第51章 市賽
驗收過後，剩下的生產，就交給李衛東和老周。
而秦道和陸昭序，則是做好全國青少年科技大賽市賽的最後準備。
時間很快來到2000年12月17日，星期天。
南邕市少年宮老禮堂里，全市12所中學的38個項目擠在這裡。
電子職高的「工具機節能器」，亮著紅綠指示燈，嗡嗡作響。
四中的「教室燈光控制」用聲控開關改裝，正被一個男生反覆拍手測試。
「啪！啪！啪！」燈隨之明滅，引來一陣輕笑。
三中的「自動黑板擦」馬達帶著毛刷瘋狂旋轉，擦得木質展板吱呀抗議，粉塵飛揚。
但在經過初步審核後，評委大部分的目光，都落在其中的三個展台上。
這三個展台，間雜在三十八個展台中，像一盤磁帶里突然冒出的三首主打歌。
評委們在轉了一圈之後，聚到一起商量，然後向古田中學的展台走過去。
古田中學的展板是手繪的，上面寫著《香蕉防凍報警器》。
鐵皮月餅盒改裝的電路盒，伸出幾根花線，連著一個用橡皮筋扎口的透明塑膠袋。
透明塑膠袋裡，裝了一個傳感器。
展台上，甚至擺了一串沾著點紅泥土的青香蕉，鄉土氣息撲面而來。
評委組五人走過來。
領頭的是教育局副局長，姓陳，五十多歲，穿灰色夾克。
他拿起那個塑膠袋包著的傳感器，笑了：
「這塑膠袋……是你們防凍方案的一部分？」
古田高中的學生是個黑瘦男孩有些羞澀：「領導，田裡濕氣重，塑膠袋防潮。」
「傳感器是電子市場淘的，五塊錢一個，不包不行。」
「管用嗎？」
「管用！」男孩眼睛亮了，「上個月霜凍，我家蕉園報警了，及時蓋薄膜，少糟蹋了三畝多蕉。」
陳局長點頭，對旁邊八桂大學農學院的李教授說：「李教授，您看……」
李教授蹲下看電路，很簡單，就一個溫度傳感器加蜂鳴器。
電路焊接得也不算標準，扭扭曲曲像蚯蚓爬。
「原理簡單，但問題抓得准。」他站起來，「古田是香蕉大縣，這東西有實際價值。」
評委組低聲交流，在評分表上寫：
「項目紮根鄉土，解決實際生產問題，技術雖簡但思路清晰。」
移步市二中展台，畫風驟變。
這裡仿佛一個小型科技公司的樣板間。
一套「智能灌溉系統」正在靜謐運行：
單色液晶屏顯示著土壤濕度、溫度、光照數據，數字優雅跳動。
旁邊微型水泵規律地「嘶嘶」響，滋潤著幾盆翠綠的綠植。
看起來很「高科技」。
二中團隊三人，白襯衫扎進黑西褲，像個小型的科技公司。
隊長是個男生，剪了個碎發，侃侃而談：
「我們的系統基於8051單片機，實現了全自動環境監控和灌溉閉環控制……」
評委們駐足觀看，像在欣賞一件精美的工藝品。
陳局長問：「成本多少？」
「材料費約2200元，主要是進口傳感器和液晶屏。」
「實際應用場景呢？」
碎發男生語氣自豪：「在我校生物實驗室，養護了二十盆君子蘭……」
李教授這時溫和地插了一句：
「除了澆花，這套系統還能做什麼？」
「比如，大田灌溉？或者……工廠車間裡的濕度控制？」
聽到李教授提問，碎發隊長臉上的笑容瞬間有點僵住：
「這個……理論上，通過修改參數，可以適配多種植物……」
「我是問，如果它不澆花……」
李教授語氣依舊平和，卻帶著科研人員特有的執著：
「這套技術的核心，能遷移去解決別的、更迫切的『問題』嗎？」
展台前安靜了。
液晶屏的光幽幽映在三個學生有些無措的臉上。
最後還是三人里唯一的女生小聲補充：「理論上可以，但我們沒試過……」
評委組交換眼神。
陳局長看了看那精緻卻局限於方寸花盆的系統。
又回頭望了眼古田展台上那串沾泥的香蕉和塑膠袋傳感器，輕輕嘆了口氣。
「技術很漂亮，」陳局長最後說，「但好像……停在『漂亮』這裡了。」
評委評分：「技術實現完整，展示效果突出，但應用場景單一，缺乏拓展性思考。」
二中團隊臉色變了。
他們去年用初代自動澆花系統拿了一等獎，今年升級了這麼多，反而……
眼鏡男生忍不住問：「局長，是我們技術不夠先進嗎？」
陳局長搖頭：「不是技術問題。」
他頓了頓，「是問題本身的問題——你們選了一個……太安全的問題。」
