第 493章 高考倒計時（十四）
上午第三節課，數學。
張老師走進教室，手中拿著一疊試卷。
「昨天的模擬考，成績出來了。」
他的聲音平靜，卻讓整個教室的溫度驟降了幾分。
學生們抬起頭，看著張老師。那些疲憊的、蒼白的臉上，眼睛裡有期待，有恐懼，有緊張。
恐懼支配者也抬起了頭。
「這次模擬考，全班的平均分比上次高了二分。」
張老師翻開試卷，一張一張念。
「王磊，105分。」
那個戴眼鏡的男生長長地吐出一口氣。105分，比上次高了7分。他握了握拳，嘴角微微上揚。
「李雪，118分。」
那個扎馬尾的女生點了點頭，臉上的表情沒有太大變化。118分，和上次差不多。
「趙宇，92分。」
那個坐在角落裡的男生臉色瞬間變得慘白。
92分，剛及格。
比上次低了6分。
他的嘴唇在顫抖，握著筆的手在顫抖。
「林夜。」
張老師的聲音傳來。
恐懼支配者的身體微微僵硬。
他站起身。
「86分。」
恐懼支配者的臉色變得難看。
86分。
比上次高了10分。
但距離及格線90分，還差4分。
不及格。
「比上次有進步。」
張老師的聲音平靜，卻帶著一絲難得的溫和。
「但還不夠。距離高考還有五天。五天裡，你需要把基礎題的正確率提上來。基礎題不丟分，你就能及格。」
恐懼支配者的嘴唇動了動。
「我會努力的。」
他的聲音沙啞。
張老師點了點頭。
「坐下吧。」
恐懼支配者坐下，看著那張試卷。
86分。
紅色的數字，在白色的紙上格外刺目。
比上次高了10分，但他沒有感到一絲喜悅。
因為還差4分才及格。
4分，一道選擇題的分數。
但就是這4分，可能決定他的生死。
他深吸一口氣，翻開試卷，開始看錯題。
第一道錯題，選擇題第三題。
考察函數的定義域。
他做錯了。
因為他忘了考慮分母不為零。
第二道錯題，填空題第二題。考察向量的數量積。
他做錯了。
因為他把公式記反了。
第三道錯題，解答題第一題。考察三角函數的恆等變換。
他做錯了。
因為他化簡到一半，忘了後面的步驟。
每一道錯題，都是因為「粗心」。
但「粗心」不是藉口。
在高考中，粗心就是丟分。
丟分就是死。
恐懼支配者咬著牙，把每一道錯題都重新做了一遍。
做對了，就過。
做錯了，再做。
一遍，兩遍，三遍。
直到那道題刻在腦子裡，想忘都忘不掉。
【龍國直播間】
彈幕在恐懼支配者看錯題的瞬間湧來。
「86分！比上次高了10分！但還差4分及格！」
「他進步了。但進步的速度不夠快。距離高考還有五天，他需要把成績提上去。」
「數學86分，語文76分，英語還不知道，理綜還不知道。他這個總分，離一本線差遠了。」
「他還有五天。五天，可以創造奇蹟。」
「奇蹟？哪有那麼多奇蹟。高考是公平的，你付出多少，就收穫多少。他之前沒學過，現在臨時抱佛腳，能抱出什麼結果？」
「不一定。他是恐懼支配者，他的學習能力比普通人強。」
「學習能力再強，也需要時間。五天，太短了。」
「看下去吧。也許他真能創造奇蹟。」
「我不信。他要是能創造奇蹟，我直播倒立洗頭。」
……
上午第四節課，物理。
物理老師是個五十多歲的男人，頭髮花白，戴著一副老花鏡，穿著一件灰色的夾克。
他的手中拿著一疊試卷，邊緣有些捲曲。
「昨天的模擬考，力學部分的得分率很低。」
他的聲音沙啞，卻帶著一種不容置疑的威嚴。
「力學，是物理的基礎。力學學不好，後面的電學、光學、熱學，都學不好。」
他翻開試卷，一道題一道題地講。
「這道題，考察的是牛頓第二定律的應用。很多同學，受力分析做錯了，導致後面的計算全錯了。」
他拿起粉筆，在黑板上畫了一個受力分析圖。
「物體受到重力、支持力、摩擦力、拉力的作用。重力豎直向下，支持力垂直斜面向上，摩擦力沿斜面向下，拉力沿斜面向上。」
他一邊畫，一邊講。
「受力分析做對了，列方程就容易了。沿斜面方向，合力等於拉力減去重力沿斜面的分力減去摩擦力。垂直斜面方向，支持力等於重力垂直斜面的分力。」
