第480章 周淋雨：你們的孩子在什麼學校讀書，敢把孩子送去鄉下嗎
「建立城鄉教育結對幫扶長效機制。」
「城區優質中小學一對一幫扶鄉鎮鄉村學校。
「定期輸送教學資源開展聯合教研，共享課件教案。」
「縮小城鄉課堂教學質量差距。」
「持續跟蹤整改成效定期開展專項督導回訪。」
「逐年縮減城鄉教育資源差距。」
台下代表起身補充提問：「很多偏遠村落學生上學路途遙遠，缺少正規校車保障，上下學交通安全存在隱患。」
「這項配套是否會納入本次鄉村教育整改範圍？」
分管基礎教育的副職現場答覆：「農村學生上下學交通保障同樣屬於城鄉均衡發展重點整改內容。」
「後續會聯合交通財政部門統籌規劃鄉村校車線路。」
「對偏遠村落學生落實交通補助。」
「完善鄉村校園周邊交通安全防護設施。」
「同步納入常態化督導檢查內容。」
「全方位補齊鄉村教育各類配套短板。」
.......
認錯態度誠懇，整改承諾到位。
但是，這不代表周淋雨就會放過他們啊！
她剛才就沒說過癮。
這次好不容易逮住了一個機會：「我請問各位領導多久沒回過鄉下了。」
「你們敢不敢，能不能把自己的孩子送回鄉下讀書？」
「請回答我？」
這一下子各位領導真的身體打哆嗦了。
說不敢，那就是找死。
說敢，那幾千萬網友看著，依舊是找死。
這玩意簡直是死局啊！
這緊張的所有領導都在手心冒汗，背後發毛。
終究還是第一負責人扛下了所有：「我們也很想把孩子送去鄉下，更貼近大自然。」
「但是我們全家都在城市，回鄉下不現實。」
還是這位老幫菜反應快。
說了想回鄉下，那就不會惹怒在鄉下的人。
說回不去，也不會被人抓住把柄。
周淋雨：「你們不是回不去，而是不敢回去。」
「如果你們的孩子，在鄉下，我不相信，鄉下的教育還會弄成這樣子。」
「來說說，你們的孩子在什麼高中，在什麼初中？」
這問題太敏感了。
說出來，百分百找死。
而且還是死定了的那種。
隨便找個旅遊瞎編，萬一被哪個熱心網友查出來了，也完蛋了。
副職也靈機一動：「城市白領的孩子在哪裡就讀，我們的孩子就在哪裡就讀。」
直播間網友：
【這些人果然是有準備而來的。】
【好傢夥，跟個泥鰍一樣滑溜。】
【換做之前的那些人，語言如此犀利，早就扛不住了。】
【袁濤和周淋雨在進步，他們也在進步啊。】
【畢竟誰知道，自己不會上這個綜藝節目，所以都在研究這個綜藝。】
........
胡教授那是滔滔不絕給婷婷普及了一下自己當老師的職業生涯。
培養了多少國之棟樑。
自己是怎麼以身作則的。
自己是怎麼為了學生的學業操勞的。
聽的婷婷都昏昏欲睡了。
萬萬想不到，自己幾句調侃的話，打開了老父親的話匣子。
早知如此，就不說了。
榴槤也吃的差不多了。
婷婷假裝聽著老父親的喋喋不休，注意力全部放在電視裡。
好分散自己的注意力，不聽老父親的滔滔不絕。
看著看著，就找到了一個突破口。
婷婷指著電視機，開始了自己的反擊：「你看看。」
「還讓我留學，考編，考研」
「我變優秀了，那些底層的事情誰去干。」
「你看看老師不願意留在鄉下，鄉下孩子，得不到更好的教育。」
「說好了，讓一部分富起來，帶動大家富起來，結果呢。」
「還是教授呢。」
「還培養了那麼多國之棟樑呢？」
「結果連這點領悟都沒有？」
「連這點大局觀都沒有？」
胡教授的腦子懵逼了。
有些宕機了。
年紀大了，反應就有些慢。
一時半會沒轉過這個彎。
........
袁濤示意繼續播放下一段短片。
讓周淋雨和這幾位老油條繼續扯下去，也沒啥意義。
.......
