第14章 金蓤日記（一）
穩妥起見，當天晚上，王林邀請金蓤、閆金民和李進芬「開會」，將費長春一家的情況講了一遍。他說：「我已經接受了費校長的請求，但是，這是一項艱難的工作，我一個人必定難以完成，所以，把你們請來，想聽聽你們的意見，同時，冒昧地正式邀請各位也加入進來，和我一起共同探索。」
幾個人十分樂於分擔王林的責任，沒有任何猶豫，當下便愉快地接受了。
經過熱烈討論，明確了幾項基本原則，就是：「保密，低調；不打罵，不急躁；冷靜觀察，隨機應變；以談心和講故事為先導，循序漸進。」
「會議」還研究了行動時間和工作步驟，確定1月7日去北嶺村，先了解一下情況。
金蓤和閆金民、李進芬的心情一樣，願意幫助王林戰勝所有挑戰；但又有所不同：從工作關係講，她是最接近王林的人，多年來，她已經自覺不自覺地把自己的工作和思想融入到了王林的工作體系中，王林的每一項工作設想，她都是理解最快、最深刻，執行也最迅速、最堅決的人。這次也不例外，她決心當好王林的助手！
然而，果如王林的預料，事情的進展並不順利，短短几天就發生了一連串意外事件。
金蓤也有寫日記的習慣，做了詳細的記錄——
1990年1月7日，農曆臘月十一，星期日，晴。
今天，王校長組織我和金民、李姐騎自行車去北嶺村，給費校長的小兒子順兒做家庭教師。今天是第一次行動，主要是了解情況。
費校長提前得了信兒，所以，早早地恭候在村邊。見我們風塵僕僕趕來，立刻迎上前，和我們一一握手。簡短客套了幾句，王校長就請他前邊帶路。
北嶺村是一個小山村，費校長的家在村子的最西邊，一個不顯眼的小院子。費校長雖然當了十幾年的鄉校長，但是他們家的正屋，是三間普通的舊瓦房，和附近的鄰居沒什麼兩樣。
聽到說話聲，費校長的老伴兒姜家輝率領兩個女兒迎了出來。姜家輝個子不高，比較敦實，方臉，大眼睛，給人一種樸實卻很厲害的感覺。兩個女兒個子都不矮，清瘦，長相隨爸爸。全家人的穿著都很樸素。
「麻煩你們了。」姜家輝恭恭敬敬地說，「我就一個要求：你們罵他、嚷他都行，儘量別打他，他還是個孩子……」說著，眼淚下來了。
「真是個混蛋娘們！都這時候了，還心疼他。孩子都是你慣的！」費校長咬著牙，小聲批評道。
姜家輝毫不客氣地大聲回擊：「敢情你又不在家，一走好幾天，就會說現成的！」
我們趕緊把他倆勸開了。
費校長深吸了一口氣，搖了搖頭說：「王校長，對不起，讓你們看笑話了。外邊冷，屋裡坐吧，喝點水。」
王校長說：「還是先辦正事吧。順兒在哪兒？我們看看他。」
費校長說：「跟我來吧。」
他領著我們來到院子東側的兩小間配房前。
費校長介紹說配房原來是用於存放農具等雜物的，只有兩扇木門，沒有窗戶。順兒犯事之後，不聽管教，誰要說說他，他立馬和誰瞪眼，動不動摔東西。實在沒辦法了，只能鐵了心強行管制他。家裡請鐵匠造了一扇結實的鐵門，鐵門的上半部分挖了幾個硬幣大小的孔眼，以使裡面能透進一些光亮。為了解決照明問題，接了一根電線，安了日光燈。可是順兒進去之後不一會兒，就把電燈打碎了，把電線也拽斷了，萬幸沒有觸電。
費校長還介紹說，從公安局把順兒領出來後，他讓內弟，也就是順兒的親舅舅請來兩個好哥們，都是五大三粗的，嚴陣以待，一等順兒在屋裡折騰，立馬開打！
