不休息，而是在訓練場上一遍遍地練習。
有遺忘的地方，他會走到陳旭華面前詢問。陳旭華也不覺得厭煩，反而欣賞蒼天賜的專注和刻苦。
這樣學下來，蒼天賜雖然記得慢，且易忘。但他憑藉著這股子專注勁和及時回顧，反覆練習的刻苦勁，硬是跟上了教練的教學進度。
他的基礎好。散打練出來的爆發力、柔韌性、協調性，在套路里一樣用得上。弓步沖拳的腰胯發力，和他以前打散打時的鞭腿發力是通的；馬步架打的穩定性，和他扎了無數遍的馬步是一回事。
更關鍵的是他的身材。細長，舒展，同樣的動作做出來，比別人多一份飄逸。弓步沖拳，他一掌出去，肩催肘，肘催手，節節貫穿，整條手臂像從脊背抽出來的一根長鞭，放得遠，收得穩。
漸漸的，蒼天賜成了套路班裡練得最好的那個。每次，他都會被陳旭華叫到前面來示範。
此後，每天下午放學後，蒼天賜都會先和大家一道熱身，練套路。達到標準後，他會得到陳旭華的首肯，獨自去一旁站樁、走架。
有其他學員問：「為啥蒼天賜可以搞特殊？」
陳旭華只回了一句：「你練到他那個程度，我也給你特殊。」
——是的，曾經被散打教練判為「骨架不行」的這副細長身體，如今練起套路來卻反而成了優勢。同樣的弓步穿掌，別人打到三分之二，臂已伸盡；他一掌出去，卻能多送出半尺。
這副修長的身材配上傳武的勁路，每一個定勢都像拿尺子量過，不偏不倚，恰到好處。那些曾經被看作速度短板的身材，如今在蟄龍訣的滋養和日復一日的苦練下，反而成了他獨有的節奏。每次他走完一套拳，旁邊壓腿的新學員都會停下來多看兩眼。說不清哪裡好，就是看著舒服。內家拳的樁功和勁路，正在無聲地反哺他的競技套路。
然而，武術上的進步並不能削減學業上的倒退事實。
很快，少年班的月考成績出來了。蒼天賜的名字排在班級倒數第一。
他站在成績欄前，看著自己的名字——從上往下，前十名沒有他，前二十名也沒有他。他的目光一直往下移，往下移，移到最後一行的倒數第一個。
他想起去年這個時候，也是這面牆，他的名字在第一個。那時候宋薇跑過來拍他的肩膀說「太厲害了」，林若曦對他點頭，林晚晴在人群外面對著他笑。
現在他的名字在最後一個。
他站在那裡，看了很久。他似乎感覺到有很多道目光在看著他。他轉過身，走回座位。
課間，徐聞遠把他叫到辦公室。
「天賜，落了一個半月的課，你的總分與倒數第二隻相差1分。能考出這樣的成績，你已經很不容易了。希望你繼續努力，穩步提升，儘快恢復到你之前的水平。如果今後有不懂的，可以過來問老師。」
蒼天賜點了點頭，應道：「嗯，謝謝徐老師！」
走出辦公室的時候，他想起師父說過的話——「不急。」
不急。不是不努力，是不焦慮。不是不往前，是不怕慢。
他知道自己現在很慢。但他也知道，慢，不一定到不了。
蒼天賜走出辦公室，回到教室。
剛坐下，趙小虎從後門走進來，路過他座位時腳步頓了一下。他看了一眼蒼天賜桌上攤開的試卷，帶著調侃的語氣高聲說：「喲，考了一個第一，不愧是學霸啊！」
蒼天賜沒有說話，手裡的筆也沒有停。他在算一道二次函數的題，似乎自動屏蔽了趙小虎的嘲諷。
趙小虎見他不吭聲，覺得沒趣，轉過身走了幾步，又回頭補了一句：「還真是爬得越高，摔得越慘！」
趙小虎的話驚動了很多埋頭寫作業的同學。大家都紛紛把目光投向了蒼天賜。這些目光中有同情的，有憐憫的，有憤怒的……
