第82章 -戰鬥的《九州同》
第82章 -戰鬥的《九州同》
「嗯，想好了！純音樂，不唱歌，方紅梅你吹笛子，小魚兒打鼓，阿扎提————薩塔爾是嗎？負責拉奏薩塔爾，我呢，彈古箏。」
陸彌重新攤開包裹午餐的油紙，又想了想說道：「還缺一個嗩吶手，你們知道誰會吹嗩吶嗎？」
嗩吶一響，不是大喜就是大悲，但凡紅白事，都少不了這件樂器捧場，所以將這件樂器放在外面找，難度相應最低。
小胖子俞帆兩手一拍，說道：「我，我知道誰會吹嗩吶！是體育委員，李鐵牛，他家裡會唱小戲，吹嗩吶是家傳的手藝活兒。」
阿扎提撓著滿頭的自然卷，有些遲疑地說道：「鐵牛同學沒什麼朋友，平時又不愛說話，讓他加入我們，恐怕不太容易吧？」
「沒事，他欠我一份人情，一定會加入進來的。」
陸彌開始繼續享用自己的午餐，算上會吹嗩吶的李鐵牛，這個純音樂演奏的樂隊算是齊活兒了。
只要沒有歌詞，踩線的概率就會大大降低，符合這個年代的純音樂，其實還是有幾首的。
被陸彌挑中薅羊毛的那位原創者屬於高產大戶，少一首曲子，應該————沒什麼問題叭？！
「那可太好了！是什麼曲目？」
方紅梅心頭一喜，困擾自己好幾天的畢業匯報演出節目總算有了眉目，可是還沒來得及高興太久，卻又發現了新問題，眉頭微蹙地問道：「等等，狗剩，你的古箏呢？還有小魚兒的鼓，用什麼鼓，上哪兒去借？」
樂器又成了新的困難，方紅梅家裡有笛子，阿扎提家裡有薩塔爾，都有現成的樂器。
小魚兒俞帆是工人家庭的孩子，咬咬牙還是能置辦一面鼓，或者托人借，說不定也能借到。
可是福利院的孩子能吃飽就已經謝天謝地，得上哪兒去弄一架古箏，現在開始學還來得及嗎？
陸彌一臉理所當然地揚了揚下巴，說道：「古箏嘛，當然是現做！我已經搞到了兩張好皮子，回頭給小魚兒做個大鼓，不費事，簡單的很。」
連金句書籤和跳繩計數器都手工做了，更何況是古箏和大鼓。
在他看來，古箏和大鼓的製作難度反而更低。
方紅梅、俞帆和阿扎提三人一聽，當場就懵了，差點沒坐穩栽倒在地，臉上滿是不敢置信的神情。
好爹啊！友！
究竟是誰給你的勇氣敢說這麼大言不慚的話。
方紅梅哭笑不得地問道：「狗剩，你是在開玩笑嗎？你會做古箏？還有，得用什麼皮做鼓啊？」
陸彌理直氣壯地說道：「不是有手就行嗎？買是買不起，做一架還是沒問題的，鼓皮已經有了，現成的野豬皮，反正能聽響兒，湊合著用吧！」
牛皮羊皮搞不來，難道豬皮還搞不來嗎？呃，家豬皮是搞不來，但是野豬皮正好已經有了。
昨天在百花嶺到處找野豬，就是為了小魚兒的這面大鼓湊材料。
古箏和大鼓除了琴弦和鼓皮，剩下的就是箏的共鳴箱和鼓的鼓腔，古箏要用桐木，大鼓需要用桑木，唯一能夠獲得的途徑就是拆舊，只要尋找範圍足夠廣，遲早能夠找到。
「我服氣了！」
阿扎提豎起了大拇指。
「狗剩，那你琢磨出來的曲子，到底叫啥名啊？」
俞帆乾脆不再糾結做古箏的事，把話題拉回正事上。
陸彌神色鄭重，語氣懇切又帶著幾分虔誠：「我翻遍了不少紅色歌曲的曲譜，苦想好幾日，有一天夜裡睡著做夢，耳邊隱隱傳來漫天喊殺聲，槍炮聲，還縈繞著一支從沒聽過的調子，聽得人熱血沸騰，心潮翻湧，我醒過來，趕緊趁著夢裡的記憶還在，趕緊全都記了下來，取名叫作《九州同》寓意為心懷家國，為民族團結，時刻準備衝鋒戰鬥！這裡頭，楊院長也給了我不少啟發和指點。」
