第16章 小劇場
文化攻略，第一階段。
代號，天下誰人不識君。
「我將以無上的姿態，衝進這個世界！」
仇尹聽著眼前這個混小子滔滔不絕地講述自己的計劃，眼角一抽，中二病又犯了。
草率了。
居然還要錄製小劇場。
「仇老師，我在這個位置畫了標記，記得走到這個位置後一定要輕輕抖動一下鏡頭，給人一種情緒緊張的感覺。」
司華指揮著仇尹熟悉運鏡路線，然後不停地在地面上貼上標記。
這是司華所有宣傳動作的第一步，製作一系列日記式的短視頻，然後發布在微博上……
這是準備在用二十年後的經驗搞突襲。
為什麼是微博？
因為現在走簡訊息流路線的社交平台，只有微博的體量夠大，勉強能承載短視頻的打法。
現階段的B站基本只有長視頻的邏輯，因此B站的宣傳方式將採用偽紀錄片的形式，在司華自己的帳號上發布，用快速剪輯的方式，展現自己創作的全過程。
而創作好的機甲設定、背景概念圖、男女主的形象設計等等成果，司華準備發布在P站上，積攢國外的流量。
劃重點，這個P站是畫作交流的Pixiv，不是某個黑橙配色的人生大和諧網站。
大家都是正經人啊！
這三條線對應的是他人的視角、主觀的視角、業界的視角，三條線明面上是不相干的。
比如仇尹的日記要表現出人間觀察的態度，仿佛身邊就有一個奇怪的同學，在做奇怪的事，在整個《星之聲》製作的前中期，觀察日記都依舊是獨立的小故事，還不能明牌與《星之聲》有關聯。
而司華自己發布在B站的視頻，將是一系列強調作品誕生的固定鏡頭，然後通過剪輯製作成延時攝影展現給網友看。
對了，還要配上粗糙版的《星之聲》主題曲片段。
後期還要可以再拍一段自述，就說因為主題曲的片段太好聽了，引起了專業音樂領域的注意，自己很苦惱云云。
這時候就能讓林琳家的娛樂公司下場了。
待所有的時機都成熟了，司華將主動讓這些線索匯成一件事，引爆輿論！
《震驚！天才高中生閉關三月獨立製作出專業級別的動畫PV！》
《炸裂！17歲高中生零成本製作科幻大作，細膩畫風竟讓原畫師直呼內行！》
《高中生自製業界天花板級動畫，關注其爆火背後的故事》
《我們的美育，是否辜負了更多的「天才少年」？》
《從爆火科幻短片〈星之聲〉看新生代創作：二次元不是消遣，是少年們的表達出口》
《少年筆下的星海與思念：一部高中生自製動畫，續寫星空的溫柔與孤獨》
總之，味兒要衝！要典！
當然這些目前都還是空中樓閣。
現在最重要的是儘快錄製準備發布在微博的《高中觀察日記》，提前準備流量蓄水池。
按照計劃，觀察日記基本都是發布十幾秒、不到一分鐘的視頻，所以司華打算一次性錄製足夠多的素材……
為此自己帶了好幾套衣服，甚至還帶了幾件秋裝，把季節變化都拍了。
至於為啥沒有冬裝……廣南省表示並不相信自己的入冬能力。
但意料之外的困難接踵而來，司華和仇尹兩人拍了一上午，但每次看過拍攝後的成片，兩人都默默點了刪除。
不是說仇尹拍出來的效果很差，明明司華已經先拍了一段參考視頻了，結果仇尹還是能照著拍攝後翻車，出來的成片毫無技術，全是靈性……
有多靈性呢？如果畫面里不是鋪滿了明媚的陽光，就憑那抖動的畫面、拖幀的動態、鬼畜的視角，還以為翻拍的是《女巫布萊爾》呢。
不是不能用，但不能每一集都是這種風格。
我這是做沙雕向的短視頻，不是恐怖片啊！
兩人是愁得不行。
一直到下午的時候，結束主持彩排的林琳過來幫忙，這一下子，兩個男人的世界才重新有了光。
只能說在手機拍攝這一塊，女生的確比大多數男生都權威。
林琳的天才含金量還在上升。
就這樣，三人一連拍了三天，仇尹補錄了無數次旁白，這才把足夠的視頻準備好。
剩下的工作就是按計劃逐一放出了。
而第一條開山作品，眾人當場就決定發布最初的那條視頻，也是唯一由仇尹完成拍攝的成片。
-----------------
微博，這是最近兩年突然爆火的社交媒體平台。
上面充斥著各種吃瓜、段子，以及最新的網絡熱梗。
此時還十分年輕的微博，更像一個熱鬧的全民聊天室，充滿了煙火氣和新鮮感。