宋薇是憤怒的。她想不到這趙小虎竟如此無恥。蒼天賜受傷、昏迷、失憶，如今好不容易恢復記憶，成績又跌成這樣。這麼慘，怎麼能狠心再去踩上一腳？
她狠狠地瞪了趙小虎一眼，站起來從前排走到後排，拍了拍正低頭寫字的蒼天賜，大聲說：「天賜，你都這麼多個月沒學了，還能考出這樣的成績，真是了不起！」
蒼天賜抬起頭，那彎彎的眉眼，甜甜的酒窩，如一道陽光撞入了他的心房，令他心情不自覺地愉悅起來。
他笑了，說：「謝謝你，宋薇！」
「看到你笑得這麼鬆弛，我就知道你不會跟某些人一般見識。好了，」她又拍了拍蒼天賜的肩膀，笑道，「你繼續做題，我就不打擾你了，祝你重回巔峰！」
說完，她轉身走向前排，回到自己的座位坐下了。
後排的趙小虎看著宋薇的背影，一臉怒容地站起，張了張嘴，想說什麼，卻還是沒說，只是悻悻然地坐下。他知道，宋薇的父親是吉縣刑偵大隊的隊長，是他父親都不敢輕易招惹的人物。他又能怎樣？
一旁的王耀武湊上來低聲道：「虎哥，別跟一個女的計較。她也就逞逞嘴皮子。」
趙小虎的臉色好看了些。
坐在前排的王秀竹原本也是憤怒的。她想站起來維護蒼天賜，像小時候的許多次一樣。但她想到暑假的那一幕，想到趙小虎的強大背景，她猶豫了。就在她猶豫的那一刻，宋薇果斷地站了出來，既鼓勵了蒼天賜，又給予了趙小虎凌厲的一擊，還讓他無話可說。她佩服宋薇的勇氣和機智，也為自己的猶豫而羞愧。為什麼自己就不能像宋薇那樣敢作敢當呢？
前排的鄭濤此時正在看一本英文原版的《月亮與六便士》。書頁邊角用鉛筆做著細細的批註。
趙小虎的聲音從後排飄過來的時候，他沒有回頭。對他來說，蒼天賜的成績已經不是需要關注的事了。他關心的是期中考試沒有考過林若曦，關心的是年底的英語競賽能不能拿省一等獎。
至於那個曾經的對手，都是過去的事了。
林若曦坐在鄭濤旁邊。她剛才聽到趙小虎的話，手裡的筆停了一瞬，然後又繼續寫題。
這次的月考她考了總分第一。但她沒有覺得高興。
她想起上學期蒼天賜坐在她旁邊的時候，兩個人討論題目，他的思路總是又快又准。想不到幾個月不見，他的成績竟……
「他會再創奇蹟嗎？」
她在心裡輕輕問了一句，沒有答案。
林晚晴坐在第一排，沒有回頭。
她聽見趙小虎的話，手裡的筆停了。但她沒有回頭——不是不想，是不能。她怕自己一回頭，眼淚就會掉下來。
她想起一個月前，在溪橋村蒼家，蒼天賜握著她的手說「晚晴，謝謝你」。那時候他的眼睛是亮的，雖然身體還沒好透，但眼睛是亮的。現在他的眼睛還會亮嗎？
她把筆握緊，又鬆開。低著頭，在草稿紙上寫了一個字——「等」。
她不知道自己在等什麼。但她知道，她只能等。
在學校，他在教室最後一排與遺忘搏鬥。在體校，他在訓練館裡與自己的身體和解。
他每天雷打不動地站三體式。第一次的「連通」給了他希望，但他很快發現——那種感覺不是每次都能出現的。
第一天，站了二十分鐘，腳底發熱，身體裡的線還在。第二天，站了十五分鐘就散了，腿開始抖。第三天，怎麼站都找不到那條線，腳底冰涼，像從來沒通過。
他去問陳旭華。
陳旭華說:「正常，通了不是一勞永逸。通了還會堵，堵了再通，就像河道，第一次疏通最難。之後泥沙還會淤積，你得天天清。」
蒼天賜記住了這句話。
第一個星期，他站不到十分鐘腿就開始抖。不是撐不住，是散了——氣息散了，勁也散了。他咬著牙重新找，找到第九天，那條線又出現了。這一次，比第一次更穩。
