第100章:團隊獲獎,未來可期

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  手機屏幕上的那條消息還停留在「你以為你贏了?」幾個字,陳默盯著看了兩秒,沒有回覆。他把手機翻過來扣在桌上,起身換了件乾淨的襯衫。

  林曉和李陽已經在樓下等他。他們今天要去市會展中心參加大學生創新創業大賽的頒獎典禮。這個比賽從初賽到現在已經三個月,他們一路過關斬將,最終進入了前十強決賽名單。

  路上車有點堵,三人坐在計程車後排沒怎麼說話。林曉低頭檢查背包里的資料,李陽戴著耳機聽音樂,陳默望著窗外一閃而過的街景。

  到了會場,門口已經拉起了紅毯,兩側擺滿宣傳展板。他們的項目名字被印在一塊藍色牌子上:「智能學習協同系統——濱海大學『啟航組』」。

  簽到後工作人員帶他們去了候場區。現場陸續來了不少參賽隊伍,有穿正裝的,也有T恤配牛仔褲的學生。有人緊張地背講稿,有人在調試設備。

  「聽說一等獎能進孵化園,還有十萬啟動資金。」李陽小聲說。

  「二等獎也有五萬。」林曉補充,「而且會被推薦給投資機構。」

  陳默點頭。這筆錢對他們來說很重要。現在的伺服器費用是自掏腰包,後續還想開發移動端功能,資金壓力不小。

  十點整,主持人宣布典禮開始。燈光調暗,大屏幕亮起,播放入圍項目的宣傳片。輪到他們團隊時,畫面出現了APP界面操作演示,配上旁白講解:通過AI分析課程表與用戶習慣,生成個性化學習計劃,並支持多人協作任務分配。

