106.平地起波瀾
雖然沒想到紀德來得這麼早，但顧景芬也並不在意他早來一點。或者說，紀德沒影響她上課，她還挺高興的。帶著夏琳，她走出當作教室的小院上房，跟紀德在院裡見上了面。
「紀記者，你來得好早啊。夏琳剛才還跟我說你的事情呢。」顧景芬為人很痛快，不等紀德寒暄，就開門見山，直接點題，「歌拿到閩省去放，我是完全支持的。不過，真的能在閩省播送嗎？別給你的同學找麻煩。」
她問的是一個很關鍵的問題。閩省是對台一線，孟麗筠的歌被批判為「黃色歌曲」，最早就是因為被用於寶島對大陸的宣傳戰。現在把明顯有孟麗筠風格的《我和我的祖國》拿過去播，說不定就要變成「新動向」。
在這件事上，紀德倒是表現得很有把握：「我那位同學說，現在的省里領導挺開明的，重視經濟，鼓勵開放。《我和我的祖國》拿到閩省去播，至少不會因為有孟麗筠的影子就被叫停。」
「那就行。你跟我到屋裡來吧。」顧景芬對此不置可否。反正她提醒過紀德了，紀德是否把話傳給他的同學，那位同學是否還堅持播送，這都是他們自己的選擇。
帶著紀德回到教室，顧老師用鑰匙打開牆邊裝重要物品的柜子，從裡面抽出一盒磁帶遞給他：「這是根據《我和我的祖國》母帶複製的，拿去給閩省電台播，應該完全夠用。」
「謝謝，謝謝顧老師。」紀德接過磁帶，向她欠了欠身，「我回去就把磁帶寄給同學。等她來燕城出差，或者有空休假過來，我再帶她來道謝。」
「不用客氣，這都是舉手之勞。」顧老師揮了揮手，正要送客，忽然一眼看到進門的身影，「哎，金老師，今天怎麼來得這麼早？」
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比起往常，金麟還真是來得早了不少。按課程表，今天他的聲樂是第三堂課，完全不用趕著周一的早高峰過來。只有在這個年代上過班的，才知道跟千軍萬馬的自行車大軍爭道的感覺有多「爽」。
看到他進門，夏琳趕緊打招呼：「金老師，早。」
「金教授，早上好。」說這話的是紀德。
「啊，你們好。」金麟草草地答應了一聲，隨即就看向了顧景芬，「老顧，咱們……找個清靜地方聊聊？」
在培訓中心，他一向都是叫「顧老師」的，這回卻喊出了私下的稱呼。
「馬上上課了，我跟你聊，難道讓學生等著不成。」顧景芬跟金麟也算得上熟不拘禮，一句話就堵了回去，但隨即就注意到他的臉色很凝重，「怎麼了？難道天塌了不成？」
「那倒不至於。」金麟長出一口氣，「算了，等第二節上課時再說——第二節是英語吧？」
「對，是英語課。那就說好了，到時再聊。」顧老師心知肚明，金老師帶來的估計不是什麼好消息。不過，反正通俗唱法都快上不了官方舞台了，情況再差，還能比這差？
「顧老師、金老師、夏琳同學，那我回去了，感謝您幾位對我同學工作的支持。」
作為記者，對於金麟到底想跟顧景芬說什麼，紀德當然有點兒好奇。但他也知道，既然金老師直接要跟顧老師當面聊，這事多半就是他和夏琳都不應該聽到的，不如自己知趣一些的好。
「不客氣，紀記者，以後有空，也歡迎來我們這裡坐坐。」顧老師向著紀德點點頭。對於這個年輕記者，她的看法是比較正面的，也不介意跟他再打交道。
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送走紀德，上完一節課，又迎來了英語老師，跟她寒暄了幾句，顧景芬才看向金麟：「金老師，咱們去倉庫聊？」
自從上次跟馮雲在倉庫里聊過，顧景芬發現這地方不錯，至少開個短時間的小會還是可以的。
兩人進了倉庫，一人一把摺疊椅，擺成八字形坐下，顧景芬才開了腔：「老金，看你一早臉色就不對，出了什麼事？」
「嗯……」金麟似乎有點兒難以啟齒的樣子，停頓了好一會兒，才說了一句話：「老覃來燕城了。」
「老覃？」顧老師一時沒反應過來，「哪個老覃？」
「覃永成啊，《我和我的祖國》不是他作的曲嗎？」金麟無奈地看了一眼顧景芬，「怎麼，你連他都想不起來了？」
「咳，你說他啊。」兩人三十多年前先是同事、後是同學，後來也往來不斷，顧景芬當然不至於想不起來，只是光聽「老覃」兩字，一時沒對上號而已。「他來開會？還是又有創作任務？」