第二個星期，他能穩穩地站到十五分鐘。腳底的發熱感不再是偶爾出現，而是每次站到第五分鐘左右就會自己升起來。
第三個星期，那股熱感開始往上走——過腳踝，到膝蓋，到腰胯，順著脊椎一路往上。不是他刻意引導，是身體自己記住了路。
蒼天賜想起《道德經》上的話——「綿綿若存，用之不勤。」他以前不懂，現在好像懂了一點。
除了站樁，套路的學習也在同步進行。
陳旭華教的第一套拳是《少年規定拳》。這是競技套路的基礎，也是省青少年錦標賽的指定項目。整套拳由數十個動作組成，起勢、弓步十字推掌、丁字步抱拳……一段接一段，一招連一招，對記憶力的要求極高。
對蒼天賜來說，難點不在動作的難度，在記憶。
陳教練在前面示範動作時，他必須全神貫注，每教一個動作，他就必須快速地在頭腦中反覆地回放。別人休息的時候，他不休息，而是在訓練場上一遍遍地練習。
有遺忘的地方，他會走到陳旭華面前詢問。陳旭華也不覺得厭煩，反而欣賞蒼天賜的專注和刻苦。
這樣學下來，蒼天賜雖然記得慢，且易忘。但他憑藉著這股子專注勁和及時回顧，反覆練習的刻苦勁，硬是跟上了教練的教學進度。
他的基礎好。散打練出來的爆發力、柔韌性、協調性，在套路里一樣用得上。弓步沖拳的腰胯發力，和他以前打散打時的鞭腿發力是通的；馬步架打的穩定性，和他扎了無數遍的馬步是一回事。
更關鍵的是他的身材。細長，舒展，同樣的動作做出來，比別人多一份飄逸。弓步沖拳，他一掌出去，肩催肘，肘催手，節節貫穿，整條手臂像從脊背抽出來的一根長鞭，放得遠，收得穩。
漸漸的，蒼天賜成了套路班裡練得最好的那個。每次，他都會被陳旭華叫到前面來示範。
此後，每天下午放學後，蒼天賜都會先和大家一道熱身，練套路。達到標準後，他會得到陳旭華的首肯，獨自去一旁站樁、走架。
有其他學員問：「為啥蒼天賜可以搞特殊？」
陳旭華只回了一句：「你練到他那個程度，我也給你特殊。」
——是的，曾經被散打教練判為「骨架不行」的這副細長身體，如今練起套路來卻反而成了優勢。同樣的弓步穿掌，別人打到三分之二，臂已伸盡；他一掌出去，卻能多送出半尺。
這副修長的身材配上傳武的勁路，每一個定勢都像拿尺子量過，不偏不倚，恰到好處。那些曾經被看作速度短板的身材，如今在蟄龍訣的滋養和日復一日的苦練下，反而成了他獨有的節奏。每次他走完一套拳，旁邊壓腿的新學員都會停下來多看兩眼。說不清哪裡好，就是看著舒服。內家拳的樁功和勁路，正在無聲地反哺他的競技套路。
然而，武術上的進步並不能削減學業上的倒退事實。
很快，少年班的月考成績出來了。蒼天賜的名字排在班級倒數第一。
他站在成績欄前，看著自己的名字——從上往下，前十名沒有他，前二十名也沒有他。他的目光一直往下移，往下移，移到最後一行的倒數第一個。
他想起去年這個時候，也是這面牆，他的名字在第一個。那時候宋薇跑過來拍他的肩膀說「太厲害了」，林若曦對他點頭，林晚晴在人群外面對著他笑。
現在他的名字在最後一個。
他站在那裡，看了很久。他似乎感覺到有很多道目光在看著他。他轉過身，走回座位。
課間，徐聞遠把他叫到辦公室。
「天賜，落了一個半月的課，你的總分與倒數第二隻相差1分。能考出這樣的成績，你已經很不容易了。希望你繼續努力，穩步提升，儘快恢復到你之前的水平。如果今後有不懂的，可以過來問老師。」
蒼天賜點了點頭，應道：「嗯，謝謝徐老師！」
