第10章 飛升
「要西紅柿雞蛋和青椒肉絲，西紅柿雞蛋扣在米飯上。」陳輝走到食堂窗口前說道。
「7塊。」
輪到李觀的時候他還是那副表情，沒有感情的說道：「我跟他一樣。」
兩人找了一處空位置坐了下來，高三的就餐時間和高一高二不同步，高一高二要晚10分鐘。所以李觀他們吃飯的時候人不怎麼多，不用排隊，不用找位置。
不過他們坐下沒幾分鐘，餐廳就被坐滿了，高一高二的學生烏泱泱的快步跑進了食堂，瞬間食堂就被填滿了。
「你今天怎麼吃西紅柿雞蛋了？你不是說不喜歡甜口的西紅柿雞蛋嗎？」
陳輝拿勺子大口的挖著自己的西紅柿雞蛋拌飯，口齒不清的說著。
「哦，沒什麼，換個口味。」
李觀還是面無表情的說道，他這個樣子，其實是為了不斷開學習的狀態。
從離開教室開始，他的腦子就一直在想著他合上書前記下的那道代數題，並且他在打飯的時候就已經將其解了出來，現在則在思考第二種解法。
「他從剛剛就這樣了嗎？」劉瑾坐在旁邊的問著陳輝。
陳輝立馬正色道：「李哥是想數學題呢，一心二用知道嗎？」
劉瑾有些驚訝的舉著筷子，她沒想到李觀考到這個分數了還這麼的刻苦。按理來說他們美術生這個分數已經完全夠用了，沒理由這麼逼自己啊，除非……
「難道李觀真的想考清北？」劉瑾有些不敢置信的問道。
陳輝有些驚訝也有些與有榮焉的自豪，「你怎麼知道？沒錯，李哥是要考清北，這個分數不上清北，學美術不是屈才了。」
「是真的？」劉瑾還是不敢相信，雖然李觀這次考了將近600分，但是這次只是一個小小的校考，不是二模三模。成績的水分有多大，大家心裡都清楚。
即使他這段時間進步非常大，但是到這個地步應該也到頭了，離清北還差的遠呢。或者只是定一個目標，好讓自己有方向努力？
不待劉瑾縷清自己的思緒，就聽見一個輕飄的聲音說道：「呵，還清北呢？清北就不招美術生！無知！」
陳輝順著聲音看去，是王超，他正端著盤子路過幾人的身邊，戲謔的看著陳輝和李觀。
「你懂個屁。」陳輝正還想說什麼，見到食堂吃飯的教導主任就坐在邊上看著他們，他一口又把話咽了回去，瞬間沒了辯解的興致，索性悶頭扒著自己的蓋飯。
「至於他那個什麼記憶法，我早就知道，根本就不適合我，虧他還當成什麼秘籍跟大家宣傳。」王超雖然看到陳輝已經不理他了，可他還是梗著脖子把話說完了。
這回他說的倒真不完全是假話，昨天晚上聽到這個方法的時候他立馬就去試了。不能說完全沒有效果，但費得功夫都趕上他自己死記硬背了，只能說時間太短還是不熟練。要是早兩年知道，他的成績肯定會再提高一成。
到時候班級第一就肯定是他的了，這個方法既然是從古希臘時期傳下來的，李觀肯定是早就知道了。他一直不說，這會兒說出來也就是看大家追不上他了，才賣個人情。否則怎麼解釋這一百多分的進步，就真是一周衝上來？肯定是偷偷藏拙，快高考了出來人前顯聖。
「哼，喜歡裝逼，小學生心性，不成熟。要是我，我現在都不說，等高考出來了再一鳴驚人。」王超心中暗暗地想著，把餐盤放回了收餐處。
李觀雖然大腦一直在思考，不過他對於外界發生了什麼還是清楚的。看到王超的這個表現，他想起了前世最後收到的王超的消息，下意識的搖了搖頭。
劉瑾注意到李觀的動作，雖然疑惑但也沒多說什麼，看他的樣子應該還在思考著問題，也不便多做打擾。
李觀保持這個狀態一直到了下午，由於早上醒過來的早，他在下午最後一節課的時候就感覺到了變化。
