第101章 倒計時與猜猜我是誰
第101章 倒計時與猜猜我是誰
聖誕節臨近的氣息，如同蜂蜜公爵糖果店裡最甜膩的糖霜，層層疊疊地滲入霍格沃茨的每一塊磚石。
走廊里開始出現冬青和槲寄生組成的裝飾環，閃爍著溫暖的魔法光澤。
禮堂的天花板上，雪花輕柔地飄落，卻不會真的沾濕任何人的頭髮或長袍。
就連盔甲和畫像們似乎都變得比平時更和藹一些，偶爾還能聽見盔甲們哼著不成調的聖誕頌歌。
對於大部分小巫師而言，這意味著一年中最愜意的時光即將到來，當然，前提是忽略掉那令人頭疼的期末複習。
不過，在聖誕假期正式拉開帷幕前，教授們的「仁慈」似乎也提前降臨了。
變形術提高班上，麥格教授雖然依舊板著臉，強調著「阿尼馬格斯不是變形術的終點，而是起點」，但布置的論文長度明顯縮減了三分之一。
魔咒課上，弗立維教授甚至允許他們在最後十分鐘練習一些「有趣的、但不一定在OWLs考試範圍內」的小咒語，比如讓羽毛筆自動跳起踢踏舞。
魔藥課————嗯，魔藥課依舊是魔藥課，斯內普教授的毒舌和低氣壓並未因節日而減少分毫。
只是他似乎把更多注意力放在了七年級的NEWTs備考生身上，對低年級的挖苦稍微」
節省」了一點。
這種寬容的氛圍，如同暖烘烘的爐火，成功烤化了小巫師們最後一點緊繃的神經。
圖書館裡關於「密室怪物」的討論徹底被「聖誕禮物清單」和「留校過節派對計劃」取代。
公共休息室里，下巫師棋、玩啪爆炸牌、或者單純聚在一起嘰嘰喳喳討論笑話商店新產品的學生多了起來。
然而，這股輕鬆之風，有兩處地方是絕對刮不到的。
一處是正在咕嘟嘟嘟的廢棄盥洗室。
另一處，則是五年級和七年級學生們所在的上課教室及公共休息區。
普通巫師等級考試（OWLs）和終極巫師等級考試（NEWTs），這兩座橫亘在霍格沃茨學生生涯中的大山，並不會因為飄落的雪花和歡快的頌歌而降低哪怕一英寸的高度。
相反，隨著倒計時的不斷縮減，壓力與日俱增。
神奇動物保護課的OWLs備考班課堂。
今天上課地點是城堡一層的普通教室，窗外可以看到被薄雪覆蓋的庭院。
維克托站在講台前，雙手撐著桌面，目光緩緩掃過底下這群臉上還殘留著些許假期憧憬、但又不得不面對現實的五年級學生。
他們中的許多人，眼下都帶著淡淡的黑眼圈，面前攤開的筆記本上寫滿了密密麻麻的要點。
「下午好，女士們，先生們。」維克托開口，聲音不高，卻清晰地傳到每個人耳中。
「希望你們已經享受了上周那節如何在野外利用動物的痕跡尋找到水源與神奇植物」的實踐課。很有趣，不是嗎？」
幾個學生下意識地點頭，臉上露出笑容，但很快又收斂了。
他們知道，維克托教授用這種輕鬆語氣開頭，通常意味著後面有「但是」。
果然，維克托話鋒一轉，臉上的笑容變得有些「遺憾」。
「但是，愉快的時光總是短暫的。讓我們把注意力，拉回到一個或許不那麼愉快，但絕對至關重要的現實問題上你們距離普通巫師等級考試，只有六個月的時間了。」
他頓了頓，看著台下不少學生開始不自覺地挺直背脊，或悄悄咽了口口水。
「六個月，聽起來好像很長？讓我們來算算實際的有效學習時間。去掉聖誕節假期、
復活節假期、周末，還有各種魁地奇比賽、俱樂部活動可能占用的時間————嗯，我們樂觀一點，就算還剩二十五周的實際在校學習周。」
他拿起一支粉筆，轉身在黑板上寫下一個數字「25」。
「每周，神奇動物保護課是兩節。一節大課，兩小時：以及為了考試加上的一節小課，一小時。加起來，每周三小時的課堂時間。」粉筆在黑板上劃出清晰的算式。
「25周乘以3小時，等於75小時。」
