第31章 迷蹤步突破，文化課的複習
次日，清晨。
如往常一樣，林夜早早來到學校，然後來到武道室。
沒有意外，武道室內空無一人。
考慮到迷蹤步還差15點熟練度突破，林夜打算先將迷蹤步練習到精通級，隨後獨自占據一片寬敞的軟墊區域，他開始練習。
一步，一頓，一轉。
空曠的武道室內，只留有他一人的腳步聲迴蕩。
【迷蹤步熟練度+1】
【迷蹤步熟練度+1】
【迷蹤步熟練度+1】
……
當最後一點熟練度增長的提示浮現，林夜感覺腦海中仿佛有一根細微的弦被輕輕撥動，隨即貫通，對迷蹤步的理解當即上升了一個台階。
那是對迷蹤二字的豁然理解。
如果說熟練級別的迷蹤步是「躲避」，那麼精通級的迷蹤步則演變成了輕微的「欺騙」。
視覺上的欺騙。
比如通過步伐的忽快忽慢、停頓與爆發的無序組合，打亂對手對移動節奏的預判，使其難以把握最佳的攔截或攻擊時機；又比如在高速移動或快速變向的瞬間，能夠通過步伐節奏的微妙變化、身體重心的偏移，製造出一個持續時間極短，輪廓模糊的 「視覺殘留虛影」 ，從而導致對手對手誤判，擾亂對手的攻擊或防禦方向。
更為重要的是，他感覺此刻的自己對空間的感知上了一層樓，這是實施視覺欺騙的基礎。
體悟著這種變化，武道室內的林夜露出會心的微笑。
下午，虛擬實戰室。
刷卡進入其中，林夜走向一台空置的虛擬艙，他打算在虛擬戰鬥中試驗一下迷蹤步「視覺欺騙」的效果。
登錄《武道》，ID浮現。
此時的他段位已經來到了青銅五，74勝點，距離晉級賽還差26個勝點。
點擊開始排位，片刻後匹配成功。
依舊是直徑二十米的圓形擂台。
第一場排位賽，他碰到的對手是一個使用一雙短匕，攻勢迅疾如風的黑衣青年。
戰鬥開始，黑衣青年便如同附骨之蛆般貼近林夜，雙匕劃出道道寒光，試圖發揮匕首短而險的優勢從而為自己爭取優勢。
對此，林夜不慌不忙，眼見對方貼近，他心裡一喜，正好藉此測試一下迷蹤步。於是他手上以鎮岳拳沉穩招架對方的進攻，同時腳下迷蹤步展開，鬼魅般的步伐讓他精準的躲開鋒利雙匕一次又一次的進攻，讓黑衣青年頗為頭疼。
數招過後，對黑衣青年的進攻適應的遊刃有餘之際，林夜開始發揮迷蹤步視覺欺騙的效果，在一次看似向左實則向後閃避的動作中，利用對手視覺被殘影所吸引，黑衣青年欣喜地用匕首迅疾刺向預判林夜的左側落點，但林夜此時的身影來到了右側。
眼見對方已經誤判，林夜不再掩飾，五指握拳一招崩山式擊向其胸腹，黑衣青年頗為震驚，模糊的臉上浮現疑惑之色，他明明看到林夜會往左側落步，怎麼對方來到了右側。不等他想明白，林夜的鐵拳已經襲來，黑衣青年悶哼暴退，節奏頓時大亂。
趁著對手節奏大亂，林夜抓住機會乘勝追擊，快速進攻將其擊倒。
第二場排位賽，林夜遇到的是一個揮灑長棍，舞得密不透風，試圖以範圍攻擊壓制敵人。
面對這種範圍攻擊，林夜將迷蹤步精通級的「節奏欺詐」與「虛影初現」結合，遊走在其邊緣，步伐忽進忽退，忽快忽慢，然後利用對手逐漸變得急躁的弱點，高速移動，瞬間變向製造出兩個近乎同時出現在兩個位置的模糊虛影，令對手判斷出錯，棍勢出現不應有的遲疑。
隨即，林夜抓住對手棍勢回收稍慢的機會，欺身近前，以鎮岳拳硬撼棍身，磅礴拳勁震得對手虎口發麻，長棍幾乎脫手，然後就是一套組合拳帶走，贏得勝利。
第三場，這回的對手走的是拳法剛猛，下盤極穩的路子，跟之前的他類型相似，以不變應萬變。