果然，順兒進了配房，就開始又撞又砸，費校長進去把順兒控制住，內弟和他的兩個哥們卻下不了手，費校長只好親自踹了順兒幾腳。順兒被打急了，竟然還手，一拳打在費校長的臉上。這下激起了內弟的火，一陣拳腳相加，直到他不能反抗了才住了手。
費校長的內弟正告順兒：今後只要不聽話，一定往死里揍你，揍死活該！
從這以後，順兒好像老實了一點，可是，卻不說話了，問什麼都不說。飲食方面，開始的時候飯也不少吃，吃了睡，睡了吃，跟豬差不多；近期吃得少了，大便稀碎，奇臭難聞。費校長請醫生給他看了看，醫生說他的情緒不穩，導致消化系統出了問題，開了點藥，不吃；改成湯劑，混在菜里，現在好些了。
王校長讓打開配房的鎖，先看看情況。我們進到昏暗的裡面，看見一個留著長頭髮的小伙子蜷縮在木床上，蓋著厚厚的大被子。長頭髮幾乎包住了整個腦袋，不知道他在幹什麼。猛然間，一股又臭又腥的氣味嗆進鼻孔，我和李姐前腳進去，後腳就退了出來。
我們走出來，費校長立即把門鎖上了。王校長問：「關了多長時間了？」
「今天是第10天。」
「每天都這樣鎖著嗎？」
「對！他說他遲早殺了我，所以必須鎖著。」
王校長說：「總這樣關下去不是辦法，弄不好會出事的，建議轉移到新的陌生的地方去。」
費校長心領神會，承諾兩天內辦成。
王校長又把我們商定的方案跟費校長講了一遍。費校長說：「好！一切聽你們的。不過，你們也要小心。」
「放心吧！」
1月17日，臘月二十一，星期三，晴
今天是學校放寒假後的第一天，也是我們第二次去費家。
我收拾好行裝準備鎖門時，見張雨前也跟在王林身邊，心中頓時不快。從表情上看，金民和李姐好像也不知道緣由。
我們三個落在後面，一路上都不說話，只有張雨前和王林並排騎行，嘰嘰喳喳地說個不停。王林則是「噢！」「噢！」「是。」「是。」
新的地方在費校長的一個十分要好的同學家，槐東村，距離五中僅八里地。
這位同學在離村較遠的山上，承包了100畝荒坡，打算建一個山豬飼養基地，為此，先行蓋了六間平板房。但是相關手續一直辦不下來，沒辦法開業，房子也就一直沒有裝修。
費校長僅用兩天的時間就安裝好了六間房的所有門窗。其實，王林只要求使用其中的兩間，一間用于禁閉，一間做家人的休息室。費校長是豪爽的人，把並不使用的另外四間的門窗也一起裝修上了。
裝修倒也不複雜，牆壁是原來的水泥找平，為防止異味，沒有刷白。
設施方面，關閉順兒的房間裡只有一張床，一個凳子，一個用木柴取暖的鐵爐子。床上是一套厚厚的被褥。
因為線路問題，沒辦法接電，只能用蠟燭照明，這樣也好，不用擔心這方面的安全問題了。
隔著玻璃窗戶，我們能清晰地看到屋裡的情況：順兒仍然蓋著被子躺在床上，但腦袋露著，睜著兩隻大眼，滿是警惕的眼神，緊緊盯著窗戶的方向。
令我們啼笑皆非的是，牆面上貼著一份《行為標準》：「1、聽老師和家長的話，讓做什麼就做什麼；2、每天必須完成作業，差一個字也不行。」
與《行為標準》並列，貼著一張表格，欄目有「年月日」，「好的表現」，「壞的表現」。
這些都是當年飯桌教研時，王林當著眾校長的面給費校長提的建議。這個費校長，記性真好，一個字不差！那時候順兒還是個小小孩兒，現在都成大小伙子了，還適用嗎？
不過，他這樣做，體現了他的態度。
我們和費校長簡短商討，決定先由女教師和順兒談話。
這是要冒風險的，我是教導主任，理應打頭炮，但張雨前卻執意爭這個「名分」。出人意料的是，王林沒有答應她，卻叫我們當中最纖弱的李姐去試試。李姐沒有猶豫，跟在費校長身後，打開門鎖進了屋。