嘖嘖！這故事瞎編的水平，必須給五分五角星。
（巡夜看孩子·老楊：啥？做夢作曲？明明每晚呼嚕打得震天響，難不成呼嚕還打出節奏，打出曲調了？）
（《九州同》，原創者：關大洲，創作於2018年，在《國家寶藏》第二季首次亮相，展現山河一統，家國同心的氣魄雖然是文抄，但是也得註明出處，這是基本禮貌|只提作品名和作者名，不發布原內容，不違法，本書是合法文抄。）
「《九州同》？這名字好！真好聽！」
阿扎提眼睛都亮了，一邊在原地打轉，一邊搓著雙手，滿臉興奮，高興的不只是這個名字大氣，更慶幸他們總算有了畢業匯報演出的節目。
這節目名字以前從未出現過，再也不用擔心被人搶走了。
「狗剩！你可太行了！」
喜出望外的俞帆又拍手又豎大拇指，眼裡滿是佩服，陸彌同學果然找到了解決辦法，而且還這麼出人意料。
只有方紅梅同學臉上還帶著一絲顧慮，皺著眉頭說道：「就是————會不會不夠紅？」
這年頭的曲目名字得又紅又專，還要帶上戰鬥的字詞才能出彩，可是《九州同》這名字，咋聽著還有點兒過去的味道呢！
方紅梅的擔心，陸彌早有預料，而且也早有準備，氣定神閒地說道：「我當然有想過這事，所以在表演前，咱們必須把這首曲子的基調給說清楚，講明白家國團結，民族統一，還有時刻準備戰鬥的核心精神，千萬別讓觀眾們想偏了方向，方紅梅同學，你就放心吧！」
提前定性這一步非常重要，一千個人就會有一千個哈姆雷特，如果不能搶這一步先手，接下來的輿情就很有可能會失控，走向陸彌不願意看到的方向。
陸彌想了想，說道：「這首曲子就算集體創作，第一署名是方紅梅，第二署名是我。」
為了助推方紅梅，他讓出了第一創作署名。
然後看向另外二人，說道：「阿扎提，小魚兒，《九州同》這首曲子對你們兩個的未來前程重要嗎？」
五年級畢業即是小學階段的結束，同時也是一段新的人生開始。
希望這次匯報演出不僅能夠讓方紅梅同學達成所願，也能夠對其他的小夥伴起到幫助。
「我？」俞小胖指了指自己，隨即搖了搖頭，說道：「我無所謂，反正將來要頂班做木匠，跟文藝搭不上邊，阿扎提可能會有好處。」
「我，我可以嗎？」
阿塔（父親）在民族飯店算是能歌善舞的活躍分子，阿扎提想到往後自己說不定也能像阿塔那樣代表單位出去參加文藝匯演，《九州同》這份登台資歷對他確實有用，卻遠遠比不上打算專門吃文藝宣傳這口飯的方紅梅那麼有幫助。
「行了，第三署名阿扎提，第四署名俞帆，第五署名李鐵牛，小集體的名字叫作旭武公社紅小兵戰隊」，哈！完美！」
陸彌從口袋裡拿出了幾張紙和一支鋼筆，赫然都是《九州同》的曲譜，然後在「九州同」三個大字下面，簡譜之上寫下「創作團隊：旭武公社紅小兵戰隊（方紅梅、陸彌、阿扎提、俞帆、李鐵牛）」
從戰隊名到人名，再加上人名排序，全是講究。
如果深入每一個人的背景，公社幹部的女兒，老戰士養大的孤兒，少數民族，工人（干工人活兒的社員）子弟，社員。
這不得說上一句好傢夥，工農兵，幹部，少數民族，把加分項全部填滿。
老江湖做事，主打一個滴水不漏。
誰叫旭武公社小學運氣不好呢，抽籤抓到一把爛牌？
害得大家都沒有亮眼的節目可選。
