第184章 教育狂熱
第184章 教育狂熱
可出人意料的是，學徒們自己卻對此持極大的支持態度。
「學習？天天在塔里對著那些枯燥的咒文，我的頭都要炸了！」芙洛拉偷偷抱怨。
對她而言，每天兩個小時的「土木作業」根本不是勞作，而是難得的放風。
廣袤的田野讓她心曠神怡，眼看著水渠在自己的努力下一點點完成也讓她成就感十足。
更不用說，長時間實踐確實讓她的施法能力大為增長。
在幹活的時候，她能實真切切地感受到魔法在泥土阻力下產生的反饋，這比對著空氣施法更能讓她理解魔力的精度控制。
伊德海拉更是深以為然。
作為神聖之魂術士，她更需要體驗神聖律令對萬物的作用。
「領主大人說得對，法術如果不用來改造世界，那和沒學有什麼區別？」伊德海拉在使用完驅使土元素的聖言後，擦著汗水道，「而且，每天幫領主大人幹活，不僅能得到他的親自指導，回去了還有加餐————」
說起這個，兩個女孩都「咕嘿嘿」地笑。
這種「以工代練」的模式，甚至在學徒圈子裡掀起了一股古怪的競爭風氣。
那些還沒獲得職業等級，沒法「實踐」的學徒們，每天看著芙洛拉她們神氣活現地跟著領主出門，回來還能享用額外的熏鹿肉和甜牛奶，個個羨慕得眼發綠。
「一定要成為正式法師！」阿倫暗暗發狠。
「只要我也能掌握塑土術」或者，我也能去幫領主大人挖水渠，我也能頓頓吃肉！」西里爾想入非非。
其他學徒也都有類似的想法。
就算學不會【塑土術】，能學會其他有實用性的戲法也好啊。
對於這樣的氛圍，葉維安是很支持的。
他當然聽到了屬下的擔憂，甚至能想像到，如果戰法師學院的老師們看到兩個極具潛力的女孩在溝里挖泥，一定會指著他的鼻子痛罵他是個「暴發戶」。
但在葉維安看來，那些整天把自己關在象牙塔里、連五穀都不分的施法者，才是在浪費天賦。
在費倫，施法者確實稀缺但在馬洛倫安息地，這種常識並不適用。
他敢於這麼「糟蹋」學徒，底氣全在同伴系統上。
在傳統的法師學院，想要從成百上千個孩子裡篩出一個有感應力的學徒，往往需要長期觀察和魔力測試。
但在葉維安眼裡，領地里每一個人的潛力和屬性都像菜市場裡的價簽一樣清晰。
系統不僅精準地挑出了所有具備施法潛力的種子，還打破了那種「靠悟性」的玄學晉升壁壘，保證有天賦就一定能成為施法者。
這一點已經在芙洛拉和伊德海拉身上得到了驗證。
不到半個月時間，兩個從未接觸過奧術的女孩，已經能夠熟練使用戲法進行土木作業。
這種速成效率，若是傳到科米爾戰法師學院那些導師的耳朵里，他們絕對會哭著喊著要來圖恩沼澤實地考察。
但這只是個開始。
在他的計劃里，接下來的半個月，剩下那十名還在試圖通過「內卷」獲得加餐的學徒會發現，他們的努力是有效果的。
他們會陸續成為真正的施法者，正式加入牛馬的行列。
在這個高階施法者寥寥無幾、低階法師也被視作戰略物資的時代，要是讓外界知道，圖恩領一個月內一次性批量製造一打施法者，就連他的便宜校長甘拉哈斯特都得親自來拜訪。
要知道，科米爾戰法師學院可是面向整個王國境內招生的。
即便是那樣匯聚了全國菁英、擁有無數高階法師坐鎮的頂級學府，每年招收的新生也不過區區百人。
在那些天之驕子中，只有不到四分之一的幸運兒能在一年內掌握釋放一環法術的能力0
而剩下的三分之一，則由於天賦平平或悟性不足，這輩子都只能在那幾個基礎戲法上打轉，直到白髮蒼蒼也摸不到奧術殿堂的門檻。
前身就是一個典型。
當然，戰法師學院並不能壟斷整個科米爾的施法者教育。
各大神殿有自己的牧師選拔，隱秘的德魯伊圓環在荒野中傳承自然之道，吟遊詩人有自己的學院。