費校長對瞪著大眼的順兒「宣布」道：「你聽著，我給你請了幾個家庭教師。這是李老師，你必須聽話，不許耍混蛋。聽見了沒有？起來！」
順兒才不管這一套，立刻把身子背了過去。費校長有氣，上前一把把被子掀了起來。順兒狠狠地瞪了他爸爸一眼，扯過被子重新蓋上，還蒙住了頭。費校長大怒，伸手又掀開，順兒再次扯回來……爺倆較開了勁，一個往上掀，一個往回扯，最終，被子被費校長拽起來抱到了屋外。
這時，我們最擔心的是順兒要跑出來。還好，他只是沖裡面躺著，沒動。
李姐出來，說服了費校長，親自把被子抱回屋，給順兒蓋上了。不成想順兒立馬一腳，把被子踢到了地下。
李姐把被子拾起來，疊了疊，放在他腳下的床頭，輕聲說道：「順兒，你先躺著，過一會兒要是冷了，我再給你蓋上。」
順兒不理！
過了兩分鐘，李姐輕聲說：「順兒，咱們不認識，請你相信，我們是來幫助你的，不會為難你。」
沒反應。
「你是個好孩子。」李姐繼續說，「什麼道理都懂，所以我不做你的思想工作，我們隨便說會兒話可以嗎？」
還是一動不動。
李姐停了一下，接著說：「要不，我給你講個故事，好嗎？」
順兒的腳輕輕動了一下。李姐撣開被子，給順兒蓋上腿。順兒沒有踢開。
李姐笑了笑，開口講了起來：「我講一個『臥冰求鯉』的故事啊，可好聽了。從前，有個少年叫王祥，媽媽很早就去世了，他爸爸給他娶了一個繼母，繼母對他不太好。這年冬天，繼母病了，想吃新鮮的鯉魚，可是河水結成了厚厚的冰，怎麼辦呢？小王祥就勇敢地臥在冰面上，用自己的體溫去化開厚冰。功夫不負有心人，就在王祥快要凍得失去知覺的時候，身下的冰突然響了一下，化開了一個大窟窿，而且一條鮮活的大鯉魚浮到水面上，王祥一下子抓住了它，帶回家去，給繼母做了蒸魚吃。繼母被感動了，從此改變了對王祥的做法。鄉親們也都誇獎王祥是個好孩子！」
李姐見順兒沒有動靜，輕輕地把被子往上抻了抻，蓋到他的肩膀。順兒沒動。
「順兒真聽話！」李姐又一次誇獎說，「我給你朗讀幾首詩歌吧，都是你以前學過的，看你還有印象嗎？」
說完，李姐朗讀了起來。她朗讀完一首，把每句的意思解釋一遍，輕柔，親切。
不知不覺，時間過去了一個多小時。
金民怕李姐口渴，進去送水。李姐說：「我沒事，你忙你的吧，等順兒睡著了我再出去。」
金民說：「你讀吧，我也聽聽。」
突然，順兒扭過身子，瞪著金民。李姐問：「順兒，你是要喝水嗎？」
順兒轉回身子沖里，沒理李姐。李姐定了定神，又接著輕聲朗讀：「床前明月光，疑是地上霜，舉頭望……」沒等她讀完第三句，順兒一軲轆翻過身下了床，站到地上，一把奪過李姐的書，甩手砸到了李姐的臉上。
這突如其來的動作，連會武功的金民都遲鈍了。只聽「啪」的一聲響後，李姐的身子往後面倒了下去，「窟咚」一聲，躺倒在地上。金民急忙把李姐扶起來，攙到外面。
我們幾人嚇壞了，忙問究竟。金民不答話，回身進屋。見順兒正發瘋地把被子舉起來摔在地上，再撿起來，再摔。金民怒不可遏，一手抓住順兒的後頸，向後一拽；另一隻手抄住他的後襠，一用力便提了起來，「嗖」的一聲，扔到了牆角。順兒被摔蒙了，但嘴不饒人，立刻罵了句非常難聽的話。
與此同時，我們和費校長也跟了進來，費校長大聲罵著。
金民早就惱翻了，上前揪過順兒的衣領子，大嘴巴扇了上去，王林一個箭步，接住了他的手。費校長像瘋了一樣，一腳將順兒踹倒，接著，是幾個大嘴巴。王林奮力把他拉到了一旁。
