第二十六章:入校第一天

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  灰色磚砌的門柱,頂上掛著白底黑字的校牌,比橫塘鎮小學那兩扇鏽鐵門威嚴得多。今天是初一新生報到註冊的日子,校門口人來人往,大多是父母陪著十二三歲的少年少女,個個臉上帶著對新生活的期待和些許緊張。

  陸沉和父親這一對組合,在人群中顯得格外扎眼。父親高大沉默,一身洗得發白的工裝,手裡提著寒酸的行李卷。兒子更是矮小,懷裡還抱著個古怪的金屬箱子。不少學生和家長投來好奇的目光。

  「爸,那邊是報到處。」陸沉眼尖,看到了教學樓前擺著的幾張桌子。

  父子倆走過去。負責登記的是個戴著眼鏡、三十多歲的女老師,她抬起頭,看到陸慶國和陸沉,愣了一下:「家長同志,您是……送孩子來報到的?孩子呢?」她目光掃過陸慶國身邊,沒看到適齡的孩子。

  「老師,是我報到。」陸沉上前一步,把錄取通知書和戶口本遞過去。

  女老師接過通知書,打開一看,眼睛瞬間瞪大了,難以置信地看了看通知書,又低頭看看陸沉,再看看戶口本上「1978年5月」的出生日期,嘴巴張了張:「陸沉?你……你就是那個……八歲……」她顯然聽說過陸沉的名字和事跡,但親眼見到本人,衝擊力還是太大了。

  周圍幾個正在排隊或路過的家長學生也聽到了動靜,紛紛看過來,議論聲嗡嗡響起。

  「八歲?上初一?」

  「真的假的?這么小?」

  「聽說就是那個做電腦得獎的……」

  「這麼點大?能跟上嗎?」

  女老師定了定神,再次核對了一下材料,確認無誤,表情複雜地給陸沉辦理了註冊手續,指了指繳費處:「學雜費、書本費、住宿費……總共二十三塊五。住宿在男生宿舍三號樓207。」

  聽到「住宿費」,陸慶國的手微微緊了一下。二十三塊五,對這個家庭來說不是小數目。但他什麼都沒說,從懷裡掏出一個手絹包,一層層打開,仔細數出錢,交了。

  辦完手續,父子倆按照指示,找到了三號樓207宿舍。宿舍是八人間,四張上下鋪的鐵架子床,已經來了幾個學生和家長,正在整理床鋪。看到陸沉父子進來,尤其是看到陸沉那明顯小得多的個頭,宿舍里瞬間安靜了。

  陸慶國默默地把行李放在靠門的下鋪。

  這是唯一還空著的鋪位。他動作利索地幫陸沉鋪好被褥,掛好蚊帳。全程沒有說話,只是偶爾看看兒子,眼神里有不易察覺的擔憂。

  「沉子,」鋪好床,陸慶國蹲下來,與兒子平視,聲音壓得很低,「在學校,聽老師話。跟同學……好好的。錢不夠,就捎信回家。你媽……和我,都好。」他頓了頓,似乎想說什麼,最終只是又用力按了按陸沉的肩膀,「我走了。」

  「爸,你路上慢點。」陸沉送父親到宿舍門口。

  陸慶國點點頭,轉身大步離開,一次也沒有回頭。但陸沉看到,父親寬闊的背影,在走出宿舍樓時,似乎微微佝僂了一下。

  送走父親,陸沉回到宿舍。另外幾個室友已經基本收拾好,正聚在一起說話,目光時不時瞟向他這邊,帶著好奇和探究。陸沉沒理會,把自己的鋁箱小心地塞到床底下,然後開始整理書本和洗漱用品。

  「喂,小不點,你叫什麼?幾歲啊?怎麼分到我們宿舍來了?走錯了吧?」一個身材敦實、嗓門挺大的男生忍不住開口問,語氣不算壞,但充滿了驚奇。

  「我叫陸沉,八歲。沒走錯。」陸沉平靜地回答,繼續整理。

  「八歲?!真上初一啊?」另一個戴眼鏡的瘦高個男生驚呼,「我還以為老師開玩笑呢!你跳級上來的?」

  「算是吧。」陸沉不想多解釋。

  「聽說你特厲害?會做電腦?」又一個男生湊過來,眼裡閃著光。

  「做了一個學習用的模型。」陸沉言簡意賅。

  幾個男生圍了上來,七嘴八舌地問起來。陸沉挑著能回答的回答了幾句,態度既不熱絡也不冷淡。他感覺得到,這些大他四五歲的少年,對他有好奇,有驚訝,或許也有些許不服氣,但暫時沒有明顯的惡意。畢竟年齡差距在那裡,他太小了,小到讓人難以產生直接的競爭感。

  下午,全班在教室集合。班主任姓吳,是個四十多歲、表情嚴肅的男老師,教數學。

  他重點介紹了幾位特長生。

  輪到陸沉時,他特意多說了幾句:「……這位是陸沉同學,今年八歲,但在無線電和計算機方面有特殊才能,獲得過省里的大獎。是學校特批錄取的。希望大家在學習上互相幫助,生活上多照顧陸沉同學,畢竟他年齡小。」


  全班六十多道目光齊刷刷地聚焦在坐在第一排(因為個子矮)的陸沉身上。

  驚訝、好奇、審視、羨慕、懷疑……各種情緒交織。陸沉端坐著,目視前方,表情平靜,仿佛那些目光不存在。

  接下來是發新書,領課程表。看著手裡厚厚的《代數》、《幾何》、《物理》、《英語》、《中國歷史》等課本,聞著新書的油墨香,陸沉心裡湧起一種久違的、屬於學生的踏實感。這才是系統學習知識的開始。

  放學後,陸沉去食堂打了飯。

  飯菜很簡單,米飯,一個青菜,幾片肥肉。

  他坐在角落裡安靜地吃完。

  晚上是晚自習,初中生已經開始有晚自習制度了。

  陸沉拿出代數課本,開始預習。

  周圍是同學們翻書、竊竊私語的聲音。

  他沒有理會,很快沉浸在了公式和例題中。

  這些內容對他來說很基礎,但他依然看得認真,因為很多初中的知識點都忘光了,而且為了考出好成績,他需要適應中學的教學體系和表述方式。

  縣一中的清晨,是被高音喇叭里雄壯的運動員進行曲和宿舍樓里此起彼伏的嘈雜聲喚醒的。

  陸沉睜開眼,適應了幾秒鐘陌生的天花板,利落地起身穿衣疊被。

  動作比宿舍里其他還在睡眼惺忪揉眼睛、抱怨起床鈴太早的大男孩們麻利得多。

  冷水洗了把臉,初秋的寒意讓他徹底清醒。

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