哪怕是法師教育方面，依然存在無數野生法師，秉承傳統師徒制的傳承方式。
可即便如此，依然沒法和葉維安在效率上相比。
這還是葉維安考慮到教育人力不足，事實上，若非受限於目前領地捉襟見肘的教育人力，他甚至能拉出一支規模更龐大的學徒隊伍。
魔法從來不是大眾教育。
為了保證每一個學徒都能在短時間內形成戰鬥力或生產力，他在篩選兒童的時候刻意抬高了准入門檻。
按照費倫大陸的通用標準，一個凡人只要智力、感知或魅力中任意一項屬性達到13
點，就有資格成為施法者。
而葉維安的篩選標準是14點。
或許在外行眼裡，這僅僅是1點的微小差距。
但在職業者的世界裡，這1點屬性背後代表的天賦鴻溝是指數級的。
這意味著大腦對奧術迴路的理解力更強、靈魂對自然或神聖力量的感應更敏銳，或者天生的魅力氣場更強。
這一分之差，篩掉了領地內超過80%擁有施法者潛力的孩子。
葉維安想好了，等教出了這一批學徒，他們就可以作為助教去指導那些屬性在13分的普通苗子。
那時候，他就可以放開來招，讓所有有施法者潛力的都成為施法者。
到那時候，他就可以真正放開手腳，讓領地內所有具備施法潛力的人都兌現潛力。
只要有足夠的基數，哪怕這些人一輩子都是最高只能放二環法術的「低端法師」，他們能創造的價值也將讓領地的生產力直線提升。
想像一下，當領地里的每一塊農田都有專門負責維護的德魯伊學徒，每一座工坊都有法師參與生產，每一支軍隊小隊都標配一名能施放治療術的牧師學徒————
關於手下對芙洛拉、伊德海拉學習進度的擔憂，其實也是杞人憂天。
只有葉維安清楚，不把時間花在學習上沒什麼大不了。
只要領地在擴張，他完全可以跳過那些繁瑣的積累，純粹靠著殺敵獲取的經驗給她們升級。
當別的學徒還在為解析一個二環法術的模型而苦惱好幾年時，葉維安只需要點下「升級」按鈕，兩名少女就會在瞬間掌握法術。
葉維安這種讓施法者打灰的行為，不僅引起了管理層的擔憂和學徒間的內卷，在領地的底層平民中也產生了巨大的影響。
簡單來說，普通領民開始「雞娃」了。
在費倫大陸的傳統觀念里，法師老爺們往往隱居在高塔或深宅中，出入皆有僕從環繞。
在此之前，平民對施法者的認知僅限於「破壞力強」和「身份高貴」。
但現在，他們親眼看到兩個還沒長成的小姑娘，一邊聊著天一邊就能在半天內完成五十條漢子干五天的重體力活。
那種直觀的視覺衝擊力才算是震碎了他們的三觀。
法師老爺哪怕干起活來，一個人也能頂他們一百個。
領民們開始意識到，魔法不僅僅是用來殺人的殺器，更是改變命運、創造財富的神技。
如果家裡能出一個施法者，那好處不言而喻。
於是，一種教育焦慮在營地里蔓延開來。
每當葉維安帶著兩位學徒去挖溝時，都能看到有家長拎著孩子來參觀。
「看好了！你要是能像那位芙洛拉小姐一樣揮揮手就把土搬走，老爹我以後就不用天天干體力活了！」
「你要是敢不用心學領主大人教的那些識字課，看我不抽斷你的腿！」
這種「魔法即生產力」的樸素認知，比任何空洞的口號都有效。
原本在孩子們看來，每天被拎到城堡偏廳里識字、算數，不過是領主大人發慈悲給的福利。
真正願意認真學的不多。
而家長們的心態也極其佛系：
認兩個字當然光宗耀祖，學不會也無妨，橫豎長大了還是扛起鋤頭或者獵弓混口飯吃。
但現在，風向徹底變了。
「聽說了嗎？法師塔里的芙洛拉小姐，普通帳房要算上十分鐘的帳，她看一眼就能算出來。」
「她為什麼能用魔法？因為人家書讀得好！」