他轉回身，面對學生，攤開手。
「瞧，滿打滿算，你們在課堂上接觸這門學科的時間，只剩下七十五個小時了。
「那麼，課下呢？你們自己安排複習、整理筆記、閱讀拓展資料的時間，有多少？」
「我猜，恐怕很難超過這個數字的兩倍吧？就算你們非常非常努力，每天抽出一小時————讓我算算————」
他假裝蹙眉心算，實際上台下已經有學生在心裡飛快地跟著算了，臉色漸漸發白。
「就算你們能做到每天課外學習一小時相關，一周七天，二十五周————嗯，也就一百七十五小時。加上課堂的七十五小時，一共二百五十小時。」
「你們還有二百五十小時，來掌握神奇動物保護學OWLs考試大綱要求的所有理論、實踐、法規、案例分析和風險處置流程。」
維克托嘆了口氣，那表情活像是看到有人試圖用一茶匙去舀干黑湖。
「時間緊迫啊，孩子們。非常，非常緊迫。」
教室里鴉雀無聲。
只有羽毛筆尖無意識划過羊皮紙的沙沙聲，以及窗外寒風吹過窗欞的細微嗚咽。
又來了————維克托教授那套從「神秘的東方」學來的、聽起來匪夷所思但仔細一想又讓人冷汗直流的「時間算法」。
明明感覺還有很多個月，怎麼被他這麼一拆分、一計算，就好像只剩下最後幾滴沙漏里的沙子了？
無形的、沉甸甸的壓力，像一件濕透的厚斗篷，籠罩在每個五年級學生心頭。
幾個格蘭芬多下意識地挺直了背，拉文克勞們推了推眼鏡，眼神變得更加專注，赫奇帕奇們交換著擔憂的眼神，連幾個平時吊兒郎當的斯萊特林也皺起了眉頭。
就在這時，講台旁邊，原本蹲在維克托腳邊打盹的湯姆像是感應到了這凝重氣氛，恰到好處地抬起了頭。
它毛茸茸的腦袋頂上，「噗」地一聲，冒出了一小團棉花糖似的白色雲朵。
雲朵里，浮現出一個微縮的、Q版的湯姆形象。
頭上綁著一條寫著「奮鬥」兩個大字的紅色飄帶，正坐在一張堆滿書本的桌子前，咬著羽毛筆尾巴，一臉苦大仇深地奮筆疾書。
而在Q版湯姆的背後，一個巨大的、閃爍著紅光的魔法數字倒計時正在飛速跳動，數字小得看不清具體多少，但那緊迫感撲面而來。
「噗嗤————」不知是誰先忍不住笑出了聲，但很快又憋了回去。
這畫面太有既視感了！簡直就是他們此刻內心的真實寫照！
看著台下學生們臉上混合著焦慮、無奈和一絲被湯姆逗樂了的古怪表情，維克托滿意地點了點頭。
「對，就是這個狀態。」他敲了敲黑板，將所有人的注意力拉回來。
「這才像話。OWLs不是兒戲，它關係到你們未來的就業方向、N.E.W.Ts課程的選修資格，甚至是一些特殊職業的門檻。鬆懈？不存在的。」
他話鋒又一轉，語氣輕鬆了些許。
「不過，學習也要講究張弛有度，一味緊繃反而效率低下。所以，在開始今天正式內容前，我們先來玩個小遊戲，放鬆一下大腦，也順便————考考你們的觀察力和神奇動物知識儲備。」
他揮動魔杖，身後的黑板泛起水波般的紋路，隨即，一個清晰的黑色陰影圖案浮現出來。
那圖案看起來像是一個動物園的輪廓剪影，但其中有一個部分被特別放大、抽象化。
那是一個長長的、蜿蜒的、頂端似乎還有個較小圓球的形狀，連接在一個較為寬大的主體上。
「我畫你猜。」維克托微笑道，「根據這個陰影，猜一種神奇動物。給你們三十秒思考，可以互相討論。」
教室里的氣氛瞬間活躍起來，剛才的沉重壓力被好奇心暫時驅散。
學生們交頭接耳，盯著那奇怪的陰影，努力在腦海中搜索匹配的神奇動物。
「長脖子————還有個小腦袋————是長頸鹿嗎？哦不對，麻瓜動物不算————」一個赫奇帕奇學生小聲嘀咕。
「會不會是鳥蛇？鳥蛇能伸縮！」一個拉文克勞眼睛一亮。
