第149章 新時代的青年榜樣
第149章 新時代的青年榜樣
第二天，一九八年一月十六日，星期三。
《皖省日報》在頭版頭條，以幾乎三分之二的版面，刊發了署名「本報記者嚴正平」的長篇通訊報導，標題是《新竹破土壯志凌雲一記楊莊煤礦「1·6」透水事故》。
文章筆力雄健，細節飽滿，情感真摯。
報導以「尋找無名英雄」為主線，細膩地還原了救援現場的許多不為人知的細節。
懸念層層遞進，直到報導的後半段，才揭曉了陸懷民的身份，討論度頓時拉滿了。
報導中寫道：「————當我們終於有機會見到那位坐鎮救援一線、為整個行動提供技術支撐的陸懷民同志時，所有人都愣住了。我們想像中，他或許是一位白髮蒼蒼的學者，或許是一位儒雅沉穩的中年教授。可那一刻，站在我們面前的，竟是一個剛滿十九歲、臉上還帶著幾分稚氣的大學生。就是他和他的夥伴們，用最前沿的科學知識，在最危險的關頭，扛起來拯救生命的重擔。
J
「————科學的價值是什麼？在楊莊煤礦，我們看到了最生動的答案。————是知識，在人民最需要的時刻，化作了實實在在的力量，創造了一場偉大的奇蹟。」
「————陸懷民是科大少年班的學生，年僅十九歲，卻已經是國家重大科研項目的核心骨幹。在他身上，我們看到了在科學的春天裡，那股昂揚的生命力。他們這一代人，用知識武裝頭腦，用擔當詮釋青春。他們讓我們相信，這個國家的未來，大有希望。」
報導一出，迅速在全省引起轟動。
省宣傳部當天上午就下達倡議書，要求全省各系統、各單位組織學習這篇報導。
機關單位、廠礦企業、大中專院校，紛紛組織學習討論。
陸懷民這個名字，一夜之間，再次走向全省，成為「新時代青年榜樣」的代名詞。
而科大校園的反應，自然比外界更加熱烈。
報導發表當天上午，學校宣傳部的老師在校園的好幾處公告欄里貼上了《皖省日報》。
報紙周圍很快里三層外三層圍滿了學生，驚呼聲、議論聲不絕於耳。
陳青穗抱著兩本期刊，正好路過。
她本想去圖書館還書、借書，卻被公告欄前人潮和議論聲吸引了注意。
「————我的天，十九歲！真是咱們學校的？」
「————少年班！陸懷民！我就說這名字耳熟，上次校報頭版那個發國際頂刊的，不就是他嗎？」
「除了他還有誰？少年班一號，發頂刊論文那個！」
「十九歲————參與國家重大項目————礦難救援里當技術核心————太牛了，這簡直活成了傳奇！」
「你看這照片，站在中間那個就是他！」
「太厲害了————」
「陸師兄」的名字不斷鑽入耳朵。
陳青穗的腳步頓住了，心猛地一跳。
她個子小，在外圍踮起腳尖，也只能看到前面同學的後腦勺。
她急的直跺腳。
想了想，陳青穗書也不還了，轉身就往學校的郵局跑。
郵局離公告欄還有一段距離，陳青穗跑到郵局時，已經累的氣喘吁吁。
郵局門口也排著不短的隊，但好在大多是來取信件包裹的，賣報紙的窗口倒沒有人排隊。
「同、同志！」陳青穗擠到前面，扒著櫃檯邊緣，急急地問，「今天的《皖省日報》，還有嗎？」
櫃檯後的工作人員抬起頭，有些好奇地打量著眼前這個看上去像初中生的小姑娘，問：「有，剛送來。要幾份？」
「一份————不，兩份！」陳青穗想了想，從口袋裡摸出自己隨身攜帶的所有零錢，數了數，又改口道：「要五份！」
工作人員有些奇怪地看了她一眼，轉身從一摞嶄新的報紙里抽出五份，遞過來。
陳青穗接過來過來，付了錢，道了聲謝，轉身就跑到郵局門外靠牆的陽光下，迫不及待地展開了報紙。