「領主大人招學徒，頭一個看的就是能不能寫對自己的名字。你連個字母都認不全，還想放魔法？」
家長們自發地將「學習成績」與「施法天賦」畫上了等號。
在他們樸素的認知里，那些晦澀的字母和加減法，就是通往超凡世界的門檻。
於是，孩子們就倒霉了。
每天傍晚，總能看到粗魯的家長，守在自家娃身後，手裡拎著鞭子或木棍，逼著孩子在沙地上反覆默寫那幾個歪歪扭扭的通用語單詞。
為了讓自家孩子「贏在起跑線上」，營地里甚至出現了一種奇特的教育產業。
每到中午或傍晚，所有人聚在一起領取當天的食物配額時，總能看到一些年紀稍大、
在城堡里識字課學得好的少年被圍得水泄不通。
家長們會偷偷塞給他們一塊干肉、幾個漿果，甚至是兩塊粗糙的亞麻布，只求這些小老鼠能把白天課堂上領主大人教的東西，傳給自家的年齡不夠的孩子。
一時間，整個馬洛倫安息地的畫風變得詭異起來。
以前孩子們聚在一起是玩打仗、掏鳥窩；現在聚在一起，竟然在沙地上比劃誰認的字母多。
原本視讀書為受罪的頑劣少年，在父母「不讀書就沒肉吃」的鞭策下，一個個搖頭晃腦地背誦著通用語詞根，生怕落後於人。
對於這個意外的驚喜，葉維安樂見其成。
他當然知道這是個美妙的誤會。
芙洛拉她們學得快，是因為那14點以上的屬性，天賦高，所以學什麼都快，而不是反過來。
但他絕不會去點破這個真相。
「那就讓他們捲去吧。」這是艾蓮告訴葉維安這件事時，他的回答。
艾蓮看著飯桌上挑燈夜讀的孩子，神色複雜：「大人，您知道他們中絕大多數人即便讀爛了書，也成不了施法者。」
「成不了施法者又如何？」葉維安嘿嘿一笑，「領地擴張需要足夠的人才，我需要能管帳的帳房，能寫公文的文書，能測繪地圖的斥候，甚至能看懂施工圖紙的工頭。如果他們不好好學習，誰能去幹這種活？」
即便百分之九十的孩子最終無法感應魔網，但這努力學來的知識，也會讓他們從純粹的「人力資源」進化為「人才資源」。
他們將成為馬洛倫安息地行政體系的毛細血管，支撐起未來的領地。
就在這股全民教育的熱潮席捲領地時，薇拉也悄悄找到了葉維安。
這位年輕牧師平時要負責安撫米爾人，並督造塞倫涅神殿，平日裡忙得腳不沾地。
「薇拉？」葉維安有些意外地看著她，「這個時間，你不是應該在監督神殿的搭建嗎？怎麼有空來我這兒？」
「大人，我是來————替米爾人求情的。」薇拉顯得有些侷促，「準確地說，是替那些米爾人的父母。」
葉維安放下手中的羽毛筆，饒有興致地挑了挑眉：「哦？他們給你出什麼難題了？」
「是關於遴選和上課的事。」薇拉走到長桌前，語氣誠懇，「神殿雖然還沒蓋好，每天卻擠滿了米爾人。他們不是來祈禱的，而是拉著自家的孩子，圍著我打聽————能不能讓他們的孩子也去城堡里參與上課，或者參加下一次的學徒選拔。」
她頓了頓，露出一抹苦笑：「有些米爾人甚至提出，願意把今年冬天原本留著禦寒的皮貨提前交上來，只求能讓孩子進城堡認幾個字。他們聽說，只要在您那兒讀過書，腦子就會變快，將來甚至能像芙洛拉她們一樣使用魔法。」
「原來如此。」葉維安點點頭。
對於薇拉的到來，葉維安其實早有預料。
甚至可以說，一直在等這些米爾人什麼時候主動提出這件事。
他當然不打算為難這些新領民。
畢竟，他的自的就是把米爾人同化，自然不會在這種事情上區別對待。
但他更清楚，施捨來的恩惠往往廉價，而「懇求」得來的機會才會被重視。
主動伸手去幫，那叫恩賜，久而久之會被當成理所當然；
但如果是他們低下頭來懇請應允，那這一紙入學名額，就是他們全族必須用加倍的忠誠去償還的債。
