第8章 一封信
「不明白！」
「完全不明白！」
雖然柯漣生清楚這個世界上自己不了解的事情還有很多，但他依舊無法了解為什麼這個作家明明已經寫得如此優秀了，卻偏偏還要給人代寫。
可以上版面上頭條上封面專門特別開一個板塊的小說，卻偏偏要參與兒童文學的比賽。
總不能這真的是兒童寫的吧？
柯漣生不由咽下口水。
若真的是兒童寫的，還是九歲的孩子，那毋庸置疑是出天才了！
甚至於文學界到現在都沒有過這麼年輕的天才！
至少柯漣生沒見過。
可如果不是……
柯漣生沉默。
緩緩將手中的稿子放到一邊。
他不敢篤定是否是抄襲，等到其他稿子審閱完之後，柯漣生會專門來處理這份投稿。
隨信而來的一共有三篇文章。
看郵件上的信息，應該是哪個學校臨時投遞的。
壓在投稿即將結束的時候發來，看發件人甚至和學校指定的老師對接不上，但學校的公章和地址卻完全正確。
這種情況也並不少見，因為有時候學校內真的會在徵文快要結束的時候，趕出來幾篇優秀的文章，這個時候學校也會加緊追投。
前一篇極其優秀，雖然有代寫的嫌疑，但並非證據確鑿。
但後兩篇應該不會也是代寫吧？
「至少也該有點水準。」
懷揣著期待，柯漣生查閱第二篇文章。
文章並不長，柯漣生很快看完，眼中迸射出精光：「不錯！寫的很好。」
這個故事是將《蝸牛和黃鸝鳥》進行了一定程度的改寫。
符合孩子的水平，也同樣充斥著孩子的天真。
柯漣生覺得這就是本屆徵文應該有的內容。
一等獎絕對跑不了。
「不過……」
看著九歲的年齡。
柯漣生皺起眉頭。
回過頭，再去看上一篇文章。
投稿人：言魏生
年齡：九歲（三年級）
這一篇。
投稿人：言魏生
年齡：九歲（三年級）
一致，完全一致。
但寫出來的卻完全是兩種畫風。
「這……」
「怎麼會這麼不知恥！」
柯漣生憤怒了。
原本代寫一篇就很過分了，結果一篇之後還有一篇。
這是把編輯當作眼盲來玩弄嗎？
下一篇，柯漣生咬著牙直接翻開。
如果還是疑似代寫的作品，他不僅要發怒，還要去作協直接將這所學校舉報拉黑。
這所學校將在很長一段時間都無法朝著雜誌社出版社投稿。
「這？」
讓柯漣生意外，這一篇並非是稿子，而是確確實實的信。
「我是這個孩子的老師，雖然這麼溝通有一些不符合規定，但我知道如果不溝通這個孩子的作品會被認為是有問題的。
但……他爹媽早都死了五六七八年了，親戚都是想要吃他家財產的，好不容易被正義的工友收養了，結果工友也去世了，養母帶著兩個孩子是廠里的質檢員，患上了股骨頭壞死。
他想要去作弊也沒有地方作弊呀！
我也想要讓他修改結局，結果他告訴我：『為什麼一定是要求好的結局？這是大人的觀點，我想要吃一個雪糕，結果我沒有吃上這個雪糕，這不是很自然的事情？我想要爹媽復活，可是這是不可能的，也是自然的事情，有什麼難以理解嗎？』
我認為自己孩子有自己的思想和理解能力，他問我兒童寫出來的童話如果都不是童話，那兒童是誰決定的？所以這些話很重要，我將抄送給尊敬的編輯，希望你能理解這個孩子的難處，網開一面。」
「那個孩子也舉了中世紀和現當代文學的例子，雖然我也曾經學過漢語言文學，但我害怕我的理解有所偏差，我會將我記憶當中他說過的例子寫給您看。」
「祝您春祺夏安。」
一封來自老師的信。
柯漣生看後沉默了。
連忙看向信的背面，是那位老師所寫的例子。
或者說是對於論點的考據。
柯漣生一個一個看過去。
竟發現，這一對內容和論點疊加在一起，不能說有價值，而是應該說讓人震撼！