順兒沒挨太多的揍，但這一摔和幾個大嘴巴可是不輕，罵人的嘴都張不開了，只是瞪著一雙牛鈴般的大眼睛。
我這才看清，順兒儘管才12歲，但已經和他爸爸身高差不多了，而且又粗又胖，比一般同齡人足足大上兩三號，難怪他那麼「目中無人」！
他不怕寒冷，裡面只穿著一套單薄的絨衣絨褲，外衣則是一身肥大的綠色「軍裝」。上衣五個扣子，被他扯斷了四個。兩個袖口髒兮兮的，至少半個月不洗了。兩個褲腿兒也極不協調，左褲腿兒卷到膝蓋處，右褲腿兒開了一個半尺長的大口子，走動起來「噗噗」作響。他一會兒站起來，一會兒蹲下，滿頭髒亂不堪的長髮甩來甩去，活像一個面目猙獰的叫花子。
經此一鬧，談話沒法進行了，費校長對著兒子威脅了一通，把門鎖上了。
回到學校，我徑直跟著王林進了他的宿舍兼辦公室。我劈頭蓋臉地說：「王校長，我對你有意見！」
「請講！」
「你一再強調要保密，為什麼隨意增加了人員？」
王林嚴肅地看著我，卻不回話，好像故意激我。
我氣得不行，又說：「還有，張雨前自告奮勇打頭炮，你為什麼不同意，卻讓李姐去？難道是讓李姐給張雨前蹚道嗎？面對這樣一個野人坯子，你不知道這是把李姐陷於危險之地嗎？」
王林輕輕地點著頭：「還有嗎？」
「沒了！這還不夠嗎？」
王林還是那樣嚴肅，直直地看著我，卻不回答。
我氣壞了，轉身回到我自己的屋裡。
我想不通，王林到底要幹什麼！他是相信李姐，還是保護張雨前？
1月18日，臘月二十二，星期四，晴間多雲
上午8點半，李姐到我宿舍串門，問我為什麼不高興，我把昨天的事講了一遍。她說：「你太心急了，王校長是什麼樣的人，是我不清楚，還是你不清楚？我肯定，他有他的道理。我們要做的是配合他，而不是添亂，尤其是你，懂不懂啊？」
「我添亂？」我前所未有地大聲回問道。
她立刻紅了臉，連忙解釋說：「對不起啊，我口誤。我的意思是咱們跟他保持一致，相信他！」
看我不再說話，李姐轉移了話題：「誒，前幾天我讓你和他談談，談得怎麼樣了？」
我沒好氣地說：「沒找他！」
「唉！你啊，真不讓人省心。他是校長，每天忙個臭死。有時看上去好像是待著、閒著，其實，他的腦子正在考慮事情。我是不好意思打擾他啊。」
李姐發現我平靜了一些，接著說：「人就是這樣，不當家不知柴米貴，不當官不知人事煩。你呢……唉，不說了，反正你的理由多，這個顧慮，那個心情。還有，就是時機不妥啊，工作太忙啊，都是理由。」
安靜了幾分鐘，李姐忍不住又說：「金蓤，我告訴你，你不想讓人家說你巴結校長，難道說校長主動和教導主任談戀愛，人們就不議論了嗎？人的嘴到什麼時候都封不住。王校長越來越有名氣，他談戀愛的事，一定是影響很大的事，你想低調，可能嗎？」
我理解李姐的心情，但她並不了解我的現狀。
自從那次搭救李小素時王林握住了我的手後，我的心就被他徹底攪亂了，我每天都會不由自主地回味那一刻。
我的心亂了，王林卻好像忘記了曾經發生的事，每次單獨見到我，都是看我一眼，然後就沒話了。我們之間，除了工作，就是工作；工作之外，還是工作！
難道他是在演戲？我不信，可我又擔心。
送走了李姐，我百無聊賴。
在昨天回學校的路上，王林說去費家的事得涼一涼，不能讓順兒覺得我們急於要改造他，所以，下午沒安排什麼事。
我百無聊賴。
晚上7點了，我痛下決心，想好了一件事，要去王林宿舍向他請示。