頭版頭條，映入眼帘的就是那張黑白照片，以及照片C位的陸懷民。
是陸師兄。真的是陸師兄。
陳青穗屏住呼吸，開始讀正文。
嚴正平的筆力極好。
看到救援成功，報導里對陸懷民大力讚美，小姑娘忍不住抿著嘴笑了。
同時一股驕傲湧上她的心頭。
「太厲害了————太厲害了————」她喃喃自語，翻來覆去地看了好幾遍，連中縫的天氣預報和尋人啟事都沒放過，似乎想從字裡行間摳出更多關於「陸師兄」的細節。
看了好半天，陳青穗把五份報紙小心地捲成一個圓筒，用橡皮筋紮好，抱在懷裡往宿舍走。
一路上，她的腳步輕快得像踩在雲朵上。
走到半路，她忽然想起圖書館的書還沒還，又折返回去。
管理員老太太見她抱著報紙進來，只還書，沒借書，笑道：「青穗，今天不看書了？」
「不看了不看了。」陳青穗把期刊往還書台上一放，又抱著報紙跑了。
回到宿舍時，另外幾個女生都不在。
陳青穗把四份報紙收進抽屜，在桌上將最後一份報紙鋪開，從書架上拿出自己的那本筆記本，翻到最新一頁，擰開鋼筆，一筆一划地抄起來。
她把嚴正平報導中最打動她的句子，工工整整地謄抄在本子上：「————是知識，在人民最需要的時刻，化作了實實在在的力量，創造了一場偉大的奇蹟。」
「————他們這一代人，用知識武裝頭腦，用擔當詮釋青春。他們讓我們相信，這個國家的未來，大有希望。」
抄完，她盯著這兩句話看了很久。
然後她在下面寫：「陸師兄做到了。我也想做到。」
下午還有課，但陳青穗一整天都有些心不在焉的。
一整個下午，那份報紙就沒離開過她的手。
上課時，陳青穗把它壓在課本下面；甚至去食堂打飯時，小姑娘都把它攥在手裡；回到宿舍，報紙又被她鄭重其事地攤開在書桌上。
同宿舍的女生打趣她：「青穗，你這報紙是看出花來了？省報的記者文筆再好，也不至於這麼魂不守舍吧？」
陳青穗只是抿著嘴笑，也不解釋，寶貝似的把報紙撫平。
晚上，陳青穗破天荒地沒有去自習室學習，而是抱著自己的那台凱歌牌收音機聽新聞。
她小心地擰開開關，先停在省電台的頻率，晚間的新聞節目果然重播了記者林芳的現場報導。
家屬們的哭聲、現場水泵的轟鳴、高音喇叭的喊話，以及最後那激動人心的成功時刻的歡呼————
相比文字，電台的聲音更加讓人身臨其境，只是讓青穗失望的是，陸懷民並沒有接受採訪。
她不死心，又慢慢轉動旋鈕，切換著一個個頻率，捕捉著隻言片語。
但廣播已經播起了娛樂節目。
就在她有些失望，準備關掉收音機時，一個莊重，帶著標準播音腔的男聲，突然從廣播中傳了出來，陳青穗低頭看了一眼，是中央人民廣播電台的頻率：「————下面播送一條簡訊。明日出版的人民日報，將轉載《皖省日報》今日頭版長篇通訊《新竹破土壯志凌雲——記楊莊煤礦「1·6」透水事故救援中的科技力量》。該文詳細報導了在近期皖省楊莊煤礦特大透水事故救援中，科學技術大學師生利用先進計算機技術，為成功營救十八名被困礦工發揮的關鍵作用，展現了我國青年科技工作者將所學知識用於實踐、勇擔重任的時代風采————」
「人民日報！是人民日報要轉載！」
陳青穗「嚯」地一下從椅子上站了起來，眼睛瞪得圓圓的，手裡攥著的報紙都被她捏得皺了起來。
《人民日報》！
中央的報紙！
要轉載陸師兄的報導！
還要配發評論員文章！
陸師兄的事跡，要被全國人民知道了！
她一個人在宿舍里，忍不住握著拳頭，小小地「耶」了一聲，接著又高興地在原地轉了個圈，又覺得這樣太不端莊，趕緊坐回椅子上。