可出人意料的是，學徒們自己卻對此持極大的支持態度。
「學習？天天在塔里對著那些枯燥的咒文，我的頭都要炸了！」芙洛拉偷偷抱怨。
對她而言，每天兩個小時的「土木作業」根本不是勞作，而是難得的放風。
廣袤的田野讓她心曠神怡，眼看著水渠在自己的努力下一點點完成也讓她成就感十足。
更不用說，長時間實踐確實讓她的施法能力大為增長。
在幹活的時候，她能實真切切地感受到魔法在泥土阻力下產生的反饋，這比對著空氣施法更能讓她理解魔力的精度控制。
伊德海拉更是深以為然。
作為神聖之魂術士，她更需要體驗神聖律令對萬物的作用。
「領主大人說得對，法術如果不用來改造世界，那和沒學有什麼區別？」伊德海拉在使用完驅使土元素的聖言後，擦著汗水道，「而且，每天幫領主大人幹活，不僅能得到他的親自指導，回去了還有加餐————」
說起這個，兩個女孩都「咕嘿嘿」地笑。
這種「以工代練」的模式，甚至在學徒圈子裡掀起了一股古怪的競爭風氣。
那些還沒獲得職業等級，沒法「實踐」的學徒們，每天看著芙洛拉她們神氣活現地跟著領主出門，回來還能享用額外的熏鹿肉和甜牛奶，個個羨慕得眼發綠。
「一定要成為正式法師！」阿倫暗暗發狠。
「只要我也能掌握塑土術」或者，我也能去幫領主大人挖水渠，我也能頓頓吃肉！」西里爾想入非非。
其他學徒也都有類似的想法。
就算學不會【塑土術】，能學會其他有實用性的戲法也好啊。
對於這樣的氛圍，葉維安是很支持的。
他當然聽到了屬下的擔憂，甚至能想像到，如果戰法師學院的老師們看到兩個極具潛力的女孩在溝里挖泥，一定會指著他的鼻子痛罵他是個「暴發戶」。
但在葉維安看來，那些整天把自己關在象牙塔里、連五穀都不分的施法者，才是在浪費天賦。
在費倫，施法者確實稀缺但在馬洛倫安息地，這種常識並不適用。
他敢於這麼「糟蹋」學徒，底氣全在同伴系統上。
在傳統的法師學院，想要從成百上千個孩子裡篩出一個有感應力的學徒，往往需要長期觀察和魔力測試。
但在葉維安眼裡，領地里每一個人的潛力和屬性都像菜市場裡的價簽一樣清晰。
系統不僅精準地挑出了所有具備施法潛力的種子，還打破了那種「靠悟性」的玄學晉升壁壘，保證有天賦就一定能成為施法者。
這一點已經在芙洛拉和伊德海拉身上得到了驗證。
不到半個月時間，兩個從未接觸過奧術的女孩，已經能夠熟練使用戲法進行土木作業。
這種速成效率，若是傳到科米爾戰法師學院那些導師的耳朵里，他們絕對會哭著喊著要來圖恩沼澤實地考察。
但這只是個開始。
在他的計劃里，接下來的半個月，剩下那十名還在試圖通過「內卷」獲得加餐的學徒會發現，他們的努力是有效果的。
他們會陸續成為真正的施法者，正式加入牛馬的行列。
在這個高階施法者寥寥無幾、低階法師也被視作戰略物資的時代，要是讓外界知道，圖恩領一個月內一次性批量製造一打施法者，就連他的便宜校長甘拉哈斯特都得親自來拜訪。
要知道，科米爾戰法師學院可是面向整個王國境內招生的。
即便是那樣匯聚了全國菁英、擁有無數高階法師坐鎮的頂級學府，每年招收的新生也不過區區百人。
在那些天之驕子中，只有不到四分之一的幸運兒能在一年內掌握釋放一環法術的能力0
而剩下的三分之一，則由於天賦平平或悟性不足，這輩子都只能在那幾個基礎戲法上打轉，直到白髮蒼蒼也摸不到奧術殿堂的門檻。
前身就是一個典型。
當然，戰法師學院並不能壟斷整個科米爾的施法者教育。
各大神殿有自己的牧師選拔，隱秘的德魯伊圓環在荒野中傳承自然之道，吟遊詩人有自己的學院。
