第111章 陸懷民的思維深度
李政道這個問題問出來，現場的氣氛瞬間變得微妙起來。
在場的人心裡都清楚答案——外匯緊缺、西方技術封鎖、政治上的搖擺……這些因素交織在一起，構成了1979年中國工業引進的現實圖景。
可這些話，當著外賓、當著記者、當著這麼多人的面，怎麼說得出口？
副廠長張了張嘴，又閉上了。
嚴校長眉頭微蹙，外事辦的同志已經開始斟酌措辭。
記者們的相機舉到一半，手指懸在快門上，不知該不該按下。
李政道其實也意識到了。
問完那句話，他目光掃過在場眾人的表情，心裡已有些後悔——這個場合，自己這隨口的一問，太不合時宜了。
可話已出口，收不回來。
好在，十名接待學生中，有個精密機械系的學生，這讓李政道印象深刻。
他索性將這一問，轉化為師生之間的探討：
即便陸懷民的回答有些不得體，畢竟是學生，不至於下不來台；若答得不錯，自己也能順勢把話圓回來。
而陸懷民也瞬間明白了自己的任務，就是要把話圓回來。
什麼外匯短缺、西方封鎖等話肯定是不能說的，但在這個場合話說得太空洞、沒水平也不行。
陸懷民想了想，答道：
「李先生，各位領導，我是學精密機械的，就從我們專業的角度，說說我的一些粗淺看法。」
外事辦的同志看向陸懷民，額頭冷汗直冒，在心裡默默祈禱眼前的學生可千萬別說出美國封鎖之類的話來。
站在旁邊的翻譯也是手心捏了一把汗，嘴唇微微抿緊。
好在陸懷民的下一句話讓二人大大鬆了一口氣。
他說：「我想，這背後反映的，可能不只是『買哪國設備』的選擇題，而是一個關於『如何追趕』的命題。」
陸懷民指了指不遠處那些正在調試的老式工具機：
「我了解過一些情況，我們國家五六十年代的工業體系，主要是蘇聯援助下搭建的。那時候的技術標準、圖紙體系、工人操作習慣，甚至工廠的管理模式，都深受東歐體系的影響。」
「這套體系運行了二十多年，雖然現在看來有些落後，但它有一個最大的價值——它讓我們從無到有，培養出了整整一代工程師和技術工人。」
李政道微微頷首，這個開場白相當體面了。
「而日本、西德的設備，精度更高、設計更巧，這是事實。但它們的技術體系、工藝標準、維修保養要求，和我們現有的基礎差距太大。如果我們在現在就全面轉向西方體系，可能面臨的情況是：買得起設備，養不起設備；看得懂說明書，修不了機器。」
他走到一個剛拆封的捷克設備木箱旁，輕輕拍了拍箱子上的外文標識：
「選擇東歐設備，在技術上或許不是最優解，但在系統兼容性上，可能是當時最不壞的選項。它讓我們能用最小的代價，延續已經運行了二十年的技術生命線。這不是短視，而是一種務實的路徑依賴。」
李政道聽著，眼中閃過一絲訝異之色。
他原本拉陸懷民出來只是救場，沒想到眼前這個本科生的臨場應變和思維深度遠超預期。
難怪能作為唯一的本科生被選出參與接待。
他不禁微微點頭。
旁邊的嚴校長原本微蹙的眉頭也不知不覺舒展開了，嘴角甚至浮起一絲幾不可察的笑意。
外事辦的那位同志悄悄長出了一口氣，手心裡攥著的汗終於涼了下來。
他側頭看了翻譯一眼，翻譯也正微微點頭——這個學生，把話說得既敞亮又得體，分寸拿捏得恰到好處。
甚至比他們之前心裡斟酌的措辭還要更好。
記者們舉在半空的相機終於按了下去，「咔嚓」一聲，定格了陸懷民站在設備木箱旁的身影。
隨後又在採訪本上猛記。
陸懷民繼續說下去：
「但更重要的，是我覺得，設備從哪兒來，只是第一步。真正決定一個國家工業高度的，不是買了誰家的機器，而是我們自己能造出什麼樣的機器。」
