第7章 編輯部來了個新稿子
雖然長安文學的徵文比賽並未設置參賽要求。
但這裡存在一個潛規則一樣的傳統，即一般學校只會允許高年級的學生參賽。
讓學校阻攔低年級投稿，一方面是京兆文學對那些想要打造神童形象的家長真的有點發怵了，文學的昌盛導致一群人想要去塑造各種文學神童出來。
靠賣課賺錢、博取虛名的人不在少數。
低年級的學生最多才九歲，這個時候的語言表達能力都顯得生疏，讓他們去寫文章，效果確實很差。
想要尋找神童，但這個世界上真的有那麼多神童讓他們找到嗎？
所以一般出版社雜誌社會讓學校去幫助他們完成基本的篩查。
另外一方面，也是減輕編輯們的壓力。
六個年級的學生假設都來投稿，那就算審核一年恐怕都審核不完。
這種潛規則或許不夠完美，但至少不會有大錯。
所以看到低年級段的學生，柯漣生的工作壓力更大了。
首先要辨別的就是文章的內容是否是代寫的。
再之後，雜誌社也會對學生的家庭水平進行核查。
要從低年齡當中挑選出來作品獲獎，反而更加要慎重。
就算孩子的父母想要把孩子塑造成為神童，出現問題按理來說也是他們的責任。
但編輯把關不好不僅會降低雜誌社出版社信譽，更會毀掉一個孩子。
「看吧，看吧……」
柯漣生終究是沉得住氣的老編輯，一個三十多歲耐得住性子的處男，而不是什么小年輕，皺著眉頭嘆著氣，就接受了自己的工作。
可沒看兩眼，柯漣生就皺起眉頭。
「文言文？」
看到開頭的文字，柯漣生瞬間想到四個字「譁眾取寵」。
第一眼，就將這份稿子歸結為代寫，而且是沒有腦子的那種代寫。
文言文的開頭當然很新穎，在這個大家更追求現代文藝的時代當中，一篇好的文言文作為開頭會是一個加分項。
文學本身也是一種名為寫作的實踐。
因此平常的審稿，柯漣生或許會高看一籌，但現在——
九歲的孩子！小學生作文比賽？就算是六年級的學生，他們從小學習文言文的情況下，也不足以支撐他們寫出多麼華麗的文章呀！
這種情況放到古代也屬實罕見。
到底要什麼人代寫的時候才會不動腦子，讓人用來投針用於小學生的比賽。
柯漣生心中儘是怒火，但愛與職責還是一字一句看了下來。
「唉，雖然還比較生澀，但寫的也很不錯。」
柯漣生自然能看懂上面所寫的內容。
大概就是秦始皇知道自己天命之後，沒有選擇服下長生不死藥，反而將他埋藏到了墓穴當中。
雖然文字還有些生澀，但柯漣生看著眼前一亮
秦始皇的故事自然讓人耳熟能詳，現在故事有了反轉，讓人不自覺地就想要看下去。
看到了主角奇怪的想法，又看到主角一個人走上鐵軌。
「浪漫。」
「真的好浪漫。」
雖然人們在說浪漫的時候，經常去說的是星空、是未來、是英雄、是愛情。
但一個孩子為了自己心中的目標走向遠方，本身就是會讓人感到浪漫。
在這個時代交通也沒有那麼發達，因此人們常常利用摩托、火車到達遠方。
柯漣生可以想像到，村裡的孩子聽著遠方火車的鳴笛，會不自覺地想去看看遠方，期望自己長大之後會沿著鐵路走出家鄉。
鐵路本身就是一種浪漫，他通向的遠方也要比飛機火箭更加漫長。
而現在，一個孩子居然要沿著鐵路去尋找自己從未見過的古墓。
鐵路貫穿古今，同樣也會讓人感到浪漫。
僅僅是這個構想，柯漣生就能夠給出高分，何況文字也足夠精煉準確。
再後來看著主角遇到一個個人，傾聽他們的故事，最後走到秦始皇墓中。
在柯漣生看起來這像是一場療愈的旅程，主角行走的這條道路，就是他成長的道路。
