第17章 預研與設計
說實話，司華上輩子並不是從事媒體行業的，也掏不出什麼好的短視頻劇本，但這不妨礙自己覺得這個小劇場很爛、很俗……
但在這個時空，卻莫名地適應。
可能是這屆網友還沒來得及嘗過細糠吧。
總之，這個有點陰森的小劇場意外地小火了一把。
不出所料，大家基本都在關注視頻本身更吸引眼球的敘事風格和劇情要素。
男主角本人是誰，反而不重要，這也是司華想要的效果。
太早關注到男主角本身，後續想營造那種「風馬牛不相及」的反差感就差很多了。
接下來的故事，其實都是拍攝者「老師」和幽靈「學生」的拉扯，只不過每一集的風格都不太一樣。
比如第二集就變成了古龍台詞風。
這一次手機成功偷拍到了屏幕上的畫面，那是一個類似宇宙戰艦的3D建模。
「你來了。」學生依舊背對著鏡頭，死死看著閃爍著光亮的屏幕，似乎發現了拍攝者，幽幽道。
「我來了。」這是拍攝者，名為【三千萬女高中生的夢】的高中老師，聽得出來牙齒有點打顫。
「你不該來。」
「但我還是來了。」
「不後悔嗎？」
「不後悔。」
「那好。」學生又是一個突然回頭，依舊看不清臉。
接著就看到熟悉的逃跑晃動視角。
「我當老師這麼多年，什麼樣的嘴硬沒見過？」
「但我自己嘴硬還是第一次！」
-----------------
「哈哈哈哈，這個老師好慫啊，居然這麼怕自己的學生。」小玫窩在沙發上，小腳丫不停地踢著空氣。
「趕緊轉發，我要讓我的互關好友也看到這麼逗的視頻！」
轉發後，小玫就開始興致勃勃地圍觀轉發和評論了。
「譁眾取寵！」這是個用荷花當頭像的用戶，ID叫花開富貴0911。
封建遺老遺少還是別上網了。
「他背對世界，轉身時只留下一句你來了，如此的簡潔、美妙……這不是早戀，這是少年與宇宙的私語。」這個轉發則來自一個頭像是少女拿著巨大書籍的用戶，ID為焉知魚之樂，有點不似年輕人。
「右邊連古龍都沒看過？」一個ID叫愛吃炸醬麵的阿強轉發了上面那條評論。
古龍？那是啥？
嚴子魚愣了，她是魔都一所普通高中的學生，剛剛卸去文學社社長的職位，高三了，不能有更多的課外活動了。
也是一個從小被家裡禁止看「閒書」的乖乖女，對武俠並沒有太多的了解，生活中的課外書全是世界名著。
但她還是禮貌地回復了一句：「謝謝同學的提醒，我去了解一下。」
遠在京城的況強被這句突如其來的感謝噎了一下，天可憐見，他只是想陰陽怪氣這個文藝裝貨而已。
這下好了，被架住了。
果然毒舌不敵天然，自古如此。
司華也在圍觀視頻下面的評論，雖然有種多年以前的復古感，但整體還是看得出網友們的活力。
這才第二集，轉發評論數已經超過了兩萬，這在小眾題材里，算得上很優秀的數據了。
接下來就是維持住話題性就行，現在還不是拉高熱度的時候。
想到這裡，司華掏出手機，準備給林琳發信息：「妖女，你今天不要過來了，亂我道心！」
「？」對面幾乎是秒回。
「實在忍不住，你偷偷地來，順便用手機記錄下我那認真專注、放蕩不羈的英姿背影……後面要用。」
「？？」
司華很滿意林琳的反應，隨手把手機反扣桌面，繼續進行原計劃中的《星之聲》製作。
現在是七月中旬，距離月底高三開學還有兩周左右的時間，果然人一忙，時間就過得很快。
最近一周多，除了主題曲錄製和宣傳小劇場這兩件前置的工作外，他基本每天都來到多媒體教室對技術進行選型。
也是工程佬最熟悉的預研階段。
主要是對這個時間點的Blender或者3D Max、Maya這些建模軟體進行實操層面的技術測試。
當然晚上在家也沒怎麼閒著，除了補番外，基本就是對世界觀、分鏡、設定這些作品的「基座」進行打磨。
是的，司華每天晚上都會花一兩個小時補番。
這個世界雖然少了不少前世耳熟能詳、影響深遠的大師和神作，但其生態位並不會憑空消失。
而是有一系列新的作品對文化發展進行了歷史慣性一般的補充。
雖然整體上距離神作、甚至年度話題作都還有一些距離，但依舊能摸到佳作的水平。
神作、年度話題作、佳作、一般作、糞作……哦對，鬼作是佳作。
這是司華對ACG作品的一套個人分級，說白了也就是後來流行起來的夯拉分級圖。
