第100章 百源書院
陳朔之言，很有道理。
此前，劉玄的關注點，在於如何賣，如何賣的更好。
卻忽視了一個根本問題，即貨物本身品質的把控。
尤其是蜀錦，作為蜀中最負盛名的緊俏物，從諸葛亮治錦開始，就是蜀中朝廷重要經濟來源。
劉玄沉吟片刻，揉了揉眉心，緩緩說道：「若是仿照武侯故事，在錦官城設立錦事監，專司蜀錦品質的把控，以及圖樣設計和工藝革新，如何？」
陳朔稍作思忖，拱手道：「是個好法子，只是如此以來產量必定受限，織錦工藝繁多，短時間內很難培養大批織工。」
劉玄又道：「若是以官方名義，設立官坊，把民間的能工巧匠集中起來。」
「以分工專精之法，擅長設計的專門畫圖樣，熟悉挑花的專門編結花本，手藝好的織工專門操作織機。」
「如此，每個人只專心鑽研一道工序，速度必然加快，質量也能穩定。」
陳朔與習溫對視一眼，隨後說道：
「此策可行，匠人不必工於全工，只需做好一道工序即可，上手即快，也能專精。」
劉玄又道：「除工序之外，工具也要革新，可廣召能工巧匠，在現有腰機的基礎上進行革新，比如多種花紋的織造工序，是否可進行預設等等。」
最後，他看向陳朔，說道：「子初，商路之事由習溫負責，工藝革新由你負責……」
劉玄目光掃過陳朔身前桌案上的圖紙，眼中閃過一絲擔憂，又道：
「我也知你辛苦，可眼下蜀中百廢待興……若感到吃力，可讓李參和郤正，挑幾個機敏的士子協助你。」
陳朔臉上閃過一絲觸動，起身拱手道：「多謝殿下掛懷！」
至此，軍政、農事、商業均已商定結束。
劉玄看向坐在末尾，始終沉默的李墨，說道：「李墨，別杵著了，說說西郊學宮的事。」
聞言，李墨瞬間坐直身體，自袖中取出一枚簡牘，打開，說道：
「書院草圖已定，目前正在招募匠人，籌備砂石木料。」
「按照臣所謀劃，書院設五科，經學、農學、匠學、醫學、軍略，眼下當務之急是教材的編纂。」
「其中，經學可依漢家舊典，然農、匠、醫、軍略諸科，需廣召天下能者，口述筆錄，去蕪存菁。」
「此非一日之功，需專款、專人、專地。臣請於書院內設編修館，徵辟博士、畫工、書手，專司此事。」
「准！一應用度，皆由府庫調撥，人手方面由良之（李參）幫你。」劉玄沒有絲毫遲疑。
眼見劉玄答應的極為爽快，李墨又道：「關於書院，還有一事，需經大王定奪。」
「講！」
「書院該如何命名，還請大王示下！」李墨拱手道。
劉玄看向郤正等人，說道：「諸位集思廣益一下！」
郤正起身答道：「臣以為，可名『漢興書院』，取大漢復興之意，彰顯王上匡扶漢室之宏願。」
話音剛落，李參亦出列道：「令先所言甚是，然臣以為『西川書院』更為貼切，既點明地域，亦有教化西蜀、培育英才之旨。」
眾人各抒己見，或曰「承漢書院」以繼大漢文脈，或曰「務本書院」以重農桑實業。
劉玄手指輕叩案幾，沉吟道：「諸位所言皆有道理。然我以為，書院之立，非為一時願景，更非只為一方教化，更在於啟迪民智，傳承薪火。」
「想那先秦時期，有諸子百家爭鳴，各家學說相互激盪，方有我華夏文明之璀璨。今我蜀中承此薪火，當有海納百川之胸懷，兼容並蓄之志。」
「諸位所起之名過於局限，依我之意倒不如就叫『百源書院』取百家之源，萬流歸宗之意。」
「既含匯聚天下智慧、探究事物本源之旨，亦暗合諸子百家爭鳴之遺風，盼學子能博採眾長、融會貫通，不拘一格而成大器。」
言罷，劉玄目光掃過眾人，見郤正、李參等人皆露出沉思之色，便問道：「諸位以為此名如何？」
郤正撫須沉吟片刻，頷首道：「『百源』二字，氣象宏大，既含追溯本源之意，又有兼容並蓄之懷，確比臣等所擬更為深遠。王上高見！」
李參亦道：「『百源』，匯聚百家智慧之源，寓意學子當思接千載，學貫古今，不拘泥於一家之言，此正是培育棟樑之良策。臣附議！」
陳朔與習溫也紛紛表示贊同，「百源書院」之名，就此定下。