放到論文當中去書寫的話，這樣對於兒童文學建構進行討論的文章，也是足以發布頂刊的內容。
但這應該是一個九歲孩子能夠寫出來的內容嗎？
文學需要積累，古往今來，柯漣生聽到許多神童，但文學上的神童確實沒有人能夠比得上眼前兩篇文章的小作者。
若說是假的？
那又何必專門寫一封信來作假，學生的身世如果真的如同學生所說的一般，那有誰會為這個孩子代寫？
學校想要捧一個孩子成為神童，難道不害怕其中的風險嗎？
更重要的是……老師信中關切。
也是郵費當中臨時補交過來的文稿。
證明這孩子真的有可能是在困難的情況下去寫出這兩篇文章的。
「唉。」
柯漣生捏著信封，不斷地掙扎猶豫。
最終長嘆一口氣，放棄了思考。
對於這種情況，各個雜誌社文學社都有比較嚴謹的核實程序，讓編輯來判定這個孩子是否抄襲或者代寫。
拷問孩子的真才實學，防止自己捧出來的作家反而會讓自己臭名昭著。
到時候啟動這個程序就是了。
現在，柯漣生將那位老師寫出來的內容緩緩收起來。
其他兩封稿件會提交上去，可在投稿當中攜帶其他信件毋庸置疑是作弊行為。
柯漣生不懂人情世故，畢竟他是別人請他上樓，他會自己嚇得報警的處男。
但這一次，他下意識地選擇了隱藏。
他不知道這樣做對不對。
他只希望如果這個孩子真的有真才實學，也真的需要獲獎，他能夠幫助到這個孩子。
……
「柯漣生你瘋了嗎！」
下午，總編的辦公室當中，傳來總編的怒吼。
「你是徹徹底底的看書看瘋了嗎？老柯！」
「你看看你提交上來的作品，你說他能夠獲得一等獎？是的，我也覺得了不起！但這是孩子能夠寫出來的作品嗎？」
「這有孩子寫作的樣子嗎？」
「你說你能擔保？你拿什麼擔保？你為什麼要擔保？」
「他是你的孩子嗎？」
「還是你的親戚！」
「完全不明白！」
雖然柯漣生清楚這個世界上自己不了解的事情還有很多，但他依舊無法了解為什麼這個作家明明已經寫得如此優秀了，卻偏偏還要給人代寫。
可以上版面上頭條上封面專門特別開一個板塊的小說，卻偏偏要參與兒童文學的比賽。
總不能這真的是兒童寫的吧？
柯漣生不由咽下口水。
若真的是兒童寫的，還是九歲的孩子，那毋庸置疑是出天才了！
甚至於文學界到現在都沒有過這麼年輕的天才！
至少柯漣生沒見過。
可如果不是……
柯漣生沉默。
緩緩將手中的稿子放到一邊。
他不敢篤定是否是抄襲，等到其他稿子審閱完之後，柯漣生會專門來處理這份投稿。
隨信而來的一共有三篇文章。
看郵件上的信息，應該是哪個學校臨時投遞的。
壓在投稿即將結束的時候發來，看發件人甚至和學校指定的老師對接不上，但學校的公章和地址卻完全正確。
這種情況也並不少見，因為有時候學校內真的會在徵文快要結束的時候，趕出來幾篇優秀的文章，這個時候學校也會加緊追投。
前一篇極其優秀，雖然有代寫的嫌疑，但並非證據確鑿。
但後兩篇應該不會也是代寫吧？
「至少也該有點水準。」
懷揣著期待，柯漣生查閱第二篇文章。
文章並不長，柯漣生很快看完，眼中迸射出精光：「不錯！寫的很好。」
這個故事是將《蝸牛和黃鸝鳥》進行了一定程度的改寫。
符合孩子的水平，也同樣充斥著孩子的天真。
柯漣生覺得這就是本屆徵文應該有的內容。
一等獎絕對跑不了。
「不過……」
看著九歲的年齡。
柯漣生皺起眉頭。
回過頭，再去看上一篇文章。
投稿人：言魏生
年齡：九歲（三年級）
這一篇。
投稿人：言魏生
年齡：九歲（三年級）
一致，完全一致。
但寫出來的卻完全是兩種畫風。
「這……」