晚上，同宿舍的女生們自習回來，看到的就是陳青穗對著收音機抿著嘴一直笑。
「青穗，你沒事吧？」一個女生伸手在她眼前晃了晃，「一下午加一晚上都魂不守舍的。」
「是啊，青穗，你怎麼了？晚上都不去自習。」
陳青穗回過神來，她用力搖搖頭：「不是的！你們沒聽到！廣播裡說了，明天，《人民日報》要轉載報導陸師兄的文章！《人民日報》啊！」
幾個女生面面相覷，她們晚上都在埋頭做題，還真沒留意廣播。
此刻聽陳青穗一說，也都露出了驚訝和與有榮焉的神色。
「真的啊？不愧是陸師兄啊————」
「我就說陸師兄不是一般人！」另一個女生與有榮焉地挺了挺胸。
陳青穗用力點頭。
這一夜，陳青穗睡得很不踏實，天還沒亮她就醒了。
心裡惦記著《人民日報》，小姑娘一大早輕手輕腳地爬起來，洗漱完畢，揣上自己的零用錢和糧票，估摸著郵局開門的時間，早早地就等在了門口。
寒冬清晨的寒風也吹不散她心頭的火熱。郵局門一開，她第一個衝進去。
「同志，今天的《人民日報》，我要買————」她看了看自己手裡的錢，一咬牙，「我要買五十份！」
櫃檯後的工作人員嚇了一跳，扶了扶眼鏡：「多少？五十份？小姑娘，你買這麼多幹嘛？這報紙不能當飯吃啊。」
「我————我們學習用！集體學習！」陳青穗急中生智，找了個理由，臉卻微微紅了。
她總不能說，是因為這上面有她崇拜的師兄的報導，她想讓所有人都看到。
工作人員將信將疑，但還是清點出了厚厚一摞五十份的《人民日報》。
上午課前，少年班的小教室里炸開了鍋。
「同學們！快來看！「陳青穗揚著報紙衝進教室，「今天的《人民日報》，轉載了陸師兄的報導！頭版！還有評論員文章！
「什麼？」
「真的假的？」
「我看看！我看看！」
瞬間，教室里的同學全都圍了上來。
十幾顆腦袋擠在一起，爭相閱讀那篇題為《知識就是力量，青春肩負擔當》
的轉載文章和旁邊那篇分量十足的「編者短評」。
短評中，「展現了新時期中國青年將前沿科技應用於國家建設、人民急需的卓越能力和崇高精神」、「是科學技術是第一生產力」的生動實踐，是新時代中國青年昂揚風貌的集中體現」等語句，被同學們反覆念誦、討論。
「陸師兄太厲害了！」
「果然是咱們少年班的大師兄啊！」
「你看這照片，陸師兄憔悴了好多！」
「我以後也要學計算機，學機械，做陸師兄這樣的人！」
小小的教室里，氣氛熱烈得像是要沸騰的水。
每個少年臉上都洋溢著興奮、崇拜或者自豪。
班主任潘越峰不知何時也來到了教室門口，看著裡面熱火朝天的景象，臉上露出了欣慰的笑容。
他走進來，拿起一份報紙看了看，然後輕輕敲了敲講台。
同學們漸漸安靜下來，看向他。
潘越峰清了清嗓子，說道：「同學們，看到這篇報導，看到大家的反應，我很高興。這說明，知識的力量，榜樣的力量，是真實存在的，是最能打動人的。
他說著，拿起一份報紙：「青穗同學給大家買了報紙，這份心意很好。但希望大家不僅看個熱鬧，更要深入思考。」
「知識的力量，不在於它本身有多高深，而在於它能不能在人民需要的時候，轉化為實實在在的、拯救生命的力量！陸懷民同學和他的團隊，在楊莊煤礦，就做到了這一點！」
「這才是我們學習的終極價值！你們來少年班，外面的人叫你們天才」，你們學習能力肯定不差。可天才不天才的，我覺得不重要。重要的是，你們有沒有本事——在別人需要你們的時候，真正地幫上忙。這才是真本事。」
他說完，拎起粉筆，轉身在黑板上寫下八個字：「知識報國，知行合一。」