恐懼支配者聽著，手中的筆在本子上飛快地記錄。
受力分析:重力、支持力、摩擦力、拉力。
沿斜面方向: F - mgsinθ - f = ma。
垂直斜面方向: N = mgcosθ。
他寫得很認真。
因為他知道，力學是物理的基礎。
基礎不牢，地動山搖。
他必須把力學學好。
否則，後面的電學、光學、熱學，他更學不會。
「叮鈴鈴鈴鈴——！！！」
下課鈴聲響起。
物理老師合上課本，看著全班。
「距離高考還有五天。五天裡，你們要把力學的基礎題做熟。基礎題不丟分，物理就能及格。」
他轉身，走出教室。
恐懼支配者長長地吐出一口氣。
上午的課，終於結束了。
他還有下午的課，還有晚自習。
還有五天。
他閉上眼睛，靠在椅背上。
陽光從窗戶灑進來，照在他臉上，暖洋洋的。
他很想就這樣閉上眼睛，睡一覺。
但他不敢。
因為他知道，中午只有一個小時的休息時間。
一個小時，吃完飯，還要回去做題。
他不能浪費。
【龍國直播間】
彈幕在物理老師離開的瞬間湧來。
「物理！力學！我當年力學學得最差！」
「我也是！受力分析總是做錯，一步錯步步錯。」
「恐懼支配者聽得好像很認真，他一直在記筆記。」
「他必須認真。不認真就學不會，學不會就考不好，考不好就死。」
「他的筆記本已經寫了快一半了。昨天才剛開始寫，今天就寫了一半了。」
「他是恐懼支配者，他的寫字速度比普通人快。」
「寫字速度快有什麼用？關鍵是腦子能不能跟上。」
「他的腦子應該跟得上。他是恐懼支配者，他的大腦處理信息的能力比普通人強。」
「那為什麼他做題還會錯？」
「因為做題不只是『理解』，還需要『熟練』。他理解了，但不熟練。不熟練，考試的時候就會猶豫。一猶豫，就浪費時間。浪費時間，就做不完。做不完，就丟分。」
「五天。他只有五天。他能從『不熟練』練到『熟練』嗎？」
「不知道。但我知道，如果他不練，他肯定做不到。」
……
張老師走進教室，手中拿著一疊試卷。
「昨天的模擬考，成績出來了。」
他的聲音平靜，卻讓整個教室的溫度驟降了幾分。
學生們抬起頭，看著張老師。那些疲憊的、蒼白的臉上，眼睛裡有期待，有恐懼，有緊張。
恐懼支配者也抬起了頭。
「這次模擬考，全班的平均分比上次高了二分。」
張老師翻開試卷，一張一張念。
「王磊，105分。」
那個戴眼鏡的男生長長地吐出一口氣。105分，比上次高了7分。他握了握拳，嘴角微微上揚。
「李雪，118分。」
那個扎馬尾的女生點了點頭，臉上的表情沒有太大變化。118分，和上次差不多。
「趙宇，92分。」
那個坐在角落裡的男生臉色瞬間變得慘白。
92分，剛及格。
比上次低了6分。
他的嘴唇在顫抖，握著筆的手在顫抖。
「林夜。」
張老師的聲音傳來。
恐懼支配者的身體微微僵硬。
他站起身。
「86分。」
恐懼支配者的臉色變得難看。
86分。
比上次高了10分。
但距離及格線90分，還差4分。
不及格。
「比上次有進步。」
張老師的聲音平靜，卻帶著一絲難得的溫和。
「但還不夠。距離高考還有五天。五天裡，你需要把基礎題的正確率提上來。基礎題不丟分，你就能及格。」
恐懼支配者的嘴唇動了動。
「我會努力的。」
他的聲音沙啞。
張老師點了點頭。
「坐下吧。」
恐懼支配者坐下，看著那張試卷。
86分。
紅色的數字，在白色的紙上格外刺目。
比上次高了10分，但他沒有感到一絲喜悅。
因為還差4分才及格。
4分，一道選擇題的分數。
但就是這4分，可能決定他的生死。
他深吸一口氣，翻開試卷，開始看錯題。
第一道錯題，選擇題第三題。
考察函數的定義域。
他做錯了。
因為他忘了考慮分母不為零。
第二道錯題，填空題第二題。考察向量的數量積。
他做錯了。
因為他把公式記反了。
第三道錯題，解答題第一題。考察三角函數的恆等變換。
他做錯了。