他轉向那片正在施工的新廠房，聲音提高了一些：
「我去年暑假在縣農機廠實習，看到很多五六十年代的老設備，還在用，還在修，還在靠著老師傅的手藝一點一點地轉。它們精度不夠，效率不高，故障不少。可就是這些老掉牙的機器，支撐著全縣十幾個公社的農機維修，支撐著春耕秋收，支撐著老百姓碗裡的糧食。」
「這讓我想明白了一件事：我們缺的不只是新設備，更是設計、製造、維護新設備的能力。這種能力，不是花錢買來的，是靠自己一點一點攢出來的。」
他轉過身，看著李政道：
「所以，回到您剛才的問題，為什麼更多地選擇東歐的設備？」
「我想，一個可能的原因是：我們需要在有限的資源下，先維持住現有體系的運轉，同時在這個體系內部，一點一點地積累技術能力，培養人才，等待時機。」
「等到我們的工程師能真正掌握西方設備的圖紙，能理解人家的設計思路，能自己動手改造、升級、甚至仿製的時候——那時候再引進最先進的技術，才能消化吸收，變成自己的東西。」
「否則，買再好的設備，也是替別人養機器，養不出自己的工業。」
最後這句話落下去，在場甚至響起兩三聲低低的喝彩聲，顯然，陸懷民的回答確實出乎了很多人的意料。
格局很大的同時確實正面回答了李政道的問題。
李政道也笑了。
他轉向嚴校長：
「嚴校長，你們這個學生，不簡單。」
嚴校長也笑了，笑容裡帶著幾分驕傲：
「李先生，我們學校今年剛創辦了一個少年班。從全國選拔智力超常、綜合素質突出的優秀少年，集中最優質的師資力量，量身定製培養方案，探索一條『早出人才、快出人才』的新路。陸懷民同學，就是少年班的第一號學生。」
李政道聞言，目光在陸懷民身上停留了片刻，又看了看嚴校長，眼中閃過一絲意外，隨即點了點頭：
「少年班……這個想法好。我在美國也見過一些類似的嘗試，但像你們這樣，把它作為一項制度來探索，有魄力。」他頓了頓，重新看向陸懷民：
「第一號學生，那就更要好好培養。這樣的苗子，可遇不可求。」
他頓了頓：
「陸同學，你剛才說的系統兼容性和技術能力積累，這兩個角度，很新穎。我在美國也接觸過一些發展中國家引進技術的案例，很多人只看設備本身，很少有人像你這樣，把設備放在整個工業體系里看。」
「但你剛才說的那番話，我很認同。這讓我想起當年在芝加哥大學讀書時，費米教授說過的一句話：真正的科學，不是從書上學來的，是從動手做中學來的。工業也是這樣，真正的技術，不是從買設備中來的，是從自己設計、自己製造、自己改進中來的。」
陸懷民點點頭，認真聽著。
李政道忽然問：「你剛才說，等到我們的工程師能掌握西方設備的圖紙、能理解人家的設計思路的時候，再引進最先進的技術。那你覺得，我們離這一步，還有多遠？」
這個問題更具體了，也更考驗人。
既要正視差距，不能夜郎自大，又要展現青年一代的自信，不能妄自菲薄。
陸懷民想了想，說道：
「李先生，這個問題，我可能答不好。但我有個感覺。」
「什麼感覺？」
「我們這一代人，可能是關鍵。」他指了指自己，又指了指身後站著的陳遠和其他幾位同學：
「我們這代學生，正好趕上恢復高考，趕上國門打開，趕上了國家最需要人才的時候。我們學的是現代科學，讀的是外文文獻，能跟國際同行對話。等我們這批人畢業了、成長了、走到工廠和研究所的崗位上去了，那時候再引進最先進的技術，消化吸收的速度，會比現在快得多。」
他頓了頓：
「我們這代人，就是那座橋。橋搭好了，後面的人就能走得快、走得穩。」
