第54章 外國專家盯上了陸懷民？
校英語大賽決賽的日子定在六月十五日，地點設在主樓三層的大禮堂。
這是科大恢復高考後舉辦的首場全校性學科競賽，校領導相當重視，宣傳欄提前一周就貼出了大紅海報。
然而，決賽前一天下午，校辦突然接到省外事辦的緊急電話。
「是科學技術大學辦公室嗎？我是省外事辦一處劉建章。」
接電話的是校辦副主任周明，他立刻端正了坐姿：「劉處長您好，我是科大的周明。」
「周主任，有個緊急情況要向你們通報。」電話那頭的聲音帶著公事公辦的嚴肅：
「美國加州大學伯克利分校的兩位工程學教授，米勒先生和卡特女士，正在我省進行學術訪問。他們得知貴校明天將舉辦英語大賽，表示出濃厚興趣，希望以觀察員的身份現場觀摩。」
周明一愣：「美國教授？觀摩英語大賽？」
「是的。按照外事接待計劃，他們原定明天參觀省工業設計院。」劉建國解釋道：
「但米勒教授昨天在省圖書館偶然看到《皖省日報》上關於貴校學生陸懷民獲獎的報導，很感興趣。他向接待方提出，想實地看看中國頂尖工科院校學生的英語水平和綜合素質。」
周明心裡一緊，隨即又鬆了些。
中美雖未正式建交，但民間交流已日趨頻繁。
美國教授主動提出參觀，而且是觀摩公開的英語大賽，這確實是展示的好機會，也不涉及敏感技術……
「劉處長，這我們自然歡迎……只不過涉及外賓，我們需要請示校領導，並做好相應安排。」周明謹慎地說。
「理解。但外事辦建議貴校儘量滿足外賓的合理要求。」劉建章的語氣溫和了些，但話里的分量很重：
「這是展示我國高等教育成果、特別是恢復高考後新生精神風貌的好機會。全國科學大會後，中央強調要加強國際學術交流，外賓主動提出這樣的要求，我們應該積極安排。」
「我明白。我們馬上匯報，儘快給您答覆。」
掛斷電話，周明遠立刻向主管教學的副校長匯報。
半小時後，校領導集體研究決定：同意兩位美國教授觀摩比賽，並臨時增設「特邀評委」席位，允許他們參與提問與評分，校辦、外語教研室和保衛處需協同做好接待與保障工作。
……
六月十五日，上午八點半，科學技術大學主樓三層大禮堂。
這座可容納近三百人的禮堂，此刻成了校內英語大賽決賽的場地，台下幾乎座無虛席。
八點四十分，兩輛黑色的上海牌轎車悄無聲息地停在了主樓前。
省外事辦一處副處長劉建章和他的翻譯率先下車，隨後是兩位外賓。
走在前面的男子約莫五十歲，身高超過一米八，灰褐色頭髮梳向腦後，露出寬闊的額頭。
他穿著剪裁得體的淺灰色夏季西裝，沒系領帶，白襯衫領口敞著，鼻樑上架著一副無框眼鏡。
他就是羅伯特·米勒，加州大學伯克利分校機械工程系的訪問教授。
緊隨其後的是一位四十出頭的女士，栗色短髮，面容精幹，穿著一套米白色的職業套裙，手裡拿著一個黑色的皮質筆記本。
她是艾琳·卡特，伯克利分校工程教育研究中心的研究員。
「米勒教授，卡特博士，這邊請。」劉建章帶著翻譯在前面引路，語氣熱情周到。
這次參觀請求來得突然，昨天下午才最終敲定。
雖只是觀摩一場英語比賽，但涉及外國學者——尤其是美國學者，所有接待細節都須格外留意。
一行人被引至禮堂前排預留的座位，位於評委席側後方，視野極佳。
科大的副校長、教務處長和外語教研室主任已在此等候，簡短而熱情地握手寒暄。
「歡迎米勒教授和卡特博士蒞臨指導。」副校長笑容可掬，用英文說道：
「沒想到兩位對我們學生的英語競賽這麼感興趣。」
「副校長先生客氣了。」羅伯特·米勒笑道：
「我們在伯克利也經常舉辦類似活動，促進學生綜合素質。貴校在恢復高考後迅速組織這樣的競賽，很有遠見。我們也很想看看中國優秀工科學生的外語能力和思維風采。」
卡特女士則微笑著補充：
「是的，語言是思維的載體，也是學術交流的橋樑。能有機會近距離觀察，我們深感榮幸。」
八點五十五分，評委和選手正式入場。
評委席上，除了外語教研室的三位老師、省電台的一位資深播音員，還有兩位來自外校的教授。
梁燕也是評委之一，她今天穿了件淺藍色的確良短袖襯衫，頭髮整齊地束在腦後，顯得清爽利落。
選手席上，五名經過初賽複賽層層選拔的工科生正襟危坐，神情多少都有些緊繃。
陸懷民坐在最右側，相比與其他人，他的姿態倒是從容多了。
羅伯特·米勒的視線第一時間就鎖定了陸懷民。