  視頻放完,台下響起一陣掌聲。

  接著是領導講話。一位戴眼鏡的中年男人走上台,胸前掛著主辦方的掛牌。他先說了幾句鼓勵青年創業的話,然後翻開手裡的信封。

  「下面公布本次大賽的獲獎名單。」

  全場安靜下來。

  「三等獎,五名。」他念出第一個名字,「星辰科技團隊。」

  掌聲響起。

  第二個,「未來教育組。」

  第三個,「代碼之光。」

  第四個,「極客社。」

  第五個,「啟航組。」

  陳默三人對視一眼。林曉嘴角動了一下,李陽輕輕拍了下手。

  他們起身走向舞台。接過獎狀和獎盃的時候,閃光燈接連亮起。獎盃是銀色的三角柱體,上面刻著賽事名稱和日期。

  回到座位後,主持人繼續宣布:「二等獎兩名。分別是——智慧校園團隊,以及……學優助手團隊。」

  又是掌聲。

  最後,一等獎只剩一個名額。全場氣氛明顯緊繃起來。

  「獲得本屆大學生創新創業大賽一等獎的是……」主持人停頓了幾秒,才念出名字,「智慧校園團隊。」

  台下爆發出更熱烈的掌聲。一支穿著統一 polo 衫的隊伍站起來,揮手致意,朝舞台走去。

  李陽皺眉:「他們?」

  林曉低聲說:「就是周遠那個公司。」

  陳默沒說話。他知道這家公司背後是誰。那天在交流會上碰面之後,對方雖然退了場,但動作一點沒慢。不僅註冊了項目,還用相似的概念包裝上線了一個新應用。

  「沒關係。」他說,「我們拿到獎了。」

  「可他們拿的是一等獎。」李陽語氣有點不服。

  「一等獎有資源,三等獎也能活。」陳默看著台上領獎的人,「關鍵是我們的東西是真的,他們的不是。」

  林曉點頭:「而且我們有核心硬體支持,他們抄不了意識共享功能。」

  「再說。」陳默拿出手機,打開後台數據,「昨天新增用戶兩千七,活躍率百分之六十八。他們就算拿獎,也得靠真實用戶投票才行。」

  李陽笑了下:「也是。咱們這成績,比發獎狀實在。」

  典禮結束後,校領導在校車前等他們。是個五十歲左右的女老師,姓王,分管學生創新項目。

  「辛苦了。」她迎上來,「雖然沒拿第一,但能進前三就很不容易。」

  「謝謝老師。」林曉接過話,「我們會繼續優化產品。」

  「學校打算給你們換個大點的實驗室。」她說,「另外,下個月有個省級路演,你們準備一下,代表學校出戰。」


  陳默點頭:「好,我們準備。」

  「還有件事。」王老師從包里拿出一份文件,「剛才主辦方通知,說你們的項目引起了兩家企業的關注,想談合作。」

  「哪家?」

  「一家是做教育軟體的,叫知途科技;另一家是硬體廠商,華聲電子。」

  陳默眼神微動。華聲電子,正是他們所用耳機的生產商。

  「他們知道我們用了他們的設備做適配?」他問。

  「應該是查到了。」王老師說,「華聲那邊特別提到,想了解你們是如何實現多端同步的。」

  「不能直接給技術方案。」林曉立刻說。

  「當然。」陳默說,「但我們可以說,是在標準協議基礎上做了定製開發。」

  「對。」李陽接道,「就說我們提交過開源接口申請,但他們還沒批。」

  王老師笑了笑:「你們自己把握分寸。不過記住,不管跟誰合作,都不能丟掉主導權。」

  「明白。」三人齊聲答。

  送走老師後,他們在校門口分開。李陽要去兼職打工,林曉回宿舍改代碼,陳默獨自回了自習室。

  他打開電腦,登錄購物平台,找到那款耳機的商品頁。評論區多了幾條新評價:

  「買了同款耳機,配合那個學習APP,真的能自動同步任務。」

  「我朋友說我在群里發的計劃太准了,問我是不是請了私教。」

  「有沒有人組隊?想找個人一起刷四級單詞。」

  陳默一條條看下去,順手點了幾個有用。

  然後他進入後台管理系統,查看今日數據統計。總用戶數顯示為:108,327。昨日在線峰值突破一萬二。系統運行穩定,無重大故障報告。

  他新建了一份更新日誌草稿,標題是「V2.1版本預告」,內容包括:

  - 新增學習進度可視化圖表

  - 支持導出PDF報告

  - 優化夜間模式界面

  寫完後發到團隊群。

  不到一分鐘,林曉回覆:「圖表部分我來畫。」

  李陽接著冒頭:「要不要加個打卡分享功能?」

  陳默回:「可以,做成匿名分享,保護隱私。」

  三人又聊了二十分鐘,定下下周的開發節奏。

  臨走前,陳默順手買了三瓶功能飲料。付款成功那一刻,腦子裡閃過一絲清明感,像是大腦被重新校準。這是GG里說的「提升專注力」的效果,真實發生了。

  他走出教學樓,天已經開始黑。路過操場時,看見幾個學生戴著耳機,在路燈下邊走邊討論題目。其中一人手裡拿著的手機屏幕上,正是他們APP的界面。

  陳默停下腳步看了幾秒,轉身離開。

  第二天早上,林曉發來一張截圖。是國內某科技媒體的公眾號推文,標題寫著《一款大學生自研學習工具悄然破十萬用戶》。文章詳細介紹了他們的產品邏輯,還引用了幾位用戶的使用反饋。

  文末提到一句:「目前該團隊尚未接受任何外部融資,保持獨立運營。」

  陳默看完,喝了口早餐買的豆漿。甜度剛好,是他昨晚下單的那款即飲包裝。

  手機震動了一下。

  是銀行發來的簡訊提醒。

  帳戶入帳五萬元整。

  備註寫著:大學生創新創業大賽二等獎獎金。

  他放下手機,打開電腦,開始寫今天的待辦清單。

  第一條是:聯繫伺服器供應商,升級帶寬套餐。

  第二條是:預約華聲電子的技術對接會議。

  第三條寫著:測試新版協同功能,三人同時在線運行任務流。

  他敲完最後一個字,按下保存。

  耳機靜靜地躺在桌角充電盒裡,指示燈閃著柔和的藍光。

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