「鳥蛇脖子沒這麼粗吧？而且陰影主體部分挺寬的————像是某種————趴著的生物？」另一個拉文克勞反駁。
「我知道！」一個格蘭芬多男生興奮地舉起手，在維克托點頭示意後大聲道。
「是馬形水怪！它變成馬的時候脖子可以拉得很長，而且喜歡待在水裡，這個寬寬的部分像水面或者岸邊的陰影！」
這個答案聽起來頗有道理，好幾個學生都露出了贊同的表情。
維克托卻笑著搖了搖頭：「思路很有趣，但不對。馬形水怪變化形態時，脖子長度變化沒那麼誇張，而且這個陰影的「頭部」形狀不太對。」
猜錯了？學生們更來勁了。
又有幾個人嘗試了如「卜鳥」、「球遁鳥」甚至有人猜是「澳洲蛋白眼火龍幼崽」，只不過這些全部都被維克托否定了。
三十秒很快過去，沒有一個人猜中。
學生們的好奇心被吊到了最高點，眼巴巴地看著維克托。
「看來大家都被難住了。」維克托的笑容裡帶上了一絲惡作劇得逞般的狡黠，「那麼，揭曉答案」」
他再次揮動魔杖。
黑板上的陰影圖案如同墨水般暈染開來，然後迅速重新凝聚、細化、填充上色彩————
幾秒鐘後，一個栩栩如生的動態畫面出現在黑板上：正是湯姆！
它正四爪著地，伸長著脖子，努力去夠遠處架子上一碟散發著誘人香氣的熏魚。
它的脖子被拉得老長，像一根彈性極佳的橡皮筋，眼睛瞪得滾圓，舌頭都吐出來一截。
那個「寬大的主體」是它圓滾滾的身體和蹲坐的後腿，而那個「頂端的小圓球」自然就是它拼命伸出去的貓腦袋！
「哈哈哈哈！」
教室里瞬間爆發出一陣哄堂大笑。剛才絞盡腦汁思考各種神奇動物的學生們這才恍然大悟，原來他們都被教授給「耍」了！
這根本不是什麼神奇動物，就是教授身邊那隻古靈精怪的貓！
講台邊，真正的湯姆早就用兩隻爪子捂著肚子，笑得在維克托腳邊直打滾，碧綠的大眼睛裡滿是促狹和得意，喉嚨里發出咕嚕咕嚕的、像打嗝又像笑聲的聲音。
「好了好了，玩笑時間結束。」維克托等笑聲稍歇，拍了拍手，湯姆也一個骨碌爬起來，抖了抖毛，恢復了一本正經的蹲坐姿勢。
「放鬆了一下，現在言歸正傳。」維克托的語氣變得認真而富有感染力。
「OWLs的實踐考試部分，很重要的一項就是考察巫師與神奇動物習性的了解程度，尤其是在模擬的、有一定挑戰性的野外環境中。」
「所以如何高效、安全地與你的夥伴溝通，發揮各自的特長，共同應對困難，這不僅是考試得分點，更是未來真正從事相關行業時必須掌握的技能。」
他彎下腰，提起一直放在腳邊的那個看似平平無奇、卻內藏玄機的手提箱。
「所以，今天這堂課，我們換個地方上。」
他打開箱蓋，露出裡面仿佛通往另一個世界的幽深入口。
「理論知識留在課後複習。現在，讓我們進入實戰演練場—學習如何在模擬的野外冒險環境中，與你的動物夥伴達成最佳配合。」
在五年級學生們驟然亮起的目光和低低的歡呼聲中，維克托微笑著，將魔杖指向敞開的箱口。
一股柔和但無可抗拒的吸力傳來，教室里的學生們，連同他們的書包、筆記本，如同被捲入了一個無形的漩渦，驚呼聲和興奮的叫喊聲交織在一起，眨眼間便消失在了手提箱的入口處。
最後進去的是湯姆，它優雅地縱身一躍，準確地跳入箱中，還不忘用尾巴尖帶上箱蓋。
「咔噠」一聲輕響，箱蓋合攏。
教室里恢復了安靜，只剩下黑板上那個伸著長脖子夠魚的滑稽湯姆畫像，還在無聲地嘲笑著剛才學生們「嚴肅」的猜測，以及窗外愈發濃郁的、帶著松針和薑餅氣息的聖誕前奏。
而在那個廣闊無邊、生態環境各異的手提箱世界裡，一場結合了趣味、挑戰與考試針對性的「野外冒險協作特訓」，即將在雪原、叢林、沼澤或火山地帶熱烈展開。