這一段旅程讓孩子從對於神話充滿期待的稚嫩變得更加的成熟。
這完美的符合了兒童文學這個賽道，更加值得稱讚的是，這部作品在面對兒童的時候，真的有可能去教導孩子生死的概念。
這是很多兒童作家避之不及的，他們寧願用浪漫的手法將死亡化作一種分別，也不願意告訴孩子，死亡就是什麼都沒有。
「足夠刊登全國報刊了呀！」
柯漣生激動地說道。
「放在長安文學也是上封面的水準。」
「不，必須給他封面。」
「本土的想像力，詭譎的手法和技巧，浪漫的童話！」
「這簡直就是今年最好的作品！」
柯漣生激動地顫抖。
就像是挖礦的工人一樣，在面前看到了自己想要的金礦，在洞窟當中甚至會激動到缺氧。
柯漣生也拍擊著桌子，說道：「大才呀！這個時代大家都想要將自己表達的更加現代，就算是本土的鄉土作家也往往只是想要去用更加質樸的文筆去寫一以貫之的魔幻現實主義故事，想要感動自己和作家。」
鄉土、荒誕和性愛，老實說柯漣生有些看膩了。
尤其作為編輯，柯漣生也和許多作家有過接觸。
他們固然現在位高權重，權力場當中也有一席之地，文學當中地位也是崇高，但從他們的身上柯漣生看不到未來。
他們想的寫的僅僅是已經寫過的事情，當第一個作家去寫荒誕的時候，他絕對是新穎的。
可是當所有人都將這個模式當作聖經的時候，文學的未來也將戛然而止。
新銳的作家同樣也是一樣的道理，他們固然看見了新的東西，卻也不會在意手中已經有的東西。
「但這裡不一樣。」
柯漣生掛著笑容，懷揣著激動。
浪漫、幻想和古今，柯漣生都能從中看到，像是稜鏡一樣，用純粹的文字去折射無數七彩的印記。
正是這種純粹，沒有更多華麗的技巧，反而讓眼前的文章顯得彌足珍貴。
「但是——」
「這也不會是代寫的理由呀！」
但這裡存在一個潛規則一樣的傳統，即一般學校只會允許高年級的學生參賽。
讓學校阻攔低年級投稿，一方面是京兆文學對那些想要打造神童形象的家長真的有點發怵了，文學的昌盛導致一群人想要去塑造各種文學神童出來。
靠賣課賺錢、博取虛名的人不在少數。
低年級的學生最多才九歲，這個時候的語言表達能力都顯得生疏，讓他們去寫文章，效果確實很差。
想要尋找神童，但這個世界上真的有那麼多神童讓他們找到嗎？
所以一般出版社雜誌社會讓學校去幫助他們完成基本的篩查。
另外一方面，也是減輕編輯們的壓力。
六個年級的學生假設都來投稿，那就算審核一年恐怕都審核不完。
這種潛規則或許不夠完美，但至少不會有大錯。
所以看到低年級段的學生，柯漣生的工作壓力更大了。
首先要辨別的就是文章的內容是否是代寫的。
再之後，雜誌社也會對學生的家庭水平進行核查。
要從低年齡當中挑選出來作品獲獎，反而更加要慎重。
就算孩子的父母想要把孩子塑造成為神童，出現問題按理來說也是他們的責任。
但編輯把關不好不僅會降低雜誌社出版社信譽，更會毀掉一個孩子。
「看吧，看吧……」
柯漣生終究是沉得住氣的老編輯，一個三十多歲耐得住性子的處男，而不是什么小年輕，皺著眉頭嘆著氣，就接受了自己的工作。
可沒看兩眼，柯漣生就皺起眉頭。
「文言文？」
看到開頭的文字，柯漣生瞬間想到四個字「譁眾取寵」。
第一眼，就將這份稿子歸結為代寫，而且是沒有腦子的那種代寫。
文言文的開頭當然很新穎，在這個大家更追求現代文藝的時代當中，一篇好的文言文作為開頭會是一個加分項。
文學本身也是一種名為寫作的實踐。