說完，評委組走向22號南邕一中的展位。
如果說二中展台是精心裝修的「樣板間」，一中這裡就是毛坯房，還是沒刷牆的那種。
一個灰撲撲鐵盒子，沉默地蹲在桌上。
旁邊沒有綠植，沒有閃爍的屏幕，更沒有噴水的優雅。
只有三份「文件」，鎮在桌面上：
第一份：工業局紅頭文件（南工技〔2000〕38號），公章鮮紅。
第二份：四部門聯合驗收報告，十四個簽名一個私章。
第三份：坐標紙上的兩個柱子——1.3厘米的矮柱，20.8厘米的沖天巨柱。
秦道和陸昭序就站在後面，穿著普通的藍白校服。
像兩個誤入科技展的午休溜達學生，與周圍一切格格不入。
評委組停下腳步。
空氣安靜了幾秒。
「同學，」陳局長先開口，拿起那份紅頭文件，「這是……你們項目的？」
「是。」秦道聲音沉穩，「南邕市工業局諧波治理試點批文。」
陳局長仔細看公章，又傳閱給其他評委。
紙張在五人手中傳遞，沒人說話，只有紙張摩擦的「沙沙」聲。
八桂大學的李教授看到王守仁的私章時，手指頓了一下。
「王教授……也參與了驗收？」
「10號，上周五，王教授帶隊驗收。」陸昭序說。
李教授抬頭看向兩人，眼神複雜。
那是看到領域大牛身影出現在高中生項目里的詫異、震驚與探究。
陳局長放下文件，目光落在那張簡單粗暴的柱狀圖上。
日光燈下，那一矮一高兩根柱子，對比極為刺眼鮮明。
「這圖……解釋一下？」
他指著那根「沖天柱」。
陸昭序上前一步，吐字清晰：
「這是化工廠實測數據，項目投入一萬三千一百六十元，月度綜合收益折合二十萬八千元。」
她停頓一秒，讓數字在空氣中沉澱，「投資回報比，約1580%。」
展廳里，附近展位的學生和老師都安靜了。
然後，有人伸長脖子看，有人竊竊私語。
「1580%……」陳局長重複這個數字，像在咀嚼它的重量。
他看向二中展台——那裡液晶屏還在閃爍，灌溉系統還在優雅地澆水。
然後他問出了那個關鍵問題：
「秦道同學，你們這個項目——創新點，具體在哪裡？」
而秦道和陸昭序，則是做好全國青少年科技大賽市賽的最後準備。
時間很快來到2000年12月17日，星期天。
南邕市少年宮老禮堂里，全市12所中學的38個項目擠在這裡。
電子職高的「工具機節能器」，亮著紅綠指示燈，嗡嗡作響。
四中的「教室燈光控制」用聲控開關改裝，正被一個男生反覆拍手測試。
「啪！啪！啪！」燈隨之明滅，引來一陣輕笑。
三中的「自動黑板擦」馬達帶著毛刷瘋狂旋轉，擦得木質展板吱呀抗議，粉塵飛揚。
但在經過初步審核後，評委大部分的目光，都落在其中的三個展台上。
這三個展台，間雜在三十八個展台中，像一盤磁帶里突然冒出的三首主打歌。
評委們在轉了一圈之後，聚到一起商量，然後向古田中學的展台走過去。
古田中學的展板是手繪的，上面寫著《香蕉防凍報警器》。
鐵皮月餅盒改裝的電路盒，伸出幾根花線，連著一個用橡皮筋扎口的透明塑膠袋。
透明塑膠袋裡，裝了一個傳感器。
展台上，甚至擺了一串沾著點紅泥土的青香蕉，鄉土氣息撲面而來。
評委組五人走過來。
領頭的是教育局副局長，姓陳，五十多歲，穿灰色夾克。
他拿起那個塑膠袋包著的傳感器，笑了：
「這塑膠袋……是你們防凍方案的一部分？」
古田高中的學生是個黑瘦男孩有些羞澀：「領導，田裡濕氣重，塑膠袋防潮。」
「傳感器是電子市場淘的，五塊錢一個，不包不行。」
「管用嗎？」
「管用！」男孩眼睛亮了，「上個月霜凍，我家蕉園報警了，及時蓋薄膜，少糟蹋了三畝多蕉。」
陳局長點頭，對旁邊八桂大學農學院的李教授說：「李教授，您看……」
李教授蹲下看電路，很簡單，就一個溫度傳感器加蜂鳴器。
電路焊接得也不算標準，扭扭曲曲像蚯蚓爬。
「原理簡單，但問題抓得准。」他站起來，「古田是香蕉大縣，這東西有實際價值。」
評委組低聲交流，在評分表上寫：
「項目紮根鄉土，解決實際生產問題，技術雖簡但思路清晰。」
移步市二中展台，畫風驟變。