到了他門前，聽見有說話的聲音，果然他不會清閒！細聽，又是張雨前在說話，還有哭的聲音。怎麼了這是！
我寫不下去了！！！
幾個人十分樂於分擔王林的責任，沒有任何猶豫，當下便愉快地接受了。
經過熱烈討論，明確了幾項基本原則，就是：「保密，低調；不打罵，不急躁；冷靜觀察，隨機應變；以談心和講故事為先導，循序漸進。」
「會議」還研究了行動時間和工作步驟，確定1月7日去北嶺村，先了解一下情況。
金蓤和閆金民、李進芬的心情一樣，願意幫助王林戰勝所有挑戰；但又有所不同：從工作關係講，她是最接近王林的人，多年來，她已經自覺不自覺地把自己的工作和思想融入到了王林的工作體系中，王林的每一項工作設想，她都是理解最快、最深刻，執行也最迅速、最堅決的人。這次也不例外，她決心當好王林的助手！
然而，果如王林的預料，事情的進展並不順利，短短几天就發生了一連串意外事件。
金蓤也有寫日記的習慣，做了詳細的記錄——
1990年1月7日，農曆臘月十一，星期日，晴。
今天，王校長組織我和金民、李姐騎自行車去北嶺村，給費校長的小兒子順兒做家庭教師。今天是第一次行動，主要是了解情況。
費校長提前得了信兒，所以，早早地恭候在村邊。見我們風塵僕僕趕來，立刻迎上前，和我們一一握手。簡短客套了幾句，王校長就請他前邊帶路。
北嶺村是一個小山村，費校長的家在村子的最西邊，一個不顯眼的小院子。費校長雖然當了十幾年的鄉校長，但是他們家的正屋，是三間普通的舊瓦房，和附近的鄰居沒什麼兩樣。
聽到說話聲，費校長的老伴兒姜家輝率領兩個女兒迎了出來。姜家輝個子不高，比較敦實，方臉，大眼睛，給人一種樸實卻很厲害的感覺。兩個女兒個子都不矮，清瘦，長相隨爸爸。全家人的穿著都很樸素。
「麻煩你們了。」姜家輝恭恭敬敬地說，「我就一個要求：你們罵他、嚷他都行，儘量別打他，他還是個孩子……」說著，眼淚下來了。
「真是個混蛋娘們！都這時候了，還心疼他。孩子都是你慣的！」費校長咬著牙，小聲批評道。
姜家輝毫不客氣地大聲回擊：「敢情你又不在家，一走好幾天，就會說現成的！」
我們趕緊把他倆勸開了。
費校長深吸了一口氣，搖了搖頭說：「王校長，對不起，讓你們看笑話了。外邊冷，屋裡坐吧，喝點水。」
王校長說：「還是先辦正事吧。順兒在哪兒？我們看看他。」
費校長說：「跟我來吧。」
他領著我們來到院子東側的兩小間配房前。
費校長介紹說配房原來是用於存放農具等雜物的，只有兩扇木門，沒有窗戶。順兒犯事之後，不聽管教，誰要說說他，他立馬和誰瞪眼，動不動摔東西。實在沒辦法了，只能鐵了心強行管制他。家裡請鐵匠造了一扇結實的鐵門，鐵門的上半部分挖了幾個硬幣大小的孔眼，以使裡面能透進一些光亮。為了解決照明問題，接了一根電線，安了日光燈。可是順兒進去之後不一會兒，就把電燈打碎了，把電線也拽斷了，萬幸沒有觸電。
費校長還介紹說，從公安局把順兒領出來後，他讓內弟，也就是順兒的親舅舅請來兩個好哥們，都是五大三粗的，嚴陣以待，一等順兒在屋裡折騰，立馬開打！
果然，順兒進了配房，就開始又撞又砸，費校長進去把順兒控制住，內弟和他的兩個哥們卻下不了手，費校長只好親自踹了順兒幾腳。順兒被打急了，竟然還手，一拳打在費校長的臉上。這下激起了內弟的火，一陣拳腳相加，直到他不能反抗了才住了手。
