第13章 入學
李沐提筆，只是片刻，一首七言絕句就提筆寫成。寫完之後，只感覺身心舒暢，那股子在小腹的氣又壯大了一圈。
周夫子走到案旁，低頭看去，頓時一驚。
詠蛙
獨坐池塘如虎踞，綠蔭樹下養精神。
春來我不先開口，哪個蟲兒敢作聲？
這首詩說不上什麼精美，也沒有說引用什麼典故，雖然語言直白，格律鬆散，結構簡單，但是只有一個字：猛。
這等胸懷，這等氣魄，哪裡像是山野少年能脫口而出的？
「此詩……是你臨場所作？」周夫子沉聲問道。
李沐拱手答道：「方才在院中見蠅蟲紛擾，心有所感，信手寫來。若有不當之處，還請夫子指教。」
「雖說略顯稚嫩，但是其中的氣魄渾厚，作為一個少年心氣之作，是足夠了。至於我，到了年紀，沒了心氣，怕是一輩子也寫不出來了。」
說完，周夫子也不掩飾眼中的欣賞，到：「詩以言志，你這首詩雖直白，卻有一股睥睨之氣，倒合你少年心性。不過，文道修行非只憑意氣，更需厚積薄發、格物致知。你既入了書院，往後需沉心讀書，不可因天賦而驕躁。」
李沐恭敬應道：「學生謹記夫子教誨。」
周夫子點點頭，順手將案上的手稿收入袖中，感受著其中的重量，更是笑意晏晏。
「走吧，我帶你去學堂，學堂之中有大有小，大的已經四十多了，小的只有六歲，我不會為了你一個人重新講四書五經溫習一遍，你要自己去學，明白嗎？
大玄和周圍幾個國家用的都是同樣的科舉，童生，秀才，舉人，進士這一套。」
周夫子領著李沐出了書堂，沿著青石小逕往書院深處走去。
「書院分內外兩院。」周夫子邊走邊介紹道，「外院是給孩童授課，教識字、算術、禮儀。童生試最多是考一些經義，當然，每年試題有變化，可能還會出別的題目，所以你什麼都要學。
內院才是正經授課之所，給接下來可以參加童生試的人授課，分經義、策論、詩詞、書法、武備五科。除卻經義必學，剩下的都是可以選修。
你雖未系統學過經典，但心性見識已足，外院不必去了，直接入內院。但是你今年九月的童生試必須成功，獲取功名，否則你就不用在這裡就學了。」
周夫子帶著李沐穿過幾重院落，來到一處寬敞的學堂前。
學堂的門敞開著，一位中年先生手持書卷，正在講解經義。
周夫子在門外駐足，對李沐低聲道：「這位是王教習，負責內院經義科的日常授課。你初入院中，需從基礎經義學起。王教習嚴厲，但學問紮實，你好好跟著他學。」
說罷，周夫子輕咳一聲，堂內的讀書聲漸漸停歇。王教習抬頭望來，見到周夫子，連忙快步走出，拱手行禮：「夫子。」
周夫子微微頷首，將李沐引至身前：「這位是新入院的李沐，天資尚可，但根基淺薄，現在從基礎做起。從今日起，他便入你班中學習。今年九月的童生試，他必須通過。」
周夫子交代完畢，轉身離去。王教習目送夫子背影消失，這才收回目光，精彩章節《第13章 入學》已上線，點擊先睹為快！打量起眼前的李沐。
他年約四旬，面容清瘦，不苟言笑，朝著李沐點了點頭。
「李沐？既入我門，便需守我規矩。每日卯時正刻到堂，遲者罰站。課業未完者，不得歸家。可明白？」
「學生明白。」李沐躬身應道。
王教習點點頭，指了指學堂內靠窗的一個空位：「去那裡坐下。今日講《大學》第一章，你既未學過，先旁聽，課後自去藏書樓借閱，三日內須背誦下來。」
李沐依言走入堂中。學堂內約莫三十餘名學子，年齡參差，小的不過八九歲，大的已有二十出頭，男女都有。見李沐進來，不少人都投來好奇的目光，但很快又被王教習的咳嗽聲拉回了注意力。
李沐走到那靠窗的空位坐下，將劉家為他準備的文房四寶從布包中取出。
「今日我們繼續講《大學》第一章。『大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。』此三綱乃儒家修行之總綱。何謂明明德……」