第二天，一九八年一月十六日，星期三。
《皖省日報》在頭版頭條，以幾乎三分之二的版面，刊發了署名「本報記者嚴正平」的長篇通訊報導，標題是《新竹破土壯志凌雲一記楊莊煤礦「1·6」透水事故》。
文章筆力雄健，細節飽滿，情感真摯。
報導以「尋找無名英雄」為主線，細膩地還原了救援現場的許多不為人知的細節。
懸念層層遞進，直到報導的後半段，才揭曉了陸懷民的身份，討論度頓時拉滿了。
報導中寫道：「————當我們終於有機會見到那位坐鎮救援一線、為整個行動提供技術支撐的陸懷民同志時，所有人都愣住了。我們想像中，他或許是一位白髮蒼蒼的學者，或許是一位儒雅沉穩的中年教授。可那一刻，站在我們面前的，竟是一個剛滿十九歲、臉上還帶著幾分稚氣的大學生。就是他和他的夥伴們，用最前沿的科學知識，在最危險的關頭，扛起來拯救生命的重擔。
J
「————科學的價值是什麼？在楊莊煤礦，我們看到了最生動的答案。————是知識，在人民最需要的時刻，化作了實實在在的力量，創造了一場偉大的奇蹟。」
「————陸懷民是科大少年班的學生，年僅十九歲，卻已經是國家重大科研項目的核心骨幹。在他身上，我們看到了在科學的春天裡，那股昂揚的生命力。他們這一代人，用知識武裝頭腦，用擔當詮釋青春。他們讓我們相信，這個國家的未來，大有希望。」
報導一出，迅速在全省引起轟動。
省宣傳部當天上午就下達倡議書，要求全省各系統、各單位組織學習這篇報導。
機關單位、廠礦企業、大中專院校，紛紛組織學習討論。
陸懷民這個名字，一夜之間，再次走向全省，成為「新時代青年榜樣」的代名詞。
而科大校園的反應，自然比外界更加熱烈。
報導發表當天上午，學校宣傳部的老師在校園的好幾處公告欄里貼上了《皖省日報》。
報紙周圍很快里三層外三層圍滿了學生，驚呼聲、議論聲不絕於耳。
陳青穗抱著兩本期刊，正好路過。
她本想去圖書館還書、借書，卻被公告欄前人潮和議論聲吸引了注意。
「————我的天，十九歲！真是咱們學校的？」
「————少年班！陸懷民！我就說這名字耳熟，上次校報頭版那個發國際頂刊的，不就是他嗎？」
「除了他還有誰？少年班一號，發頂刊論文那個！」
「十九歲————參與國家重大項目————礦難救援里當技術核心————太牛了，這簡直活成了傳奇！」
「你看這照片，站在中間那個就是他！」
「太厲害了————」
「陸師兄」的名字不斷鑽入耳朵。
陳青穗的腳步頓住了，心猛地一跳。
她個子小，在外圍踮起腳尖，也只能看到前面同學的後腦勺。
她急的直跺腳。
想了想，陳青穗書也不還了，轉身就往學校的郵局跑。
郵局離公告欄還有一段距離，陳青穗跑到郵局時，已經累的氣喘吁吁。
郵局門口也排著不短的隊，但好在大多是來取信件包裹的，賣報紙的窗口倒沒有人排隊。
「同、同志！」陳青穗擠到前面，扒著櫃檯邊緣，急急地問，「今天的《皖省日報》，還有嗎？」
櫃檯後的工作人員抬起頭，有些好奇地打量著眼前這個看上去像初中生的小姑娘，問：「有，剛送來。要幾份？」
「一份————不，兩份！」陳青穗想了想，從口袋裡摸出自己隨身攜帶的所有零錢，數了數，又改口道：「要五份！」
工作人員有些奇怪地看了她一眼，轉身從一摞嶄新的報紙里抽出五份，遞過來。
陳青穗接過來過來，付了錢，道了聲謝，轉身就跑到郵局門外靠牆的陽光下，迫不及待地展開了報紙。
