第六十八章 顧炎武【存稿12萬，求追讀推薦】
此處遠離京畿，風貌已然不同，多了幾分蒼涼和貧瘠。
稍一打聽，便問到了顧炎武的居所。他雖隱居，但其學問名聲在外，在這小地方幾乎是無人不曉的老秀才，很好找。
那是一座位於山腳下的小村落，顧炎武的住處是村頭一處相對獨立的院落，青磚灰瓦，看著頗有些年頭，倒是清靜，周圍沒幾戶人家。
眾人下馬，整理了一下衣冠。陳近南示意大部分隨從留在村外等候，只帶了兩個貼身護衛，與周牧、李雪臣等幾人走上前去。
劉阿三上前叩響了門環。
片刻，一個十來歲、穿著洗得發白的粗布衣裳的小書童怯生生地打開一條門縫，疑惑地看著門外這群氣度不凡、還帶著兵刃的陌生人。
陳近南上前一步，溫言道：「小兄弟，煩請通稟林亭先生，就說昔日海上舊友，明鄭職方司主事陳姓故人，攜友特來拜會。」
那小書童一聽「海上」、「明鄭」、「職方司」這幾個詞，小臉頓時一變，顯然知道些內情，他緊張地看了看左右，低聲道。
「諸位先生稍候，我…我這就去稟告先生！」
說完，縮回頭，飛快地跑進去了。
沒過多久，院門再次打開，那小書童探出頭來，神色恭敬了許多。
「先生請諸位進去。」
眾人跟著書童走進院子。院子不小，打掃得乾乾淨淨，牆角種著些青菜，瀰漫著一股書卷氣和淡淡的草藥味。
正屋的門開著，隱約傳來一個蒼老卻清朗的聲音，正在講解著什麼。
書童引著他們來到正屋窗外，示意他們稍等。
透過窗戶，可以看到屋內，一位清瘦矍鑠、頭髮花白、穿著樸素儒衫的老者，正坐在一張舊書案後，面前圍著七八個年紀不等的書生，都在凝神聽講。
正是顧炎武。
他並未因外面的動靜而中斷講學，依舊神情專注。
只聽他緩緩道：「…方才講了『亡國』與『亡天下』之辨，易姓改號，謂之亡國；仁義充塞，而至於率獸食人，人將相食，謂之亡天下。」
「爾等且說說，保國者，其君其臣，肉食者謀之，保天下者，又當如何？」
一個年輕學生立刻起身答道：「先生，保天下者，匹夫之賤，與有責焉耳矣。此乃先生教誨。」
這學生答出了顧炎武的名言，臉上還帶著幾分得意。
然而，顧炎武卻微微搖了搖頭，臉上並無喜色。
「此言固然不錯，然，匹夫有責，其責何在？又如何行之？莫非只是空懷忠義，讀書著說，或者…如那無頭蠅虻，徒作悲鳴，乃至逞匹夫之勇，輕擲性命乎？」
這一問，把那個學生問住了，其他學生也面面相覷，低頭思索，無人能答。
是啊，「天下興亡匹夫有責」喊起來容易，但具體該怎麼負責？怎麼去做？尤其是在這清廷統治日益鞏固、反清事業屢屢受挫的當下？空談道理，於事何補？
屋內的氣氛一時有些凝滯。
窗外的陳近南也是神色黯然，這正是他最大的困惑所在。
就在這時，一個清晰而平靜的聲音，從窗外響起，打破了沉寂。
「林亭先生之問，振聾發聵，依在下淺見，匹夫之責，首在喚醒兆億匹夫。」
屋內屋外的人都是一驚，齊齊看向窗外說話之人，正是周牧。
顧炎武的目光也瞬間投了過來，落在周牧身上，帶著審視和驚訝。
周牧不慌不忙，繼續朗聲說道，他融合了後世的理念，卻盡力用這個時代能理解的語言包裝。
