第45章 難道方向錯誤了？
話音剛落，一組的組長就開口說道：「李隊，我們這一組是針對死者初中的社會關係進行調查。」
「她念完初三之後就沒有再讀書了。
「在初中階段，我們找到了她的班主任老師，以及幾個關係比較好的同學。」
「經過對初中三年的情況梳理分析發現，這個女孩那個時候長得比較漂亮，曾經被兩個男生追求。」
「但是你知道，那個時候相對比較保守。」
「死者的父母看到她書包里的情書之後，立即要求他們斷絕來往。」
「其中一個男生還想堅持，結果被女生的父母找到，狠狠地批了一頓。」
說到這裡，在座的各位警員紛紛露出驚訝的神情。
「當然，也並不是怪他們，那個時代就是這樣，出現棒打鴛鴦的事情並不奇怪。」
李健聽了之後輕輕點點頭，隨即問道：「你的意思是，死者在初中階段並沒有遇到可能導致她死亡的消極情感經歷？」
「而且，我們通過調查這兩個男生，現在一個在國外非洲挖礦，另外一個則是在XJ搞資源開發、支援西部大建設。」
「從作案的時間和條件來看，他們沒有任何嫌疑。」
聽完這些，李劍輕輕點點頭，隨即說道：「第二組。」
緊接著，第二組開口匯報導：「我們這一組針對的是死者小學時期的同學。」
「因為小學時候大家的情感都還是比較朦朧的，根據我們的調查，並沒有發現死者在小學期間與他人有談戀愛的跡象。」
「」我們找到了她的班主任以及代課老師，都沒有發現這種相關的痕跡或苗頭。」
「但是，我們還特地找到了死者生前的同桌——她的同桌從小學一年級一直做到六年級。」
「當時我們懷疑，有沒有可能在學習過程中互相產生情愫？」
「但很遺憾，這兩個人在一起非常純潔，並沒有產生愛情。」
「而且案發時間段，他也在外地，不具備作案時間。」
「關鍵這個人現在都已經是一個房地產老闆，身價過億。」
「我想從作案動機上，也沒有必要把昔日的同桌給殺死吧。」
李李劍點點頭，隨即問道：「那第一組呢？」
第一組組長說道：「我們這一組主要是針對死者上學之前的感情問題進行調查。
從整個調查的情況來看，我們發現她在成長過程中有一個隔壁的鄰居小男孩。
但是這個小男孩和她相處了一段時間後，在小學三年級的時候突然就輟學外出打工了。
這麼多年來都很少回家。
而且多年過去了，當時僅僅是隔壁鄰居，也並沒有聽說過長大之後有感情糾葛的情況，所以價值也並不明顯。」
聽到這裡，所有人的眉頭突然擰得很緊。
原本江晨對這個案件提出了新的看法，認為有可能是情殺。
但是圍繞這個情殺，為什麼圍繞著女性死者的個人情感關係，卻並不能夠找到任何有價值的線索呢？
當三組的情況匯報完畢之後，李健的眉頭也擰得很重。
他掏出一兩包煙，分別撕開，遞給了在座的每個人，每人發了一支。
這是刑偵隊進行案件研判的重要環節——要知道，在刑偵案件偵辦的過程中，那可都是要長年累月地熬夜、付出心血的。
同樣一個線索，如果你認真地去梳理，很可能會找到一些蛛絲馬跡；
但是如果你不認真去做，那麼結果可能就不會讓人信服，甚至會遺漏一些線索。
相比於早晨起來大家鬥志昂揚的樣子，此刻每個人臉上的表情都有些不自然。
原本大家放棄休息的時間，想來這裡聽一聽案件的新情況，了卻心中的一份願望，但結果卻是不盡如人意。
瞬間，大家的目光同時看向了江澄——這個最開始提出是情殺的人。
此刻，江晨也是眉頭一擰。