「都不是，是來幫我家老李錄《我和我的祖國》的。」金麟嘆了口氣，想起周六發生的事情。
覃永成一早到了燕城，他和李琥接了站，送到招待所安置下。中午三人加上在京工作的詞作者章黎一起吃了頓飯，聊了聊編曲的事情。
本來餐桌上氣氛挺好，稱得上賓主盡歡，結果餐廳一邊營業一邊放燕城人民廣播電台的節目，飯吃到一半，夏琳唱的《我和我的祖國》播送了出來，覃永成的臉色當即就不好看了。
照金麟的說法，在飯桌上，覃永成直接就提了一個問題：「這是哪個團的歌唱演員，怎麼能這樣瞎唱？」
章黎倒是幫忙打圓場，覺得夏琳的柔美風格沒有大問題，對歌曲的基礎情感表達也還是合理的，但覃永成似乎對這個說法並不接受。
實話說，他之前想過，覃永成聽到夏琳版《我和我的祖國》可能會有點兒情緒，還開過「第二天就得來燕城」的玩笑，但真沒想到老覃情緒會這麼大。
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「那你怎麼回答的？」顧景芬臉色也不好看了。她一聽就明白，覃永成質疑的不是夏琳這個歌手，而是夏琳用通俗唱法去演繹他的作品。
「我能怎麼回答，夏琳是你的學生，也是我的學生啊。」金麟坦誠地攤了攤手，「好在當場供認不諱以後，老覃倒是還算給面子，至少在飯桌上沒再說別的。」
「那這事就算過去了？」顧景芬臉色略緩，但她心裡覺得恐怕沒這麼簡單。如果覃永成選擇了「既往不咎」或者「裝聾作啞」，金麟根本不會來跟她說這件事，更不至於臉色這麼凝重。
果然，面對提問，金麟苦笑：「我是沒事說人是非的人嗎？老覃說了，等錄完歌，他要寫文章討論一下，到底應不應該用通俗唱法唱祖國頌歌。」
如果說前一年還有人在專業學術刊物上，就著「通俗唱法」的方法、內容和意義有所爭鳴的話，今年音樂界在這方面無疑是越發收緊的。
比如說，今年舉辦的首屆青歌賽，後來的「迪斯科女王」張嬙在初賽階段就被評委刷掉了，理由是「模仿港台腔，外型太過張揚」。顧景芬不惜破家賣房也要搞聲樂培訓中心，與其說是順應時代潮流而動，不如說是有激而然。
其實，周頌私下對夏琳說過：她的唱法，如果放在幾年後，或者說等到通俗唱法普遍被音樂界接受以後，也未必就能讓顧老師如此驚艷。但放在現在，年紀輕輕已經總結出一套自有唱法，而且能用通俗唱法唱主流歌曲的夏琳，顯然是顧門中不可多得的人才。
或許，這也是惡劣的外部環境給夏琳帶來的一點兒額外福利吧。
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「討論？好啊，我來跟他討論。」顧景芬一點兒不怵，「他準備發在哪個刊物？《人民音樂》，還是《音樂研究》？」
「這誰能猜到？」金麟確實不知道，或者說，覃永成可能自己也還不知道呢，畢竟頂級期刊的版面也不是說有就有的，「但老覃這篇文章出來後，有可能重新引起一波對通俗唱法的討論，你不要大意了。」
「我明白。」對金麟的提醒，顧景芬當然不會輕忽，「沒事，老覃這人我了解，是個君子，不搞上綱上線那一套，大家最多就是打場筆仗。」
「嗯，你有心理準備就行。」金麟點點頭，「老覃是為了我家老李來的燕城，這事我不好插手，只能請你見諒。」
「沒事，我能理解。」顧景芬當然明白金麟的為難。《我和我的祖國》是李琥主動去向覃永成要求唱的，覃永成不但答應了，而且為了她專門跑了一趟燕城。要是後面金麟下場幫自己，不管在覃永成面前，還是在愛人面前，都交代不過去。
「另外，這事沒必要跟夏琳說。她最近有新歌要錄，心思不能亂。」顧景芬又想起今天夏琳跟自己說要給周頌錄電影歌曲小樣的事情，額外叮囑了金麟一句。
「放心。」金麟雖然不知道夏琳要錄什麼歌，但他本來就沒想跟學生說這事，「再說，老覃的文章多半只會發在專業刊物上，可能你跟他的筆仗都打完了，夏琳連看都沒看見呢。」