「天下非一人之天下，乃兆億民之天下。保天下，非保一家一姓之社稷，乃保天下生民之生存、之溫飽、之尊嚴、之未來！」
「清虜入關，所亡者非獨朱明之國，其所踐踏者，是我華夏衣冠禮樂，所奴役者，是我兆億漢家兒女！此正乃先生所言率獸食人之亡天下慘狀！」
「故，保天下之道，不在效忠某姓某王，而在啟發兆億民之覺醒，讓他們明白，天下之苦，非天註定，乃清虜與貪官豪強所致，讓他們知曉，唯有奮起抗爭，奪回本屬於自己之田地、之生計、之尊嚴，方能真正保住天下！」
「如何行之？其一，需有堅韌之組織，深入民間，與民結合，急民所急，苦民所苦，解民之難，如此方能得民心，聚民力，而非高高在上，空談道理。」
「其二，需有明確之綱領，告知民眾，吾等為何而戰，戰後欲建何等之新天下，非為復辟舊明！」
「其三，需有切實之力量。教化民眾，訓練民兵，發展生產，積草囤糧，研製利器。」
「如此，方不負匹夫有責四字！方才是真正保天下之道！」
周牧的聲音不高，卻字字清晰。
屋內那些學生都聽傻了，張著嘴，眼神里全是迷茫和震驚。
陳近南也是心頭巨震，周牧昨日雖已透露些許，但今日聽來，更加系統，更加震撼，他仿佛看到了一條前所未有寬闊無比的反抗道路。
顧炎武更是猛地從書案後站了起來，身體因為激動而微微顫抖。
他死死地盯著周牧，那雙看透世情的睿智眼眸中，透露著出難以置信的意味。
這番話，完全超越了他「匹夫有責」的範疇，指向了一條更徹底、更根本、也更艱難的道路。
這不是簡單的忠君愛國，這是要徹底顛覆千年的君君臣臣綱常！
「你…你是何人？！」
顧炎武的聲音帶著震驚，不再是剛才考較學生時的從容，而是充滿了驚疑和探究！
稍一打聽，便問到了顧炎武的居所。他雖隱居，但其學問名聲在外，在這小地方幾乎是無人不曉的老秀才，很好找。
那是一座位於山腳下的小村落，顧炎武的住處是村頭一處相對獨立的院落，青磚灰瓦，看著頗有些年頭，倒是清靜，周圍沒幾戶人家。
眾人下馬，整理了一下衣冠。陳近南示意大部分隨從留在村外等候，只帶了兩個貼身護衛，與周牧、李雪臣等幾人走上前去。
劉阿三上前叩響了門環。
片刻，一個十來歲、穿著洗得發白的粗布衣裳的小書童怯生生地打開一條門縫，疑惑地看著門外這群氣度不凡、還帶著兵刃的陌生人。
陳近南上前一步，溫言道：「小兄弟，煩請通稟林亭先生，就說昔日海上舊友，明鄭職方司主事陳姓故人，攜友特來拜會。」
那小書童一聽「海上」、「明鄭」、「職方司」這幾個詞，小臉頓時一變，顯然知道些內情，他緊張地看了看左右，低聲道。
「諸位先生稍候，我…我這就去稟告先生！」
說完，縮回頭，飛快地跑進去了。
沒過多久，院門再次打開，那小書童探出頭來，神色恭敬了許多。
「先生請諸位進去。」
眾人跟著書童走進院子。院子不小，打掃得乾乾淨淨，牆角種著些青菜，瀰漫著一股書卷氣和淡淡的草藥味。
正屋的門開著，隱約傳來一個蒼老卻清朗的聲音，正在講解著什麼。
書童引著他們來到正屋窗外，示意他們稍等。
透過窗戶，可以看到屋內，一位清瘦矍鑠、頭髮花白、穿著樸素儒衫的老者，正坐在一張舊書案後，面前圍著七八個年紀不等的書生，都在凝神聽講。
正是顧炎武。