李墨將「百源書院」四字鄭重記於簡牘之上，眼中有光芒閃爍。
最後，劉玄朝眾人問道：「新政五綱細則，大致如此。諸位，可還有異議或補充之處？」
眾人思索片刻，紛紛搖頭。
唯有郤正微微皺眉，似有話說。
「令先有話但說無妨。」劉玄看出了他的躊躇。
郤正猶豫了一下，開口道：「新政諸條，皆利國利民。然……匠人授爵、女子可入學，此二事，恐為清流士林所不容，謗議必烈。是否……暫緩或稍作修飾？」
劉玄沉默。
他何嘗不知郤正所言非虛。
這個時代，匠人地位低下，所謂「巫醫樂師百工之人，君子不齒」，如今竟要給匠人授爵，無異於挑戰根深蒂固的等級觀念。
女子入學更是聞所未聞。自東漢班昭著《女誡》以來，女子的職責便被牢牢框定在「相夫教子」「三從四德」的範疇內，遑論與男子同入書院，研讀經史農醫之學？
此事一旦推行，必然會被斥為「牝雞司晨」「違背綱常」，引來朝野上下的軒然大波。
「我知令先所慮。」劉玄緩緩道：「然，秦以軍功爵，不論出身，方有橫掃六合之力。今我授匠人爵，非為亂序，是為彰實幹興邦之理。」
「農人精於耕，匠人巧於工，醫者善於療，皆為國出力，何以不能得賞？」
「至於女子入學……」
他看向李墨，「慎言（李墨表字），你辦識字館時，可曾見孤苦女子欲學一技以謀生，卻因禮法所困而不得？」
李墨重重點頭：「有。且不少。」
劉玄目光轉回郤正：「令先，我非強求女子皆入學，亦非混淆內外。」
「只是想給那些願意，且有能力習得一技之長的女子，開一扇門，讓她們能養活自己。至於清流士林的謗議……且讓他們議去吧！」
郤正看著劉玄篤定的目光，又看看李參、陳朔等人，終是長嘆一聲，拱手道：
「臣……明白王上心意。只是王上需知，此二事，恐將成為新政推行最大的阻礙。」
「此事我早有預料。」
劉玄起身伸了個懶腰，繼續道：「所以接下來，要議的便是推行之序與應對之策。」
此前，劉玄的關注點，在於如何賣，如何賣的更好。
卻忽視了一個根本問題，即貨物本身品質的把控。
尤其是蜀錦，作為蜀中最負盛名的緊俏物，從諸葛亮治錦開始，就是蜀中朝廷重要經濟來源。
劉玄沉吟片刻，揉了揉眉心，緩緩說道：「若是仿照武侯故事，在錦官城設立錦事監，專司蜀錦品質的把控，以及圖樣設計和工藝革新，如何？」
陳朔稍作思忖，拱手道：「是個好法子，只是如此以來產量必定受限，織錦工藝繁多，短時間內很難培養大批織工。」
劉玄又道：「若是以官方名義，設立官坊，把民間的能工巧匠集中起來。」
「以分工專精之法，擅長設計的專門畫圖樣，熟悉挑花的專門編結花本，手藝好的織工專門操作織機。」
「如此，每個人只專心鑽研一道工序，速度必然加快，質量也能穩定。」
陳朔與習溫對視一眼，隨後說道：
「此策可行，匠人不必工於全工，只需做好一道工序即可，上手即快，也能專精。」
劉玄又道：「除工序之外，工具也要革新，可廣召能工巧匠，在現有腰機的基礎上進行革新，比如多種花紋的織造工序，是否可進行預設等等。」
最後，他看向陳朔，說道：「子初，商路之事由習溫負責，工藝革新由你負責……」
劉玄目光掃過陳朔身前桌案上的圖紙，眼中閃過一絲擔憂，又道：
「我也知你辛苦，可眼下蜀中百廢待興……若感到吃力，可讓李參和郤正，挑幾個機敏的士子協助你。」
陳朔臉上閃過一絲觸動，起身拱手道：「多謝殿下掛懷！」
至此，軍政、農事、商業均已商定結束。
劉玄看向坐在末尾，始終沉默的李墨，說道：「李墨，別杵著了，說說西郊學宮的事。」
聞言，李墨瞬間坐直身體，自袖中取出一枚簡牘，打開，說道：
「書院草圖已定，目前正在招募匠人，籌備砂石木料。」
「按照臣所謀劃，書院設五科，經學、農學、匠學、醫學、軍略，眼下當務之急是教材的編纂。」