而對於一個平行時空的靈魂來說，一想到還能有這麼多水準之上的動畫佳作沒看過，別提多幸福了。
當然，為了避免父母嘮叨自己、能讓自己安心刷動畫的理由也很充分——我這是在工作，這些動畫都是我要研究學習的材料。
不過爽歸爽，但正事終究還是要乾的。
按照自己的工時排表，自己要在開學前完成所有的基礎工作。
並且要把場景概念圖、機械風格設定圖、人設圖等等都準備好，形成一版設定集，並選取一部分在P站上發布，留痕。
哦對了，還要製作準備在B站投稿的創作延時攝影視頻。
唉，好像有點托大了。
怎麼感覺事情有點多啊。
實際也沒說錯，具體的工作量確實是超過了司華的預計，。
果然計劃做得好，執行火葬場。
不過好在預研階段的工作基本已經完成，從今天開始，《星之聲》就要進入概念設計階段了。
用AutoCAD和Photoshop等軟體，按照工程圖標準，繪製PV里所涉及的所有機械設備三視圖，還要標註尺寸、材料、動力系統等等。
這種冗餘的細節添加，並不是單純浪費時間或者過分自嗨，而是能為作品增加實打實的質感厚度，能讓作品在不經意間強化觀眾的沉浸感。
幾乎所有優秀的科幻作品都有走過這條路。
《星之聲》如果是普通動畫，可能算不上神作。
但它是一部個人動畫，從製作難度上看，這就是神作，而且作品的細節密度越恐怖，就越能彰顯個人能力之強。
這也是司華不得不硬著頭皮頂上去的原因，而且還不能假手於人，不然一定程度上就算前功盡棄了。
或許是有不少獨立作者會選擇將部分工作進行「外包」，甚至算不上是商業思維下的投機取巧，但司華的傲氣卻不願意這麼幹。
我沒穿越前妥協了，穿越後還妥協，我這特喵不是白穿越了嗎？
這是司華來到新世界後的第一場修行。
-----------------
2005年7月31日，星期天。
這是高三開學前一天，司華完成了這場修行的第一部分。
《星之聲》劇本及分鏡腳本；
《星之聲設定集V 1.0》；
錄音室級別主題曲；
60%的宣傳材料；
3D動畫技術路線；
Get！
但在這個時空，卻莫名地適應。
可能是這屆網友還沒來得及嘗過細糠吧。
總之，這個有點陰森的小劇場意外地小火了一把。
不出所料，大家基本都在關注視頻本身更吸引眼球的敘事風格和劇情要素。
男主角本人是誰，反而不重要，這也是司華想要的效果。
太早關注到男主角本身，後續想營造那種「風馬牛不相及」的反差感就差很多了。
接下來的故事，其實都是拍攝者「老師」和幽靈「學生」的拉扯，只不過每一集的風格都不太一樣。
比如第二集就變成了古龍台詞風。
這一次手機成功偷拍到了屏幕上的畫面，那是一個類似宇宙戰艦的3D建模。
「你來了。」學生依舊背對著鏡頭，死死看著閃爍著光亮的屏幕，似乎發現了拍攝者，幽幽道。
「我來了。」這是拍攝者，名為【三千萬女高中生的夢】的高中老師，聽得出來牙齒有點打顫。
「你不該來。」
「但我還是來了。」
「不後悔嗎？」
「不後悔。」
「那好。」學生又是一個突然回頭，依舊看不清臉。
接著就看到熟悉的逃跑晃動視角。
「我當老師這麼多年，什麼樣的嘴硬沒見過？」
「但我自己嘴硬還是第一次！」
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「哈哈哈哈，這個老師好慫啊，居然這麼怕自己的學生。」小玫窩在沙發上，小腳丫不停地踢著空氣。
「趕緊轉發，我要讓我的互關好友也看到這麼逗的視頻！」
轉發後，小玫就開始興致勃勃地圍觀轉發和評論了。
「譁眾取寵！」這是個用荷花當頭像的用戶，ID叫花開富貴0911。
封建遺老遺少還是別上網了。
「他背對世界，轉身時只留下一句你來了，如此的簡潔、美妙……這不是早戀，這是少年與宇宙的私語。」這個轉發則來自一個頭像是少女拿著巨大書籍的用戶，ID為焉知魚之樂，有點不似年輕人。
「右邊連古龍都沒看過？」一個ID叫愛吃炸醬麵的阿強轉發了上面那條評論。
古龍？那是啥？
嚴子魚愣了，她是魔都一所普通高中的學生，剛剛卸去文學社社長的職位，高三了，不能有更多的課外活動了。