哪怕是法師教育方面，依然存在無數野生法師，秉承傳統師徒制的傳承方式。
可即便如此，依然沒法和葉維安在效率上相比。
這還是葉維安考慮到教育人力不足，事實上，若非受限於目前領地捉襟見肘的教育人力，他甚至能拉出一支規模更龐大的學徒隊伍。
魔法從來不是大眾教育。
為了保證每一個學徒都能在短時間內形成戰鬥力或生產力，他在篩選兒童的時候刻意抬高了准入門檻。
按照費倫大陸的通用標準，一個凡人只要智力、感知或魅力中任意一項屬性達到13
點，就有資格成為施法者。
而葉維安的篩選標準是14點。
或許在外行眼裡，這僅僅是1點的微小差距。
但在職業者的世界裡，這1點屬性背後代表的天賦鴻溝是指數級的。
這意味著大腦對奧術迴路的理解力更強、靈魂對自然或神聖力量的感應更敏銳，或者天生的魅力氣場更強。
這一分之差，篩掉了領地內超過80%擁有施法者潛力的孩子。
葉維安想好了，等教出了這一批學徒，他們就可以作為助教去指導那些屬性在13分的普通苗子。
那時候，他就可以放開來招，讓所有有施法者潛力的都成為施法者。
到那時候，他就可以真正放開手腳，讓領地內所有具備施法潛力的人都兌現潛力。
只要有足夠的基數，哪怕這些人一輩子都是最高只能放二環法術的「低端法師」，他們能創造的價值也將讓領地的生產力直線提升。
想像一下，當領地里的每一塊農田都有專門負責維護的德魯伊學徒，每一座工坊都有法師參與生產，每一支軍隊小隊都標配一名能施放治療術的牧師學徒————
關於手下對芙洛拉、伊德海拉學習進度的擔憂，其實也是杞人憂天。
只有葉維安清楚，不把時間花在學習上沒什麼大不了。
只要領地在擴張，他完全可以跳過那些繁瑣的積累，純粹靠著殺敵獲取的經驗給她們升級。
當別的學徒還在為解析一個二環法術的模型而苦惱好幾年時，葉維安只需要點下「升級」按鈕，兩名少女就會在瞬間掌握法術。
葉維安這種讓施法者打灰的行為，不僅引起了管理層的擔憂和學徒間的內卷，在領地的底層平民中也產生了巨大的影響。
簡單來說，普通領民開始「雞娃」了。
在費倫大陸的傳統觀念里，法師老爺們往往隱居在高塔或深宅中，出入皆有僕從環繞。
在此之前，平民對施法者的認知僅限於「破壞力強」和「身份高貴」。
但現在，他們親眼看到兩個還沒長成的小姑娘，一邊聊著天一邊就能在半天內完成五十條漢子干五天的重體力活。
那種直觀的視覺衝擊力才算是震碎了他們的三觀。
法師老爺哪怕干起活來，一個人也能頂他們一百個。
領民們開始意識到，魔法不僅僅是用來殺人的殺器，更是改變命運、創造財富的神技。
如果家裡能出一個施法者，那好處不言而喻。
於是，一種教育焦慮在營地里蔓延開來。
每當葉維安帶著兩位學徒去挖溝時，都能看到有家長拎著孩子來參觀。
「看好了！你要是能像那位芙洛拉小姐一樣揮揮手就把土搬走，老爹我以後就不用天天干體力活了！」
「你要是敢不用心學領主大人教的那些識字課，看我不抽斷你的腿！」
這種「魔法即生產力」的樸素認知，比任何空洞的口號都有效。
原本在孩子們看來，每天被拎到城堡偏廳里識字、算數，不過是領主大人發慈悲給的福利。
真正願意認真學的不多。
而家長們的心態也極其佛系：
認兩個字當然光宗耀祖，學不會也無妨，橫豎長大了還是扛起鋤頭或者獵弓混口飯吃。
但現在，風向徹底變了。
「聽說了嗎？法師塔里的芙洛拉小姐，普通帳房要算上十分鐘的帳，她看一眼就能算出來。」
「她為什麼能用魔法？因為人家書讀得好！」