儘管前世作為刑偵隊長，對於這種場合他並沒有任何緊張的情緒，但他此刻腦海中浮現出的是整個案件的所有情況。
要知道，在刑偵打擊破案的過程中，犯罪動機非常重要，直接決定著犯罪嫌疑人的範圍。
可是在這個案件中，自己明明已經對整個案件進行了充分的分析，而且分析的結果也非常的充分——兇手的動機就是為了情殺，甚至在這個案件中，犯罪嫌疑人留下的標記非常多。
那麼，為什麼現在的結果竟然是這樣的？
難道曾經的理論出現了問題？
還是整個邏輯推理的過程有問題呢？
此刻，江晨的內心也是非常的意外——難道這重生之後腦海中所攜帶的刑偵學知識沒有作用了嗎？
不過想到這裡，他並沒有氣餒，反而是在不斷地反思：到底是哪裡出現了問題呢？
思考良久，他從來不認為自己的理論出現了問題。
儘管是重生之後，這個時代的辦案邏輯和辦案程序都與以往完全一致，那麼按照以往的辦案方法，沒有理由會出現不一樣的結果呀。
不對！
不對！
我們一定忽略了什麼。
隨即，他的目光看向剛才匯報的三個組長，從一組組長到二組組長，再到三組組長，接著又從三組組長回到一組組長，整個過程來回持續掃視。
突然他想到，三組組長在說這件事的時候，提到有一個青梅竹馬的男生在三年級就輟學了。
雖然2000年之前的求學生涯比較艱苦，讀書的機會很難得，但是再怎麼困難，也不會在小學三年級就輟學吧？難道這裡面會不會有其他原因？
隨即他問道：「當年那個三年級退學的學生，是什麼原因輟學的？」
三組組長眉頭挑了挑，隨即答道：「這個我們還不清楚，需要持續追問一下嗎？」
江澄聽了之後點點頭，說：「需要。
這個案件目前來說，雖然沿著情殺的這條路推進，結果卻不盡如人意，但我依然堅信，作案動機是情殺。」
「她念完初三之後就沒有再讀書了。
「在初中階段，我們找到了她的班主任老師，以及幾個關係比較好的同學。」
「經過對初中三年的情況梳理分析發現，這個女孩那個時候長得比較漂亮，曾經被兩個男生追求。」
「但是你知道，那個時候相對比較保守。」
「死者的父母看到她書包里的情書之後，立即要求他們斷絕來往。」
「其中一個男生還想堅持，結果被女生的父母找到，狠狠地批了一頓。」
說到這裡，在座的各位警員紛紛露出驚訝的神情。
「當然，也並不是怪他們，那個時代就是這樣，出現棒打鴛鴦的事情並不奇怪。」
李健聽了之後輕輕點點頭，隨即問道：「你的意思是，死者在初中階段並沒有遇到可能導致她死亡的消極情感經歷？」
「而且，我們通過調查這兩個男生，現在一個在國外非洲挖礦，另外一個則是在XJ搞資源開發、支援西部大建設。」
「從作案的時間和條件來看，他們沒有任何嫌疑。」
聽完這些，李劍輕輕點點頭，隨即說道：「第二組。」
緊接著，第二組開口匯報導：「我們這一組針對的是死者小學時期的同學。」
「因為小學時候大家的情感都還是比較朦朧的，根據我們的調查，並沒有發現死者在小學期間與他人有談戀愛的跡象。」
「」我們找到了她的班主任以及代課老師，都沒有發現這種相關的痕跡或苗頭。」
「但是，我們還特地找到了死者生前的同桌——她的同桌從小學一年級一直做到六年級。」
「當時我們懷疑，有沒有可能在學習過程中互相產生情愫？」
「但很遺憾，這兩個人在一起非常純潔，並沒有產生愛情。」
「而且案發時間段，他也在外地，不具備作案時間。」