費校長的內弟正告順兒：今後只要不聽話，一定往死里揍你，揍死活該！
從這以後，順兒好像老實了一點，可是，卻不說話了，問什麼都不說。飲食方面，開始的時候飯也不少吃，吃了睡，睡了吃，跟豬差不多；近期吃得少了，大便稀碎，奇臭難聞。費校長請醫生給他看了看，醫生說他的情緒不穩，導致消化系統出了問題，開了點藥，不吃；改成湯劑，混在菜里，現在好些了。
王校長讓打開配房的鎖，先看看情況。我們進到昏暗的裡面，看見一個留著長頭髮的小伙子蜷縮在木床上，蓋著厚厚的大被子。長頭髮幾乎包住了整個腦袋，不知道他在幹什麼。猛然間，一股又臭又腥的氣味嗆進鼻孔，我和李姐前腳進去，後腳就退了出來。
我們走出來，費校長立即把門鎖上了。王校長問：「關了多長時間了？」
「今天是第10天。」
「每天都這樣鎖著嗎？」
「對！他說他遲早殺了我，所以必須鎖著。」
王校長說：「總這樣關下去不是辦法，弄不好會出事的，建議轉移到新的陌生的地方去。」
費校長心領神會，承諾兩天內辦成。
王校長又把我們商定的方案跟費校長講了一遍。費校長說：「好！一切聽你們的。不過，你們也要小心。」
「放心吧！」
1月17日，臘月二十一，星期三，晴
今天是學校放寒假後的第一天，也是我們第二次去費家。
我收拾好行裝準備鎖門時，見張雨前也跟在王林身邊，心中頓時不快。從表情上看，金民和李姐好像也不知道緣由。
我們三個落在後面，一路上都不說話，只有張雨前和王林並排騎行，嘰嘰喳喳地說個不停。王林則是「噢！」「噢！」「是。」「是。」
新的地方在費校長的一個十分要好的同學家，槐東村，距離五中僅八里地。
這位同學在離村較遠的山上，承包了100畝荒坡，打算建一個山豬飼養基地，為此，先行蓋了六間平板房。但是相關手續一直辦不下來，沒辦法開業，房子也就一直沒有裝修。
費校長僅用兩天的時間就安裝好了六間房的所有門窗。其實，王林只要求使用其中的兩間，一間用于禁閉，一間做家人的休息室。費校長是豪爽的人，把並不使用的另外四間的門窗也一起裝修上了。
裝修倒也不複雜，牆壁是原來的水泥找平，為防止異味，沒有刷白。
設施方面，關閉順兒的房間裡只有一張床，一個凳子，一個用木柴取暖的鐵爐子。床上是一套厚厚的被褥。
因為線路問題，沒辦法接電，只能用蠟燭照明，這樣也好，不用擔心這方面的安全問題了。
隔著玻璃窗戶，我們能清晰地看到屋裡的情況：順兒仍然蓋著被子躺在床上，但腦袋露著，睜著兩隻大眼，滿是警惕的眼神，緊緊盯著窗戶的方向。
令我們啼笑皆非的是，牆面上貼著一份《行為標準》：「1、聽老師和家長的話，讓做什麼就做什麼；2、每天必須完成作業，差一個字也不行。」
與《行為標準》並列，貼著一張表格，欄目有「年月日」，「好的表現」，「壞的表現」。
這些都是當年飯桌教研時，王林當著眾校長的面給費校長提的建議。這個費校長，記性真好，一個字不差！那時候順兒還是個小小孩兒，現在都成大小伙子了，還適用嗎？
不過，他這樣做，體現了他的態度。
我們和費校長簡短商討，決定先由女教師和順兒談話。
這是要冒風險的，我是教導主任，理應打頭炮，但張雨前卻執意爭這個「名分」。出人意料的是，王林沒有答應她，卻叫我們當中最纖弱的李姐去試試。李姐沒有猶豫，跟在費校長身後，打開門鎖進了屋。
費校長對瞪著大眼的順兒「宣布」道：「你聽著，我給你請了幾個家庭教師。這是李老師，你必須聽話，不許耍混蛋。聽見了沒有？起來！」