「怎麼會這麼不知恥！」
柯漣生憤怒了。
原本代寫一篇就很過分了，結果一篇之後還有一篇。
這是把編輯當作眼盲來玩弄嗎？
下一篇，柯漣生咬著牙直接翻開。
如果還是疑似代寫的作品，他不僅要發怒，還要去作協直接將這所學校舉報拉黑。
這所學校將在很長一段時間都無法朝著雜誌社出版社投稿。
「這？」
讓柯漣生意外，這一篇並非是稿子，而是確確實實的信。
「我是這個孩子的老師，雖然這麼溝通有一些不符合規定，但我知道如果不溝通這個孩子的作品會被認為是有問題的。
但……他爹媽早都死了五六七八年了，親戚都是想要吃他家財產的，好不容易被正義的工友收養了，結果工友也去世了，養母帶著兩個孩子是廠里的質檢員，患上了股骨頭壞死。
他想要去作弊也沒有地方作弊呀！
我也想要讓他修改結局，結果他告訴我：『為什麼一定是要求好的結局？這是大人的觀點，我想要吃一個雪糕，結果我沒有吃上這個雪糕，這不是很自然的事情？我想要爹媽復活，可是這是不可能的，也是自然的事情，有什麼難以理解嗎？』
我認為自己孩子有自己的思想和理解能力，他問我兒童寫出來的童話如果都不是童話，那兒童是誰決定的？所以這些話很重要，我將抄送給尊敬的編輯，希望你能理解這個孩子的難處，網開一面。」
「那個孩子也舉了中世紀和現當代文學的例子，雖然我也曾經學過漢語言文學，但我害怕我的理解有所偏差，我會將我記憶當中他說過的例子寫給您看。」
「祝您春祺夏安。」
一封來自老師的信。
柯漣生看後沉默了。
連忙看向信的背面，是那位老師所寫的例子。
或者說是對於論點的考據。
柯漣生一個一個看過去。
竟發現，這一對內容和論點疊加在一起，不能說有價值，而是應該說讓人震撼！
放到論文當中去書寫的話，這樣對於兒童文學建構進行討論的文章，也是足以發布頂刊的內容。
但這應該是一個九歲孩子能夠寫出來的內容嗎？
文學需要積累，古往今來，柯漣生聽到許多神童，但文學上的神童確實沒有人能夠比得上眼前兩篇文章的小作者。
若說是假的？
那又何必專門寫一封信來作假，學生的身世如果真的如同學生所說的一般，那有誰會為這個孩子代寫？
學校想要捧一個孩子成為神童，難道不害怕其中的風險嗎？
更重要的是……老師信中關切。
也是郵費當中臨時補交過來的文稿。
證明這孩子真的有可能是在困難的情況下去寫出這兩篇文章的。
「唉。」
柯漣生捏著信封，不斷地掙扎猶豫。
最終長嘆一口氣，放棄了思考。
對於這種情況，各個雜誌社文學社都有比較嚴謹的核實程序，讓編輯來判定這個孩子是否抄襲或者代寫。
拷問孩子的真才實學，防止自己捧出來的作家反而會讓自己臭名昭著。
到時候啟動這個程序就是了。
現在，柯漣生將那位老師寫出來的內容緩緩收起來。
其他兩封稿件會提交上去，可在投稿當中攜帶其他信件毋庸置疑是作弊行為。
柯漣生不懂人情世故，畢竟他是別人請他上樓，他會自己嚇得報警的處男。
但這一次，他下意識地選擇了隱藏。
他不知道這樣做對不對。
他只希望如果這個孩子真的有真才實學，也真的需要獲獎，他能夠幫助到這個孩子。
……
「柯漣生你瘋了嗎！」
下午，總編的辦公室當中，傳來總編的怒吼。
「你是徹徹底底的看書看瘋了嗎？老柯！」
「你看看你提交上來的作品，你說他能夠獲得一等獎？是的，我也覺得了不起！但這是孩子能夠寫出來的作品嗎？」
「這有孩子寫作的樣子嗎？」
「你說你能擔保？你拿什麼擔保？你為什麼要擔保？」
「他是你的孩子嗎？」
「還是你的親戚！」