聖誕節臨近的氣息，如同蜂蜜公爵糖果店裡最甜膩的糖霜，層層疊疊地滲入霍格沃茨的每一塊磚石。
走廊里開始出現冬青和槲寄生組成的裝飾環，閃爍著溫暖的魔法光澤。
禮堂的天花板上，雪花輕柔地飄落，卻不會真的沾濕任何人的頭髮或長袍。
就連盔甲和畫像們似乎都變得比平時更和藹一些，偶爾還能聽見盔甲們哼著不成調的聖誕頌歌。
對於大部分小巫師而言，這意味著一年中最愜意的時光即將到來，當然，前提是忽略掉那令人頭疼的期末複習。
不過，在聖誕假期正式拉開帷幕前，教授們的「仁慈」似乎也提前降臨了。
變形術提高班上，麥格教授雖然依舊板著臉，強調著「阿尼馬格斯不是變形術的終點，而是起點」，但布置的論文長度明顯縮減了三分之一。
魔咒課上，弗立維教授甚至允許他們在最後十分鐘練習一些「有趣的、但不一定在OWLs考試範圍內」的小咒語，比如讓羽毛筆自動跳起踢踏舞。
魔藥課————嗯，魔藥課依舊是魔藥課，斯內普教授的毒舌和低氣壓並未因節日而減少分毫。
只是他似乎把更多注意力放在了七年級的NEWTs備考生身上，對低年級的挖苦稍微」
節省」了一點。
這種寬容的氛圍，如同暖烘烘的爐火，成功烤化了小巫師們最後一點緊繃的神經。
圖書館裡關於「密室怪物」的討論徹底被「聖誕禮物清單」和「留校過節派對計劃」取代。
公共休息室里，下巫師棋、玩啪爆炸牌、或者單純聚在一起嘰嘰喳喳討論笑話商店新產品的學生多了起來。
然而，這股輕鬆之風，有兩處地方是絕對刮不到的。
一處是正在咕嘟嘟嘟的廢棄盥洗室。
另一處，則是五年級和七年級學生們所在的上課教室及公共休息區。
普通巫師等級考試（OWLs）和終極巫師等級考試（NEWTs），這兩座橫亘在霍格沃茨學生生涯中的大山，並不會因為飄落的雪花和歡快的頌歌而降低哪怕一英寸的高度。
相反，隨著倒計時的不斷縮減，壓力與日俱增。
神奇動物保護課的OWLs備考班課堂。
今天上課地點是城堡一層的普通教室，窗外可以看到被薄雪覆蓋的庭院。
維克托站在講台前，雙手撐著桌面，目光緩緩掃過底下這群臉上還殘留著些許假期憧憬、但又不得不面對現實的五年級學生。
他們中的許多人，眼下都帶著淡淡的黑眼圈，面前攤開的筆記本上寫滿了密密麻麻的要點。
「下午好，女士們，先生們。」維克托開口，聲音不高，卻清晰地傳到每個人耳中。
「希望你們已經享受了上周那節如何在野外利用動物的痕跡尋找到水源與神奇植物」的實踐課。很有趣，不是嗎？」
幾個學生下意識地點頭，臉上露出笑容，但很快又收斂了。
他們知道，維克托教授用這種輕鬆語氣開頭，通常意味著後面有「但是」。
果然，維克托話鋒一轉，臉上的笑容變得有些「遺憾」。
「但是，愉快的時光總是短暫的。讓我們把注意力，拉回到一個或許不那麼愉快，但絕對至關重要的現實問題上你們距離普通巫師等級考試，只有六個月的時間了。」
他頓了頓，看著台下不少學生開始不自覺地挺直背脊，或悄悄咽了口口水。
「六個月，聽起來好像很長？讓我們來算算實際的有效學習時間。去掉聖誕節假期、
復活節假期、周末，還有各種魁地奇比賽、俱樂部活動可能占用的時間————嗯，我們樂觀一點，就算還剩二十五周的實際在校學習周。」
他拿起一支粉筆，轉身在黑板上寫下一個數字「25」。
「每周，神奇動物保護課是兩節。一節大課，兩小時：以及為了考試加上的一節小課，一小時。加起來，每周三小時的課堂時間。」粉筆在黑板上劃出清晰的算式。
「25周乘以3小時，等於75小時。」