對此，林夜試探完幾招，心中大致有數後便改變策略，將「視線誘導」發揮到極致。他不斷圍繞著對手移動，步伐飄忽不定，肩部時左時右地輕微晃動，做出多個似是而非的假動作。對手起初還能沉穩應對，但隨著林夜虛虛實實的步伐和眼神欺騙不斷疊加，心神逐漸被擾亂，開始出現不應有的提前動作或者有時反應過度。
終於，在一次林夜眼神銳利地盯向他右肩、同時左肩微沉的誘導下，對手下意識地將防禦重心右移，但此刻林夜卻抓住機會，瞬間爆發出驚人速度，從左側空當切入。
一記蓄力已久的鎮岳拳·傾岳式，狠狠砸在對手倉促回防的左臂上，導致對手身體重心不穩，緊接著林夜乘勝追擊，最終奠定勝局。
三戰三勝！
段位勝點來到98點，距離晉級賽只差2點，但此時的林夜卻放棄了繼續實戰的打算。
原因無他，他來虛擬實戰只是為了試驗一下精通級迷蹤步效果，而非磨鍊技藝。
現在有了大致了解，目的已經達到也就不再留戀虛擬戰鬥。
退出虛擬艙，林夜出了武道館，朝家的方向走去。
現在距離高考只剩兩天時間，目前他各項武學都達到一個「峰值」。尤其是迷蹤步，距離下一階段的「大成」，足足需要1000點熟練度，這絕非短時間內能達成。
所以，他打算在接下來的兩天時間中，投入到文化課的複習當中。
再怎麼說，文化課也占據著武科生分數的七分之一，還是需要有所複習的，儘管兩天時間複習不了多少，但總比不複習要好。
回到家中，林夜進入學習艙，將全部精力投入到重點題目的復盤和體系的梳理中。首當其衝的便是將《星盟通史與地理》、《基礎物理學與能量應用》、《數學基礎》、《星盟通用語》等書籍的筆記，錯題本攤開，針對性的複習。
時間在虛擬筆尖與書頁的摩擦聲中悄然流逝。
晚上七點。
學習艙中複習的林夜聽到了緊急消息的提醒，消息來自班級群，此刻群里消息爆滿。
如往常一樣，林夜早早來到學校，然後來到武道室。
沒有意外，武道室內空無一人。
考慮到迷蹤步還差15點熟練度突破，林夜打算先將迷蹤步練習到精通級，隨後獨自占據一片寬敞的軟墊區域，他開始練習。
一步，一頓，一轉。
空曠的武道室內，只留有他一人的腳步聲迴蕩。
【迷蹤步熟練度+1】
【迷蹤步熟練度+1】
【迷蹤步熟練度+1】
……
當最後一點熟練度增長的提示浮現，林夜感覺腦海中仿佛有一根細微的弦被輕輕撥動，隨即貫通，對迷蹤步的理解當即上升了一個台階。
那是對迷蹤二字的豁然理解。
如果說熟練級別的迷蹤步是「躲避」，那麼精通級的迷蹤步則演變成了輕微的「欺騙」。
視覺上的欺騙。
比如通過步伐的忽快忽慢、停頓與爆發的無序組合，打亂對手對移動節奏的預判，使其難以把握最佳的攔截或攻擊時機；又比如在高速移動或快速變向的瞬間，能夠通過步伐節奏的微妙變化、身體重心的偏移，製造出一個持續時間極短，輪廓模糊的 「視覺殘留虛影」 ，從而導致對手對手誤判，擾亂對手的攻擊或防禦方向。
更為重要的是，他感覺此刻的自己對空間的感知上了一層樓，這是實施視覺欺騙的基礎。
體悟著這種變化，武道室內的林夜露出會心的微笑。
下午，虛擬實戰室。
刷卡進入其中，林夜走向一台空置的虛擬艙，他打算在虛擬戰鬥中試驗一下迷蹤步「視覺欺騙」的效果。
登錄《武道》，ID浮現。
此時的他段位已經來到了青銅五，74勝點，距離晉級賽還差26個勝點。
點擊開始排位，片刻後匹配成功。
依舊是直徑二十米的圓形擂台。
第一場排位賽，他碰到的對手是一個使用一雙短匕，攻勢迅疾如風的黑衣青年。