頭版頭條，映入眼帘的就是那張黑白照片，以及照片C位的陸懷民。
是陸師兄。真的是陸師兄。
陳青穗屏住呼吸，開始讀正文。
嚴正平的筆力極好。
看到救援成功，報導里對陸懷民大力讚美，小姑娘忍不住抿著嘴笑了。
同時一股驕傲湧上她的心頭。
「太厲害了————太厲害了————」她喃喃自語，翻來覆去地看了好幾遍，連中縫的天氣預報和尋人啟事都沒放過，似乎想從字裡行間摳出更多關於「陸師兄」的細節。
看了好半天，陳青穗把五份報紙小心地捲成一個圓筒，用橡皮筋紮好，抱在懷裡往宿舍走。
一路上，她的腳步輕快得像踩在雲朵上。
走到半路，她忽然想起圖書館的書還沒還，又折返回去。
管理員老太太見她抱著報紙進來，只還書，沒借書，笑道：「青穗，今天不看書了？」
「不看了不看了。」陳青穗把期刊往還書台上一放，又抱著報紙跑了。
回到宿舍時，另外幾個女生都不在。
陳青穗把四份報紙收進抽屜，在桌上將最後一份報紙鋪開，從書架上拿出自己的那本筆記本，翻到最新一頁，擰開鋼筆，一筆一划地抄起來。
她把嚴正平報導中最打動她的句子，工工整整地謄抄在本子上：「————是知識，在人民最需要的時刻，化作了實實在在的力量，創造了一場偉大的奇蹟。」
「————他們這一代人，用知識武裝頭腦，用擔當詮釋青春。他們讓我們相信，這個國家的未來，大有希望。」
抄完，她盯著這兩句話看了很久。
然後她在下面寫：「陸師兄做到了。我也想做到。」
下午還有課，但陳青穗一整天都有些心不在焉的。
一整個下午，那份報紙就沒離開過她的手。
上課時，陳青穗把它壓在課本下面；甚至去食堂打飯時，小姑娘都把它攥在手裡；回到宿舍，報紙又被她鄭重其事地攤開在書桌上。
同宿舍的女生打趣她：「青穗，你這報紙是看出花來了？省報的記者文筆再好，也不至於這麼魂不守舍吧？」
陳青穗只是抿著嘴笑，也不解釋，寶貝似的把報紙撫平。
晚上，陳青穗破天荒地沒有去自習室學習，而是抱著自己的那台凱歌牌收音機聽新聞。
她小心地擰開開關，先停在省電台的頻率，晚間的新聞節目果然重播了記者林芳的現場報導。
家屬們的哭聲、現場水泵的轟鳴、高音喇叭的喊話，以及最後那激動人心的成功時刻的歡呼————
相比文字，電台的聲音更加讓人身臨其境，只是讓青穗失望的是，陸懷民並沒有接受採訪。
她不死心，又慢慢轉動旋鈕，切換著一個個頻率，捕捉著隻言片語。
但廣播已經播起了娛樂節目。
就在她有些失望，準備關掉收音機時，一個莊重，帶著標準播音腔的男聲，突然從廣播中傳了出來，陳青穗低頭看了一眼，是中央人民廣播電台的頻率：「————下面播送一條簡訊。明日出版的人民日報，將轉載《皖省日報》今日頭版長篇通訊《新竹破土壯志凌雲——記楊莊煤礦「1·6」透水事故救援中的科技力量》。該文詳細報導了在近期皖省楊莊煤礦特大透水事故救援中，科學技術大學師生利用先進計算機技術，為成功營救十八名被困礦工發揮的關鍵作用，展現了我國青年科技工作者將所學知識用於實踐、勇擔重任的時代風采————」
「人民日報！是人民日報要轉載！」
陳青穗「嚯」地一下從椅子上站了起來，眼睛瞪得圓圓的，手裡攥著的報紙都被她捏得皺了起來。
《人民日報》！
中央的報紙！
要轉載陸師兄的報導！
還要配發評論員文章！
陸師兄的事跡，要被全國人民知道了！
她一個人在宿舍里，忍不住握著拳頭，小小地「耶」了一聲，接著又高興地在原地轉了個圈，又覺得這樣太不端莊，趕緊坐回椅子上。