李政道聽完，他伸出手，拍了拍陸懷民的肩膀。在場所有人似乎都感受到了這中間的分量。
「好。」他只說了一個字。
然後他轉向嚴校長，聲音裡帶著感慨：「嚴校長，你們這個少年班，辦得好。這樣的年輕人，我們國家需要。」
嚴校長笑著點頭，心裡那口氣總算鬆了下來。
車子在省機械廠擴建工地旁停了好一會兒。
李政道又參觀了幾個進口設備後，車隊重新啟動，駛離了那片喧囂的工地。
大約二十分鐘後，車隊駛入了省城一家涉外賓館東風飯店的院子。
飯店是五十年代仿蘇式建築，五層樓，灰撲撲的牆面，但門口掛著嶄新的紅燈籠，台階打掃得一塵不染。
穿著深藍色制服的保衛人員早已肅立兩旁。
李政道下了車，在嚴校長等人的陪同下步入大堂。
大堂不算豪華，但寬敞明亮，水磨石地面光可鑑人。
正面牆上掛著一幅巨大的黃山迎客松絨繡，顯得很有特色。
「李先生，您的房間在五樓，已經安排好了。」外事辦的同志快步上前引路，「您先休息一下。午餐安排在十二點，就在二樓小餐廳。下午沒有安排正式活動，您如果有什麼想看看的地方，我們可以安排。」
「謝謝，我先休息。」李政道語氣溫和，但長途飛行後，難免有些疲憊，「具體日程，下午我們再詳談。」
「好的好的。」
為了統一管理與接待，學生們也被安排在樓下。
兩人一間，標準間，有獨立的衛生間和兩張彈簧床，這條件在1979年已算相當不錯。
陸懷民和陳遠一間。
房間在三樓，朝南，窗戶正對著一片小花園，此時正值春日，香氣隱隱約約透進來。
陳遠把行李往靠窗的床上一扔，長長舒了口氣，整個人癱坐在椅子上：
「可算到了……這一早上，我感覺後背都僵了。」
陸懷民笑了笑，把行李放下，也坐到床邊：「是挺緊張的，不過李先生比想像中和氣。」
「何止和氣，」陳遠翻了個身，仰面朝天，「他在機場跟我握手，問我研究方向，我說相變理論，他張口就問威爾遜的重整化群讀沒讀過。我當時腦子嗡的一下，差點沒接上話。」
「但你接上了。」
「接上什麼呀，」陳遠苦笑，「就說了句『讀過一些』，磕磕巴巴的。哪像你，在工地那邊跟李先生聊了那麼久，還說得頭頭是道。你是沒看見，嚴校長那表情，嘴角都快咧到耳根了。」
陸懷民搖搖頭：「哪有那麼誇張。」
「怎麼沒有？」陳遠坐起來，「懷民，你那些話，答的確實好啊，要是我，上來就要講巴統禁運，那就遭了。你是沒看見，你答的時候，省報那幾個記者，筆都快寫斷了。我們物理系那些人私下議論，說你這個人，不像個學生。」
「那像什麼？」
「像個在這個行當里摸爬滾打了幾十年的老師傅。」
陸懷民沉默了。
他沒接這個話茬，只是站起來走到窗前，推開窗戶。
樓下的小花園裡，幾株玉蘭開得正盛，白的花瓣在午後的陽光下薄得透明。
「你說，」陳遠的聲音從身後傳來，「李先生下午休息，晚上有沒有什麼安排？」
「日程表上寫，晚上六點半，賓館小宴會廳，有個歡迎便宴。我們都要參加。」陸懷民回憶著孫處長發的日程：
「在那之前，估計是領導們碰頭，敲定後續細節。我們……可能就待命，或者自己準備一下。」
「準備啥？」陳遠撓頭，「我現在什麼都看不進去。」
陸懷民笑了笑，沒說話。
他走到桌前，拉開椅子坐下，從帆布包里拿出筆記本和鋼筆，翻出學校發的材料仔細閱讀起來。
飯店隔音很好，走廊里幾乎聽不見腳步聲。偶爾有電話鈴聲從某個房間隱約傳來，很快又被接起。
陸懷民看了一會兒材料，又在本子上記了些東西。
陳遠起初還坐不住，在房間裡踱步，後來也安靜下來，拿了本英文專業書翻看。兩人都沒怎麼說話。