「但願如此。」顧景芬倒是沒有這麼樂觀。討論從專業刊物蔓延到大眾媒體的先例多了，而且在「通俗唱法」的問題上，越搞越大也不是第一回。她覺得夏琳遲早會看到，但能晚一天就晚一天吧。
「紀記者，你來得好早啊。夏琳剛才還跟我說你的事情呢。」顧景芬為人很痛快，不等紀德寒暄，就開門見山，直接點題，「歌拿到閩省去放，我是完全支持的。不過，真的能在閩省播送嗎？別給你的同學找麻煩。」
她問的是一個很關鍵的問題。閩省是對台一線，孟麗筠的歌被批判為「黃色歌曲」，最早就是因為被用於寶島對大陸的宣傳戰。現在把明顯有孟麗筠風格的《我和我的祖國》拿過去播，說不定就要變成「新動向」。
在這件事上，紀德倒是表現得很有把握：「我那位同學說，現在的省里領導挺開明的，重視經濟，鼓勵開放。《我和我的祖國》拿到閩省去播，至少不會因為有孟麗筠的影子就被叫停。」
「那就行。你跟我到屋裡來吧。」顧景芬對此不置可否。反正她提醒過紀德了，紀德是否把話傳給他的同學，那位同學是否還堅持播送，這都是他們自己的選擇。
帶著紀德回到教室，顧老師用鑰匙打開牆邊裝重要物品的柜子，從裡面抽出一盒磁帶遞給他：「這是根據《我和我的祖國》母帶複製的，拿去給閩省電台播，應該完全夠用。」
「謝謝，謝謝顧老師。」紀德接過磁帶，向她欠了欠身，「我回去就把磁帶寄給同學。等她來燕城出差，或者有空休假過來，我再帶她來道謝。」
「不用客氣，這都是舉手之勞。」顧老師揮了揮手，正要送客，忽然一眼看到進門的身影，「哎，金老師，今天怎麼來得這麼早？」
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比起往常，金麟還真是來得早了不少。按課程表，今天他的聲樂是第三堂課，完全不用趕著周一的早高峰過來。只有在這個年代上過班的，才知道跟千軍萬馬的自行車大軍爭道的感覺有多「爽」。
看到他進門，夏琳趕緊打招呼：「金老師，早。」
「金教授，早上好。」說這話的是紀德。
「啊，你們好。」金麟草草地答應了一聲，隨即就看向了顧景芬，「老顧，咱們……找個清靜地方聊聊？」
在培訓中心，他一向都是叫「顧老師」的，這回卻喊出了私下的稱呼。
「馬上上課了，我跟你聊，難道讓學生等著不成。」顧景芬跟金麟也算得上熟不拘禮，一句話就堵了回去，但隨即就注意到他的臉色很凝重，「怎麼了？難道天塌了不成？」
「那倒不至於。」金麟長出一口氣，「算了，等第二節上課時再說——第二節是英語吧？」
「對，是英語課。那就說好了，到時再聊。」顧老師心知肚明，金老師帶來的估計不是什麼好消息。不過，反正通俗唱法都快上不了官方舞台了，情況再差，還能比這差？
「顧老師、金老師、夏琳同學，那我回去了，感謝您幾位對我同學工作的支持。」
作為記者，對於金麟到底想跟顧景芬說什麼，紀德當然有點兒好奇。但他也知道，既然金老師直接要跟顧老師當面聊，這事多半就是他和夏琳都不應該聽到的，不如自己知趣一些的好。
「不客氣，紀記者，以後有空，也歡迎來我們這裡坐坐。」顧老師向著紀德點點頭。對於這個年輕記者，她的看法是比較正面的，也不介意跟他再打交道。
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送走紀德，上完一節課，又迎來了英語老師，跟她寒暄了幾句，顧景芬才看向金麟：「金老師，咱們去倉庫聊？」
自從上次跟馮雲在倉庫里聊過，顧景芬發現這地方不錯，至少開個短時間的小會還是可以的。
兩人進了倉庫，一人一把摺疊椅，擺成八字形坐下，顧景芬才開了腔：「老金，看你一早臉色就不對，出了什麼事？」
「嗯……」金麟似乎有點兒難以啟齒的樣子，停頓了好一會兒，才說了一句話：「老覃來燕城了。」
「老覃？」顧老師一時沒反應過來，「哪個老覃？」
「覃永成啊，《我和我的祖國》不是他作的曲嗎？」金麟無奈地看了一眼顧景芬，「怎麼，你連他都想不起來了？」
「咳，你說他啊。」兩人三十多年前先是同事、後是同學，後來也往來不斷，顧景芬當然不至於想不起來，只是光聽「老覃」兩字，一時沒對上號而已。「他來開會？還是又有創作任務？」