李沐凝神靜聽。王教習的講解深入淺出，不僅逐句釋義，還引經據典，結合曆代先賢註疏，剖析其中微言大義。
他雖然對《大學》原文陌生，但前世積累的學識和理解力猶在，尤其是經歷過了應試教育的殘酷選拔，對於他講的經義，已經能夠跟上大半了。
「知止而後有定，定而後能靜，靜而後能安，安而後能慮，慮而後能得……」
王教習目光掃過堂下眾生，見李沐神情專注，微微點頭，繼續道：「爾等誦讀百遍，不如切己體察一遍。今日課後，每人需作一篇心得，明日交予我。」
課持續了一個時辰。結束後，王教習收起書卷，看向李沐：「李沐，你初來，可先去藏書樓借閱《大學》全本及相關註疏。三日後，我須考校你背誦與理解。若有疑難，可於課後問我，或請教同窗。」
「學生遵命。」李沐起身行禮。
「這位同窗，面生得很，是新來的？」
李沐轉過頭，就看見十幾個學子圍在自己的身邊，李沐拱手道：「在下李沐，今日初入書院，還請諸位同窗多多指教。」
「李沐？可是劉家薦來的那位？」
「正是。」
「李兄今日剛來，怕是還未用午飯吧？不如一同去膳堂？」
李沐確實感到腹中飢餓，便點頭應允。幾人結伴出了學堂，沿著迴廊往膳堂走去。
路上，其他人問起李沐家鄉及求學經歷，李沐只簡略答是青山鎮人，家中清寒，幸得劉掌柜相助才能來府城求學，至於鍾馗等事，則絕口不提。
膳堂內人聲鼎沸，學子們排隊領取飯食。
飯菜雖然味道說不上好，但分量充足，一葷兩素，還有熱湯。
李沐與學子尋了一處空位坐下，邊吃邊聊。
從他們口中，李沐對崇文書院的了解又深了一層：內院五科並非強制全部修習，學子可根據自身志向選擇側重，但經義是科舉根本，幾乎人人必修；童生試每年九月舉行，考經義，合格者方為童生。
等到有了功名才能繼續參加後續科舉或受推薦進入更高學府，也能夠和去其他更優秀的人互相交流，有所進益
周夫子走到案旁，低頭看去，頓時一驚。
詠蛙
獨坐池塘如虎踞，綠蔭樹下養精神。
春來我不先開口，哪個蟲兒敢作聲？
這首詩說不上什麼精美，也沒有說引用什麼典故，雖然語言直白，格律鬆散，結構簡單，但是只有一個字：猛。
這等胸懷，這等氣魄，哪裡像是山野少年能脫口而出的？
「此詩……是你臨場所作？」周夫子沉聲問道。
李沐拱手答道：「方才在院中見蠅蟲紛擾，心有所感，信手寫來。若有不當之處，還請夫子指教。」
「雖說略顯稚嫩，但是其中的氣魄渾厚，作為一個少年心氣之作，是足夠了。至於我，到了年紀，沒了心氣，怕是一輩子也寫不出來了。」
說完，周夫子也不掩飾眼中的欣賞，到：「詩以言志，你這首詩雖直白，卻有一股睥睨之氣，倒合你少年心性。不過，文道修行非只憑意氣，更需厚積薄發、格物致知。你既入了書院，往後需沉心讀書，不可因天賦而驕躁。」
李沐恭敬應道：「學生謹記夫子教誨。」
周夫子點點頭，順手將案上的手稿收入袖中，感受著其中的重量，更是笑意晏晏。
「走吧，我帶你去學堂，學堂之中有大有小，大的已經四十多了，小的只有六歲，我不會為了你一個人重新講四書五經溫習一遍，你要自己去學，明白嗎？
大玄和周圍幾個國家用的都是同樣的科舉，童生，秀才，舉人，進士這一套。」
周夫子領著李沐出了書堂，沿著青石小逕往書院深處走去。
「書院分內外兩院。」周夫子邊走邊介紹道，「外院是給孩童授課，教識字、算術、禮儀。童生試最多是考一些經義，當然，每年試題有變化，可能還會出別的題目，所以你什麼都要學。
內院才是正經授課之所，給接下來可以參加童生試的人授課，分經義、策論、詩詞、書法、武備五科。除卻經義必學，剩下的都是可以選修。