大約下午六點左右，房門被輕輕敲響。
陳遠跳起來去開門。門外站著的是外事辦的一位年輕工作人員，姓劉。
「兩位同學，」小劉臉上帶著職業化的微笑，「等會有個歡迎便宴，你們都要參加一下，李先生很樂意和年輕人交流。現在方便過去嗎？」
陸懷民和陳遠對視一眼。
「方便，當然方便。」陳遠連忙說。
「那好，請跟我來。其他同學我也通知了，咱們樓下集合，一起過去。」
……
晚上六點半，歡迎便宴在二樓的小宴會廳舉行。
宴會廳不大，只擺了三張圓桌。
主桌坐著李政道、嚴校長、科學院和省里的領導，以及陳大衛。
另外兩桌，一桌是校方其他陪同人員和外事辦同志，另一桌就是陸懷民等十名學生。
菜是標準的「八菜一湯」加幾樣冷盤，但做得比食堂精緻許多。沒有酒，只有汽水和茶水。
宴會開始，嚴校長代表學校致了簡短的歡迎詞。
李政道也起身說了幾句，無非是感謝款待，期待接下來的交流，並再次勉勵青年學子。
宴會進行到一半時，李政道忽然拿起手邊的濕毛巾擦了擦手，然後對嚴校長低聲說了句什麼。
嚴校長點點頭，隨即朝學生這桌看了一眼，對旁邊的工作人員示意了一下。
工作人員立刻走過來，對學生這桌輕聲說：「李政道先生想和同學們再簡單說幾句話，大家歡迎。」
工作人員立刻走過來，對學生這桌輕聲說：「李政道先生想和同學們再簡單說幾句話，大家歡迎。」
學生們連忙放下筷子，正襟危坐。
李政道沒有站起來，只是側過身，面向學生這桌，臉上帶著和煦的笑容。
「飯菜還合口味嗎？」他先問了一句家常。
「合口味，謝謝李先生。」學生們紛紛回答。
「合口味就好。出門在外，吃好睡好，才能學好。」李政道笑了笑，隨即話鋒一轉，語氣稍稍正式了一些：
「今天和剛才吃飯，我一直在觀察你們，也在想一些問題。趁著這個機會，再說兩句，算是我這個比你們年長几歲的人，一點個人的感想。」
所有人都屏息靜聽。
「你們是幸運的。」李政道緩緩說道，「你們趕上了一個好時候。國家恢復了高考，打開了國門，開始重視教育，重視科技。這意味著，你們有了更好的起點，更多的可能性。」
「但起點好，可能性多，也意味著責任更重。」他的目光變得深邃：
「我這次回來，看到處處都在建設，人心思進，這是大好事。可建設需要什麼？需要技術，需要人才，需要扎紮實實的學問。而學問，尤其是科學和技術，來不得半點虛假，也急不得。」
說到這裡，他的目光自然而然地落在陸懷民身上，語氣里多了幾分讚許：
「今天在省重型機械廠，我有幸聽到了一位年輕同學非常精彩的見解。他談的居然是對工業發展路徑的思考。這讓我很受觸動。這說明，我們新一代的年輕人，不僅有紮實的知識，更有放眼全局的視野。」
他頓了頓，轉向嚴校長，又看了看陸懷民：
「嚴校長，你們這個少年班，我看不止是『早出人才』的試驗，更是『出高質量人才』的希望。這位陸懷民同學，今天讓我看到了中國年輕一代的深度和銳氣。有這樣的學生，是國家之幸。」
學生們這桌瞬間安靜了，所有人都看向陸懷民。
李政道繼續說道：
「但無論是不是在『少年班』，無論學的是什麼專業，我希望你們都能記住一點：做學問，眼光要放遠，腳步要踩實。不要被一時的熱鬧或名頭迷惑，要找到自己真正感興趣、願意為之付出長期努力的方向。然後，像釘釘子一樣，一錘一錘地敲下去。」
他說到這裡，停了下來，拿起茶杯喝了一口水。
「好了，就說這些。不耽誤大家吃飯了。」李政道笑了笑，恢復了隨和的神態：
「明天上午，我在科大有一場公開報告，算是這次系列講座的開場。題目是《對稱與不對稱》，歡迎大家來聽。」