順兒才不管這一套，立刻把身子背了過去。費校長有氣，上前一把把被子掀了起來。順兒狠狠地瞪了他爸爸一眼，扯過被子重新蓋上，還蒙住了頭。費校長大怒，伸手又掀開，順兒再次扯回來……爺倆較開了勁，一個往上掀，一個往回扯，最終，被子被費校長拽起來抱到了屋外。
這時，我們最擔心的是順兒要跑出來。還好，他只是沖裡面躺著，沒動。
李姐出來，說服了費校長，親自把被子抱回屋，給順兒蓋上了。不成想順兒立馬一腳，把被子踢到了地下。
李姐把被子拾起來，疊了疊，放在他腳下的床頭，輕聲說道：「順兒，你先躺著，過一會兒要是冷了，我再給你蓋上。」
順兒不理！
過了兩分鐘，李姐輕聲說：「順兒，咱們不認識，請你相信，我們是來幫助你的，不會為難你。」
沒反應。
「你是個好孩子。」李姐繼續說，「什麼道理都懂，所以我不做你的思想工作，我們隨便說會兒話可以嗎？」
還是一動不動。
李姐停了一下，接著說：「要不，我給你講個故事，好嗎？」
順兒的腳輕輕動了一下。李姐撣開被子，給順兒蓋上腿。順兒沒有踢開。
李姐笑了笑，開口講了起來：「我講一個『臥冰求鯉』的故事啊，可好聽了。從前，有個少年叫王祥，媽媽很早就去世了，他爸爸給他娶了一個繼母，繼母對他不太好。這年冬天，繼母病了，想吃新鮮的鯉魚，可是河水結成了厚厚的冰，怎麼辦呢？小王祥就勇敢地臥在冰面上，用自己的體溫去化開厚冰。功夫不負有心人，就在王祥快要凍得失去知覺的時候，身下的冰突然響了一下，化開了一個大窟窿，而且一條鮮活的大鯉魚浮到水面上，王祥一下子抓住了它，帶回家去，給繼母做了蒸魚吃。繼母被感動了，從此改變了對王祥的做法。鄉親們也都誇獎王祥是個好孩子！」
李姐見順兒沒有動靜，輕輕地把被子往上抻了抻，蓋到他的肩膀。順兒沒動。
「順兒真聽話！」李姐又一次誇獎說，「我給你朗讀幾首詩歌吧，都是你以前學過的，看你還有印象嗎？」
說完，李姐朗讀了起來。她朗讀完一首，把每句的意思解釋一遍，輕柔，親切。
不知不覺，時間過去了一個多小時。
金民怕李姐口渴，進去送水。李姐說：「我沒事，你忙你的吧，等順兒睡著了我再出去。」
金民說：「你讀吧，我也聽聽。」
突然，順兒扭過身子，瞪著金民。李姐問：「順兒，你是要喝水嗎？」
順兒轉回身子沖里，沒理李姐。李姐定了定神，又接著輕聲朗讀：「床前明月光，疑是地上霜，舉頭望……」沒等她讀完第三句，順兒一軲轆翻過身下了床，站到地上，一把奪過李姐的書，甩手砸到了李姐的臉上。
這突如其來的動作，連會武功的金民都遲鈍了。只聽「啪」的一聲響後，李姐的身子往後面倒了下去，「窟咚」一聲，躺倒在地上。金民急忙把李姐扶起來，攙到外面。
我們幾人嚇壞了，忙問究竟。金民不答話，回身進屋。見順兒正發瘋地把被子舉起來摔在地上，再撿起來，再摔。金民怒不可遏，一手抓住順兒的後頸，向後一拽；另一隻手抄住他的後襠，一用力便提了起來，「嗖」的一聲，扔到了牆角。順兒被摔蒙了，但嘴不饒人，立刻罵了句非常難聽的話。
與此同時，我們和費校長也跟了進來，費校長大聲罵著。
金民早就惱翻了，上前揪過順兒的衣領子，大嘴巴扇了上去，王林一個箭步，接住了他的手。費校長像瘋了一樣，一腳將順兒踹倒，接著，是幾個大嘴巴。王林奮力把他拉到了一旁。
順兒沒挨太多的揍，但這一摔和幾個大嘴巴可是不輕，罵人的嘴都張不開了，只是瞪著一雙牛鈴般的大眼睛。