他轉回身，面對學生，攤開手。
「瞧，滿打滿算，你們在課堂上接觸這門學科的時間，只剩下七十五個小時了。
「那麼，課下呢？你們自己安排複習、整理筆記、閱讀拓展資料的時間，有多少？」
「我猜，恐怕很難超過這個數字的兩倍吧？就算你們非常非常努力，每天抽出一小時————讓我算算————」
他假裝蹙眉心算，實際上台下已經有學生在心裡飛快地跟著算了，臉色漸漸發白。
「就算你們能做到每天課外學習一小時相關，一周七天，二十五周————嗯，也就一百七十五小時。加上課堂的七十五小時，一共二百五十小時。」
「你們還有二百五十小時，來掌握神奇動物保護學OWLs考試大綱要求的所有理論、實踐、法規、案例分析和風險處置流程。」
維克托嘆了口氣，那表情活像是看到有人試圖用一茶匙去舀干黑湖。
「時間緊迫啊，孩子們。非常，非常緊迫。」
教室里鴉雀無聲。
只有羽毛筆尖無意識划過羊皮紙的沙沙聲，以及窗外寒風吹過窗欞的細微嗚咽。
又來了————維克托教授那套從「神秘的東方」學來的、聽起來匪夷所思但仔細一想又讓人冷汗直流的「時間算法」。
明明感覺還有很多個月，怎麼被他這麼一拆分、一計算，就好像只剩下最後幾滴沙漏里的沙子了？
無形的、沉甸甸的壓力，像一件濕透的厚斗篷，籠罩在每個五年級學生心頭。
幾個格蘭芬多下意識地挺直了背，拉文克勞們推了推眼鏡，眼神變得更加專注，赫奇帕奇們交換著擔憂的眼神，連幾個平時吊兒郎當的斯萊特林也皺起了眉頭。
就在這時，講台旁邊，原本蹲在維克托腳邊打盹的湯姆像是感應到了這凝重氣氛，恰到好處地抬起了頭。
它毛茸茸的腦袋頂上，「噗」地一聲，冒出了一小團棉花糖似的白色雲朵。
雲朵里，浮現出一個微縮的、Q版的湯姆形象。
頭上綁著一條寫著「奮鬥」兩個大字的紅色飄帶，正坐在一張堆滿書本的桌子前，咬著羽毛筆尾巴，一臉苦大仇深地奮筆疾書。
而在Q版湯姆的背後，一個巨大的、閃爍著紅光的魔法數字倒計時正在飛速跳動，數字小得看不清具體多少，但那緊迫感撲面而來。
「噗嗤————」不知是誰先忍不住笑出了聲，但很快又憋了回去。
這畫面太有既視感了！簡直就是他們此刻內心的真實寫照！
看著台下學生們臉上混合著焦慮、無奈和一絲被湯姆逗樂了的古怪表情，維克托滿意地點了點頭。
「對，就是這個狀態。」他敲了敲黑板，將所有人的注意力拉回來。
「這才像話。OWLs不是兒戲，它關係到你們未來的就業方向、N.E.W.Ts課程的選修資格，甚至是一些特殊職業的門檻。鬆懈？不存在的。」
他話鋒又一轉，語氣輕鬆了些許。
「不過，學習也要講究張弛有度，一味緊繃反而效率低下。所以，在開始今天正式內容前，我們先來玩個小遊戲，放鬆一下大腦，也順便————考考你們的觀察力和神奇動物知識儲備。」
他揮動魔杖，身後的黑板泛起水波般的紋路，隨即，一個清晰的黑色陰影圖案浮現出來。
那圖案看起來像是一個動物園的輪廓剪影，但其中有一個部分被特別放大、抽象化。
那是一個長長的、蜿蜒的、頂端似乎還有個較小圓球的形狀，連接在一個較為寬大的主體上。
「我畫你猜。」維克托微笑道，「根據這個陰影，猜一種神奇動物。給你們三十秒思考，可以互相討論。」
教室里的氣氛瞬間活躍起來，剛才的沉重壓力被好奇心暫時驅散。
學生們交頭接耳，盯著那奇怪的陰影，努力在腦海中搜索匹配的神奇動物。
「長脖子————還有個小腦袋————是長頸鹿嗎？哦不對，麻瓜動物不算————」一個赫奇帕奇學生小聲嘀咕。
「會不會是鳥蛇？鳥蛇能伸縮！」一個拉文克勞眼睛一亮。