為了搞新節自助推方紅梅，弄出這麼多的心眼子，陸彌也是沒有辦法。
「這首曲子是你一個人編的，怎麼能讓我算創作者？」看著陸狗剩把自己的名字寫上去，方紅梅有些不好意思，《九州同》可以說是陸彌以一己之力寫出來的，自己什麼都沒有做，憑什麼成為創作者之一，而且還是第一位。
「當然跟你有關係，沒有你就沒有這首《九州同》，如果創作者只有我一個人，你們覺得這張曲譜還能是我的嗎？」
大環境只認集體創作，不認個人，如果只寫原創者一個人的名字，很快就會被一群不知道從哪裡冒出來的名字頂替掉，所以與其便宜了別人，陸彌還是覺得乾脆用來照顧自己的小夥伴比較好。
一曲現成的《九州同》拖到現在才拿出來，正是因為陸彌想要把前前後後的利弊全部考慮通透，力求最穩妥。
「好像————不能！」
方紅梅似乎終於理解了陸彌顧慮，原來自己想的太簡單了。
「明白了吧！來來來，先熟悉一下簡譜，阿扎提，你去喊一下李鐵牛同學，讓他過來一趟。」
陸彌開始發放寫好創作團隊的《九州同》簡譜.
一共七張，表演團隊每人一張，班主任兼音樂老師嚴萍一張，最後一張做留底備份。
「我馬上去！」
阿扎提一溜煙跑出了跨院。
陸彌幫他把被沒收的計數器跳繩手柄連同電線跳繩從老師那裡要了回來，如今阿扎提對陸彌的話更加言聽計從。
發完簡譜後，趁著等人的空當，陸彌繼續享用自己的午餐，方紅梅和俞帆也是一樣，飛快扒著飯菜。
李鐵牛跟著阿扎提很快來到了陸彌的面前。
俞帆和方紅梅都有些驚訝，平日沉默寡言，不愛合群的李鐵牛同學竟然乖乖的真被叫了過來。
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「嗯，想好了！純音樂，不唱歌，方紅梅你吹笛子，小魚兒打鼓，阿扎提————薩塔爾是嗎？負責拉奏薩塔爾，我呢，彈古箏。」
陸彌重新攤開包裹午餐的油紙，又想了想說道：「還缺一個嗩吶手，你們知道誰會吹嗩吶嗎？」
嗩吶一響，不是大喜就是大悲，但凡紅白事，都少不了這件樂器捧場，所以將這件樂器放在外面找，難度相應最低。
小胖子俞帆兩手一拍，說道：「我，我知道誰會吹嗩吶！是體育委員，李鐵牛，他家裡會唱小戲，吹嗩吶是家傳的手藝活兒。」
阿扎提撓著滿頭的自然卷，有些遲疑地說道：「鐵牛同學沒什麼朋友，平時又不愛說話，讓他加入我們，恐怕不太容易吧？」
「沒事，他欠我一份人情，一定會加入進來的。」
陸彌開始繼續享用自己的午餐，算上會吹嗩吶的李鐵牛，這個純音樂演奏的樂隊算是齊活兒了。
只要沒有歌詞，踩線的概率就會大大降低，符合這個年代的純音樂，其實還是有幾首的。
被陸彌挑中薅羊毛的那位原創者屬於高產大戶，少一首曲子，應該————沒什麼問題叭？！
「那可太好了！是什麼曲目？」
方紅梅心頭一喜，困擾自己好幾天的畢業匯報演出節目總算有了眉目，可是還沒來得及高興太久，卻又發現了新問題，眉頭微蹙地問道：「等等，狗剩，你的古箏呢？還有小魚兒的鼓，用什麼鼓，上哪兒去借？」
樂器又成了新的困難，方紅梅家裡有笛子，阿扎提家裡有薩塔爾，都有現成的樂器。
小魚兒俞帆是工人家庭的孩子，咬咬牙還是能置辦一面鼓，或者托人借，說不定也能借到。
可是福利院的孩子能吃飽就已經謝天謝地，得上哪兒去弄一架古箏，現在開始學還來得及嗎？
