第96章 公務員考試
但也有質疑的聲音。
沙州李氏大宅里，李慎的堂兄李用。
一個五十多歲、留著山羊鬍的老士紳，將茶盞重重頓在桌上：
「胡鬧！科舉取士，乃是國家大典。
豈能讓胡人與漢人同場競技？還要考什麼騎射、算術，簡直有辱斯文！」
他的兒子李文秀，二十出頭，自小熟讀經史，一心想著靠科舉光宗耀祖，此刻也愁眉苦臉：
「父親，那騎射加試，兒子連馬都騎不好。」
李用冷哼：「怕什麼？咱們李家在沙州經營百年，門生故舊遍布州縣。
我就不信，節度使真敢把咱們子弟都刷下去。」
類似對話在不少漢人士族家中上演。
他們習慣了依靠家族勢力獲取官位，對科舉這種「公平競爭」本能地排斥。
而回鶻部落里，氣氛則熱烈得多。
藥羅葛在自己的大帳中，召集了十幾個部落的年輕子弟。
這些年輕人最大的不過二十五，最小的才十六，個個眼神熱切。
「都聽好了。」
藥羅葛手裡拿著科舉章程：「這次是咱們回鶻人翻身的機會。
以前，官都是漢人當，咱們只能當兵、放牧。
現在，只要考中騎射科、算術科，就能穿官服、領俸祿、管事情。」
一個叫咄吉的年輕人問：「都督，考題難嗎？」
藥羅葛道：「騎射科，考三項：騎術、射箭、兵法問答。
騎術，你們從小在馬背上長大，怕什麼？射箭，草原上的孩子五歲就會拉弓。
唯一要補的，是兵法，我已經請了漢人老兵來教你們，每天學兩個時辰。」
「那算術科呢？」
藥羅葛看向幾個機靈的年輕人：「算術科主要考帳目、丈量、貨值計算。
你們幾個，跟著粟特商人學過算帳的，去考算術科。
考中了，進市舶司、商稅司，將來河西和西域的貿易，你們就能插手。」
年輕人們興奮地交頭接耳。這是他們父輩想都不敢想的路。
藥羅葛話鋒一轉：「但是，要考，就得認真考。別給回鶻人丟臉。
我放話在這裡：誰考中了，我私人再獎十頭羊、五匹馬。考了頭名的，獎一百頭羊。」
帳中頓時沸騰。
粟特商團那邊，則是另一番景象。
米諾在商團會館裡，召集了二十多個粟特青年。
這些年輕人大多能說漢、回鶻、粟特三種語言，精通算帳、貨殖、契約。
米諾捻著鬍鬚：「孩子們，咱們粟特人，經商是天分。但商人再富，也是民。
要想在河西站穩腳跟，必須有人當官。」
他指著科舉章程：「算術科，就是為咱們量身定做的。
考題無非是算利潤、核帳目、定貨價這些你們閉著眼睛都能做。
唯一要補的，是漢文公文寫作。
我已經請了河西學堂的先生，從明天起，每天教你們兩個時辰。」
一個叫安諾的青年舉手，他就是後來中了狀元的那位：
「米諾阿叔，律法科咱們能考嗎？粟特商法我熟，河西律疏我也看了三遍。」
米諾眼睛一亮：「好小子！有志向！律法科也去考。咱們粟特人要是出了法官，以後商稅糾紛、契約官司，就好辦多了。」
安諾點頭，眼中閃著光。他父親是粟特商隊頭領，常年奔波在西域商路上。
他從小跟著父親學經商，但也讀漢文書籍，對河西的新政頗有好感。這次科舉，他想試試。
五月，河西學堂成了最熱鬧的地方。
學堂原本只招三百學生，現在為了備考科舉，臨時增設了「科舉備考班」。
每天天不亮，就有學子聚在學堂門口。
漢人書生捧著經書喃喃背誦，回鶻青年在操場練騎射，粟特子弟在算盤聲中學記帳。
有意思的是，張承奉下令：備考班混合編組。
每個學習小組，必須有漢、回、粟特三族子弟。理由是「互相學習，取長補短」。
開始很不適應。
李延年被分到和咄吉、安諾一組。
第一天，三人坐在學堂東廂的教室里，大眼瞪小眼。
咄吉生硬地抱拳：「李公子，我，回鶻人，咄吉。騎射還行，漢字認不了幾個。」
安諾則從容得多：「在下安諾，粟特人。通漢、回鶻、粟特三語，擅長算術。經義只讀過《千字文》。」
李延年看著這兩個「異類」，心裡彆扭，但想起叔父叮囑「要與胡人子弟交好」，只好擠出笑容：