剛中考結束的小玫最近也迷上了微博，因為她的同學們都在上面開通了帳號。
上個月大家才剛剛在校內網上成立了班級，寫了回憶錄留言，揚言要以這裡為基地，大家永不相忘……結果這個月同學們就喊著要微博互關了。
而這兩天，在中學生的圈層里，小範圍傳播著一個的視頻，名叫《高中觀察日記》。
發布者的ID非常騷，叫【三千萬女高中生的夢】，自述是一個高中老師。
准女高小玫也是在初中同學的轉發中刷到了這個視頻。
只見大家的轉發上寫著一些滲人、害怕、刺激等等字眼，原博文案也寫著「多媒體教室的幽靈」。
那不得不看了。
於是小玫馬上點開了視頻，只見黑屏上浮現出一個標題《我的學生好像在給外星人寫情書？》。
早戀、科幻、懸疑，要素齊全。
一段成年男性的畫外音突然響起：「今晚，那個奇怪的學生又來了……」
這時候屏幕亮了，是一段手機拍攝的畫面，光線陰暗、視角晃動、對焦來回拉扯，看著特別滲人。
成年男性的聲音再次響起：「他每次都隨便打開一台電腦，手上在鍵盤上噼里啪啦地敲打著，也不知道在寫什麼，嘴裡還一直在自言自語。」
接著就是手機探進教室進行偷拍的畫面，空蕩陰森的多媒體教室里，一個學生背對著鏡頭，顯示器閃爍著詭異的亮光。
一道若隱若現的的年輕男聲從教室里迴蕩：「即使相隔8.7光年，我的思念也會以電磁波的形式抵達你……」
不等話語結束，突然那個學生猛地一回頭，看向手機視角的方向。
但手機正對著高亮的屏幕，超大的光比之下，只能拍到高中生的剪影，看不清他的臉。
嚇得手機主人趕緊把手機收了回來，接著就是一陣因為拍攝者快速跑動導致的屏幕劇烈搖晃。
然後就是成年男聲，喘著粗氣的話語。
「我當老師這麼多年，什麼樣的學生情書沒見過？」
「但給外星人的情書，還真沒見過！」
接著就是畫面一黑，視頻結束。
小玫捏著小拳頭，一臉亢奮，也不知道腦補了什麼，嘴裡不停地小聲喊著：「啊啊啊，這個哥哥他在和外星人談戀愛耶！」
「還被老師發現了！」
「要抓外星人的早戀嗎？」
「好刺激！」
「下面呢？」
「下面為什麼沒了？」
代號，天下誰人不識君。
「我將以無上的姿態，衝進這個世界！」
仇尹聽著眼前這個混小子滔滔不絕地講述自己的計劃，眼角一抽，中二病又犯了。
草率了。
居然還要錄製小劇場。
「仇老師，我在這個位置畫了標記，記得走到這個位置後一定要輕輕抖動一下鏡頭，給人一種情緒緊張的感覺。」
司華指揮著仇尹熟悉運鏡路線，然後不停地在地面上貼上標記。
這是司華所有宣傳動作的第一步，製作一系列日記式的短視頻，然後發布在微博上……
這是準備在用二十年後的經驗搞突襲。
為什麼是微博？
因為現在走簡訊息流路線的社交平台，只有微博的體量夠大，勉強能承載短視頻的打法。
現階段的B站基本只有長視頻的邏輯，因此B站的宣傳方式將採用偽紀錄片的形式，在司華自己的帳號上發布，用快速剪輯的方式，展現自己創作的全過程。
而創作好的機甲設定、背景概念圖、男女主的形象設計等等成果，司華準備發布在P站上，積攢國外的流量。
劃重點，這個P站是畫作交流的Pixiv，不是某個黑橙配色的人生大和諧網站。
大家都是正經人啊！
這三條線對應的是他人的視角、主觀的視角、業界的視角，三條線明面上是不相干的。
比如仇尹的日記要表現出人間觀察的態度，仿佛身邊就有一個奇怪的同學，在做奇怪的事，在整個《星之聲》製作的前中期，觀察日記都依舊是獨立的小故事，還不能明牌與《星之聲》有關聯。
而司華自己發布在B站的視頻，將是一系列強調作品誕生的固定鏡頭，然後通過剪輯製作成延時攝影展現給網友看。
對了，還要配上粗糙版的《星之聲》主題曲片段。
後期還要可以再拍一段自述，就說因為主題曲的片段太好聽了，引起了專業音樂領域的注意，自己很苦惱云云。
這時候就能讓林琳家的娛樂公司下場了。
待所有的時機都成熟了，司華將主動讓這些線索匯成一件事，引爆輿論！
《震驚！天才高中生閉關三月獨立製作出專業級別的動畫PV！》
《炸裂！17歲高中生零成本製作科幻大作，細膩畫風竟讓原畫師直呼內行！》
