第26章 擺爛文學的鼻祖
若非帶著青春濾鏡，高中生活其實蠻單調乏味的。
上不完的課，做不完的題，考不完的試，聽不完的念叨……
被安排，被催促，被明確該做什麼、不該做什麼。
三年裡的每一天都想要逃離，可等踏入社會後方才發現，此時的叫苦不已在未來竟成了一種奢望。
同學們這會兒多半還無法理解這點，但二世為人的江屹對此卻再清楚不過。
上輩子家裡落魄後，他就一直緊繃著自己。
學習、工作，賺錢、攀爬……一直按部就班，不敢有半分懈怠。
直到事業有成、財務自由之後，腳步漸漸慢了下來，才發現自己一路走來並不開心。
所以，好不容易重生一次，他想換一種活法。
要不是自家親爹那兒還有個大難題急待解決，他現在真就沒任何煩惱了。
直接躺平都可以，毫無生存壓力。
反正有前世的經驗和記憶在，怎麼都窮不了，隨隨便便都能混個富家翁噹噹，何必急著去搞東搞西。
但凡有那麼一丁點的閱歷和見識，也不會覺得重生了，就能如何如何。
何況真要累死累活去玩什麼創業，哪怕最後成功了，鬧到最後沒準兒還為他人作了嫁衣。
上輩子畢竟是爬過山的人，雖未登頂，但也曾一覽「群峰負勢競嵯峨」。
這種例子數不勝數，他見得多了。
強如傑克馬、雷布斯、抖一鳴，到最後也不過是個高級點的打工仔！
即便世界首富一龍馬，也一樣是如此。
只不過薪酬和財務回報高一點罷了，階級並沒有發生多少本質上的改變。
想要徹底翻身，那就是另外一條賽道了。
輕則傾家蕩產，重則身陷牢籠、甚至豁出性命，不是一般人能夠玩得起的，還得看個天時、地利、人和。
從古至今都是時勢造英雄，強求不來。
有些東西，生下來有就有，沒有……這輩子大概都不會有了。
前世江屹連生死都看淡了，又怎會執著於此。
也正是這個原因，上輩子在取得了一定的財務自由後，才選擇擺爛的。
而這一次，他打算執行得更加徹底。
像風一樣活著，
有方向，但不趕路；
隨心所欲，縱情而為。
畢竟，不做預設的人生，才最快樂！
……
一上午的課程，就在這般胡思亂想中，眨眼過去了大半，最後一節語文課也快要接近尾聲。
高中就這樣，有時覺得無限漫長，有時又感到日子飛快！
老師在台上孜孜不倦地講課，你望著窗外的景色發呆，不經意打了個盹兒……恍惚間，三年時光短得像只有一瞬。
許是重生所致，江屹近來總有類似的青春感懷。
尤其窗外那獨屬於冬日的滿目蕭瑟，仿佛合理了一切憂傷的想法。
就在他惆悵之時，一聲悅耳的點名又傳到了耳邊。
「江屹，你來說說……剛剛講的超現實主義寫作，在咱們之前學的課文裡面，有哪一篇是這種類型的？」
講台上，郝芸正笑盈盈地望著最後一排，帶著些許揶揄問道。
聽老師又喊自己起來回答問題，江屹人都麻了。
第一節數學課，老萬同志故意刁難還能理解；後面英語課，自家班主任刻意關照，也在情理之中。
現在連芸姐都有樣學樣，要再鬧不清楚是怎麼個事兒，他乾脆就別混了。
好嘛，敢情三巨頭串通一氣，在這兒等著他呢！
明白過來的江屹悻悻地站起身，無奈回道：「不就是《變形記》囉……」
如此之快就聽到了答案，讓郝芸感到十分意外。
原本他們三個班主任都已經商量好了，接下來準備多多為難一下某人的，誰成想居然難不住。
這下子，她又來了興趣：「哦？展開說說！」
看穿所有的江屹，只覺一向厚道的芸姐已然被另外那兩個老登給帶壞了。
他瞥了眼自家這位語文老師，當即蔫壞地回答道：
「《變形記》這部短篇小說，用的就是超現實主義的文學手法啊！
以主角格里高爾·薩姆沙異變為甲蟲為核心事件，展現其喪失勞動能力後遭受家庭成員情感背叛的過程。
當然了，卡夫卡這傢伙很是不厚道。
自己不愛上班，為了能心安理得地躺平和擺爛，沒少在作品中夾帶私貨。
同學們還是少看點這傢伙的書，免得被帶壞了！
類似的手法，在華夏民族的傳統文學裡也經常使用，如《西遊記》、《聊齋志異》等等。