「都不是，是來幫我家老李錄《我和我的祖國》的。」金麟嘆了口氣，想起周六發生的事情。
覃永成一早到了燕城，他和李琥接了站，送到招待所安置下。中午三人加上在京工作的詞作者章黎一起吃了頓飯，聊了聊編曲的事情。
本來餐桌上氣氛挺好，稱得上賓主盡歡，結果餐廳一邊營業一邊放燕城人民廣播電台的節目，飯吃到一半，夏琳唱的《我和我的祖國》播送了出來，覃永成的臉色當即就不好看了。
照金麟的說法，在飯桌上，覃永成直接就提了一個問題：「這是哪個團的歌唱演員，怎麼能這樣瞎唱？」
章黎倒是幫忙打圓場，覺得夏琳的柔美風格沒有大問題，對歌曲的基礎情感表達也還是合理的，但覃永成似乎對這個說法並不接受。
實話說，他之前想過，覃永成聽到夏琳版《我和我的祖國》可能會有點兒情緒，還開過「第二天就得來燕城」的玩笑，但真沒想到老覃情緒會這麼大。
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「那你怎麼回答的？」顧景芬臉色也不好看了。她一聽就明白，覃永成質疑的不是夏琳這個歌手，而是夏琳用通俗唱法去演繹他的作品。
「我能怎麼回答，夏琳是你的學生，也是我的學生啊。」金麟坦誠地攤了攤手，「好在當場供認不諱以後，老覃倒是還算給面子，至少在飯桌上沒再說別的。」
「那這事就算過去了？」顧景芬臉色略緩，但她心裡覺得恐怕沒這麼簡單。如果覃永成選擇了「既往不咎」或者「裝聾作啞」，金麟根本不會來跟她說這件事，更不至於臉色這麼凝重。
果然，面對提問，金麟苦笑：「我是沒事說人是非的人嗎？老覃說了，等錄完歌，他要寫文章討論一下，到底應不應該用通俗唱法唱祖國頌歌。」
如果說前一年還有人在專業學術刊物上，就著「通俗唱法」的方法、內容和意義有所爭鳴的話，今年音樂界在這方面無疑是越發收緊的。
比如說，今年舉辦的首屆青歌賽，後來的「迪斯科女王」張嬙在初賽階段就被評委刷掉了，理由是「模仿港台腔，外型太過張揚」。顧景芬不惜破家賣房也要搞聲樂培訓中心，與其說是順應時代潮流而動，不如說是有激而然。
其實，周頌私下對夏琳說過：她的唱法，如果放在幾年後，或者說等到通俗唱法普遍被音樂界接受以後，也未必就能讓顧老師如此驚艷。但放在現在，年紀輕輕已經總結出一套自有唱法，而且能用通俗唱法唱主流歌曲的夏琳，顯然是顧門中不可多得的人才。
或許，這也是惡劣的外部環境給夏琳帶來的一點兒額外福利吧。
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「討論？好啊，我來跟他討論。」顧景芬一點兒不怵，「他準備發在哪個刊物？《人民音樂》，還是《音樂研究》？」
「這誰能猜到？」金麟確實不知道，或者說，覃永成可能自己也還不知道呢，畢竟頂級期刊的版面也不是說有就有的，「但老覃這篇文章出來後，有可能重新引起一波對通俗唱法的討論，你不要大意了。」
「我明白。」對金麟的提醒，顧景芬當然不會輕忽，「沒事，老覃這人我了解，是個君子，不搞上綱上線那一套，大家最多就是打場筆仗。」
「嗯，你有心理準備就行。」金麟點點頭，「老覃是為了我家老李來的燕城，這事我不好插手，只能請你見諒。」
「沒事，我能理解。」顧景芬當然明白金麟的為難。《我和我的祖國》是李琥主動去向覃永成要求唱的，覃永成不但答應了，而且為了她專門跑了一趟燕城。要是後面金麟下場幫自己，不管在覃永成面前，還是在愛人面前，都交代不過去。
「另外，這事沒必要跟夏琳說。她最近有新歌要錄，心思不能亂。」顧景芬又想起今天夏琳跟自己說要給周頌錄電影歌曲小樣的事情，額外叮囑了金麟一句。
「放心。」金麟雖然不知道夏琳要錄什麼歌，但他本來就沒想跟學生說這事，「再說，老覃的文章多半只會發在專業刊物上，可能你跟他的筆仗都打完了，夏琳連看都沒看見呢。」
「但願如此。」顧景芬倒是沒有這麼樂觀。討論從專業刊物蔓延到大眾媒體的先例多了，而且在「通俗唱法」的問題上，越搞越大也不是第一回。她覺得夏琳遲早會看到，但能晚一天就晚一天吧。