你雖未系統學過經典，但心性見識已足，外院不必去了，直接入內院。但是你今年九月的童生試必須成功，獲取功名，否則你就不用在這裡就學了。」
周夫子帶著李沐穿過幾重院落，來到一處寬敞的學堂前。
學堂的門敞開著，一位中年先生手持書卷，正在講解經義。
周夫子在門外駐足，對李沐低聲道：「這位是王教習，負責內院經義科的日常授課。你初入院中，需從基礎經義學起。王教習嚴厲，但學問紮實，你好好跟著他學。」
說罷，周夫子輕咳一聲，堂內的讀書聲漸漸停歇。王教習抬頭望來，見到周夫子，連忙快步走出，拱手行禮：「夫子。」
周夫子微微頷首，將李沐引至身前：「這位是新入院的李沐，天資尚可，但根基淺薄，現在從基礎做起。從今日起，他便入你班中學習。今年九月的童生試，他必須通過。」
周夫子交代完畢，轉身離去。王教習目送夫子背影消失，這才收回目光，精彩章節《第13章 入學》已上線，點擊先睹為快！打量起眼前的李沐。
他年約四旬，面容清瘦，不苟言笑，朝著李沐點了點頭。
「李沐？既入我門，便需守我規矩。每日卯時正刻到堂，遲者罰站。課業未完者，不得歸家。可明白？」
「學生明白。」李沐躬身應道。
王教習點點頭，指了指學堂內靠窗的一個空位：「去那裡坐下。今日講《大學》第一章，你既未學過，先旁聽，課後自去藏書樓借閱，三日內須背誦下來。」
李沐依言走入堂中。學堂內約莫三十餘名學子，年齡參差，小的不過八九歲，大的已有二十出頭，男女都有。見李沐進來，不少人都投來好奇的目光，但很快又被王教習的咳嗽聲拉回了注意力。
李沐走到那靠窗的空位坐下，將劉家為他準備的文房四寶從布包中取出。
「今日我們繼續講《大學》第一章。『大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。』此三綱乃儒家修行之總綱。何謂明明德……」
李沐凝神靜聽。王教習的講解深入淺出，不僅逐句釋義，還引經據典，結合曆代先賢註疏，剖析其中微言大義。
他雖然對《大學》原文陌生，但前世積累的學識和理解力猶在，尤其是經歷過了應試教育的殘酷選拔，對於他講的經義，已經能夠跟上大半了。
「知止而後有定，定而後能靜，靜而後能安，安而後能慮，慮而後能得……」
王教習目光掃過堂下眾生，見李沐神情專注，微微點頭，繼續道：「爾等誦讀百遍，不如切己體察一遍。今日課後，每人需作一篇心得，明日交予我。」
課持續了一個時辰。結束後，王教習收起書卷，看向李沐：「李沐，你初來，可先去藏書樓借閱《大學》全本及相關註疏。三日後，我須考校你背誦與理解。若有疑難，可於課後問我，或請教同窗。」
「學生遵命。」李沐起身行禮。
「這位同窗，面生得很，是新來的？」
李沐轉過頭，就看見十幾個學子圍在自己的身邊，李沐拱手道：「在下李沐，今日初入書院，還請諸位同窗多多指教。」
「李沐？可是劉家薦來的那位？」
「正是。」
「李兄今日剛來，怕是還未用午飯吧？不如一同去膳堂？」
李沐確實感到腹中飢餓，便點頭應允。幾人結伴出了學堂，沿著迴廊往膳堂走去。
路上，其他人問起李沐家鄉及求學經歷，李沐只簡略答是青山鎮人，家中清寒，幸得劉掌柜相助才能來府城求學，至於鍾馗等事，則絕口不提。
膳堂內人聲鼎沸，學子們排隊領取飯食。
飯菜雖然味道說不上好，但分量充足，一葷兩素，還有熱湯。
李沐與學子尋了一處空位坐下，邊吃邊聊。
從他們口中，李沐對崇文書院的了解又深了一層：內院五科並非強制全部修習，學子可根據自身志向選擇側重，但經義是科舉根本，幾乎人人必修；童生試每年九月舉行，考經義，合格者方為童生。
等到有了功名才能繼續參加後續科舉或受推薦進入更高學府，也能夠和去其他更優秀的人互相交流，有所進益