畢竟，陸懷民實在太年輕了。
即使以東方人的標準來看，那張臉上仍帶著未褪盡的少年氣。
這就是報導里那個天才？
他不動聲色地觀察著：坐姿穩定，肢體語言內斂，面對即將開始的比賽，沒有尋常年輕人那種外露的興奮或緊張。
要麼是極度自信，要麼是情緒控制能力極強——或者兩者兼備。
艾琳·卡特打開皮質文件夾，抽出筆記本，用速記符號快速記錄：
「目標確認。外觀普通，衣著簡樸，情緒表現平穩。初步觀察：沉穩，內斂。」
九點整，主持人走上舞台，宣布決賽開始。
他介紹了評委，當介紹到「特邀評委、美國加州大學伯克利分校羅伯特·米勒教授、艾琳·卡特博士」時，台下響起一陣明顯的騷動和低語，畢竟，在1978年的中國大學校園，外國面孔依然罕見。
米勒和卡特禮貌地起身，向台下微笑頷首。
比賽第一環節是定題演講，題目為「The Role of Engineering in Modern Society」（工程在現代社會中的角色）。
選手按抽籤順序上台。
前幾位選手的表現可圈可點。
演講稿顯然經過精心打磨，詞彙量不錯，語法基本正確。
但發音大多帶著中式口音，表達稍顯刻板，流暢有餘而自然不足，眼神與觀眾的交流也有限。
評委們認真傾聽，不時記錄。
米勒聽得專注，但內心波瀾不驚。
在他看來，這些學生的英語水平，在他接觸過的非英語國家工科生中，並不突出，甚至可以說是偏差。
輪到陸懷民了。
他站起身，走向發言席。
「Distinguished judges， honorable guests， fellow students，」（尊敬的評委，各位來賓，同學們，）
陸懷民剛一開口，羅伯特·米勒的眉梢幾不可察地動了一下。
發音。非常地道的發音，元音<i class="icon icon-uniE0D0"></i><i class="icon icon-uniE0D1"></i>圓潤，輔音清晰有力，連讀和弱化自然流暢，幾乎聽不出中國學習者常見的齒音摩擦或語調扁平問題。
艾琳·卡特記錄的速度加快，在「發音」一詞下畫了雙線。
口語原本是陸懷民的短板，但這段時間在梁燕的輔導下突飛猛進，所以才有了如今的效果。
這是科大恢復高考後舉辦的首場全校性學科競賽，校領導相當重視，宣傳欄提前一周就貼出了大紅海報。
然而，決賽前一天下午，校辦突然接到省外事辦的緊急電話。
「是科學技術大學辦公室嗎？我是省外事辦一處劉建章。」
接電話的是校辦副主任周明，他立刻端正了坐姿：「劉處長您好，我是科大的周明。」
「周主任，有個緊急情況要向你們通報。」電話那頭的聲音帶著公事公辦的嚴肅：
「美國加州大學伯克利分校的兩位工程學教授，米勒先生和卡特女士，正在我省進行學術訪問。他們得知貴校明天將舉辦英語大賽，表示出濃厚興趣，希望以觀察員的身份現場觀摩。」
周明一愣：「美國教授？觀摩英語大賽？」
「是的。按照外事接待計劃，他們原定明天參觀省工業設計院。」劉建國解釋道：
「但米勒教授昨天在省圖書館偶然看到《皖省日報》上關於貴校學生陸懷民獲獎的報導，很感興趣。他向接待方提出，想實地看看中國頂尖工科院校學生的英語水平和綜合素質。」
周明心裡一緊，隨即又鬆了些。
中美雖未正式建交，但民間交流已日趨頻繁。
美國教授主動提出參觀，而且是觀摩公開的英語大賽，這確實是展示的好機會，也不涉及敏感技術……
「劉處長，這我們自然歡迎……只不過涉及外賓，我們需要請示校領導，並做好相應安排。」周明謹慎地說。
「理解。但外事辦建議貴校儘量滿足外賓的合理要求。」劉建章的語氣溫和了些，但話里的分量很重：
「這是展示我國高等教育成果、特別是恢復高考後新生精神風貌的好機會。全國科學大會後，中央強調要加強國際學術交流，外賓主動提出這樣的要求，我們應該積極安排。」
「我明白。我們馬上匯報，儘快給您答覆。」
掛斷電話，周明遠立刻向主管教學的副校長匯報。
半小時後，校領導集體研究決定：同意兩位美國教授觀摩比賽，並臨時增設「特邀評委」席位，允許他們參與提問與評分，校辦、外語教研室和保衛處需協同做好接待與保障工作。
……
六月十五日，上午八點半，科學技術大學主樓三層大禮堂。
這座可容納近三百人的禮堂，此刻成了校內英語大賽決賽的場地，台下幾乎座無虛席。