「鳥蛇脖子沒這麼粗吧？而且陰影主體部分挺寬的————像是某種————趴著的生物？」另一個拉文克勞反駁。
「我知道！」一個格蘭芬多男生興奮地舉起手，在維克托點頭示意後大聲道。
「是馬形水怪！它變成馬的時候脖子可以拉得很長，而且喜歡待在水裡，這個寬寬的部分像水面或者岸邊的陰影！」
這個答案聽起來頗有道理，好幾個學生都露出了贊同的表情。
維克托卻笑著搖了搖頭：「思路很有趣，但不對。馬形水怪變化形態時，脖子長度變化沒那麼誇張，而且這個陰影的「頭部」形狀不太對。」
猜錯了？學生們更來勁了。
又有幾個人嘗試了如「卜鳥」、「球遁鳥」甚至有人猜是「澳洲蛋白眼火龍幼崽」，只不過這些全部都被維克托否定了。
三十秒很快過去，沒有一個人猜中。
學生們的好奇心被吊到了最高點，眼巴巴地看著維克托。
「看來大家都被難住了。」維克托的笑容裡帶上了一絲惡作劇得逞般的狡黠，「那麼，揭曉答案」」
他再次揮動魔杖。
黑板上的陰影圖案如同墨水般暈染開來，然後迅速重新凝聚、細化、填充上色彩————
幾秒鐘後，一個栩栩如生的動態畫面出現在黑板上：正是湯姆！
它正四爪著地，伸長著脖子，努力去夠遠處架子上一碟散發著誘人香氣的熏魚。
它的脖子被拉得老長，像一根彈性極佳的橡皮筋，眼睛瞪得滾圓，舌頭都吐出來一截。
那個「寬大的主體」是它圓滾滾的身體和蹲坐的後腿，而那個「頂端的小圓球」自然就是它拼命伸出去的貓腦袋！
「哈哈哈哈！」
教室里瞬間爆發出一陣哄堂大笑。剛才絞盡腦汁思考各種神奇動物的學生們這才恍然大悟，原來他們都被教授給「耍」了！
這根本不是什麼神奇動物，就是教授身邊那隻古靈精怪的貓！
講台邊，真正的湯姆早就用兩隻爪子捂著肚子，笑得在維克托腳邊直打滾，碧綠的大眼睛裡滿是促狹和得意，喉嚨里發出咕嚕咕嚕的、像打嗝又像笑聲的聲音。
「好了好了，玩笑時間結束。」維克托等笑聲稍歇，拍了拍手，湯姆也一個骨碌爬起來，抖了抖毛，恢復了一本正經的蹲坐姿勢。
「放鬆了一下，現在言歸正傳。」維克托的語氣變得認真而富有感染力。
「OWLs的實踐考試部分，很重要的一項就是考察巫師與神奇動物習性的了解程度，尤其是在模擬的、有一定挑戰性的野外環境中。」
「所以如何高效、安全地與你的夥伴溝通，發揮各自的特長，共同應對困難，這不僅是考試得分點，更是未來真正從事相關行業時必須掌握的技能。」
他彎下腰，提起一直放在腳邊的那個看似平平無奇、卻內藏玄機的手提箱。
「所以，今天這堂課，我們換個地方上。」
他打開箱蓋，露出裡面仿佛通往另一個世界的幽深入口。
「理論知識留在課後複習。現在，讓我們進入實戰演練場—學習如何在模擬的野外冒險環境中，與你的動物夥伴達成最佳配合。」
在五年級學生們驟然亮起的目光和低低的歡呼聲中，維克托微笑著，將魔杖指向敞開的箱口。
一股柔和但無可抗拒的吸力傳來，教室里的學生們，連同他們的書包、筆記本，如同被捲入了一個無形的漩渦，驚呼聲和興奮的叫喊聲交織在一起，眨眼間便消失在了手提箱的入口處。
最後進去的是湯姆，它優雅地縱身一躍，準確地跳入箱中，還不忘用尾巴尖帶上箱蓋。
「咔噠」一聲輕響，箱蓋合攏。
教室里恢復了安靜，只剩下黑板上那個伸著長脖子夠魚的滑稽湯姆畫像，還在無聲地嘲笑著剛才學生們「嚴肅」的猜測，以及窗外愈發濃郁的、帶著松針和薑餅氣息的聖誕前奏。
而在那個廣闊無邊、生態環境各異的手提箱世界裡，一場結合了趣味、挑戰與考試針對性的「野外冒險協作特訓」，即將在雪原、叢林、沼澤或火山地帶熱烈展開。