《高中生自製業界天花板級動畫，關注其爆火背後的故事》
《我們的美育，是否辜負了更多的「天才少年」？》
《從爆火科幻短片〈星之聲〉看新生代創作：二次元不是消遣，是少年們的表達出口》
《少年筆下的星海與思念：一部高中生自製動畫，續寫星空的溫柔與孤獨》
總之，味兒要衝！要典！
當然這些目前都還是空中樓閣。
現在最重要的是儘快錄製準備發布在微博的《高中觀察日記》，提前準備流量蓄水池。
按照計劃，觀察日記基本都是發布十幾秒、不到一分鐘的視頻，所以司華打算一次性錄製足夠多的素材……
為此自己帶了好幾套衣服，甚至還帶了幾件秋裝，把季節變化都拍了。
至於為啥沒有冬裝……廣南省表示並不相信自己的入冬能力。
但意料之外的困難接踵而來，司華和仇尹兩人拍了一上午，但每次看過拍攝後的成片，兩人都默默點了刪除。
不是說仇尹拍出來的效果很差，明明司華已經先拍了一段參考視頻了，結果仇尹還是能照著拍攝後翻車，出來的成片毫無技術，全是靈性……
有多靈性呢？如果畫面里不是鋪滿了明媚的陽光，就憑那抖動的畫面、拖幀的動態、鬼畜的視角，還以為翻拍的是《女巫布萊爾》呢。
不是不能用，但不能每一集都是這種風格。
我這是做沙雕向的短視頻，不是恐怖片啊！
兩人是愁得不行。
一直到下午的時候，結束主持彩排的林琳過來幫忙，這一下子，兩個男人的世界才重新有了光。
只能說在手機拍攝這一塊，女生的確比大多數男生都權威。
林琳的天才含金量還在上升。
就這樣，三人一連拍了三天，仇尹補錄了無數次旁白，這才把足夠的視頻準備好。
剩下的工作就是按計劃逐一放出了。
而第一條開山作品，眾人當場就決定發布最初的那條視頻，也是唯一由仇尹完成拍攝的成片。
-----------------
微博，這是最近兩年突然爆火的社交媒體平台。
上面充斥著各種吃瓜、段子，以及最新的網絡熱梗。
此時還十分年輕的微博，更像一個熱鬧的全民聊天室，充滿了煙火氣和新鮮感。
剛中考結束的小玫最近也迷上了微博，因為她的同學們都在上面開通了帳號。
上個月大家才剛剛在校內網上成立了班級，寫了回憶錄留言，揚言要以這裡為基地，大家永不相忘……結果這個月同學們就喊著要微博互關了。
而這兩天，在中學生的圈層里，小範圍傳播著一個的視頻，名叫《高中觀察日記》。
發布者的ID非常騷，叫【三千萬女高中生的夢】，自述是一個高中老師。
准女高小玫也是在初中同學的轉發中刷到了這個視頻。
只見大家的轉發上寫著一些滲人、害怕、刺激等等字眼，原博文案也寫著「多媒體教室的幽靈」。
那不得不看了。
於是小玫馬上點開了視頻，只見黑屏上浮現出一個標題《我的學生好像在給外星人寫情書？》。
早戀、科幻、懸疑，要素齊全。
一段成年男性的畫外音突然響起：「今晚，那個奇怪的學生又來了……」
這時候屏幕亮了，是一段手機拍攝的畫面，光線陰暗、視角晃動、對焦來回拉扯，看著特別滲人。
成年男性的聲音再次響起：「他每次都隨便打開一台電腦，手上在鍵盤上噼里啪啦地敲打著，也不知道在寫什麼，嘴裡還一直在自言自語。」
接著就是手機探進教室進行偷拍的畫面，空蕩陰森的多媒體教室里，一個學生背對著鏡頭，顯示器閃爍著詭異的亮光。
一道若隱若現的的年輕男聲從教室里迴蕩：「即使相隔8.7光年，我的思念也會以電磁波的形式抵達你……」
不等話語結束，突然那個學生猛地一回頭，看向手機視角的方向。
但手機正對著高亮的屏幕，超大的光比之下，只能拍到高中生的剪影，看不清他的臉。
嚇得手機主人趕緊把手機收了回來，接著就是一陣因為拍攝者快速跑動導致的屏幕劇烈搖晃。
然後就是成年男聲，喘著粗氣的話語。
「我當老師這麼多年，什麼樣的學生情書沒見過？」
「但給外星人的情書，還真沒見過！」
接著就是畫面一黑，視頻結束。
小玫捏著小拳頭，一臉亢奮，也不知道腦補了什麼，嘴裡不停地小聲喊著：「啊啊啊，這個哥哥他在和外星人談戀愛耶！」
「還被老師發現了！」
「要抓外星人的早戀嗎？」
「好刺激！」
「下面呢？」
「下面為什麼沒了？」