第449章 回國後的選擇 二
然後是研究院模式的選項。
如果徐辰有志向自建一個全新的研究院，國家願意在前期直接撥付兩億元的啟動資金，後期視項目進展隨時追加。
當然，考慮到徐辰雖然理論天賦逆天，但畢竟太過年輕，尚無主持大型工程和百人團隊的經驗，這兩個億，與其說是投資，不如說更像是國家替他交的一筆練手用的「學費「。
如果徐辰嫌自建研究院太累，只想以純科研為主，選擇加入現有的頂級機構，那放眼國內，能容得下他這尊大佛的研究院其實屈指可數。
目前最合適的，無疑是丘成桐先生主導的雁棲湖應用數學研究院。
雁棲湖研究院在設計理念上，幾乎是照搬了法國IHES（法國高等科學研究所）和美國IAS（普林斯頓高等研究院）的模式。不考核，不干預，不要求發論文，不問你在研究什麼。
給出的待遇同樣是國內天花板級別：五百萬起步的基礎年薪，外加千萬級別的可自由支配科研經費。至於其他如頂級醫療保障、住房分配、配偶工作安排、子女教育綠卡等，全都是頂格標配。
黃司長話說到一半，徐辰輕輕咳了一聲。
「……您說子女教育配套？「
「對，這是標準配置，包括子女就讀北京優質學區的綠色通道……「
「黃司長，「徐辰語氣平靜地打斷，「我目前單身。「
話筒那頭沉默了大約兩秒。
「呃……「黃局長頓了頓，語氣不變，「這個……徐博士您一表人才，年輕有為，這些自然都是水到渠成的事。我們也是未雨綢繆，提前把條件爭取到位，免得到時候手忙腳亂。「
【好傢夥，未雨綢繆到我媳婦還不知道在哪呢，你們已經把她的工作安排好了？】
徐辰無語地扯了扯嘴角，沒再糾結這個問題。
「好，您繼續。「
……
第二種模式是到高校當教授。
目前國內所有的頂尖高校對徐辰都是掃榻相迎的狀態，去哪家當教授都沒問題。雖然具體的薪資和待遇還需要一校一議，但底線標準已經極其明朗：基本上都是五百萬到一千萬級別的安家費，外加三百萬到五百萬的年薪，以及五百萬以上的啟動研究經費。
這個薪酬標準，已經完全超越了國內的院士級別。要知道，國內普通院士的年薪通常也就在兩百萬左右。
而且，回歸高校有一個隱性的優勢：在配偶工作安置和子女教育保障方面，大學作為專門的教育機構，擁有著天然的附屬中小學資源，其保障力度甚至比純粹的研究院還要好上一截。
……
最後，是類似西湖大學的新型獨立模式。
這種模式機制靈活，但因為偏向民間資本運作，國家在其中的行政協調作用會相對較弱。
如果選擇這條路，更多的是向外界傳遞一種表態。意味著徐辰未來可能更偏向於「科研成果轉產業化」的路子。
黃局長說的這些信息量著實有點大，徐辰在電話里並沒有立刻拍板，只說自己需要好好考慮一下。
掛斷電話，徐辰在筆記本上簡單記了幾行字，然後靠在椅背上，開始真正地思考這件事。
……
徐辰採用的是一種叫做「目標倒推法「的思考方式。
這是拉福格教授曾經傳授給他的一套人生決策心法。
拉福格出身於法國的學術世家，他的弟弟文森特·拉福格同樣是一位傑出的數學家，並於2019年獲得了數學界除菲爾茲獎外最具分量的「數學突破獎「。這對兄弟雙雙成為頂尖數學家，絕非偶然。
在那個家庭里，除了對抽象思維的遺傳天賦，更重要的是一整套關於「如何做出正確選擇「的教育哲學代代相傳。
拉福格有一次和徐辰散步時提到過一個原則，他說是從父親那裡學來的：
「每當面對一個重大的人生決策時，不要先看外部給了你什麼條件，而要先問自己一個最根本的問題——如果這些外部條件全部消失，我還會做什麼？「
這個思考框架，在近些年的管理學領域有個頗為相近的名詞，叫「第一性原理「，即剝離掉所有表象和干擾，一路向下，回到問題最底層的邏輯原點，再從那裡尋找答案。