在場的人心裡都清楚答案——外匯緊缺、西方技術封鎖、政治上的搖擺……這些因素交織在一起，構成了1979年中國工業引進的現實圖景。
可這些話，當著外賓、當著記者、當著這麼多人的面，怎麼說得出口？
副廠長張了張嘴，又閉上了。
嚴校長眉頭微蹙，外事辦的同志已經開始斟酌措辭。
記者們的相機舉到一半，手指懸在快門上，不知該不該按下。
李政道其實也意識到了。
問完那句話，他目光掃過在場眾人的表情，心裡已有些後悔——這個場合，自己這隨口的一問，太不合時宜了。
可話已出口，收不回來。
好在，十名接待學生中，有個精密機械系的學生，這讓李政道印象深刻。
他索性將這一問，轉化為師生之間的探討：
即便陸懷民的回答有些不得體，畢竟是學生，不至於下不來台；若答得不錯，自己也能順勢把話圓回來。
而陸懷民也瞬間明白了自己的任務，就是要把話圓回來。
什麼外匯短缺、西方封鎖等話肯定是不能說的，但在這個場合話說得太空洞、沒水平也不行。
陸懷民想了想，答道：
「李先生，各位領導，我是學精密機械的，就從我們專業的角度，說說我的一些粗淺看法。」
外事辦的同志看向陸懷民，額頭冷汗直冒，在心裡默默祈禱眼前的學生可千萬別說出美國封鎖之類的話來。
站在旁邊的翻譯也是手心捏了一把汗，嘴唇微微抿緊。
好在陸懷民的下一句話讓二人大大鬆了一口氣。
他說：「我想，這背後反映的，可能不只是『買哪國設備』的選擇題，而是一個關於『如何追趕』的命題。」
陸懷民指了指不遠處那些正在調試的老式工具機：
「我了解過一些情況，我們國家五六十年代的工業體系，主要是蘇聯援助下搭建的。那時候的技術標準、圖紙體系、工人操作習慣，甚至工廠的管理模式，都深受東歐體系的影響。」
「這套體系運行了二十多年，雖然現在看來有些落後，但它有一個最大的價值——它讓我們從無到有，培養出了整整一代工程師和技術工人。」
李政道微微頷首，這個開場白相當體面了。
「而日本、西德的設備，精度更高、設計更巧，這是事實。但它們的技術體系、工藝標準、維修保養要求，和我們現有的基礎差距太大。如果我們在現在就全面轉向西方體系，可能面臨的情況是：買得起設備，養不起設備；看得懂說明書，修不了機器。」
他走到一個剛拆封的捷克設備木箱旁，輕輕拍了拍箱子上的外文標識：
「選擇東歐設備，在技術上或許不是最優解，但在系統兼容性上，可能是當時最不壞的選項。它讓我們能用最小的代價，延續已經運行了二十年的技術生命線。這不是短視，而是一種務實的路徑依賴。」
李政道聽著，眼中閃過一絲訝異之色。
他原本拉陸懷民出來只是救場，沒想到眼前這個本科生的臨場應變和思維深度遠超預期。
難怪能作為唯一的本科生被選出參與接待。
他不禁微微點頭。
旁邊的嚴校長原本微蹙的眉頭也不知不覺舒展開了，嘴角甚至浮起一絲幾不可察的笑意。
外事辦的那位同志悄悄長出了一口氣，手心裡攥著的汗終於涼了下來。
他側頭看了翻譯一眼，翻譯也正微微點頭——這個學生，把話說得既敞亮又得體，分寸拿捏得恰到好處。
甚至比他們之前心裡斟酌的措辭還要更好。
記者們舉在半空的相機終於按了下去，「咔嚓」一聲，定格了陸懷民站在設備木箱旁的身影。
隨後又在採訪本上猛記。
陸懷民繼續說下去：
「但更重要的，是我覺得，設備從哪兒來，只是第一步。真正決定一個國家工業高度的，不是買了誰家的機器，而是我們自己能造出什麼樣的機器。」