上一秒他還在計算著一道數學題，下一秒答案就自然的印在了他的腦海中。而同時，他的大腦不僅沒有停下來工作，反而在更為發散更為自由的思考，似乎不受控制一般。
就那麼一瞬間，他將從小到大學到的所有數學公理與定義全部回想了一遍，緊接著是無窮無盡的定理和公式如潮水般向他湧來。有的是早已學過的，有的是在做數學題中被推導過的。
而更多的是完全沒接觸過，但在李觀的大腦中自發的推導完成的定理。李觀有些頭痛，但大腦還在不可抑制的思考更多的定理，似乎想用最基礎的零和一推導出世間的一切聯繫，不過這一切最終又都泯滅在無序的混亂之中。
李觀慌忙低頭看向了卷子上的下一道幾何題，試圖用做題來麻痹自己的神經。
「在平面直角坐標系中，四邊形 ABCD的頂點坐標分別為：A(0，0)，B(4，1)，C(3，4)，D(1，3)。
（1）求四邊形 ABCD的面積；
（2）該四邊形內部（不含邊界）有多少個橫縱坐標均為整數的點？」
李觀迅速的讀完題以後第一問答案就已經呈現在了他的腦海中，運用的是以前學過的向量法，甚至他還在腦中用定義重新推導了一遍。
而看到第二問，他本想著依次去數，但他大腦卻不受控制的思考著有沒有一種更迅速的通解。
他看著題目，大腦飛速的運轉，無數條推理路徑向前延伸。有的走不了多遠就進入了死胡同，有的繞來繞去又回到了原處，而其中有一條路筆直蜿蜒，直通真理。
「任何格點三角形都能嵌入矩形，通過加減直角三角形構造。而直角邊平行坐標軸的直角三角形，其格點規律清晰可推……」
他口中喃喃自語道，手上拿起筆在本子上快速的畫著。一個又一個的三角形以及用三角形拼接成的矩形在坐標系中出現，雖然沒有格點，但簡易的坐標系標註已經足夠明確。
隨著一個個圖形的出現，他的大腦也在飛速的驗算著，似乎在測驗自己的一個猜想。
「吃飯了，李觀。」
「7塊。」
輪到李觀的時候他還是那副表情，沒有感情的說道：「我跟他一樣。」
兩人找了一處空位置坐了下來，高三的就餐時間和高一高二不同步，高一高二要晚10分鐘。所以李觀他們吃飯的時候人不怎麼多，不用排隊，不用找位置。
不過他們坐下沒幾分鐘，餐廳就被坐滿了，高一高二的學生烏泱泱的快步跑進了食堂，瞬間食堂就被填滿了。
「你今天怎麼吃西紅柿雞蛋了？你不是說不喜歡甜口的西紅柿雞蛋嗎？」
陳輝拿勺子大口的挖著自己的西紅柿雞蛋拌飯，口齒不清的說著。
「哦，沒什麼，換個口味。」
李觀還是面無表情的說道，他這個樣子，其實是為了不斷開學習的狀態。
從離開教室開始，他的腦子就一直在想著他合上書前記下的那道代數題，並且他在打飯的時候就已經將其解了出來，現在則在思考第二種解法。
「他從剛剛就這樣了嗎？」劉瑾坐在旁邊的問著陳輝。
陳輝立馬正色道：「李哥是想數學題呢，一心二用知道嗎？」
劉瑾有些驚訝的舉著筷子，她沒想到李觀考到這個分數了還這麼的刻苦。按理來說他們美術生這個分數已經完全夠用了，沒理由這麼逼自己啊，除非……
「難道李觀真的想考清北？」劉瑾有些不敢置信的問道。
陳輝有些驚訝也有些與有榮焉的自豪，「你怎麼知道？沒錯，李哥是要考清北，這個分數不上清北，學美術不是屈才了。」
「是真的？」劉瑾還是不敢相信，雖然李觀這次考了將近600分，但是這次只是一個小小的校考，不是二模三模。成績的水分有多大，大家心裡都清楚。
即使他這段時間進步非常大，但是到這個地步應該也到頭了，離清北還差的遠呢。或者只是定一個目標，好讓自己有方向努力？