咱自家的這些名著，不比老卡的書強？
……」
江屹夾槍帶棒地說了一大通，明面上是吐槽卡夫卡，暗中卻是在點某位老師，別跟著學壞了。
他這也是為了表達自己的不滿，才故意予以「反擊」的。
否則動不動被三巨頭刁難，日子還怎麼過。
至於《變形記》這部世界文學名著，也並非全然如他說的那般。
在八十年代，這本小說可謂是風靡一時。
深受無數文學愛好者們喜歡，甚至乎還變成了文藝青年的一個標籤。
大家往往會把它跟「異化」現象聯繫在一起，也把這種超現實主義的創作手法看作是現代文學的代表。
經典就是經典，歷經百年依然有著超強的生命力。
只可惜，1999年末的高中生對這部作品的感受卻並沒有那麼強烈。
再過個十數載，等整個社會都卷麻了，找不到方向的年輕人們才更能體會書中的深意。
只一個開頭，驚艷得就能讓人瞬間起雞皮疙瘩。
既疲於掙扎、又無力改變，只能成天躺在床上，小說里這隻起不來的蟲子，和身處現代的自己何異。
那種驚慌、迷茫、恐懼、孤獨的感覺，簡直了。
因此卡夫卡在後來也被網友們戲稱為是擺爛文學的鼻祖，是社畜的嘴替，是一百年前的預言家。
諸如此類的評價，目前只有江屹一人知曉，小夥伴們根本體會不了一點兒。
但他娓娓道來的回答，卻再次讓眾人大為震驚。
一上午，眼睜睜看著某人被老師們輪番點名，偏偏還能從容應對，這哪還是那個成績墊底的學渣？
同學們不由地回想起了上次的英語完形填空測驗，這傢伙也是全做對了。
當時給出的理由是，曾經做過那張卷子。
可再和現下的情形放到一塊兒細細琢磨，怎麼品怎麼覺得像是敷衍。
[不對勁！]
[很不對勁！]
[相當不對勁！]
一時間，小夥伴們臉上的表情古怪極了。
而身為語文老師的郝芸，卻絲毫沒在意學生話里的暗諷，注意力完全被對卡夫卡的吐槽帶偏了。
生怕某人越說越離譜，她急忙制止道：
「慢著……慢著！」
「夾帶私貨什麼鬼？」
「什麼又叫做卡夫卡不愛上班？」
上不完的課，做不完的題，考不完的試，聽不完的念叨……
被安排，被催促，被明確該做什麼、不該做什麼。
三年裡的每一天都想要逃離，可等踏入社會後方才發現，此時的叫苦不已在未來竟成了一種奢望。
同學們這會兒多半還無法理解這點，但二世為人的江屹對此卻再清楚不過。
上輩子家裡落魄後，他就一直緊繃著自己。
學習、工作，賺錢、攀爬……一直按部就班，不敢有半分懈怠。
直到事業有成、財務自由之後，腳步漸漸慢了下來，才發現自己一路走來並不開心。
所以，好不容易重生一次，他想換一種活法。
要不是自家親爹那兒還有個大難題急待解決，他現在真就沒任何煩惱了。
直接躺平都可以，毫無生存壓力。
反正有前世的經驗和記憶在，怎麼都窮不了，隨隨便便都能混個富家翁噹噹，何必急著去搞東搞西。
但凡有那麼一丁點的閱歷和見識，也不會覺得重生了，就能如何如何。
何況真要累死累活去玩什麼創業，哪怕最後成功了，鬧到最後沒準兒還為他人作了嫁衣。
上輩子畢竟是爬過山的人，雖未登頂，但也曾一覽「群峰負勢競嵯峨」。
這種例子數不勝數，他見得多了。
強如傑克馬、雷布斯、抖一鳴，到最後也不過是個高級點的打工仔！
即便世界首富一龍馬，也一樣是如此。
只不過薪酬和財務回報高一點罷了，階級並沒有發生多少本質上的改變。
想要徹底翻身，那就是另外一條賽道了。
輕則傾家蕩產，重則身陷牢籠、甚至豁出性命，不是一般人能夠玩得起的，還得看個天時、地利、人和。
從古至今都是時勢造英雄，強求不來。
有些東西，生下來有就有，沒有……這輩子大概都不會有了。
前世江屹連生死都看淡了，又怎會執著於此。
也正是這個原因，上輩子在取得了一定的財務自由後，才選擇擺爛的。
而這一次，他打算執行得更加徹底。
像風一樣活著，
有方向，但不趕路；
隨心所欲，縱情而為。
畢竟，不做預設的人生，才最快樂！