「其中，經學可依漢家舊典，然農、匠、醫、軍略諸科，需廣召天下能者，口述筆錄，去蕪存菁。」
「此非一日之功，需專款、專人、專地。臣請於書院內設編修館，徵辟博士、畫工、書手，專司此事。」
「准！一應用度，皆由府庫調撥，人手方面由良之（李參）幫你。」劉玄沒有絲毫遲疑。
眼見劉玄答應的極為爽快，李墨又道：「關於書院，還有一事，需經大王定奪。」
「講！」
「書院該如何命名，還請大王示下！」李墨拱手道。
劉玄看向郤正等人，說道：「諸位集思廣益一下！」
郤正起身答道：「臣以為，可名『漢興書院』，取大漢復興之意，彰顯王上匡扶漢室之宏願。」
話音剛落，李參亦出列道：「令先所言甚是，然臣以為『西川書院』更為貼切，既點明地域，亦有教化西蜀、培育英才之旨。」
眾人各抒己見，或曰「承漢書院」以繼大漢文脈，或曰「務本書院」以重農桑實業。
劉玄手指輕叩案幾，沉吟道：「諸位所言皆有道理。然我以為，書院之立，非為一時願景，更非只為一方教化，更在於啟迪民智，傳承薪火。」
「想那先秦時期，有諸子百家爭鳴，各家學說相互激盪，方有我華夏文明之璀璨。今我蜀中承此薪火，當有海納百川之胸懷，兼容並蓄之志。」
「諸位所起之名過於局限，依我之意倒不如就叫『百源書院』取百家之源，萬流歸宗之意。」
「既含匯聚天下智慧、探究事物本源之旨，亦暗合諸子百家爭鳴之遺風，盼學子能博採眾長、融會貫通，不拘一格而成大器。」
言罷，劉玄目光掃過眾人，見郤正、李參等人皆露出沉思之色，便問道：「諸位以為此名如何？」
郤正撫須沉吟片刻，頷首道：「『百源』二字，氣象宏大，既含追溯本源之意，又有兼容並蓄之懷，確比臣等所擬更為深遠。王上高見！」
李參亦道：「『百源』，匯聚百家智慧之源，寓意學子當思接千載，學貫古今，不拘泥於一家之言，此正是培育棟樑之良策。臣附議！」
陳朔與習溫也紛紛表示贊同，「百源書院」之名，就此定下。
李墨將「百源書院」四字鄭重記於簡牘之上，眼中有光芒閃爍。
最後，劉玄朝眾人問道：「新政五綱細則，大致如此。諸位，可還有異議或補充之處？」
眾人思索片刻，紛紛搖頭。
唯有郤正微微皺眉，似有話說。
「令先有話但說無妨。」劉玄看出了他的躊躇。
郤正猶豫了一下，開口道：「新政諸條，皆利國利民。然……匠人授爵、女子可入學，此二事，恐為清流士林所不容，謗議必烈。是否……暫緩或稍作修飾？」
劉玄沉默。
他何嘗不知郤正所言非虛。
這個時代，匠人地位低下，所謂「巫醫樂師百工之人，君子不齒」，如今竟要給匠人授爵，無異於挑戰根深蒂固的等級觀念。
女子入學更是聞所未聞。自東漢班昭著《女誡》以來，女子的職責便被牢牢框定在「相夫教子」「三從四德」的範疇內，遑論與男子同入書院，研讀經史農醫之學？
此事一旦推行，必然會被斥為「牝雞司晨」「違背綱常」，引來朝野上下的軒然大波。
「我知令先所慮。」劉玄緩緩道：「然，秦以軍功爵，不論出身，方有橫掃六合之力。今我授匠人爵，非為亂序，是為彰實幹興邦之理。」
「農人精於耕，匠人巧於工，醫者善於療，皆為國出力，何以不能得賞？」
「至於女子入學……」
他看向李墨，「慎言（李墨表字），你辦識字館時，可曾見孤苦女子欲學一技以謀生，卻因禮法所困而不得？」
李墨重重點頭：「有。且不少。」
劉玄目光轉回郤正：「令先，我非強求女子皆入學，亦非混淆內外。」
「只是想給那些願意，且有能力習得一技之長的女子，開一扇門，讓她們能養活自己。至於清流士林的謗議……且讓他們議去吧！」
郤正看著劉玄篤定的目光，又看看李參、陳朔等人，終是長嘆一聲，拱手道：
「臣……明白王上心意。只是王上需知，此二事，恐將成為新政推行最大的阻礙。」
「此事我早有預料。」
劉玄起身伸了個懶腰，繼續道：「所以接下來，要議的便是推行之序與應對之策。」