不待劉瑾縷清自己的思緒，就聽見一個輕飄的聲音說道：「呵，還清北呢？清北就不招美術生！無知！」
陳輝順著聲音看去，是王超，他正端著盤子路過幾人的身邊，戲謔的看著陳輝和李觀。
「你懂個屁。」陳輝正還想說什麼，見到食堂吃飯的教導主任就坐在邊上看著他們，他一口又把話咽了回去，瞬間沒了辯解的興致，索性悶頭扒著自己的蓋飯。
「至於他那個什麼記憶法，我早就知道，根本就不適合我，虧他還當成什麼秘籍跟大家宣傳。」王超雖然看到陳輝已經不理他了，可他還是梗著脖子把話說完了。
這回他說的倒真不完全是假話，昨天晚上聽到這個方法的時候他立馬就去試了。不能說完全沒有效果，但費得功夫都趕上他自己死記硬背了，只能說時間太短還是不熟練。要是早兩年知道，他的成績肯定會再提高一成。
到時候班級第一就肯定是他的了，這個方法既然是從古希臘時期傳下來的，李觀肯定是早就知道了。他一直不說，這會兒說出來也就是看大家追不上他了，才賣個人情。否則怎麼解釋這一百多分的進步，就真是一周衝上來？肯定是偷偷藏拙，快高考了出來人前顯聖。
「哼，喜歡裝逼，小學生心性，不成熟。要是我，我現在都不說，等高考出來了再一鳴驚人。」王超心中暗暗地想著，把餐盤放回了收餐處。
李觀雖然大腦一直在思考，不過他對於外界發生了什麼還是清楚的。看到王超的這個表現，他想起了前世最後收到的王超的消息，下意識的搖了搖頭。
劉瑾注意到李觀的動作，雖然疑惑但也沒多說什麼，看他的樣子應該還在思考著問題，也不便多做打擾。
李觀保持這個狀態一直到了下午，由於早上醒過來的早，他在下午最後一節課的時候就感覺到了變化。
上一秒他還在計算著一道數學題，下一秒答案就自然的印在了他的腦海中。而同時，他的大腦不僅沒有停下來工作，反而在更為發散更為自由的思考，似乎不受控制一般。
就那麼一瞬間，他將從小到大學到的所有數學公理與定義全部回想了一遍，緊接著是無窮無盡的定理和公式如潮水般向他湧來。有的是早已學過的，有的是在做數學題中被推導過的。
而更多的是完全沒接觸過，但在李觀的大腦中自發的推導完成的定理。李觀有些頭痛，但大腦還在不可抑制的思考更多的定理，似乎想用最基礎的零和一推導出世間的一切聯繫，不過這一切最終又都泯滅在無序的混亂之中。
李觀慌忙低頭看向了卷子上的下一道幾何題，試圖用做題來麻痹自己的神經。
「在平面直角坐標系中，四邊形 ABCD的頂點坐標分別為：A(0，0)，B(4，1)，C(3，4)，D(1，3)。
（1）求四邊形 ABCD的面積；
（2）該四邊形內部（不含邊界）有多少個橫縱坐標均為整數的點？」
李觀迅速的讀完題以後第一問答案就已經呈現在了他的腦海中，運用的是以前學過的向量法，甚至他還在腦中用定義重新推導了一遍。
而看到第二問，他本想著依次去數，但他大腦卻不受控制的思考著有沒有一種更迅速的通解。
他看著題目，大腦飛速的運轉，無數條推理路徑向前延伸。有的走不了多遠就進入了死胡同，有的繞來繞去又回到了原處，而其中有一條路筆直蜿蜒，直通真理。
「任何格點三角形都能嵌入矩形，通過加減直角三角形構造。而直角邊平行坐標軸的直角三角形，其格點規律清晰可推……」
他口中喃喃自語道，手上拿起筆在本子上快速的畫著。一個又一個的三角形以及用三角形拼接成的矩形在坐標系中出現，雖然沒有格點，但簡易的坐標系標註已經足夠明確。
隨著一個個圖形的出現，他的大腦也在飛速的驗算著，似乎在測驗自己的一個猜想。
「吃飯了，李觀。」