……
一上午的課程，就在這般胡思亂想中，眨眼過去了大半，最後一節語文課也快要接近尾聲。
高中就這樣，有時覺得無限漫長，有時又感到日子飛快！
老師在台上孜孜不倦地講課，你望著窗外的景色發呆，不經意打了個盹兒……恍惚間，三年時光短得像只有一瞬。
許是重生所致，江屹近來總有類似的青春感懷。
尤其窗外那獨屬於冬日的滿目蕭瑟，仿佛合理了一切憂傷的想法。
就在他惆悵之時，一聲悅耳的點名又傳到了耳邊。
「江屹，你來說說……剛剛講的超現實主義寫作，在咱們之前學的課文裡面，有哪一篇是這種類型的？」
講台上，郝芸正笑盈盈地望著最後一排，帶著些許揶揄問道。
聽老師又喊自己起來回答問題，江屹人都麻了。
第一節數學課，老萬同志故意刁難還能理解；後面英語課，自家班主任刻意關照，也在情理之中。
現在連芸姐都有樣學樣，要再鬧不清楚是怎麼個事兒，他乾脆就別混了。
好嘛，敢情三巨頭串通一氣，在這兒等著他呢！
明白過來的江屹悻悻地站起身，無奈回道：「不就是《變形記》囉……」
如此之快就聽到了答案，讓郝芸感到十分意外。
原本他們三個班主任都已經商量好了，接下來準備多多為難一下某人的，誰成想居然難不住。
這下子，她又來了興趣：「哦？展開說說！」
看穿所有的江屹，只覺一向厚道的芸姐已然被另外那兩個老登給帶壞了。
他瞥了眼自家這位語文老師，當即蔫壞地回答道：
「《變形記》這部短篇小說，用的就是超現實主義的文學手法啊！
以主角格里高爾·薩姆沙異變為甲蟲為核心事件，展現其喪失勞動能力後遭受家庭成員情感背叛的過程。
當然了，卡夫卡這傢伙很是不厚道。
自己不愛上班，為了能心安理得地躺平和擺爛，沒少在作品中夾帶私貨。
同學們還是少看點這傢伙的書，免得被帶壞了！
類似的手法，在華夏民族的傳統文學裡也經常使用，如《西遊記》、《聊齋志異》等等。
咱自家的這些名著，不比老卡的書強？
……」
江屹夾槍帶棒地說了一大通，明面上是吐槽卡夫卡，暗中卻是在點某位老師，別跟著學壞了。
他這也是為了表達自己的不滿，才故意予以「反擊」的。
否則動不動被三巨頭刁難，日子還怎麼過。
至於《變形記》這部世界文學名著，也並非全然如他說的那般。
在八十年代，這本小說可謂是風靡一時。
深受無數文學愛好者們喜歡，甚至乎還變成了文藝青年的一個標籤。
大家往往會把它跟「異化」現象聯繫在一起，也把這種超現實主義的創作手法看作是現代文學的代表。
經典就是經典，歷經百年依然有著超強的生命力。
只可惜，1999年末的高中生對這部作品的感受卻並沒有那麼強烈。
再過個十數載，等整個社會都卷麻了，找不到方向的年輕人們才更能體會書中的深意。
只一個開頭，驚艷得就能讓人瞬間起雞皮疙瘩。
既疲於掙扎、又無力改變，只能成天躺在床上，小說里這隻起不來的蟲子，和身處現代的自己何異。
那種驚慌、迷茫、恐懼、孤獨的感覺，簡直了。
因此卡夫卡在後來也被網友們戲稱為是擺爛文學的鼻祖，是社畜的嘴替，是一百年前的預言家。
諸如此類的評價，目前只有江屹一人知曉，小夥伴們根本體會不了一點兒。
但他娓娓道來的回答，卻再次讓眾人大為震驚。
一上午，眼睜睜看著某人被老師們輪番點名，偏偏還能從容應對，這哪還是那個成績墊底的學渣？
同學們不由地回想起了上次的英語完形填空測驗，這傢伙也是全做對了。
當時給出的理由是，曾經做過那張卷子。
可再和現下的情形放到一塊兒細細琢磨，怎麼品怎麼覺得像是敷衍。
[不對勁！]
[很不對勁！]
[相當不對勁！]
一時間，小夥伴們臉上的表情古怪極了。
而身為語文老師的郝芸，卻絲毫沒在意學生話里的暗諷，注意力完全被對卡夫卡的吐槽帶偏了。
生怕某人越說越離譜，她急忙制止道：
「慢著……慢著！」
「夾帶私貨什麼鬼？」
「什麼又叫做卡夫卡不愛上班？」