他轉向那片正在施工的新廠房，聲音提高了一些：
「我去年暑假在縣農機廠實習，看到很多五六十年代的老設備，還在用，還在修，還在靠著老師傅的手藝一點一點地轉。它們精度不夠，效率不高，故障不少。可就是這些老掉牙的機器，支撐著全縣十幾個公社的農機維修，支撐著春耕秋收，支撐著老百姓碗裡的糧食。」
「這讓我想明白了一件事：我們缺的不只是新設備，更是設計、製造、維護新設備的能力。這種能力，不是花錢買來的，是靠自己一點一點攢出來的。」
他轉過身，看著李政道：
「所以，回到您剛才的問題，為什麼更多地選擇東歐的設備？」
「我想，一個可能的原因是：我們需要在有限的資源下，先維持住現有體系的運轉，同時在這個體系內部，一點一點地積累技術能力，培養人才，等待時機。」
「等到我們的工程師能真正掌握西方設備的圖紙，能理解人家的設計思路，能自己動手改造、升級、甚至仿製的時候——那時候再引進最先進的技術，才能消化吸收，變成自己的東西。」
「否則，買再好的設備，也是替別人養機器，養不出自己的工業。」
最後這句話落下去，在場甚至響起兩三聲低低的喝彩聲，顯然，陸懷民的回答確實出乎了很多人的意料。
格局很大的同時確實正面回答了李政道的問題。
李政道也笑了。
他轉向嚴校長：
「嚴校長，你們這個學生，不簡單。」
嚴校長也笑了，笑容裡帶著幾分驕傲：
「李先生，我們學校今年剛創辦了一個少年班。從全國選拔智力超常、綜合素質突出的優秀少年，集中最優質的師資力量，量身定製培養方案，探索一條『早出人才、快出人才』的新路。陸懷民同學，就是少年班的第一號學生。」
李政道聞言，目光在陸懷民身上停留了片刻，又看了看嚴校長，眼中閃過一絲意外，隨即點了點頭：
「少年班……這個想法好。我在美國也見過一些類似的嘗試，但像你們這樣，把它作為一項制度來探索，有魄力。」他頓了頓，重新看向陸懷民：
「第一號學生，那就更要好好培養。這樣的苗子，可遇不可求。」
他頓了頓：
「陸同學，你剛才說的系統兼容性和技術能力積累，這兩個角度，很新穎。我在美國也接觸過一些發展中國家引進技術的案例，很多人只看設備本身，很少有人像你這樣，把設備放在整個工業體系里看。」
「但你剛才說的那番話，我很認同。這讓我想起當年在芝加哥大學讀書時，費米教授說過的一句話：真正的科學，不是從書上學來的，是從動手做中學來的。工業也是這樣，真正的技術，不是從買設備中來的，是從自己設計、自己製造、自己改進中來的。」
陸懷民點點頭，認真聽著。
李政道忽然問：「你剛才說，等到我們的工程師能掌握西方設備的圖紙、能理解人家的設計思路的時候，再引進最先進的技術。那你覺得，我們離這一步，還有多遠？」
這個問題更具體了，也更考驗人。
既要正視差距，不能夜郎自大，又要展現青年一代的自信，不能妄自菲薄。
陸懷民想了想，說道：
「李先生，這個問題，我可能答不好。但我有個感覺。」
「什麼感覺？」
「我們這一代人，可能是關鍵。」他指了指自己，又指了指身後站著的陳遠和其他幾位同學：
「我們這代學生，正好趕上恢復高考，趕上國門打開，趕上了國家最需要人才的時候。我們學的是現代科學，讀的是外文文獻，能跟國際同行對話。等我們這批人畢業了、成長了、走到工廠和研究所的崗位上去了，那時候再引進最先進的技術，消化吸收的速度，會比現在快得多。」
他頓了頓：
「我們這代人，就是那座橋。橋搭好了，後面的人就能走得快、走得穩。」
李政道聽完，他伸出手，拍了拍陸懷民的肩膀。在場所有人似乎都感受到了這中間的分量。
