第10章 自動鎖頭（求追讀，求票票）
早早回到宿舍，葉凌拿著錯題本和原子筆，脫了鞋襪，靠坐在床上的牆壁繼續背誦。
有時候他真的對這個種植步驟挺無語的，尤其是記憶這個步驟。
前面的選擇題，連題目選項都要背誦就算了，
可就連那些奇奇怪怪的分子式的來歷也要背誦，這就讓葉凌很是頭疼了。
明明題目只是要求數一下有幾個c，幾個H......
但要說收穫，那還是不少的。
他已經快把選擇題加速完了。
前面的選擇題的題目都是偏基礎的，提煉出來的知識點也大多是課本里的基礎知識。
這些知識對於葉凌這種本身基礎就薄弱的人來說，簡直就是量身定製。
而且葉凌還發現，最後步驟的提煉知識點不僅僅是讓他做到隨時調用，
而是能讓他融會貫通，
也就是說，遇到能用某個知識點解決的題目，那個知識點就會主動嗖的一下從葉凌的記憶庫里飛出來。
以便讓他能第一時間就能知道如何解答。
簡單點來說，就是自動鎖頭。
這很外掛。
葉凌很喜歡。
而且他覺得最能發揮這個鎖頭掛威力的地方，應該是那些題目認識你，你不認識題目的物理大題。
只需要看一眼題目，就能直接寫出公式。
這對於葉凌這種公式靠蒙的學渣來說，簡直不要太好。
不多時，同宿舍的其他人也回來了。
臨近高考，很多學生都已經有了不少危機意識，
尤其是在收到老班將期末成績發給家長的消息後，
危機意識猛漲。
再加上耳邊經常能聽到誰誰誰寒假又學了多少知識，寫了多少試卷，
且都打算在這次升班考上大展身手之後。
他們的競爭意識覺醒了。
所以不論是為了挽回自己在家長和老師心中的形象，
還是為了衝擊象徵尖子生的重點班，
他們都不知不覺的收起玩耍的心思，開始埋頭認真複習。
以至於同宿舍的人，在看到葉凌這個偏科差生也在認真學習的時候，
都果斷放棄了對寒假生活的閒聊，
開始拿起課本，輔導書，進入學習狀態。
一時間，葉凌所在的宿舍格外安靜。
可這份安靜並沒有持續多久，因為有其他宿舍的人進來了。
「喲，都學習著呢？」
剛才在教室議論葉凌換座的班長几人，一起來到了葉凌的宿舍。
見其他人都在認真複習，班長等人也只是唏噓了一下，
就直接往葉凌那邊靠去了。
「呀，葉凌你這是，在幹嘛呢？」
「不會還在寫錯題本吧？」
田耳明知故問的探頭看去，發現葉凌還真的還在寫那個用來給別人看的錯題本。
課間的時候，他就注意到了葉凌桌上的錯題本。
一開始他也以為過了個寒假，這個小子也轉性了，
可在看到對方的錯題本上只有錯題的時候，他就放心了。
原來這小子也在學著亞瀾的那欺騙式學習法，
想要藉此引起亞瀾的注意，而且還能和她有共同話題可聊。
這一招不可謂心機啊！
田耳暗覺陰險，
心中更加確信這小子沒變。
至於寒假刻苦學習，那更是無稽之談。
自寒假一開始，他就每天跟葉凌開黑打遊戲。
只不過和葉凌玩的並不是他本人，而是他找的陪玩。
至於目的嘛，自然是為了從葉凌手中拿過班級數學最高分的名號。
這樣他才能光明正大的給亞瀾講題，然後多撿幾次筆。
葉凌沒有抬頭：「對啊，怎麼了。」
學習（開掛）重要，他並不是很想理人。
「班長我看到你能努力學習，內心很是欣慰。」
「不過你現在基礎薄弱，應該先補基礎才對。」
「而且你這錯題本也不能只寫題目不寫答案呀。」
「你看，得像我這樣把解題步驟什麼的也記下來......」
田耳不經意間展出他厚厚的錯題本，裝逼之意溢於言表。
周圍的人此時也都紛紛露出驚訝，讚嘆的聲音，
吹捧著田耳的認真仔細。
「那你錯的還蠻多的哦！」
葉凌忽的開口，嘖嘖嘖的搖著頭。
聞言，周圍人頓時沒聲了，只有幾個葉凌同宿舍的人忍不住偷笑的聲音。
田耳的臉也頓時綠了。