「領主大人招學徒，頭一個看的就是能不能寫對自己的名字。你連個字母都認不全，還想放魔法？」
家長們自發地將「學習成績」與「施法天賦」畫上了等號。
在他們樸素的認知里，那些晦澀的字母和加減法，就是通往超凡世界的門檻。
於是，孩子們就倒霉了。
每天傍晚，總能看到粗魯的家長，守在自家娃身後，手裡拎著鞭子或木棍，逼著孩子在沙地上反覆默寫那幾個歪歪扭扭的通用語單詞。
為了讓自家孩子「贏在起跑線上」，營地里甚至出現了一種奇特的教育產業。
每到中午或傍晚，所有人聚在一起領取當天的食物配額時，總能看到一些年紀稍大、
在城堡里識字課學得好的少年被圍得水泄不通。
家長們會偷偷塞給他們一塊干肉、幾個漿果，甚至是兩塊粗糙的亞麻布，只求這些小老鼠能把白天課堂上領主大人教的東西，傳給自家的年齡不夠的孩子。
一時間，整個馬洛倫安息地的畫風變得詭異起來。
以前孩子們聚在一起是玩打仗、掏鳥窩；現在聚在一起，竟然在沙地上比劃誰認的字母多。
原本視讀書為受罪的頑劣少年，在父母「不讀書就沒肉吃」的鞭策下，一個個搖頭晃腦地背誦著通用語詞根，生怕落後於人。
對於這個意外的驚喜，葉維安樂見其成。
他當然知道這是個美妙的誤會。
芙洛拉她們學得快，是因為那14點以上的屬性，天賦高，所以學什麼都快，而不是反過來。
但他絕不會去點破這個真相。
「那就讓他們捲去吧。」這是艾蓮告訴葉維安這件事時，他的回答。
艾蓮看著飯桌上挑燈夜讀的孩子，神色複雜：「大人，您知道他們中絕大多數人即便讀爛了書，也成不了施法者。」
「成不了施法者又如何？」葉維安嘿嘿一笑，「領地擴張需要足夠的人才，我需要能管帳的帳房，能寫公文的文書，能測繪地圖的斥候，甚至能看懂施工圖紙的工頭。如果他們不好好學習，誰能去幹這種活？」
即便百分之九十的孩子最終無法感應魔網，但這努力學來的知識，也會讓他們從純粹的「人力資源」進化為「人才資源」。
他們將成為馬洛倫安息地行政體系的毛細血管，支撐起未來的領地。
就在這股全民教育的熱潮席捲領地時，薇拉也悄悄找到了葉維安。
這位年輕牧師平時要負責安撫米爾人，並督造塞倫涅神殿，平日裡忙得腳不沾地。
「薇拉？」葉維安有些意外地看著她，「這個時間，你不是應該在監督神殿的搭建嗎？怎麼有空來我這兒？」
「大人，我是來————替米爾人求情的。」薇拉顯得有些侷促，「準確地說，是替那些米爾人的父母。」
葉維安放下手中的羽毛筆，饒有興致地挑了挑眉：「哦？他們給你出什麼難題了？」
「是關於遴選和上課的事。」薇拉走到長桌前，語氣誠懇，「神殿雖然還沒蓋好，每天卻擠滿了米爾人。他們不是來祈禱的，而是拉著自家的孩子，圍著我打聽————能不能讓他們的孩子也去城堡里參與上課，或者參加下一次的學徒選拔。」
她頓了頓，露出一抹苦笑：「有些米爾人甚至提出，願意把今年冬天原本留著禦寒的皮貨提前交上來，只求能讓孩子進城堡認幾個字。他們聽說，只要在您那兒讀過書，腦子就會變快，將來甚至能像芙洛拉她們一樣使用魔法。」
「原來如此。」葉維安點點頭。
對於薇拉的到來，葉維安其實早有預料。
甚至可以說，一直在等這些米爾人什麼時候主動提出這件事。
他當然不打算為難這些新領民。
畢竟，他的自的就是把米爾人同化，自然不會在這種事情上區別對待。
但他更清楚，施捨來的恩惠往往廉價，而「懇求」得來的機會才會被重視。
主動伸手去幫，那叫恩賜，久而久之會被當成理所當然；
但如果是他們低下頭來懇請應允，那這一紙入學名額，就是他們全族必須用加倍的忠誠去償還的債。