也是一個從小被家裡禁止看「閒書」的乖乖女，對武俠並沒有太多的了解，生活中的課外書全是世界名著。
但她還是禮貌地回復了一句：「謝謝同學的提醒，我去了解一下。」
遠在京城的況強被這句突如其來的感謝噎了一下，天可憐見，他只是想陰陽怪氣這個文藝裝貨而已。
這下好了，被架住了。
果然毒舌不敵天然，自古如此。
司華也在圍觀視頻下面的評論，雖然有種多年以前的復古感，但整體還是看得出網友們的活力。
這才第二集，轉發評論數已經超過了兩萬，這在小眾題材里，算得上很優秀的數據了。
接下來就是維持住話題性就行，現在還不是拉高熱度的時候。
想到這裡，司華掏出手機，準備給林琳發信息：「妖女，你今天不要過來了，亂我道心！」
「？」對面幾乎是秒回。
「實在忍不住，你偷偷地來，順便用手機記錄下我那認真專注、放蕩不羈的英姿背影……後面要用。」
「？？」
司華很滿意林琳的反應，隨手把手機反扣桌面，繼續進行原計劃中的《星之聲》製作。
現在是七月中旬，距離月底高三開學還有兩周左右的時間，果然人一忙，時間就過得很快。
最近一周多，除了主題曲錄製和宣傳小劇場這兩件前置的工作外，他基本每天都來到多媒體教室對技術進行選型。
也是工程佬最熟悉的預研階段。
主要是對這個時間點的Blender或者3D Max、Maya這些建模軟體進行實操層面的技術測試。
當然晚上在家也沒怎麼閒著，除了補番外，基本就是對世界觀、分鏡、設定這些作品的「基座」進行打磨。
是的，司華每天晚上都會花一兩個小時補番。
這個世界雖然少了不少前世耳熟能詳、影響深遠的大師和神作，但其生態位並不會憑空消失。
而是有一系列新的作品對文化發展進行了歷史慣性一般的補充。
雖然整體上距離神作、甚至年度話題作都還有一些距離，但依舊能摸到佳作的水平。
神作、年度話題作、佳作、一般作、糞作……哦對，鬼作是佳作。
這是司華對ACG作品的一套個人分級，說白了也就是後來流行起來的夯拉分級圖。
而對於一個平行時空的靈魂來說，一想到還能有這麼多水準之上的動畫佳作沒看過，別提多幸福了。
當然，為了避免父母嘮叨自己、能讓自己安心刷動畫的理由也很充分——我這是在工作，這些動畫都是我要研究學習的材料。
不過爽歸爽，但正事終究還是要乾的。
按照自己的工時排表，自己要在開學前完成所有的基礎工作。
並且要把場景概念圖、機械風格設定圖、人設圖等等都準備好，形成一版設定集，並選取一部分在P站上發布，留痕。
哦對了，還要製作準備在B站投稿的創作延時攝影視頻。
唉，好像有點托大了。
怎麼感覺事情有點多啊。
實際也沒說錯，具體的工作量確實是超過了司華的預計，。
果然計劃做得好，執行火葬場。
不過好在預研階段的工作基本已經完成，從今天開始，《星之聲》就要進入概念設計階段了。
用AutoCAD和Photoshop等軟體，按照工程圖標準，繪製PV里所涉及的所有機械設備三視圖，還要標註尺寸、材料、動力系統等等。
這種冗餘的細節添加，並不是單純浪費時間或者過分自嗨，而是能為作品增加實打實的質感厚度，能讓作品在不經意間強化觀眾的沉浸感。
幾乎所有優秀的科幻作品都有走過這條路。
《星之聲》如果是普通動畫，可能算不上神作。
但它是一部個人動畫，從製作難度上看，這就是神作，而且作品的細節密度越恐怖，就越能彰顯個人能力之強。
這也是司華不得不硬著頭皮頂上去的原因，而且還不能假手於人，不然一定程度上就算前功盡棄了。
或許是有不少獨立作者會選擇將部分工作進行「外包」，甚至算不上是商業思維下的投機取巧，但司華的傲氣卻不願意這麼幹。
我沒穿越前妥協了，穿越後還妥協，我這特喵不是白穿越了嗎？
這是司華來到新世界後的第一場修行。
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2005年7月31日，星期天。
這是高三開學前一天，司華完成了這場修行的第一部分。
《星之聲》劇本及分鏡腳本；
《星之聲設定集V 1.0》；
錄音室級別主題曲；
60%的宣傳材料；
3D動畫技術路線；
Get！