因此平常的審稿，柯漣生或許會高看一籌，但現在——
九歲的孩子！小學生作文比賽？就算是六年級的學生，他們從小學習文言文的情況下，也不足以支撐他們寫出多麼華麗的文章呀！
這種情況放到古代也屬實罕見。
到底要什麼人代寫的時候才會不動腦子，讓人用來投針用於小學生的比賽。
柯漣生心中儘是怒火，但愛與職責還是一字一句看了下來。
「唉，雖然還比較生澀，但寫的也很不錯。」
柯漣生自然能看懂上面所寫的內容。
大概就是秦始皇知道自己天命之後，沒有選擇服下長生不死藥，反而將他埋藏到了墓穴當中。
雖然文字還有些生澀，但柯漣生看著眼前一亮
秦始皇的故事自然讓人耳熟能詳，現在故事有了反轉，讓人不自覺地就想要看下去。
看到了主角奇怪的想法，又看到主角一個人走上鐵軌。
「浪漫。」
「真的好浪漫。」
雖然人們在說浪漫的時候，經常去說的是星空、是未來、是英雄、是愛情。
但一個孩子為了自己心中的目標走向遠方，本身就是會讓人感到浪漫。
在這個時代交通也沒有那麼發達，因此人們常常利用摩托、火車到達遠方。
柯漣生可以想像到，村裡的孩子聽著遠方火車的鳴笛，會不自覺地想去看看遠方，期望自己長大之後會沿著鐵路走出家鄉。
鐵路本身就是一種浪漫，他通向的遠方也要比飛機火箭更加漫長。
而現在，一個孩子居然要沿著鐵路去尋找自己從未見過的古墓。
鐵路貫穿古今，同樣也會讓人感到浪漫。
僅僅是這個構想，柯漣生就能夠給出高分，何況文字也足夠精煉準確。
再後來看著主角遇到一個個人，傾聽他們的故事，最後走到秦始皇墓中。
在柯漣生看起來這像是一場療愈的旅程，主角行走的這條道路，就是他成長的道路。
這一段旅程讓孩子從對於神話充滿期待的稚嫩變得更加的成熟。
這完美的符合了兒童文學這個賽道，更加值得稱讚的是，這部作品在面對兒童的時候，真的有可能去教導孩子生死的概念。
這是很多兒童作家避之不及的，他們寧願用浪漫的手法將死亡化作一種分別，也不願意告訴孩子，死亡就是什麼都沒有。
「足夠刊登全國報刊了呀！」
柯漣生激動地說道。
「放在長安文學也是上封面的水準。」
「不，必須給他封面。」
「本土的想像力，詭譎的手法和技巧，浪漫的童話！」
「這簡直就是今年最好的作品！」
柯漣生激動地顫抖。
就像是挖礦的工人一樣，在面前看到了自己想要的金礦，在洞窟當中甚至會激動到缺氧。
柯漣生也拍擊著桌子，說道：「大才呀！這個時代大家都想要將自己表達的更加現代，就算是本土的鄉土作家也往往只是想要去用更加質樸的文筆去寫一以貫之的魔幻現實主義故事，想要感動自己和作家。」
鄉土、荒誕和性愛，老實說柯漣生有些看膩了。
尤其作為編輯，柯漣生也和許多作家有過接觸。
他們固然現在位高權重，權力場當中也有一席之地，文學當中地位也是崇高，但從他們的身上柯漣生看不到未來。
他們想的寫的僅僅是已經寫過的事情，當第一個作家去寫荒誕的時候，他絕對是新穎的。
可是當所有人都將這個模式當作聖經的時候，文學的未來也將戛然而止。
新銳的作家同樣也是一樣的道理，他們固然看見了新的東西，卻也不會在意手中已經有的東西。
「但這裡不一樣。」
柯漣生掛著笑容，懷揣著激動。
浪漫、幻想和古今，柯漣生都能從中看到，像是稜鏡一樣，用純粹的文字去折射無數七彩的印記。
正是這種純粹，沒有更多華麗的技巧，反而讓眼前的文章顯得彌足珍貴。
「但是——」
「這也不會是代寫的理由呀！」