陸彌一臉理所當然地揚了揚下巴，說道：「古箏嘛，當然是現做！我已經搞到了兩張好皮子，回頭給小魚兒做個大鼓，不費事，簡單的很。」
連金句書籤和跳繩計數器都手工做了，更何況是古箏和大鼓。
在他看來，古箏和大鼓的製作難度反而更低。
方紅梅、俞帆和阿扎提三人一聽，當場就懵了，差點沒坐穩栽倒在地，臉上滿是不敢置信的神情。
好爹啊！友！
究竟是誰給你的勇氣敢說這麼大言不慚的話。
方紅梅哭笑不得地問道：「狗剩，你是在開玩笑嗎？你會做古箏？還有，得用什麼皮做鼓啊？」
陸彌理直氣壯地說道：「不是有手就行嗎？買是買不起，做一架還是沒問題的，鼓皮已經有了，現成的野豬皮，反正能聽響兒，湊合著用吧！」
牛皮羊皮搞不來，難道豬皮還搞不來嗎？呃，家豬皮是搞不來，但是野豬皮正好已經有了。
昨天在百花嶺到處找野豬，就是為了小魚兒的這面大鼓湊材料。
古箏和大鼓除了琴弦和鼓皮，剩下的就是箏的共鳴箱和鼓的鼓腔，古箏要用桐木，大鼓需要用桑木，唯一能夠獲得的途徑就是拆舊，只要尋找範圍足夠廣，遲早能夠找到。
「我服氣了！」
阿扎提豎起了大拇指。
「狗剩，那你琢磨出來的曲子，到底叫啥名啊？」
俞帆乾脆不再糾結做古箏的事，把話題拉回正事上。
陸彌神色鄭重，語氣懇切又帶著幾分虔誠：「我翻遍了不少紅色歌曲的曲譜，苦想好幾日，有一天夜裡睡著做夢，耳邊隱隱傳來漫天喊殺聲，槍炮聲，還縈繞著一支從沒聽過的調子，聽得人熱血沸騰，心潮翻湧，我醒過來，趕緊趁著夢裡的記憶還在，趕緊全都記了下來，取名叫作《九州同》寓意為心懷家國，為民族團結，時刻準備衝鋒戰鬥！這裡頭，楊院長也給了我不少啟發和指點。」
嘖嘖！這故事瞎編的水平，必須給五分五角星。
（巡夜看孩子·老楊：啥？做夢作曲？明明每晚呼嚕打得震天響，難不成呼嚕還打出節奏，打出曲調了？）
（《九州同》，原創者：關大洲，創作於2018年，在《國家寶藏》第二季首次亮相，展現山河一統，家國同心的氣魄雖然是文抄，但是也得註明出處，這是基本禮貌|只提作品名和作者名，不發布原內容，不違法，本書是合法文抄。）
「《九州同》？這名字好！真好聽！」
阿扎提眼睛都亮了，一邊在原地打轉，一邊搓著雙手，滿臉興奮，高興的不只是這個名字大氣，更慶幸他們總算有了畢業匯報演出的節目。
這節目名字以前從未出現過，再也不用擔心被人搶走了。
「狗剩！你可太行了！」
喜出望外的俞帆又拍手又豎大拇指，眼裡滿是佩服，陸彌同學果然找到了解決辦法，而且還這麼出人意料。
只有方紅梅同學臉上還帶著一絲顧慮，皺著眉頭說道：「就是————會不會不夠紅？」
這年頭的曲目名字得又紅又專，還要帶上戰鬥的字詞才能出彩，可是《九州同》這名字，咋聽著還有點兒過去的味道呢！
方紅梅的擔心，陸彌早有預料，而且也早有準備，氣定神閒地說道：「我當然有想過這事，所以在表演前，咱們必須把這首曲子的基調給說清楚，講明白家國團結，民族統一，還有時刻準備戰鬥的核心精神，千萬別讓觀眾們想偏了方向，方紅梅同學，你就放心吧！」
提前定性這一步非常重要，一千個人就會有一千個哈姆雷特，如果不能搶這一步先手，接下來的輿情就很有可能會失控，走向陸彌不願意看到的方向。
陸彌想了想，說道：「這首曲子就算集體創作，第一署名是方紅梅，第二署名是我。」