我這才看清，順兒儘管才12歲，但已經和他爸爸身高差不多了，而且又粗又胖，比一般同齡人足足大上兩三號，難怪他那麼「目中無人」！
他不怕寒冷，裡面只穿著一套單薄的絨衣絨褲，外衣則是一身肥大的綠色「軍裝」。上衣五個扣子，被他扯斷了四個。兩個袖口髒兮兮的，至少半個月不洗了。兩個褲腿兒也極不協調，左褲腿兒卷到膝蓋處，右褲腿兒開了一個半尺長的大口子，走動起來「噗噗」作響。他一會兒站起來，一會兒蹲下，滿頭髒亂不堪的長髮甩來甩去，活像一個面目猙獰的叫花子。
經此一鬧，談話沒法進行了，費校長對著兒子威脅了一通，把門鎖上了。
回到學校，我徑直跟著王林進了他的宿舍兼辦公室。我劈頭蓋臉地說：「王校長，我對你有意見！」
「請講！」
「你一再強調要保密，為什麼隨意增加了人員？」
王林嚴肅地看著我，卻不回話，好像故意激我。
我氣得不行，又說：「還有，張雨前自告奮勇打頭炮，你為什麼不同意，卻讓李姐去？難道是讓李姐給張雨前蹚道嗎？面對這樣一個野人坯子，你不知道這是把李姐陷於危險之地嗎？」
王林輕輕地點著頭：「還有嗎？」
「沒了！這還不夠嗎？」
王林還是那樣嚴肅，直直地看著我，卻不回答。
我氣壞了，轉身回到我自己的屋裡。
我想不通，王林到底要幹什麼！他是相信李姐，還是保護張雨前？
1月18日，臘月二十二，星期四，晴間多雲
上午8點半，李姐到我宿舍串門，問我為什麼不高興，我把昨天的事講了一遍。她說：「你太心急了，王校長是什麼樣的人，是我不清楚，還是你不清楚？我肯定，他有他的道理。我們要做的是配合他，而不是添亂，尤其是你，懂不懂啊？」
「我添亂？」我前所未有地大聲回問道。
她立刻紅了臉，連忙解釋說：「對不起啊，我口誤。我的意思是咱們跟他保持一致，相信他！」
看我不再說話，李姐轉移了話題：「誒，前幾天我讓你和他談談，談得怎麼樣了？」
我沒好氣地說：「沒找他！」
「唉！你啊，真不讓人省心。他是校長，每天忙個臭死。有時看上去好像是待著、閒著，其實，他的腦子正在考慮事情。我是不好意思打擾他啊。」
李姐發現我平靜了一些，接著說：「人就是這樣，不當家不知柴米貴，不當官不知人事煩。你呢……唉，不說了，反正你的理由多，這個顧慮，那個心情。還有，就是時機不妥啊，工作太忙啊，都是理由。」
安靜了幾分鐘，李姐忍不住又說：「金蓤，我告訴你，你不想讓人家說你巴結校長，難道說校長主動和教導主任談戀愛，人們就不議論了嗎？人的嘴到什麼時候都封不住。王校長越來越有名氣，他談戀愛的事，一定是影響很大的事，你想低調，可能嗎？」
我理解李姐的心情，但她並不了解我的現狀。
自從那次搭救李小素時王林握住了我的手後，我的心就被他徹底攪亂了，我每天都會不由自主地回味那一刻。
我的心亂了，王林卻好像忘記了曾經發生的事，每次單獨見到我，都是看我一眼，然後就沒話了。我們之間，除了工作，就是工作；工作之外，還是工作！
難道他是在演戲？我不信，可我又擔心。
送走了李姐，我百無聊賴。
在昨天回學校的路上，王林說去費家的事得涼一涼，不能讓順兒覺得我們急於要改造他，所以，下午沒安排什麼事。
我百無聊賴。
晚上7點了，我痛下決心，想好了一件事，要去王林宿舍向他請示。
到了他門前，聽見有說話的聲音，果然他不會清閒！細聽，又是張雨前在說話，還有哭的聲音。怎麼了這是！
我寫不下去了！！！