第四段暗訪視頻正式播放。
畫面聚焦校外培訓機構各類違規亂象。
這也是群眾投訴量常年居高不下的教育民生問題。
記者走訪多地城區鄉鎮校外培訓機構。
大量無證辦學機構隱蔽在居民小區寫字樓商鋪內部。
沒有取得辦學許可證，沒有完成消防驗收，沒有配齊合規師資。
卻長期面向中小學生開展學科類培訓。
這類機構辦學場地狹小擁擠，消防通道堵塞，滅火器材缺失、過期。
學生集中上課期間極易發生安全事故。
超前教學超標授課，是無證機構普遍存在的違規行為。
培訓機構提前講授高年級課本內容。
超綱布置大量課後習題，變相加重學生課業負擔，違背義務教育階段減負政策要求。
部分機構還開展周末節假日全天補課，擠占學生休息運動時間。
收費管理混亂問題十分突出。
多數校外培訓機構一次性收取半年，乃至全年高額培訓費。
收費金額動輒上萬。
沒有規範退費流程，一旦機構經營不善，關門跑路，家長預交學費無法追回。
多地都出現過培訓機構倒閉，家長維權無門的投訴案例。
師資資質不合規現象隨處可見。
不少授課老師沒有教師資格證。
部分機構聘用在校大學生臨時代課。
沒有經過系統教學培訓，教學水平參差不齊。
機構不公示教師資質信息。
家長無法辨別授課人員是否具備合法從教資格。
暗訪記者偽裝成家長前去諮詢培訓課程。
機構工作人員主動推銷超前，拔高課程。
刻意渲染升學焦慮，誘導家長一次性繳納大額學費。
迴避出示辦學資質消防合格證明教師資格證書等相關材料。
面對資質質疑不斷轉移話題，模糊回應。
隨機採訪接送孩子培訓的家長。
家長大多清楚部分機構手續不全，但周邊合規培訓機構數量稀少，競爭少。
為了提升孩子成績只能選擇就近無證機構。
預交大額學費時心裡充滿顧慮，卻沒有更多選擇。
曾經有家長遭遇機構跑路損失數千元培訓費，維權流程繁瑣耗時，最終很難全額追回錢款。
「城區優質中小學一對一幫扶鄉鎮鄉村學校。
「定期輸送教學資源開展聯合教研，共享課件教案。」
「縮小城鄉課堂教學質量差距。」
「持續跟蹤整改成效定期開展專項督導回訪。」
「逐年縮減城鄉教育資源差距。」
台下代表起身補充提問：「很多偏遠村落學生上學路途遙遠，缺少正規校車保障，上下學交通安全存在隱患。」
「這項配套是否會納入本次鄉村教育整改範圍？」
分管基礎教育的副職現場答覆：「農村學生上下學交通保障同樣屬於城鄉均衡發展重點整改內容。」
「後續會聯合交通財政部門統籌規劃鄉村校車線路。」
「對偏遠村落學生落實交通補助。」
「完善鄉村校園周邊交通安全防護設施。」
「同步納入常態化督導檢查內容。」
「全方位補齊鄉村教育各類配套短板。」
.......
認錯態度誠懇，整改承諾到位。
但是，這不代表周淋雨就會放過他們啊！
她剛才就沒說過癮。
這次好不容易逮住了一個機會：「我請問各位領導多久沒回過鄉下了。」
「你們敢不敢，能不能把自己的孩子送回鄉下讀書？」
「請回答我？」
這一下子各位領導真的身體打哆嗦了。
說不敢，那就是找死。
說敢，那幾千萬網友看著，依舊是找死。
這玩意簡直是死局啊！
這緊張的所有領導都在手心冒汗，背後發毛。
終究還是第一負責人扛下了所有：「我們也很想把孩子送去鄉下，更貼近大自然。」
「但是我們全家都在城市，回鄉下不現實。」
還是這位老幫菜反應快。
說了想回鄉下，那就不會惹怒在鄉下的人。
說回不去，也不會被人抓住把柄。
周淋雨：「你們不是回不去，而是不敢回去。」
「如果你們的孩子，在鄉下，我不相信，鄉下的教育還會弄成這樣子。」
「來說說，你們的孩子在什麼高中，在什麼初中？」
這問題太敏感了。
說出來，百分百找死。
而且還是死定了的那種。
隨便找個旅遊瞎編，萬一被哪個熱心網友查出來了，也完蛋了。
副職也靈機一動：「城市白領的孩子在哪裡就讀，我們的孩子就在哪裡就讀。」
直播間網友：
【這些人果然是有準備而來的。】
【好傢夥，跟個泥鰍一樣滑溜。】
【換做之前的那些人，語言如此犀利，早就扛不住了。】
【袁濤和周淋雨在進步，他們也在進步啊。】
【畢竟誰知道，自己不會上這個綜藝節目，所以都在研究這個綜藝。】
........