這裡仿佛一個小型科技公司的樣板間。
一套「智能灌溉系統」正在靜謐運行：
單色液晶屏顯示著土壤濕度、溫度、光照數據，數字優雅跳動。
旁邊微型水泵規律地「嘶嘶」響，滋潤著幾盆翠綠的綠植。
看起來很「高科技」。
二中團隊三人，白襯衫扎進黑西褲，像個小型的科技公司。
隊長是個男生，剪了個碎發，侃侃而談：
「我們的系統基於8051單片機，實現了全自動環境監控和灌溉閉環控制……」
評委們駐足觀看，像在欣賞一件精美的工藝品。
陳局長問：「成本多少？」
「材料費約2200元，主要是進口傳感器和液晶屏。」
「實際應用場景呢？」
碎發男生語氣自豪：「在我校生物實驗室，養護了二十盆君子蘭……」
李教授這時溫和地插了一句：
「除了澆花，這套系統還能做什麼？」
「比如，大田灌溉？或者……工廠車間裡的濕度控制？」
聽到李教授提問，碎發隊長臉上的笑容瞬間有點僵住：
「這個……理論上，通過修改參數，可以適配多種植物……」
「我是問，如果它不澆花……」
李教授語氣依舊平和，卻帶著科研人員特有的執著：
「這套技術的核心，能遷移去解決別的、更迫切的『問題』嗎？」
展台前安靜了。
液晶屏的光幽幽映在三個學生有些無措的臉上。
最後還是三人里唯一的女生小聲補充：「理論上可以，但我們沒試過……」
評委組交換眼神。
陳局長看了看那精緻卻局限於方寸花盆的系統。
又回頭望了眼古田展台上那串沾泥的香蕉和塑膠袋傳感器，輕輕嘆了口氣。
「技術很漂亮，」陳局長最後說，「但好像……停在『漂亮』這裡了。」
評委評分：「技術實現完整，展示效果突出，但應用場景單一，缺乏拓展性思考。」
二中團隊臉色變了。
他們去年用初代自動澆花系統拿了一等獎，今年升級了這麼多，反而……
眼鏡男生忍不住問：「局長，是我們技術不夠先進嗎？」
陳局長搖頭：「不是技術問題。」
他頓了頓，「是問題本身的問題——你們選了一個……太安全的問題。」
說完，評委組走向22號南邕一中的展位。
如果說二中展台是精心裝修的「樣板間」，一中這裡就是毛坯房，還是沒刷牆的那種。
一個灰撲撲鐵盒子，沉默地蹲在桌上。
旁邊沒有綠植，沒有閃爍的屏幕，更沒有噴水的優雅。
只有三份「文件」，鎮在桌面上：
第一份：工業局紅頭文件（南工技〔2000〕38號），公章鮮紅。
第二份：四部門聯合驗收報告，十四個簽名一個私章。
第三份：坐標紙上的兩個柱子——1.3厘米的矮柱，20.8厘米的沖天巨柱。
秦道和陸昭序就站在後面，穿著普通的藍白校服。
像兩個誤入科技展的午休溜達學生，與周圍一切格格不入。
評委組停下腳步。
空氣安靜了幾秒。
「同學，」陳局長先開口，拿起那份紅頭文件，「這是……你們項目的？」
「是。」秦道聲音沉穩，「南邕市工業局諧波治理試點批文。」
陳局長仔細看公章，又傳閱給其他評委。
紙張在五人手中傳遞，沒人說話，只有紙張摩擦的「沙沙」聲。
八桂大學的李教授看到王守仁的私章時，手指頓了一下。
「王教授……也參與了驗收？」
「10號，上周五，王教授帶隊驗收。」陸昭序說。
李教授抬頭看向兩人，眼神複雜。
那是看到領域大牛身影出現在高中生項目里的詫異、震驚與探究。
陳局長放下文件，目光落在那張簡單粗暴的柱狀圖上。
日光燈下，那一矮一高兩根柱子，對比極為刺眼鮮明。
「這圖……解釋一下？」
他指著那根「沖天柱」。
陸昭序上前一步，吐字清晰：
「這是化工廠實測數據，項目投入一萬三千一百六十元，月度綜合收益折合二十萬八千元。」
她停頓一秒，讓數字在空氣中沉澱，「投資回報比，約1580%。」
展廳里，附近展位的學生和老師都安靜了。
然後，有人伸長脖子看，有人竊竊私語。
「1580%……」陳局長重複這個數字，像在咀嚼它的重量。
他看向二中展台——那裡液晶屏還在閃爍，灌溉系統還在優雅地澆水。
然後他問出了那個關鍵問題：
「秦道同學，你們這個項目——創新點，具體在哪裡？」