拉福格說，他父親一輩子都在用這個方法教育他們兄弟倆。不管是選擇研究方向、接受教職邀請，還是決定要不要在某個領域投入下一個十年，第一個要回答的永遠是：這件事本身，是不是你真正想做的？
「如果僅僅是因為看到了政策的紅利、機構的橄欖枝、或者一筆誘人的經費就改變方向，那你做的不是決策，而是投機。」拉福格當時的原話猶在耳畔，「投機偶爾能贏，但成功不可複製。而且一旦你習慣了追逐外部信號，你會在不知不覺中偏離自己真正要走的路。等回過頭來，已經太遠了。「
徐辰當時聽了覺得挺有道理，但也只是當成「前輩的人生智慧「點頭稱是，並沒有特別深刻的體會。
而此刻，當他真正面對一大堆條件優渥到眼花繚亂的offer時，這番話的分量，突然變得沉甸甸的。
……
所以，徐辰決定先把那些讓人眼花繚亂的橄欖枝統統拋到腦後，回到最原始的起點。
如果沒有這些方案，他接下來會做什麼？
答案很清楚。
兩件事。
第一，研究千禧年難題。這是系統主線任務的要求，也是他作為一個純粹的數學家，在解決了哥猜之後最自然的下一步。加性數論的版圖幾乎已經被他整個掀翻，但數學的疆域遠不止於此。N-S方程、黎曼猜想……那些真正關乎人類文明底層邏輯的終極問題，正在遠方等著他。
第二，培養學生，提高自己的學術流派。「徐氏譜變換「這把刀雖然已經鑄成，但一個人的精力畢竟有限。他需要一批能夠熟練使用這把刀的年輕人，去開拓那些他來不及親自踏足的戰場。這既是系統經驗任務的要求，也是他作為一個理論體系創始人的歷史使命。
一個對應主線，一個對應支線。而且這兩件事本身就高度契合他當下的學術發展階段。
所以，後續的一切決策，包括去哪、和誰合作、要什麼條件，都必須以這兩個核心目標為圓心來畫圈。任何偏離圓心的選項，條件開得再高，都是噪音。
……
如果徐辰有志向自建一個全新的研究院，國家願意在前期直接撥付兩億元的啟動資金，後期視項目進展隨時追加。
當然，考慮到徐辰雖然理論天賦逆天，但畢竟太過年輕，尚無主持大型工程和百人團隊的經驗，這兩個億，與其說是投資，不如說更像是國家替他交的一筆練手用的「學費「。
如果徐辰嫌自建研究院太累，只想以純科研為主，選擇加入現有的頂級機構，那放眼國內，能容得下他這尊大佛的研究院其實屈指可數。
目前最合適的，無疑是丘成桐先生主導的雁棲湖應用數學研究院。
雁棲湖研究院在設計理念上，幾乎是照搬了法國IHES（法國高等科學研究所）和美國IAS（普林斯頓高等研究院）的模式。不考核，不干預，不要求發論文，不問你在研究什麼。
給出的待遇同樣是國內天花板級別：五百萬起步的基礎年薪，外加千萬級別的可自由支配科研經費。至於其他如頂級醫療保障、住房分配、配偶工作安排、子女教育綠卡等，全都是頂格標配。
黃司長話說到一半，徐辰輕輕咳了一聲。
「……您說子女教育配套？「
「對，這是標準配置，包括子女就讀北京優質學區的綠色通道……「
「黃司長，「徐辰語氣平靜地打斷，「我目前單身。「
話筒那頭沉默了大約兩秒。
「呃……「黃局長頓了頓，語氣不變，「這個……徐博士您一表人才，年輕有為，這些自然都是水到渠成的事。我們也是未雨綢繆，提前把條件爭取到位，免得到時候手忙腳亂。「
【好傢夥，未雨綢繆到我媳婦還不知道在哪呢，你們已經把她的工作安排好了？】
徐辰無語地扯了扯嘴角，沒再糾結這個問題。
「好，您繼續。「
……
第二種模式是到高校當教授。
目前國內所有的頂尖高校對徐辰都是掃榻相迎的狀態，去哪家當教授都沒問題。雖然具體的薪資和待遇還需要一校一議，但底線標準已經極其明朗：基本上都是五百萬到一千萬級別的安家費，外加三百萬到五百萬的年薪，以及五百萬以上的啟動研究經費。