八點四十分，兩輛黑色的上海牌轎車悄無聲息地停在了主樓前。
省外事辦一處副處長劉建章和他的翻譯率先下車，隨後是兩位外賓。
走在前面的男子約莫五十歲，身高超過一米八，灰褐色頭髮梳向腦後，露出寬闊的額頭。
他穿著剪裁得體的淺灰色夏季西裝，沒系領帶，白襯衫領口敞著，鼻樑上架著一副無框眼鏡。
他就是羅伯特·米勒，加州大學伯克利分校機械工程系的訪問教授。
緊隨其後的是一位四十出頭的女士，栗色短髮，面容精幹，穿著一套米白色的職業套裙，手裡拿著一個黑色的皮質筆記本。
她是艾琳·卡特，伯克利分校工程教育研究中心的研究員。
「米勒教授，卡特博士，這邊請。」劉建章帶著翻譯在前面引路，語氣熱情周到。
這次參觀請求來得突然，昨天下午才最終敲定。
雖只是觀摩一場英語比賽，但涉及外國學者——尤其是美國學者，所有接待細節都須格外留意。
一行人被引至禮堂前排預留的座位，位於評委席側後方，視野極佳。
科大的副校長、教務處長和外語教研室主任已在此等候，簡短而熱情地握手寒暄。
「歡迎米勒教授和卡特博士蒞臨指導。」副校長笑容可掬，用英文說道：
「沒想到兩位對我們學生的英語競賽這麼感興趣。」
「副校長先生客氣了。」羅伯特·米勒笑道：
「我們在伯克利也經常舉辦類似活動，促進學生綜合素質。貴校在恢復高考後迅速組織這樣的競賽，很有遠見。我們也很想看看中國優秀工科學生的外語能力和思維風采。」
卡特女士則微笑著補充：
「是的，語言是思維的載體，也是學術交流的橋樑。能有機會近距離觀察，我們深感榮幸。」
八點五十五分，評委和選手正式入場。
評委席上，除了外語教研室的三位老師、省電台的一位資深播音員，還有兩位來自外校的教授。
梁燕也是評委之一，她今天穿了件淺藍色的確良短袖襯衫，頭髮整齊地束在腦後，顯得清爽利落。
選手席上，五名經過初賽複賽層層選拔的工科生正襟危坐，神情多少都有些緊繃。
陸懷民坐在最右側，相比與其他人，他的姿態倒是從容多了。
羅伯特·米勒的視線第一時間就鎖定了陸懷民。
畢竟，陸懷民實在太年輕了。
即使以東方人的標準來看，那張臉上仍帶著未褪盡的少年氣。
這就是報導里那個天才？
他不動聲色地觀察著：坐姿穩定，肢體語言內斂，面對即將開始的比賽，沒有尋常年輕人那種外露的興奮或緊張。
要麼是極度自信，要麼是情緒控制能力極強——或者兩者兼備。
艾琳·卡特打開皮質文件夾，抽出筆記本，用速記符號快速記錄：
「目標確認。外觀普通，衣著簡樸，情緒表現平穩。初步觀察：沉穩，內斂。」
九點整，主持人走上舞台，宣布決賽開始。
他介紹了評委，當介紹到「特邀評委、美國加州大學伯克利分校羅伯特·米勒教授、艾琳·卡特博士」時，台下響起一陣明顯的騷動和低語，畢竟，在1978年的中國大學校園，外國面孔依然罕見。
米勒和卡特禮貌地起身，向台下微笑頷首。
比賽第一環節是定題演講，題目為「The Role of Engineering in Modern Society」（工程在現代社會中的角色）。
選手按抽籤順序上台。
前幾位選手的表現可圈可點。
演講稿顯然經過精心打磨，詞彙量不錯，語法基本正確。
但發音大多帶著中式口音，表達稍顯刻板，流暢有餘而自然不足，眼神與觀眾的交流也有限。
評委們認真傾聽，不時記錄。
米勒聽得專注，但內心波瀾不驚。
在他看來，這些學生的英語水平，在他接觸過的非英語國家工科生中，並不突出，甚至可以說是偏差。
輪到陸懷民了。
他站起身，走向發言席。
「Distinguished judges， honorable guests， fellow students，」（尊敬的評委，各位來賓，同學們，）
陸懷民剛一開口，羅伯特·米勒的眉梢幾不可察地動了一下。
發音。非常地道的發音，元音<i class="icon icon-uniE0D0"></i><i class="icon icon-uniE0D1"></i>圓潤，輔音清晰有力，連讀和弱化自然流暢，幾乎聽不出中國學習者常見的齒音摩擦或語調扁平問題。
艾琳·卡特記錄的速度加快，在「發音」一詞下畫了雙線。
口語原本是陸懷民的短板，但這段時間在梁燕的輔導下突飛猛進，所以才有了如今的效果。