胡教授那是滔滔不絕給婷婷普及了一下自己當老師的職業生涯。
培養了多少國之棟樑。
自己是怎麼以身作則的。
自己是怎麼為了學生的學業操勞的。
聽的婷婷都昏昏欲睡了。
萬萬想不到，自己幾句調侃的話，打開了老父親的話匣子。
早知如此，就不說了。
榴槤也吃的差不多了。
婷婷假裝聽著老父親的喋喋不休，注意力全部放在電視裡。
好分散自己的注意力，不聽老父親的滔滔不絕。
看著看著，就找到了一個突破口。
婷婷指著電視機，開始了自己的反擊：「你看看。」
「還讓我留學，考編，考研」
「我變優秀了，那些底層的事情誰去干。」
「你看看老師不願意留在鄉下，鄉下孩子，得不到更好的教育。」
「說好了，讓一部分富起來，帶動大家富起來，結果呢。」
「還是教授呢。」
「還培養了那麼多國之棟樑呢？」
「結果連這點領悟都沒有？」
「連這點大局觀都沒有？」
胡教授的腦子懵逼了。
有些宕機了。
年紀大了，反應就有些慢。
一時半會沒轉過這個彎。
........
袁濤示意繼續播放下一段短片。
讓周淋雨和這幾位老油條繼續扯下去，也沒啥意義。
.......
第四段暗訪視頻正式播放。
畫面聚焦校外培訓機構各類違規亂象。
這也是群眾投訴量常年居高不下的教育民生問題。
記者走訪多地城區鄉鎮校外培訓機構。
大量無證辦學機構隱蔽在居民小區寫字樓商鋪內部。
沒有取得辦學許可證，沒有完成消防驗收，沒有配齊合規師資。
卻長期面向中小學生開展學科類培訓。
這類機構辦學場地狹小擁擠，消防通道堵塞，滅火器材缺失、過期。
學生集中上課期間極易發生安全事故。
超前教學超標授課，是無證機構普遍存在的違規行為。
培訓機構提前講授高年級課本內容。
超綱布置大量課後習題，變相加重學生課業負擔，違背義務教育階段減負政策要求。
部分機構還開展周末節假日全天補課，擠占學生休息運動時間。
收費管理混亂問題十分突出。
多數校外培訓機構一次性收取半年，乃至全年高額培訓費。
收費金額動輒上萬。
沒有規範退費流程，一旦機構經營不善，關門跑路，家長預交學費無法追回。
多地都出現過培訓機構倒閉，家長維權無門的投訴案例。
師資資質不合規現象隨處可見。
不少授課老師沒有教師資格證。
部分機構聘用在校大學生臨時代課。
沒有經過系統教學培訓，教學水平參差不齊。
機構不公示教師資質信息。
家長無法辨別授課人員是否具備合法從教資格。
暗訪記者偽裝成家長前去諮詢培訓課程。
機構工作人員主動推銷超前，拔高課程。
刻意渲染升學焦慮，誘導家長一次性繳納大額學費。
迴避出示辦學資質消防合格證明教師資格證書等相關材料。
面對資質質疑不斷轉移話題，模糊回應。
隨機採訪接送孩子培訓的家長。
家長大多清楚部分機構手續不全，但周邊合規培訓機構數量稀少，競爭少。
為了提升孩子成績只能選擇就近無證機構。
預交大額學費時心裡充滿顧慮，卻沒有更多選擇。
曾經有家長遭遇機構跑路損失數千元培訓費，維權流程繁瑣耗時，最終很難全額追回錢款。