為了助推方紅梅，他讓出了第一創作署名。
然後看向另外二人，說道：「阿扎提，小魚兒，《九州同》這首曲子對你們兩個的未來前程重要嗎？」
五年級畢業即是小學階段的結束，同時也是一段新的人生開始。
希望這次匯報演出不僅能夠讓方紅梅同學達成所願，也能夠對其他的小夥伴起到幫助。
「我？」俞小胖指了指自己，隨即搖了搖頭，說道：「我無所謂，反正將來要頂班做木匠，跟文藝搭不上邊，阿扎提可能會有好處。」
「我，我可以嗎？」
阿塔（父親）在民族飯店算是能歌善舞的活躍分子，阿扎提想到往後自己說不定也能像阿塔那樣代表單位出去參加文藝匯演，《九州同》這份登台資歷對他確實有用，卻遠遠比不上打算專門吃文藝宣傳這口飯的方紅梅那麼有幫助。
「行了，第三署名阿扎提，第四署名俞帆，第五署名李鐵牛，小集體的名字叫作旭武公社紅小兵戰隊」，哈！完美！」
陸彌從口袋裡拿出了幾張紙和一支鋼筆，赫然都是《九州同》的曲譜，然後在「九州同」三個大字下面，簡譜之上寫下「創作團隊：旭武公社紅小兵戰隊（方紅梅、陸彌、阿扎提、俞帆、李鐵牛）」
從戰隊名到人名，再加上人名排序，全是講究。
如果深入每一個人的背景，公社幹部的女兒，老戰士養大的孤兒，少數民族，工人（干工人活兒的社員）子弟，社員。
這不得說上一句好傢夥，工農兵，幹部，少數民族，把加分項全部填滿。
老江湖做事，主打一個滴水不漏。
誰叫旭武公社小學運氣不好呢，抽籤抓到一把爛牌？
害得大家都沒有亮眼的節目可選。
為了搞新節自助推方紅梅，弄出這麼多的心眼子，陸彌也是沒有辦法。
「這首曲子是你一個人編的，怎麼能讓我算創作者？」看著陸狗剩把自己的名字寫上去，方紅梅有些不好意思，《九州同》可以說是陸彌以一己之力寫出來的，自己什麼都沒有做，憑什麼成為創作者之一，而且還是第一位。
「當然跟你有關係，沒有你就沒有這首《九州同》，如果創作者只有我一個人，你們覺得這張曲譜還能是我的嗎？」
大環境只認集體創作，不認個人，如果只寫原創者一個人的名字，很快就會被一群不知道從哪裡冒出來的名字頂替掉，所以與其便宜了別人，陸彌還是覺得乾脆用來照顧自己的小夥伴比較好。
一曲現成的《九州同》拖到現在才拿出來，正是因為陸彌想要把前前後後的利弊全部考慮通透，力求最穩妥。
「好像————不能！」
方紅梅似乎終於理解了陸彌顧慮，原來自己想的太簡單了。
「明白了吧！來來來，先熟悉一下簡譜，阿扎提，你去喊一下李鐵牛同學，讓他過來一趟。」
陸彌開始發放寫好創作團隊的《九州同》簡譜.
一共七張，表演團隊每人一張，班主任兼音樂老師嚴萍一張，最後一張做留底備份。
「我馬上去！」
阿扎提一溜煙跑出了跨院。
陸彌幫他把被沒收的計數器跳繩手柄連同電線跳繩從老師那裡要了回來，如今阿扎提對陸彌的話更加言聽計從。
發完簡譜後，趁著等人的空當，陸彌繼續享用自己的午餐，方紅梅和俞帆也是一樣，飛快扒著飯菜。
李鐵牛跟著阿扎提很快來到了陸彌的面前。
俞帆和方紅梅都有些驚訝，平日沉默寡言，不愛合群的李鐵牛同學竟然乖乖的真被叫了過來。
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