第36章 招生

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  當趙飛鴻等人見到陳文,看他一臉愁容的時候,也都和劉強一樣,以為陳文這次沒發揮好,紛紛露出驚訝的表情。

  「怎麼愁眉苦臉的?你不會沒做完吧?」賀念有些詫異地問道。

  「我雖然感覺這決賽的題目是要比聯賽的難一些,但按理來說,對大佬你來說應該不成問題吧?」

  趙飛鴻卻是有些不太相信是因為剛才考試的原因。

  「是啊,雖然今天的三題我只做了一題半,拿金牌是沒指望了,但我也覺得這題對大佬來說不算難。畢竟之前在學校參加集訓的時候,那麼難的題,大佬都能做出來。」

  宋瑤也說道。

  「哎呀,都不是,文哥是因為今天的第三題,他用第二種解法解題的時候,卡住了,現在在想那第二種解法呢。」

  一旁的劉強見陳文一直沒說話,看不下去了,趕緊解釋道。

  聽到劉強的解釋,趙飛鴻等人面面相覷。

  他們在那四個半小時裡,累死累活的損耗了多少腦細胞,都還沒做完三題呢。

  可陳文,居然因為第二種解題方法在這裡愁眉苦臉。

  這還是人?

  做題時多想一種解題方法,這是陳文參加省隊集訓的第一天,和吳教授交談之後有的想法。

  只不過,之前陳文都只是在腦子裡構思大概的思路,止步於覺得可以就行,並沒有寫下來,所以其他人並不清楚。

  現在,大家見他考試的時候居然還有時間想第二種解法,自然感到詫異。

  「對了,這第一題和第二題的第二種想法,都是他在考試的時候都想出來的,還都寫出的來了。」

  一旁的劉強繼續補充道。

  其他人一時也不知說什麼好,過了半天只能憋出一句「牛逼」。

  下午依舊是自由交流時間,抵達酒店後,其它隊員都開始向陳文詢問今天的三題他是怎麼做的。

  今天的三道大題,整個江南省隊只有陳文完完整整地做完了。

  陳文花了些時間,給他們講解今天的三道大題,隨後便繼續做自己的事情。

  27號是考試的第二天,時間也和第一天一樣,這次在考完前陳文倒是順利地將每一道的第二種解法都寫了出來。

  下午還是和昨天一樣的自由交流時間,只不過當陳文和其它隊員們回到酒店的時候,卻是發現了幾個985院校的招牌和貼的公告。

  陳文停下腳步,目光落在酒店大堂里那些公告和宣傳招牌上。

  【天津大學。

  11月27號,16:00開始,政策可諮詢。

  11月28號,16:00開始,面試、諮詢。

  ……

  諮詢地點:……

  聯繫人:……】

  【蘭州大學諮詢。

  王老師。

  電話:……

  地點:……】

  【浙江大學招生組。

  地點:……

  聯繫電話:……

  面試時間:……】

  ……

  「今年招生組來的有點早啊,沒想到距離這冬令營結束還有三天他們就來了。」

  「是啊,不過好像也不是全都來了,水木、京大、復旦這些我好想還沒看到,他們應該還沒來。」

  陳文身旁的趙飛鴻等人也看向各個學校招生辦貼的簡略公告,七嘴八舌地說起來。

  「估計和最近網上傳的那件事情有關。」趙飛鴻有些神秘兮兮地說道。

  「網上傳的什麼事?」劉強滿臉不解。

  其它隊員有的臉上也露出了不解之色,看向趙飛鴻,想聽趙飛鴻的解釋。

  有的臉上卻露出若有所思的表情,顯然已經猜到了幾分。

  「聽說競賽要改革了。」趙飛鴻推了推眼鏡,語氣裡帶著幾分揣測,「據說強基計劃要取代自主招生了,如果這是真的,這各大高校自然都想提前鎖定優質生源,所以今年都提前來了。」

  陳文點點頭,目光繼續在那些公告停留。


  天津大學、蘭州大學、浙江大學、華夏科技大學……這些國內最好的一批大學,如今卻搶在水木京大復交之前現身,顯然是被政策變動的風聲所驅動。

  「強基計劃取代自主招生?」宋瑤皺起眉頭,「那對我們有什麼影響?」

  趙飛鴻壓低聲音:

  「具體政策還沒出,但據說競賽獎項的權重會下降,高考成績的占比會提高。不過頂尖選手應該還是有保送或者降分錄取的渠道,只是門檻可能更高了。」

  「大佬,以你的實力肯定能進集訓隊,獲得保送名額,你準備去哪所大學?水木還是京大啊?」

  一提到大學,賀念便有些好奇地對陳文詢問道。

  他們和陳文相處也有兩個多星期了,還都沒聽陳文說過想去哪所大學呢。

  「大佬應該會去水木吧?畢竟……」

  「京大的數學是全國第一,大佬如果大學想選數學專業的話,應該還是會去京大的吧?」

  「京大之前那事做的,大佬肯定不會去京大。」

  「其實我覺得其它學校也不錯,沒必要非去水木或京大。」

  其他隊員也紛紛發表自己的看法,有人支持水木,有人堅持認為京大的數學底蘊更深,還有人小聲嘀咕著復旦、浙大也是不錯的選擇。

  陳文站在一旁,聽著隊友們七嘴八舌的討論,他收回目光,開口道:「還沒想好,等成績出來再說吧。」

  陳文語氣平淡,周圍人也不好再說什麼。

  而陳文,他的確還沒想好要去哪所大學。

  原本他是沒考慮過京大的,畢竟之前高考退檔那件事,確實讓他心生芥蒂。

  但在濱湖一中參加省隊集訓的那段時間,陳文專門了解過國內各大高校數學專業的情況。

  京大數學系的底蘊確實深厚,吳教授雖然看出來陳文現在對京大一些排斥,但也還是多次暗示過那裡的學術氛圍更適合他的發展方向,想讓他不要因為之前的一些事情而耽誤了自己未來的發展。

  而其他大學,陳文也逐一做過比較。

  水木大學的數學系同樣實力雄厚,尤其在應用數學和交叉學科領域頗有建樹;復旦的數學傳統悠久,幾何方向尤為突出;浙大的數學近年來發展迅猛,計算數學方向更是一枝獨秀。

  下午,省隊其它隊員陸續去了那些高校招生組在酒店裡設立的諮詢點。

  反正也只是諮詢,但凡有點興趣的他們都去了解了一番。

  陳文沒有去諮詢,他獨自一人待在房間,繼續看那本《普林斯頓微積分讀本》。

  因為才看沒幾天,每天花的時間也不多,所以這本書陳文也並沒有看多少,眼下才翻到第三章「極限導論」的中間部分。

  這一章用了大量的圖示和例題來解釋函數在某一點附近的行為,與他之前接觸到的嚴格ε-δ定義有所不同,讓他對極限的本質有了更生動的理解。

  【3.5關於漸近線的兩個常見錯誤認知

  現在看來,到了糾正一些關於水平漸近線的常見錯誤認知的好時機了。首先,一個函數不需要在左右兩邊有相同的水平漸近線。在3.3節f(x)+1/x的圖像中,左右兩側都有y=0這條漸近線。就是說……】

  由於CMO的兩場考試已經結束,就算進了集訓隊,現在距離後面的國家隊選拔還有段時間,所以陳文暫時也沒在競賽題上花費大量時間,反倒是在《普林斯頓微積分讀本》這本書上多花了些時間。

  待劉強去諮詢完那些高校的招生信息,回到房間的時候,陳文都已經快看完第四章「如何求解涉及多項式的極限問題」的六節內容了。

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