他並未因外面的動靜而中斷講學，依舊神情專注。
只聽他緩緩道：「…方才講了『亡國』與『亡天下』之辨，易姓改號，謂之亡國；仁義充塞，而至於率獸食人，人將相食，謂之亡天下。」
「爾等且說說，保國者，其君其臣，肉食者謀之，保天下者，又當如何？」
一個年輕學生立刻起身答道：「先生，保天下者，匹夫之賤，與有責焉耳矣。此乃先生教誨。」
這學生答出了顧炎武的名言，臉上還帶著幾分得意。
然而，顧炎武卻微微搖了搖頭，臉上並無喜色。
「此言固然不錯，然，匹夫有責，其責何在？又如何行之？莫非只是空懷忠義，讀書著說，或者…如那無頭蠅虻，徒作悲鳴，乃至逞匹夫之勇，輕擲性命乎？」
這一問，把那個學生問住了，其他學生也面面相覷，低頭思索，無人能答。
是啊，「天下興亡匹夫有責」喊起來容易，但具體該怎麼負責？怎麼去做？尤其是在這清廷統治日益鞏固、反清事業屢屢受挫的當下？空談道理，於事何補？
屋內的氣氛一時有些凝滯。
窗外的陳近南也是神色黯然，這正是他最大的困惑所在。
就在這時，一個清晰而平靜的聲音，從窗外響起，打破了沉寂。
「林亭先生之問，振聾發聵，依在下淺見，匹夫之責，首在喚醒兆億匹夫。」
屋內屋外的人都是一驚，齊齊看向窗外說話之人，正是周牧。
顧炎武的目光也瞬間投了過來，落在周牧身上，帶著審視和驚訝。
周牧不慌不忙，繼續朗聲說道，他融合了後世的理念，卻盡力用這個時代能理解的語言包裝。
「天下非一人之天下，乃兆億民之天下。保天下，非保一家一姓之社稷，乃保天下生民之生存、之溫飽、之尊嚴、之未來！」
「清虜入關，所亡者非獨朱明之國，其所踐踏者，是我華夏衣冠禮樂，所奴役者，是我兆億漢家兒女！此正乃先生所言率獸食人之亡天下慘狀！」
「故，保天下之道，不在效忠某姓某王，而在啟發兆億民之覺醒，讓他們明白，天下之苦，非天註定，乃清虜與貪官豪強所致，讓他們知曉，唯有奮起抗爭，奪回本屬於自己之田地、之生計、之尊嚴，方能真正保住天下！」
「如何行之？其一，需有堅韌之組織，深入民間，與民結合，急民所急，苦民所苦，解民之難，如此方能得民心，聚民力，而非高高在上，空談道理。」
「其二，需有明確之綱領，告知民眾，吾等為何而戰，戰後欲建何等之新天下，非為復辟舊明！」
「其三，需有切實之力量。教化民眾，訓練民兵，發展生產，積草囤糧，研製利器。」
「如此，方不負匹夫有責四字！方才是真正保天下之道！」
周牧的聲音不高，卻字字清晰。
屋內那些學生都聽傻了，張著嘴，眼神里全是迷茫和震驚。
陳近南也是心頭巨震，周牧昨日雖已透露些許，但今日聽來，更加系統，更加震撼，他仿佛看到了一條前所未有寬闊無比的反抗道路。
顧炎武更是猛地從書案後站了起來，身體因為激動而微微顫抖。
他死死地盯著周牧，那雙看透世情的睿智眼眸中，透露著出難以置信的意味。
這番話，完全超越了他「匹夫有責」的範疇，指向了一條更徹底、更根本、也更艱難的道路。
這不是簡單的忠君愛國，這是要徹底顛覆千年的君君臣臣綱常！
「你…你是何人？！」
顧炎武的聲音帶著震驚，不再是剛才考較學生時的從容，而是充滿了驚疑和探究！