這個薪酬標準，已經完全超越了國內的院士級別。要知道，國內普通院士的年薪通常也就在兩百萬左右。
而且，回歸高校有一個隱性的優勢：在配偶工作安置和子女教育保障方面，大學作為專門的教育機構，擁有著天然的附屬中小學資源，其保障力度甚至比純粹的研究院還要好上一截。
……
最後，是類似西湖大學的新型獨立模式。
這種模式機制靈活，但因為偏向民間資本運作，國家在其中的行政協調作用會相對較弱。
如果選擇這條路，更多的是向外界傳遞一種表態。意味著徐辰未來可能更偏向於「科研成果轉產業化」的路子。
黃局長說的這些信息量著實有點大，徐辰在電話里並沒有立刻拍板，只說自己需要好好考慮一下。
掛斷電話，徐辰在筆記本上簡單記了幾行字，然後靠在椅背上，開始真正地思考這件事。
……
徐辰採用的是一種叫做「目標倒推法「的思考方式。
這是拉福格教授曾經傳授給他的一套人生決策心法。
拉福格出身於法國的學術世家，他的弟弟文森特·拉福格同樣是一位傑出的數學家，並於2019年獲得了數學界除菲爾茲獎外最具分量的「數學突破獎「。這對兄弟雙雙成為頂尖數學家，絕非偶然。
在那個家庭里，除了對抽象思維的遺傳天賦，更重要的是一整套關於「如何做出正確選擇「的教育哲學代代相傳。
拉福格有一次和徐辰散步時提到過一個原則，他說是從父親那裡學來的：
「每當面對一個重大的人生決策時，不要先看外部給了你什麼條件，而要先問自己一個最根本的問題——如果這些外部條件全部消失，我還會做什麼？「
這個思考框架，在近些年的管理學領域有個頗為相近的名詞，叫「第一性原理「，即剝離掉所有表象和干擾，一路向下，回到問題最底層的邏輯原點，再從那裡尋找答案。
拉福格說，他父親一輩子都在用這個方法教育他們兄弟倆。不管是選擇研究方向、接受教職邀請，還是決定要不要在某個領域投入下一個十年，第一個要回答的永遠是：這件事本身，是不是你真正想做的？
「如果僅僅是因為看到了政策的紅利、機構的橄欖枝、或者一筆誘人的經費就改變方向，那你做的不是決策，而是投機。」拉福格當時的原話猶在耳畔，「投機偶爾能贏，但成功不可複製。而且一旦你習慣了追逐外部信號，你會在不知不覺中偏離自己真正要走的路。等回過頭來，已經太遠了。「
徐辰當時聽了覺得挺有道理，但也只是當成「前輩的人生智慧「點頭稱是，並沒有特別深刻的體會。
而此刻，當他真正面對一大堆條件優渥到眼花繚亂的offer時，這番話的分量，突然變得沉甸甸的。
……
所以，徐辰決定先把那些讓人眼花繚亂的橄欖枝統統拋到腦後，回到最原始的起點。
如果沒有這些方案，他接下來會做什麼？
答案很清楚。
兩件事。
第一，研究千禧年難題。這是系統主線任務的要求，也是他作為一個純粹的數學家，在解決了哥猜之後最自然的下一步。加性數論的版圖幾乎已經被他整個掀翻，但數學的疆域遠不止於此。N-S方程、黎曼猜想……那些真正關乎人類文明底層邏輯的終極問題，正在遠方等著他。
第二，培養學生，提高自己的學術流派。「徐氏譜變換「這把刀雖然已經鑄成，但一個人的精力畢竟有限。他需要一批能夠熟練使用這把刀的年輕人，去開拓那些他來不及親自踏足的戰場。這既是系統經驗任務的要求，也是他作為一個理論體系創始人的歷史使命。
一個對應主線，一個對應支線。而且這兩件事本身就高度契合他當下的學術發展階段。
所以，後續的一切決策，包括去哪、和誰合作、要什麼條件，都必須以這兩個核心目標為圓心來畫圈。任何偏離圓心的選項，條件開得再高，都是噪音。
……