「好。」他只說了一個字。
然後他轉向嚴校長，聲音裡帶著感慨：「嚴校長，你們這個少年班，辦得好。這樣的年輕人，我們國家需要。」
嚴校長笑著點頭，心裡那口氣總算鬆了下來。
車子在省機械廠擴建工地旁停了好一會兒。
李政道又參觀了幾個進口設備後，車隊重新啟動，駛離了那片喧囂的工地。
大約二十分鐘後，車隊駛入了省城一家涉外賓館東風飯店的院子。
飯店是五十年代仿蘇式建築，五層樓，灰撲撲的牆面，但門口掛著嶄新的紅燈籠，台階打掃得一塵不染。
穿著深藍色制服的保衛人員早已肅立兩旁。
李政道下了車，在嚴校長等人的陪同下步入大堂。
大堂不算豪華，但寬敞明亮，水磨石地面光可鑑人。
正面牆上掛著一幅巨大的黃山迎客松絨繡，顯得很有特色。
「李先生，您的房間在五樓，已經安排好了。」外事辦的同志快步上前引路，「您先休息一下。午餐安排在十二點，就在二樓小餐廳。下午沒有安排正式活動，您如果有什麼想看看的地方，我們可以安排。」
「謝謝，我先休息。」李政道語氣溫和，但長途飛行後，難免有些疲憊，「具體日程，下午我們再詳談。」
「好的好的。」
為了統一管理與接待，學生們也被安排在樓下。
兩人一間，標準間，有獨立的衛生間和兩張彈簧床，這條件在1979年已算相當不錯。
陸懷民和陳遠一間。
房間在三樓，朝南，窗戶正對著一片小花園，此時正值春日，香氣隱隱約約透進來。
陳遠把行李往靠窗的床上一扔，長長舒了口氣，整個人癱坐在椅子上：
「可算到了……這一早上，我感覺後背都僵了。」
陸懷民笑了笑，把行李放下，也坐到床邊：「是挺緊張的，不過李先生比想像中和氣。」
「何止和氣，」陳遠翻了個身，仰面朝天，「他在機場跟我握手，問我研究方向，我說相變理論，他張口就問威爾遜的重整化群讀沒讀過。我當時腦子嗡的一下，差點沒接上話。」
「但你接上了。」
「接上什麼呀，」陳遠苦笑，「就說了句『讀過一些』，磕磕巴巴的。哪像你，在工地那邊跟李先生聊了那麼久，還說得頭頭是道。你是沒看見，嚴校長那表情，嘴角都快咧到耳根了。」
陸懷民搖搖頭：「哪有那麼誇張。」
「怎麼沒有？」陳遠坐起來，「懷民，你那些話，答的確實好啊，要是我，上來就要講巴統禁運，那就遭了。你是沒看見，你答的時候，省報那幾個記者，筆都快寫斷了。我們物理系那些人私下議論，說你這個人，不像個學生。」
「那像什麼？」
「像個在這個行當里摸爬滾打了幾十年的老師傅。」
陸懷民沉默了。
他沒接這個話茬，只是站起來走到窗前，推開窗戶。
樓下的小花園裡，幾株玉蘭開得正盛，白的花瓣在午後的陽光下薄得透明。
「你說，」陳遠的聲音從身後傳來，「李先生下午休息，晚上有沒有什麼安排？」
「日程表上寫，晚上六點半，賓館小宴會廳，有個歡迎便宴。我們都要參加。」陸懷民回憶著孫處長發的日程：
「在那之前，估計是領導們碰頭，敲定後續細節。我們……可能就待命，或者自己準備一下。」
「準備啥？」陳遠撓頭，「我現在什麼都看不進去。」
陸懷民笑了笑，沒說話。
他走到桌前，拉開椅子坐下，從帆布包里拿出筆記本和鋼筆，翻出學校發的材料仔細閱讀起來。
飯店隔音很好，走廊里幾乎聽不見腳步聲。偶爾有電話鈴聲從某個房間隱約傳來，很快又被接起。
陸懷民看了一會兒材料，又在本子上記了些東西。
陳遠起初還坐不住，在房間裡踱步，後來也安靜下來，拿了本英文專業書翻看。兩人都沒怎麼說話。
大約下午六點左右，房門被輕輕敲響。