戰鬥開始，黑衣青年便如同附骨之蛆般貼近林夜，雙匕劃出道道寒光，試圖發揮匕首短而險的優勢從而為自己爭取優勢。
對此，林夜不慌不忙，眼見對方貼近，他心裡一喜，正好藉此測試一下迷蹤步。於是他手上以鎮岳拳沉穩招架對方的進攻，同時腳下迷蹤步展開，鬼魅般的步伐讓他精準的躲開鋒利雙匕一次又一次的進攻，讓黑衣青年頗為頭疼。
數招過後，對黑衣青年的進攻適應的遊刃有餘之際，林夜開始發揮迷蹤步視覺欺騙的效果，在一次看似向左實則向後閃避的動作中，利用對手視覺被殘影所吸引，黑衣青年欣喜地用匕首迅疾刺向預判林夜的左側落點，但林夜此時的身影來到了右側。
眼見對方已經誤判，林夜不再掩飾，五指握拳一招崩山式擊向其胸腹，黑衣青年頗為震驚，模糊的臉上浮現疑惑之色，他明明看到林夜會往左側落步，怎麼對方來到了右側。不等他想明白，林夜的鐵拳已經襲來，黑衣青年悶哼暴退，節奏頓時大亂。
趁著對手節奏大亂，林夜抓住機會乘勝追擊，快速進攻將其擊倒。
第二場排位賽，林夜遇到的是一個揮灑長棍，舞得密不透風，試圖以範圍攻擊壓制敵人。
面對這種範圍攻擊，林夜將迷蹤步精通級的「節奏欺詐」與「虛影初現」結合，遊走在其邊緣，步伐忽進忽退，忽快忽慢，然後利用對手逐漸變得急躁的弱點，高速移動，瞬間變向製造出兩個近乎同時出現在兩個位置的模糊虛影，令對手判斷出錯，棍勢出現不應有的遲疑。
隨即，林夜抓住對手棍勢回收稍慢的機會，欺身近前，以鎮岳拳硬撼棍身，磅礴拳勁震得對手虎口發麻，長棍幾乎脫手，然後就是一套組合拳帶走，贏得勝利。
第三場，這回的對手走的是拳法剛猛，下盤極穩的路子，跟之前的他類型相似，以不變應萬變。
對此，林夜試探完幾招，心中大致有數後便改變策略，將「視線誘導」發揮到極致。他不斷圍繞著對手移動，步伐飄忽不定，肩部時左時右地輕微晃動，做出多個似是而非的假動作。對手起初還能沉穩應對，但隨著林夜虛虛實實的步伐和眼神欺騙不斷疊加，心神逐漸被擾亂，開始出現不應有的提前動作或者有時反應過度。
終於，在一次林夜眼神銳利地盯向他右肩、同時左肩微沉的誘導下，對手下意識地將防禦重心右移，但此刻林夜卻抓住機會，瞬間爆發出驚人速度，從左側空當切入。
一記蓄力已久的鎮岳拳·傾岳式，狠狠砸在對手倉促回防的左臂上，導致對手身體重心不穩，緊接著林夜乘勝追擊，最終奠定勝局。
三戰三勝！
段位勝點來到98點，距離晉級賽只差2點，但此時的林夜卻放棄了繼續實戰的打算。
原因無他，他來虛擬實戰只是為了試驗一下精通級迷蹤步效果，而非磨鍊技藝。
現在有了大致了解，目的已經達到也就不再留戀虛擬戰鬥。
退出虛擬艙，林夜出了武道館，朝家的方向走去。
現在距離高考只剩兩天時間，目前他各項武學都達到一個「峰值」。尤其是迷蹤步，距離下一階段的「大成」，足足需要1000點熟練度，這絕非短時間內能達成。
所以，他打算在接下來的兩天時間中，投入到文化課的複習當中。
再怎麼說，文化課也占據著武科生分數的七分之一，還是需要有所複習的，儘管兩天時間複習不了多少，但總比不複習要好。
回到家中，林夜進入學習艙，將全部精力投入到重點題目的復盤和體系的梳理中。首當其衝的便是將《星盟通史與地理》、《基礎物理學與能量應用》、《數學基礎》、《星盟通用語》等書籍的筆記，錯題本攤開，針對性的複習。
時間在虛擬筆尖與書頁的摩擦聲中悄然流逝。
晚上七點。
學習艙中複習的林夜聽到了緊急消息的提醒，消息來自班級群，此刻群里消息爆滿。