晚上，同宿舍的女生們自習回來，看到的就是陳青穗對著收音機抿著嘴一直笑。
「青穗，你沒事吧？」一個女生伸手在她眼前晃了晃，「一下午加一晚上都魂不守舍的。」
「是啊，青穗，你怎麼了？晚上都不去自習。」
陳青穗回過神來，她用力搖搖頭：「不是的！你們沒聽到！廣播裡說了，明天，《人民日報》要轉載報導陸師兄的文章！《人民日報》啊！」
幾個女生面面相覷，她們晚上都在埋頭做題，還真沒留意廣播。
此刻聽陳青穗一說，也都露出了驚訝和與有榮焉的神色。
「真的啊？不愧是陸師兄啊————」
「我就說陸師兄不是一般人！」另一個女生與有榮焉地挺了挺胸。
陳青穗用力點頭。
這一夜，陳青穗睡得很不踏實，天還沒亮她就醒了。
心裡惦記著《人民日報》，小姑娘一大早輕手輕腳地爬起來，洗漱完畢，揣上自己的零用錢和糧票，估摸著郵局開門的時間，早早地就等在了門口。
寒冬清晨的寒風也吹不散她心頭的火熱。郵局門一開，她第一個衝進去。
「同志，今天的《人民日報》，我要買————」她看了看自己手裡的錢，一咬牙，「我要買五十份！」
櫃檯後的工作人員嚇了一跳，扶了扶眼鏡：「多少？五十份？小姑娘，你買這麼多幹嘛？這報紙不能當飯吃啊。」
「我————我們學習用！集體學習！」陳青穗急中生智，找了個理由，臉卻微微紅了。
她總不能說，是因為這上面有她崇拜的師兄的報導，她想讓所有人都看到。
工作人員將信將疑，但還是清點出了厚厚一摞五十份的《人民日報》。
上午課前，少年班的小教室里炸開了鍋。
「同學們！快來看！「陳青穗揚著報紙衝進教室，「今天的《人民日報》，轉載了陸師兄的報導！頭版！還有評論員文章！
「什麼？」
「真的假的？」
「我看看！我看看！」
瞬間，教室里的同學全都圍了上來。
十幾顆腦袋擠在一起，爭相閱讀那篇題為《知識就是力量，青春肩負擔當》
的轉載文章和旁邊那篇分量十足的「編者短評」。
短評中，「展現了新時期中國青年將前沿科技應用於國家建設、人民急需的卓越能力和崇高精神」、「是科學技術是第一生產力」的生動實踐，是新時代中國青年昂揚風貌的集中體現」等語句，被同學們反覆念誦、討論。
「陸師兄太厲害了！」
「果然是咱們少年班的大師兄啊！」
「你看這照片，陸師兄憔悴了好多！」
「我以後也要學計算機，學機械，做陸師兄這樣的人！」
小小的教室里，氣氛熱烈得像是要沸騰的水。
每個少年臉上都洋溢著興奮、崇拜或者自豪。
班主任潘越峰不知何時也來到了教室門口，看著裡面熱火朝天的景象，臉上露出了欣慰的笑容。
他走進來，拿起一份報紙看了看，然後輕輕敲了敲講台。
同學們漸漸安靜下來，看向他。
潘越峰清了清嗓子，說道：「同學們，看到這篇報導，看到大家的反應，我很高興。這說明，知識的力量，榜樣的力量，是真實存在的，是最能打動人的。
他說著，拿起一份報紙：「青穗同學給大家買了報紙，這份心意很好。但希望大家不僅看個熱鬧，更要深入思考。」
「知識的力量，不在於它本身有多高深，而在於它能不能在人民需要的時候，轉化為實實在在的、拯救生命的力量！陸懷民同學和他的團隊，在楊莊煤礦，就做到了這一點！」
「這才是我們學習的終極價值！你們來少年班，外面的人叫你們天才」，你們學習能力肯定不差。可天才不天才的，我覺得不重要。重要的是，你們有沒有本事——在別人需要你們的時候，真正地幫上忙。這才是真本事。」
他說完，拎起粉筆，轉身在黑板上寫下八個字：「知識報國，知行合一。」