走出辦公室的時候，他想起師父說過的話——「不急。」
不急。不是不努力，是不焦慮。不是不往前，是不怕慢。
他知道自己現在很慢。但他也知道，慢，不一定到不了。
蒼天賜走出辦公室，回到教室。
剛坐下，趙小虎從後門走進來，路過他座位時腳步頓了一下。他看了一眼蒼天賜桌上攤開的試卷，帶著調侃的語氣高聲說：「喲，考了一個第一，不愧是學霸啊！」
蒼天賜沒有說話，手裡的筆也沒有停。他在算一道二次函數的題，似乎自動屏蔽了趙小虎的嘲諷。
趙小虎見他不吭聲，覺得沒趣，轉過身走了幾步，又回頭補了一句：「還真是爬得越高，摔得越慘！」
趙小虎的話驚動了很多埋頭寫作業的同學。大家都紛紛把目光投向了蒼天賜。這些目光中有同情的，有憐憫的，有憤怒的……
宋薇是憤怒的。她想不到這趙小虎竟如此無恥。蒼天賜受傷、昏迷、失憶，如今好不容易恢復記憶，成績又跌成這樣。這麼慘，怎麼能狠心再去踩上一腳？
她狠狠地瞪了趙小虎一眼，站起來從前排走到後排，拍了拍正低頭寫字的蒼天賜，大聲說：「天賜，你都這麼多個月沒學了，還能考出這樣的成績，真是了不起！」
蒼天賜抬起頭，那彎彎的眉眼，甜甜的酒窩，如一道陽光撞入了他的心房，令他心情不自覺地愉悅起來。
他笑了，說：「謝謝你，宋薇！」
「看到你笑得這麼鬆弛，我就知道你不會跟某些人一般見識。好了，」她又拍了拍蒼天賜的肩膀，笑道，「你繼續做題，我就不打擾你了，祝你重回巔峰！」
說完，她轉身走向前排，回到自己的座位坐下了。
後排的趙小虎看著宋薇的背影，一臉怒容地站起，張了張嘴，想說什麼，卻還是沒說，只是悻悻然地坐下。他知道，宋薇的父親是吉縣刑偵大隊的隊長，是他父親都不敢輕易招惹的人物。他又能怎樣？
一旁的王耀武湊上來低聲道：「虎哥，別跟一個女的計較。她也就逞逞嘴皮子。」
趙小虎的臉色好看了些。
坐在前排的王秀竹原本也是憤怒的。她想站起來維護蒼天賜，像小時候的許多次一樣。但她想到暑假的那一幕，想到趙小虎的強大背景，她猶豫了。就在她猶豫的那一刻，宋薇果斷地站了出來，既鼓勵了蒼天賜，又給予了趙小虎凌厲的一擊，還讓他無話可說。她佩服宋薇的勇氣和機智，也為自己的猶豫而羞愧。為什麼自己就不能像宋薇那樣敢作敢當呢？
前排的鄭濤此時正在看一本英文原版的《月亮與六便士》。書頁邊角用鉛筆做著細細的批註。
趙小虎的聲音從後排飄過來的時候，他沒有回頭。對他來說，蒼天賜的成績已經不是需要關注的事了。他關心的是期中考試沒有考過林若曦，關心的是年底的英語競賽能不能拿省一等獎。
至於那個曾經的對手，都是過去的事了。
林若曦坐在鄭濤旁邊。她剛才聽到趙小虎的話，手裡的筆停了一瞬，然後又繼續寫題。
這次的月考她考了總分第一。但她沒有覺得高興。
她想起上學期蒼天賜坐在她旁邊的時候，兩個人討論題目，他的思路總是又快又准。想不到幾個月不見，他的成績竟……
「他會再創奇蹟嗎？」
她在心裡輕輕問了一句，沒有答案。
林晚晴坐在第一排，沒有回頭。
她聽見趙小虎的話，手裡的筆停了。但她沒有回頭——不是不想，是不能。她怕自己一回頭，眼淚就會掉下來。
她想起一個月前，在溪橋村蒼家，蒼天賜握著她的手說「晚晴，謝謝你」。那時候他的眼睛是亮的，雖然身體還沒好透，但眼睛是亮的。現在他的眼睛還會亮嗎？
她把筆握緊，又鬆開。低著頭，在草稿紙上寫了一個字——「等」。
她不知道自己在等什麼。但她知道，她只能等。