第277章 戈壁潮創

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  沒過半個月,大連一所小學的校長就打來了電話:「常老師,咱結對搞雲端課堂。」

  第一次直播那天,阿不都扛著手機架鑽進戈壁,對準遠處的羊群喊:「遼寧的同學們,這是哈薩克族的羊群,它們走的路線能算成數學題。」

  手機屏幕里,大連學生舉著大棚照片喊:「阿不都,我們教你怎麼給蔬菜控溫。」

  張帆在塔城學校的電腦前忙活,李老師湊過來瞥了一眼,撇嘴:「隔著屏幕能學啥?純粹瞎折騰!」

  張帆一把拽過他,「您看,學生們問得多起勁。

  石河子孩子學大棚技術,遼寧孩子懂戈壁民俗,這叫互相長本事!」

  大連師範學校的領導帶著師範生踩進塔城職院,握著古再麗努爾的手說:「我們在這設實踐基地,讓學生跟著你學文創。」

  馬老師在旁邊冷笑,「城裡娃吃不了戈壁的苦,待不了三天就得跑。」

  古再麗努爾的文創工作室剛紅火了兩個月,隔壁縣就冒出來五六個攤子,全賣棉織品。

  「古麗老師,您去看看!」

  學生衝進工作室,把兩個布包扔在桌上,「人家賣的零錢包,布料跟咱差不多,價格便宜十塊。」

  古再麗努爾抓起布包仔細摸,心裡咯噔一下,手感確實很像。

  第二天更糟。

  艾力抱著一堆沒賣出去的存貨闖進辦公室,「供貨商又漲價了。

  說棉花收成不好,每米布漲三塊!」

  「三塊?!」

  古再麗努爾站起來,「那咱們一個包成本得多出多少?」

  「算過了,一個中型包多七塊五,根本沒法跟人家競爭。

  倉庫里那些貨……再賣不掉真要發霉了。」

  古再麗努爾在屋裡轉了三圈,掏出手機就給常鵬打視頻。

  常鵬正在開會,看見她急紅的臉,立馬走出會議室:「古麗,慢慢說。」

  常老師,隔壁縣全在模仿我們,布料還比我們便宜。

  供貨商又漲價,倉庫堆滿了,再這麼下去,下個月工作室就得關門!」

  視頻那頭沉默了幾秒。

  「你別慌,我想辦法。」

  常鵬掛了電話,輾轉聯繫到大連紡織廠。

  他來到廠長辦公室,將他從石河子帶回來的布樣拿了出來。

  「李廠長,您摸摸這布!」

  李廠長拿起布樣對著光看,又扯了扯:「新疆長絨棉,質地不錯。

  但這款式……」

  他搖搖頭,「太傳統了,現在年輕人不買帳。」

  「所以要改啊!」

  常鵬掏出手機,「我讓那邊的老師跟您直接說。」

  視頻接通了。

  「你這布質量行,但設計老氣。

  我倉庫里有批庫存布料,價格比你現在的便宜百分之三十,可以供給你,但你們得把設計改潮了。」

  古再麗努爾頓時來了興趣,「怎麼改?」

  「簡單,民族花紋保留,但款式要新。

  雙肩包、電腦包、手機挎包,這些學生常用的,你們做了嗎?」

  「我們……主要做傳統手包。」

  「所以賣不動嘛!

  你改設計,我提供低價布,還可以幫你們鋪進遼寧的超市,但前提是,東西得年輕人喜歡。」

  工作室里,所有學生都圍了過來。

  艾力擠到鏡頭前,「廠長,超市真能進?」

  「能,但你們得先讓我看到樣品。」

  古再麗努爾一把抓起繪圖本:「我們現在就改!」

  當晚,工作室燈火通明。

  古再麗努爾把所有人分成三組:設計組、打樣組、核算組。

  「傳統繡花不能丟,但要放在新款式上。

  艾力,你帶人設計雙肩包,側面加個民族花紋的小口袋,放水杯。」

  米娜舉手,「古麗老師,一個叫電腦包能不能加個暗格,繡上小駱駝?」


  「好主意!」

  馬老師路過,扒著窗戶看了會兒,搖頭:「瞎折騰。

  遼寧人憑啥買你們的包?」

  古再麗努爾頭也不抬:「就憑這是新疆棉花、新疆設計、新疆學生一針一線做的!」

  「那也得有人買帳……」

  「所以我們改啊!」

  她舉起剛畫好的設計圖,「馬老師您看,這電腦包,既能裝筆記本,又有民族特色,您上學那會兒,有這種包嗎?」

  馬老師眯眼看了一會兒,嘀咕:「倒是沒有……」

  「那就對了!」

  一周後,三個新款樣品寄到了遼寧。

  李廠長拆開包裹,拎起雙肩包背了背,又拉開電腦包的暗格。

  「有點意思。」

  他撥通視頻,「樣品我看了。

  雙肩包這個側袋設計得好,但顏色太暗。

  年輕人喜歡亮色,天藍、明黃、草綠,你們有這些顏色的布嗎?」

  古再麗努爾翻著布料冊:「有!但貴……」

  」李廠長說:「用我的庫存布,便宜。

  你們先做五十個樣品,我拿到大學城去試賣。

  賣得好,直接進超市。」

  「五十個?什麼時候要?」

  「五天。」

  工作室炸鍋了。

  艾力跳起來,「五天五十個?不可能!」

  「可能!」

  古再麗努爾已經開始裁布,「所有人,這五天吃住都在工作室。馬老師,您數學好,幫我們核算成本!」

  馬老師愣了下,「我?我又不是你們工作室的……」

  「您現在是啊!」

  古再麗努爾塞給他計算器和帳本,「算清楚,一個包成本多少,賣多少不虧,這可是實打實的數學應用題!」

  馬老師張張嘴,最後嘆了口氣,接過計算器:「布料的單價多少?人工怎麼算?」

  第五天清晨,五十個色彩鮮艷的新款包裝箱發往遼寧。

  三天後,李廠長的電話來了,「古麗老師,五十個樣品,在大學城兩天賣光!

  學生們都說好看又實用,下個月,你們準備五百個,進超市。」

  工作室里爆發出歡呼。艾力抱著剩下的布頭又蹦又跳,米娜直接哭了。

  馬老師扶了扶眼鏡,在本子上記下一筆:「按這個銷量算,下個月你們每人能分到這個數……」他寫了個數字。

  學生們圍過來看,全瞪大了眼。

  「這麼多?!」

  「這才剛開始,」古再麗努爾擦擦手,抓起繪圖本,「李廠長說:遼寧的超市想要系列產品,電腦包、雙肩包、零錢包,一套的。

  咱們繼續干!」

  窗外,隔壁縣的商販探頭探腦。

  艾力舉起一個新設計的亮黃色雙肩包,故意大聲說:「古麗老師,咱這包賣到遼寧後,是不是該設計賣到上海的了?」

  古再麗努爾笑了,「一步一步來。

  先把遼寧市場站穩。」

  她轉頭看向屏幕那頭剛接通的常鵬,「常老師,謝謝您。

  但接下來,得靠我們自己跑了。」

  常鵬在視頻里豎起大拇指,「跑,撒開腿跑,讓全國都看看,咱們邊疆的學生有多能行!」

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