因為他化簡到一半，忘了後面的步驟。
每一道錯題，都是因為「粗心」。
但「粗心」不是藉口。
在高考中，粗心就是丟分。
丟分就是死。
恐懼支配者咬著牙，把每一道錯題都重新做了一遍。
做對了，就過。
做錯了，再做。
一遍，兩遍，三遍。
直到那道題刻在腦子裡，想忘都忘不掉。
【龍國直播間】
彈幕在恐懼支配者看錯題的瞬間湧來。
「86分！比上次高了10分！但還差4分及格！」
「他進步了。但進步的速度不夠快。距離高考還有五天，他需要把成績提上去。」
「數學86分，語文76分，英語還不知道，理綜還不知道。他這個總分，離一本線差遠了。」
「他還有五天。五天，可以創造奇蹟。」
「奇蹟？哪有那麼多奇蹟。高考是公平的，你付出多少，就收穫多少。他之前沒學過，現在臨時抱佛腳，能抱出什麼結果？」
「不一定。他是恐懼支配者，他的學習能力比普通人強。」
「學習能力再強，也需要時間。五天，太短了。」
「看下去吧。也許他真能創造奇蹟。」
「我不信。他要是能創造奇蹟，我直播倒立洗頭。」
……
上午第四節課，物理。
物理老師是個五十多歲的男人，頭髮花白，戴著一副老花鏡，穿著一件灰色的夾克。
他的手中拿著一疊試卷，邊緣有些捲曲。
「昨天的模擬考，力學部分的得分率很低。」
他的聲音沙啞，卻帶著一種不容置疑的威嚴。
「力學，是物理的基礎。力學學不好，後面的電學、光學、熱學，都學不好。」
他翻開試卷，一道題一道題地講。
「這道題，考察的是牛頓第二定律的應用。很多同學，受力分析做錯了，導致後面的計算全錯了。」
他拿起粉筆，在黑板上畫了一個受力分析圖。
「物體受到重力、支持力、摩擦力、拉力的作用。重力豎直向下，支持力垂直斜面向上，摩擦力沿斜面向下，拉力沿斜面向上。」
他一邊畫，一邊講。
「受力分析做對了，列方程就容易了。沿斜面方向，合力等於拉力減去重力沿斜面的分力減去摩擦力。垂直斜面方向，支持力等於重力垂直斜面的分力。」
恐懼支配者聽著，手中的筆在本子上飛快地記錄。
受力分析:重力、支持力、摩擦力、拉力。
沿斜面方向: F - mgsinθ - f = ma。
垂直斜面方向: N = mgcosθ。
他寫得很認真。
因為他知道，力學是物理的基礎。
基礎不牢，地動山搖。
他必須把力學學好。
否則，後面的電學、光學、熱學，他更學不會。
「叮鈴鈴鈴鈴——！！！」
下課鈴聲響起。
物理老師合上課本，看著全班。
「距離高考還有五天。五天裡，你們要把力學的基礎題做熟。基礎題不丟分，物理就能及格。」
他轉身，走出教室。
恐懼支配者長長地吐出一口氣。
上午的課，終於結束了。
他還有下午的課，還有晚自習。
還有五天。
他閉上眼睛，靠在椅背上。
陽光從窗戶灑進來，照在他臉上，暖洋洋的。
他很想就這樣閉上眼睛，睡一覺。
但他不敢。
因為他知道，中午只有一個小時的休息時間。
一個小時，吃完飯，還要回去做題。
他不能浪費。
【龍國直播間】
彈幕在物理老師離開的瞬間湧來。
「物理！力學！我當年力學學得最差！」
「我也是！受力分析總是做錯，一步錯步步錯。」
「恐懼支配者聽得好像很認真，他一直在記筆記。」
「他必須認真。不認真就學不會，學不會就考不好，考不好就死。」
「他的筆記本已經寫了快一半了。昨天才剛開始寫，今天就寫了一半了。」
「他是恐懼支配者，他的寫字速度比普通人快。」
「寫字速度快有什麼用？關鍵是腦子能不能跟上。」
「他的腦子應該跟得上。他是恐懼支配者，他的大腦處理信息的能力比普通人強。」
「那為什麼他做題還會錯？」
「因為做題不只是『理解』，還需要『熟練』。他理解了，但不熟練。不熟練，考試的時候就會猶豫。一猶豫，就浪費時間。浪費時間，就做不完。做不完，就丟分。」
「五天。他只有五天。他能從『不熟練』練到『熟練』嗎？」
「不知道。但我知道，如果他不練，他肯定做不到。」
……