「關鍵這個人現在都已經是一個房地產老闆，身價過億。」
「我想從作案動機上，也沒有必要把昔日的同桌給殺死吧。」
李李劍點點頭，隨即問道：「那第一組呢？」
第一組組長說道：「我們這一組主要是針對死者上學之前的感情問題進行調查。
從整個調查的情況來看，我們發現她在成長過程中有一個隔壁的鄰居小男孩。
但是這個小男孩和她相處了一段時間後，在小學三年級的時候突然就輟學外出打工了。
這麼多年來都很少回家。
而且多年過去了，當時僅僅是隔壁鄰居，也並沒有聽說過長大之後有感情糾葛的情況，所以價值也並不明顯。」
聽到這裡，所有人的眉頭突然擰得很緊。
原本江晨對這個案件提出了新的看法，認為有可能是情殺。
但是圍繞這個情殺，為什麼圍繞著女性死者的個人情感關係，卻並不能夠找到任何有價值的線索呢？
當三組的情況匯報完畢之後，李健的眉頭也擰得很重。
他掏出一兩包煙，分別撕開，遞給了在座的每個人，每人發了一支。
這是刑偵隊進行案件研判的重要環節——要知道，在刑偵案件偵辦的過程中，那可都是要長年累月地熬夜、付出心血的。
同樣一個線索，如果你認真地去梳理，很可能會找到一些蛛絲馬跡；
但是如果你不認真去做，那麼結果可能就不會讓人信服，甚至會遺漏一些線索。
相比於早晨起來大家鬥志昂揚的樣子，此刻每個人臉上的表情都有些不自然。
原本大家放棄休息的時間，想來這裡聽一聽案件的新情況，了卻心中的一份願望，但結果卻是不盡如人意。
瞬間，大家的目光同時看向了江澄——這個最開始提出是情殺的人。
此刻，江晨也是眉頭一擰。
儘管前世作為刑偵隊長，對於這種場合他並沒有任何緊張的情緒，但他此刻腦海中浮現出的是整個案件的所有情況。
要知道，在刑偵打擊破案的過程中，犯罪動機非常重要，直接決定著犯罪嫌疑人的範圍。
可是在這個案件中，自己明明已經對整個案件進行了充分的分析，而且分析的結果也非常的充分——兇手的動機就是為了情殺，甚至在這個案件中，犯罪嫌疑人留下的標記非常多。
那麼，為什麼現在的結果竟然是這樣的？
難道曾經的理論出現了問題？
還是整個邏輯推理的過程有問題呢？
此刻，江晨的內心也是非常的意外——難道這重生之後腦海中所攜帶的刑偵學知識沒有作用了嗎？
不過想到這裡，他並沒有氣餒，反而是在不斷地反思：到底是哪裡出現了問題呢？
思考良久，他從來不認為自己的理論出現了問題。
儘管是重生之後，這個時代的辦案邏輯和辦案程序都與以往完全一致，那麼按照以往的辦案方法，沒有理由會出現不一樣的結果呀。
不對！
不對！
我們一定忽略了什麼。
隨即，他的目光看向剛才匯報的三個組長，從一組組長到二組組長，再到三組組長，接著又從三組組長回到一組組長，整個過程來回持續掃視。
突然他想到，三組組長在說這件事的時候，提到有一個青梅竹馬的男生在三年級就輟學了。
雖然2000年之前的求學生涯比較艱苦，讀書的機會很難得，但是再怎麼困難，也不會在小學三年級就輟學吧？難道這裡面會不會有其他原因？
隨即他問道：「當年那個三年級退學的學生，是什麼原因輟學的？」
三組組長眉頭挑了挑，隨即答道：「這個我們還不清楚，需要持續追問一下嗎？」
江澄聽了之後點點頭，說：「需要。
這個案件目前來說，雖然沿著情殺的這條路推進，結果卻不盡如人意，但我依然堅信，作案動機是情殺。」