陳遠跳起來去開門。門外站著的是外事辦的一位年輕工作人員，姓劉。
「兩位同學，」小劉臉上帶著職業化的微笑，「等會有個歡迎便宴，你們都要參加一下，李先生很樂意和年輕人交流。現在方便過去嗎？」
陸懷民和陳遠對視一眼。
「方便，當然方便。」陳遠連忙說。
「那好，請跟我來。其他同學我也通知了，咱們樓下集合，一起過去。」
……
晚上六點半，歡迎便宴在二樓的小宴會廳舉行。
宴會廳不大，只擺了三張圓桌。
主桌坐著李政道、嚴校長、科學院和省里的領導，以及陳大衛。
另外兩桌，一桌是校方其他陪同人員和外事辦同志，另一桌就是陸懷民等十名學生。
菜是標準的「八菜一湯」加幾樣冷盤，但做得比食堂精緻許多。沒有酒，只有汽水和茶水。
宴會開始，嚴校長代表學校致了簡短的歡迎詞。
李政道也起身說了幾句，無非是感謝款待，期待接下來的交流，並再次勉勵青年學子。
宴會進行到一半時，李政道忽然拿起手邊的濕毛巾擦了擦手，然後對嚴校長低聲說了句什麼。
嚴校長點點頭，隨即朝學生這桌看了一眼，對旁邊的工作人員示意了一下。
工作人員立刻走過來，對學生這桌輕聲說：「李政道先生想和同學們再簡單說幾句話，大家歡迎。」
工作人員立刻走過來，對學生這桌輕聲說：「李政道先生想和同學們再簡單說幾句話，大家歡迎。」
學生們連忙放下筷子，正襟危坐。
李政道沒有站起來，只是側過身，面向學生這桌，臉上帶著和煦的笑容。
「飯菜還合口味嗎？」他先問了一句家常。
「合口味，謝謝李先生。」學生們紛紛回答。
「合口味就好。出門在外，吃好睡好，才能學好。」李政道笑了笑，隨即話鋒一轉，語氣稍稍正式了一些：
「今天和剛才吃飯，我一直在觀察你們，也在想一些問題。趁著這個機會，再說兩句，算是我這個比你們年長几歲的人，一點個人的感想。」
所有人都屏息靜聽。
「你們是幸運的。」李政道緩緩說道，「你們趕上了一個好時候。國家恢復了高考，打開了國門，開始重視教育，重視科技。這意味著，你們有了更好的起點，更多的可能性。」
「但起點好，可能性多，也意味著責任更重。」他的目光變得深邃：
「我這次回來，看到處處都在建設，人心思進，這是大好事。可建設需要什麼？需要技術，需要人才，需要扎紮實實的學問。而學問，尤其是科學和技術，來不得半點虛假，也急不得。」
說到這裡，他的目光自然而然地落在陸懷民身上，語氣里多了幾分讚許：
「今天在省重型機械廠，我有幸聽到了一位年輕同學非常精彩的見解。他談的居然是對工業發展路徑的思考。這讓我很受觸動。這說明，我們新一代的年輕人，不僅有紮實的知識，更有放眼全局的視野。」
他頓了頓，轉向嚴校長，又看了看陸懷民：
「嚴校長，你們這個少年班，我看不止是『早出人才』的試驗，更是『出高質量人才』的希望。這位陸懷民同學，今天讓我看到了中國年輕一代的深度和銳氣。有這樣的學生，是國家之幸。」
學生們這桌瞬間安靜了，所有人都看向陸懷民。
李政道繼續說道：
「但無論是不是在『少年班』，無論學的是什麼專業，我希望你們都能記住一點：做學問，眼光要放遠，腳步要踩實。不要被一時的熱鬧或名頭迷惑，要找到自己真正感興趣、願意為之付出長期努力的方向。然後，像釘釘子一樣，一錘一錘地敲下去。」
他說到這裡，停了下來，拿起茶杯喝了一口水。
「好了，就說這些。不耽誤大家吃飯了。」李政道笑了笑，恢復了隨和的神態：
「明天上午，我在科大有一場公開報告，算是這次系列講座的開場。題目是《對稱與不對稱》，歡迎大家來聽。」