「在下李延年，漢人。經義尚可，騎射一竅不通。」
三人沉默片刻。
安諾率先打破僵局：「不如這樣：我教你們算帳，你們教我經義和騎射？互通有無。」
這提議實際。李延年想了想，點頭：「也好。那……從今天起，上午我教你們《論語》，下午你們教我騎馬？」
咄吉咧嘴笑了：「行！我教你騎馬，保准三天就能小跑！」
於是，奇怪的組合開始了。
上午，李延年搖頭晃腦講「子曰學而時習之」。
咄吉聽得昏昏欲睡，安諾卻認真做筆記，時不時問：
「李兄，君子務本的本，在經商里是不是指誠信？」
下午，三人到城外馬場。
咄吉牽來三匹馬，手把手教李延年上馬、抓韁、夾腿。
李延年嚇得臉色發白，幾次差點摔下來，咄吉和安諾一左一右護著。
「放鬆！腰挺直！眼睛看前面！」咄吉用回鶻語喊，安諾趕緊翻譯。
傍晚，安諾在學堂里擺開算盤，教李延年和咄吉算帳。
咄吉對數字敏感，一學就會。
李延年卻頭大如斗：「一斤絲換三石麥，麥價跌兩成，要加多少絲才能保本？這怎麼算？」
安諾耐心講解：「李兄，你就當是作詩。數字是平仄，算法是格律。」
一來二去，三人竟成了朋友。
李延年發現。
咄吉雖然不識幾個字，但對草原地形、氣候、水草了如指掌，說起用兵布陣，頭頭是道。
安諾則知識淵博，從西域風土到中原典故，無所不知。
而咄吉和安諾也發現，李延年並非他們想像中那種迂腐書生。
他熟讀史書，對河西歷史如數家珍，說起張議潮歸義軍的故事，眼中放光。
「原來你們漢人，也有英雄。」咄吉感嘆。
李延年道：「英雄不問出身，節度使說得對，在河西，只分能不能辦事，不分漢人胡人。」
這樣的組合在備考班裡還有很多。
漢人教胡人識字，胡人教漢人騎射，粟特人教大家算帳。
雖然語言不通，習慣不同，但為了一個共同目標科舉中第，他們居然慢慢磨合出了一套相處之道。
沙州李氏大宅里，李慎的堂兄李用。
一個五十多歲、留著山羊鬍的老士紳，將茶盞重重頓在桌上：
「胡鬧！科舉取士，乃是國家大典。
豈能讓胡人與漢人同場競技？還要考什麼騎射、算術，簡直有辱斯文！」
他的兒子李文秀，二十出頭，自小熟讀經史，一心想著靠科舉光宗耀祖，此刻也愁眉苦臉：
「父親，那騎射加試，兒子連馬都騎不好。」
李用冷哼：「怕什麼？咱們李家在沙州經營百年，門生故舊遍布州縣。
我就不信，節度使真敢把咱們子弟都刷下去。」
類似對話在不少漢人士族家中上演。
他們習慣了依靠家族勢力獲取官位，對科舉這種「公平競爭」本能地排斥。
而回鶻部落里，氣氛則熱烈得多。
藥羅葛在自己的大帳中，召集了十幾個部落的年輕子弟。
這些年輕人最大的不過二十五，最小的才十六，個個眼神熱切。
「都聽好了。」
藥羅葛手裡拿著科舉章程：「這次是咱們回鶻人翻身的機會。
以前，官都是漢人當，咱們只能當兵、放牧。
現在，只要考中騎射科、算術科，就能穿官服、領俸祿、管事情。」
一個叫咄吉的年輕人問：「都督，考題難嗎？」
藥羅葛道：「騎射科，考三項：騎術、射箭、兵法問答。
騎術，你們從小在馬背上長大，怕什麼？射箭，草原上的孩子五歲就會拉弓。
唯一要補的，是兵法，我已經請了漢人老兵來教你們，每天學兩個時辰。」
「那算術科呢？」
藥羅葛看向幾個機靈的年輕人：「算術科主要考帳目、丈量、貨值計算。
你們幾個，跟著粟特商人學過算帳的，去考算術科。
考中了，進市舶司、商稅司，將來河西和西域的貿易，你們就能插手。」
年輕人們興奮地交頭接耳。這是他們父輩想都不敢想的路。
藥羅葛話鋒一轉：「但是，要考，就得認真考。別給回鶻人丟臉。
我放話在這裡：誰考中了，我私人再獎十頭羊、五匹馬。考了頭名的，獎一百頭羊。」
