第77章 破繭成蝶(7)

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  薛優拿出的這本書,叫《初級數獨入門》。

  在其他人湧入圖書室之前,薛優提前帶著書,默默縮到牆角。

  才翻開封面,就進入了一個獨立的小空間。

  無法識別的模糊場景中,只有一個巨大的數獨方格,與方格正上方的五分鐘倒計時。

  初級數獨對薛優來說簡直小菜一碟,不到兩分鐘就已經填完。

  連續完成三次數獨,倒計時變成了「備課已完成」五個字,隨後薛優就被彈出了小空間。

  薛優回到圖書室,手中的書已經恢復成普通書本,無論怎麼翻閱也沒有反應。

  此時的圖書室已經亂作一團,甚至有兩人為了搶同一本書而大打出手。

  「他娘的,你又不教這門課,你搶我的書幹什麼!」

  「胡說八道什麼,你才是什麼居心搶別人的課?」

  大家都沒看過別人的合同,誰也無法證明自己才是真的。

  有個女生,雖然搶到了備課書本,下一秒卻坐在地上大哭。

  原來,她沒有成功通過備課小關卡,想再試一次,卻怎麼也進不去那個小空間了。

  另個女生見她左右也已經失敗,乾脆搶過她的書。

  搶書的女生很快喜笑顏開,顯然是大功告成。

  看來,每本書只給闖關者一次挑戰機會,一個失敗就換下一個。

  而一旦有人成功,這本書就等於失效,無法再被使用。

  薛優想了想,又抽出一本數學備課書,這次的書叫《數字華容道》。

  薛優沒急著自己打開書,而是走到林果身邊,把書塞到她手裡。

  林果有些疑惑地打開了書:「《數字華容道》……這是什麼?」

  「沒什麼。」

  林果無法進入數學備課關卡,有兩個可能原因:一、她不是數學老師,主科老師的備課關卡只對對應老師開放;二、她並不知道這本書的編碼,也不知道這本書是備課書本。

  無論是哪個原因,這個現象都是對主科老師有利的。

  可是,搞特殊對待的原因是什麼?總不會是真的要還原高考情況吧?

  如果是完全模擬高考,那體育、音樂、美術就不該成為考試科目。

  所以,副本這樣的安排一定是有用意的。

  薛優原本想試試自己能不能打開副科老師的備課關卡,看了看亂成一鍋粥的圖書室,還是放棄了。

  副科老師本來就已經搶課搶瘋了,沒有人會願意把書交給薛優去實驗,哪怕薛優保證自己不會完成關卡,只是看看。

  混亂中,薛優悄悄看了沈尋和吳醫生兩眼。

  同為主科老師,她們三人表情都很淡定,與其他闖關者對比,顯得格格不入。

  沈尋手上拿著的是《英語初級語法》,吳醫生拿著的是《文言文賞析》。

  薛優收回視線,進入備課關卡。

  通關《數字華容道》後,薛優又通關了《雞兔同籠習題集》,將三分備課分數盡收囊中。

  距離兩點半隻差二十分鐘,所有的備課書本都已經被通關。

  之前通關失敗的女生沒有成功完成備課,心態完全崩了,一直蹲在地上哭。

  薛優記得她似乎是叫晴雪。

  薛優想了想,走到晴雪身邊,拍了拍她的背,「別哭了,我會幫你的。」

  晴雪雖然也成功還了幾次願,但分析推理並不是她的強項,她依靠的是大膽與機靈,和一部分運氣。

  所以在碰見單人益智小關卡時,晴雪就敗下陣來,一時不知道如何是好。

  年輕的姑娘哭得鼻子都紅了,上氣不接下氣道:「可是……書、書已經沒了……你要怎麼幫?」

  薛優把她拉到一邊,小聲耳語了幾句。

  晴雪停止了哭泣,眼睛慢慢亮起來。

  和晴雪溝通完,薛優起身,正好對上林果沒來得收回的眼神。

  那眼神,似是嫉妒,又像是悲傷。

  下午兩點十五分,蝴蝶別墅的大門打開。

  霧氣之中,蝴蝶夫妻帶著女兒嬌嬌歸來。


  「好了,老師們,請來我這裡集合。」

  眾人跟隨女主人的指引,來到大廳的休息區坐成一圈。

  薛優注意到,嬌嬌皮膚上的透明薄膜,似乎微妙地變厚了一些。

  「相信各位都是有職業操守的教師,一定都已經根據課表完成了備課。」

  「嬌嬌今天各科的小測成績都出來了,請各位老師根據課表,按順序進行選課。」

  話音剛落,薛優就再度進入之前過備課小關卡的獨立空間中。

  四周模糊的獨立小空間裡只有薛優一個人,而她面前是一個螢光面板,面板最上方,是嬌嬌的小測成績。

  嬌嬌的三門主科成績一致,都在一百五十分里拿了一百分。

  九門副科中,除了政治、物理、體育在一百分里拿了六十分外,其餘均是一百分拿了七十分。

  面板下方,是三分鐘倒計時。

  薛優所負責數學,要求是小測達到一百二十分,和現目標差了二十分。

  而一次補課,提升分數在十至二十分不等。

  薛優雖然對自己的備課情況有自信,但是保險起見,還是打算選兩節課。

  嬌嬌的成績下方,就是一份空白的課程表。

  薛優正要點擊兩點半的第一節課,對應的格子上卻出現了「英語」兩個字。

  第一、二、三節課均被英語占據。

  在圖書室的混戰中,副科老師能準備好自己的科目就已經是萬幸,最多也就搶別人一節課。

  而看沈尋和吳老師的反應,多半也是成功通過所有備課關卡的,也就是說他們和薛優的備課積分都算作三。

  薛優之前還好奇如果積分並列,選課順序該怎麼排,沒想到就是簡單的拼手速。

  之前沈尋在看英語書,那英語就是他負責的。

  看他毫不客氣的樣子,薛優就一陣無語。

  一分鐘已經過去,吳老師卻沒有動靜,不知道在考慮什麼。

  薛優點上第四節課。

  系統跳出提示:「是否選擇在該時段進行【數學】補課?」

  「數學」兩字被黑色粗框圈起,好像只是為了方便確認而做的強調。

  薛優卻伸出手指,再次點擊「數學」。

  隨著薛優的點擊,「數學」上方又跳出了一個選項框,裡面赫然是十二門全部科目!

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