帳中頓時沸騰。
粟特商團那邊，則是另一番景象。
米諾在商團會館裡，召集了二十多個粟特青年。
這些年輕人大多能說漢、回鶻、粟特三種語言，精通算帳、貨殖、契約。
米諾捻著鬍鬚：「孩子們，咱們粟特人，經商是天分。但商人再富，也是民。
要想在河西站穩腳跟，必須有人當官。」
他指著科舉章程：「算術科，就是為咱們量身定做的。
考題無非是算利潤、核帳目、定貨價這些你們閉著眼睛都能做。
唯一要補的，是漢文公文寫作。
我已經請了河西學堂的先生，從明天起，每天教你們兩個時辰。」
一個叫安諾的青年舉手，他就是後來中了狀元的那位：
「米諾阿叔，律法科咱們能考嗎？粟特商法我熟，河西律疏我也看了三遍。」
米諾眼睛一亮：「好小子！有志向！律法科也去考。咱們粟特人要是出了法官，以後商稅糾紛、契約官司，就好辦多了。」
安諾點頭，眼中閃著光。他父親是粟特商隊頭領，常年奔波在西域商路上。
他從小跟著父親學經商，但也讀漢文書籍，對河西的新政頗有好感。這次科舉，他想試試。
五月，河西學堂成了最熱鬧的地方。
學堂原本只招三百學生，現在為了備考科舉，臨時增設了「科舉備考班」。
每天天不亮，就有學子聚在學堂門口。
漢人書生捧著經書喃喃背誦，回鶻青年在操場練騎射，粟特子弟在算盤聲中學記帳。
有意思的是，張承奉下令：備考班混合編組。
每個學習小組，必須有漢、回、粟特三族子弟。理由是「互相學習，取長補短」。
開始很不適應。
李延年被分到和咄吉、安諾一組。
第一天，三人坐在學堂東廂的教室里，大眼瞪小眼。
咄吉生硬地抱拳：「李公子，我，回鶻人，咄吉。騎射還行，漢字認不了幾個。」
安諾則從容得多：「在下安諾，粟特人。通漢、回鶻、粟特三語，擅長算術。經義只讀過《千字文》。」
李延年看著這兩個「異類」，心裡彆扭，但想起叔父叮囑「要與胡人子弟交好」，只好擠出笑容：
「在下李延年，漢人。經義尚可，騎射一竅不通。」
三人沉默片刻。
安諾率先打破僵局：「不如這樣：我教你們算帳，你們教我經義和騎射？互通有無。」
這提議實際。李延年想了想，點頭：「也好。那……從今天起，上午我教你們《論語》，下午你們教我騎馬？」
咄吉咧嘴笑了：「行！我教你騎馬，保准三天就能小跑！」
於是，奇怪的組合開始了。
上午，李延年搖頭晃腦講「子曰學而時習之」。
咄吉聽得昏昏欲睡，安諾卻認真做筆記，時不時問：
「李兄，君子務本的本，在經商里是不是指誠信？」
下午，三人到城外馬場。
咄吉牽來三匹馬，手把手教李延年上馬、抓韁、夾腿。
李延年嚇得臉色發白，幾次差點摔下來，咄吉和安諾一左一右護著。
「放鬆！腰挺直！眼睛看前面！」咄吉用回鶻語喊，安諾趕緊翻譯。
傍晚，安諾在學堂里擺開算盤，教李延年和咄吉算帳。
咄吉對數字敏感，一學就會。
李延年卻頭大如斗：「一斤絲換三石麥，麥價跌兩成，要加多少絲才能保本？這怎麼算？」
安諾耐心講解：「李兄，你就當是作詩。數字是平仄，算法是格律。」
一來二去，三人竟成了朋友。
李延年發現。
咄吉雖然不識幾個字，但對草原地形、氣候、水草了如指掌，說起用兵布陣，頭頭是道。
安諾則知識淵博，從西域風土到中原典故，無所不知。
而咄吉和安諾也發現，李延年並非他們想像中那種迂腐書生。
他熟讀史書，對河西歷史如數家珍，說起張議潮歸義軍的故事，眼中放光。
「原來你們漢人，也有英雄。」咄吉感嘆。
李延年道：「英雄不問出身，節度使說得對，在河西，只分能不能辦事，不分漢人胡人。」
這樣的組合在備考班裡還有很多。
漢人教胡人識字，胡人教漢人騎射，粟特人教大家算帳。
雖然語言不通，習慣不同，但為了一個共同目標科舉中第，他們居然慢慢磨合出了一套相處之道。