手中厚厚的錯題本一下從光榮的牌匾變成他疏忽大意的罪證。
「唉，不對啊，班長你寒假不是一直跟我開黑嘛？」
「怎麼還有時間寫這麼多錯題啊？」
「該不會是寫的......」
全錯了吧？
葉凌適時停住嘴邊的話，但他後面要說的話大家都猜得到。
田耳一聽，頓時尬住了，想了半天才擠出一句：
「勞逸結合嘛~」
「而且這個也不只是我寒假做的。」
可葉凌根本不聽對方的辯解，反而直接說起了遊戲。
只見他當即就指責起了田耳：
「你說你，做題的時候不認真就算了，打遊戲的時候也不認真。」
「你們知道嗎？田耳的那個狙啊，真是菜的摳腳啊！」
葉凌拉著田耳身邊的人，就開始講寒假時候田耳的拉跨操作：
「大狙被usp單摘，還是好幾次，子彈打完了都沒碰到對面一下。」
「要不是我知道是他在玩，我都直接舉報了都。」
「還好我用沙鷹力挽狂瀾，幫他把大狙搶回來，可我一沒注意，這小子就又被秒了。」
「班長，我說的沒錯吧？你是不是好幾次被一槍秒？」
聞言，眾人當即看向田耳，
在男生宿舍里，遊戲戰績是比成績還要重要的存在，
你說他成績不行，那他可能會說自己學習天賦不行。
但你要說他戰績差，那可是會直接翻臉叫囂單挑的。
田耳尷尬一笑：「對，你說的對。」
為了不暴露叫陪玩的事情，他也只能默默背上遊戲菜鳥的罪名。
哼，等老子升班成功了，你們就知道老子的實力了。
到時看到成績，葉凌你就抱著遊戲後悔的哭去吧！
田耳暗自發狠，決心在這次升班考上給對方一記沉重打擊。
自討沒趣，他們幾人沒一會就悻悻離開了。
等他們走後，葉凌這才淡然一笑。
他早就知道對方是叫的陪玩跟他玩。
因為很不湊巧的是，田耳點的就是他工作室的陪玩。
自從知道自己學習天賦極差高考無望之後，他就已經開始選擇另一條適合自己的路了。
藉助表白牆，整合學生信息，搜集學生需求，形成最簡單的供需關係產業鏈。
而他則是架構一個陪玩工作室平台，以供需求雙方正常交易，並從中獲利。
目標群體幾乎涵蓋臨南的所有中學。
也就是說，其實他現在已經不是學生了，而是一個陪玩工作室的老闆。
但表面還是一個平平無奇的高三學生。
......
有時候他真的對這個種植步驟挺無語的，尤其是記憶這個步驟。
前面的選擇題，連題目選項都要背誦就算了，
可就連那些奇奇怪怪的分子式的來歷也要背誦，這就讓葉凌很是頭疼了。
明明題目只是要求數一下有幾個c，幾個H......
但要說收穫，那還是不少的。
他已經快把選擇題加速完了。
前面的選擇題的題目都是偏基礎的，提煉出來的知識點也大多是課本里的基礎知識。
這些知識對於葉凌這種本身基礎就薄弱的人來說，簡直就是量身定製。
而且葉凌還發現，最後步驟的提煉知識點不僅僅是讓他做到隨時調用，
而是能讓他融會貫通，
也就是說，遇到能用某個知識點解決的題目，那個知識點就會主動嗖的一下從葉凌的記憶庫里飛出來。
以便讓他能第一時間就能知道如何解答。
簡單點來說，就是自動鎖頭。
這很外掛。
葉凌很喜歡。
而且他覺得最能發揮這個鎖頭掛威力的地方，應該是那些題目認識你，你不認識題目的物理大題。
只需要看一眼題目，就能直接寫出公式。
這對於葉凌這種公式靠蒙的學渣來說，簡直不要太好。
不多時，同宿舍的其他人也回來了。
臨近高考，很多學生都已經有了不少危機意識，
尤其是在收到老班將期末成績發給家長的消息後，
危機意識猛漲。
再加上耳邊經常能聽到誰誰誰寒假又學了多少知識，寫了多少試卷，
且都打算在這次升班考上大展身手之後。
他們的競爭意識覺醒了。
所以不論是為了挽回自己在家長和老師心中的形象，
還是為了衝擊象徵尖子生的重點班，
他們都不知不覺的收起玩耍的心思，開始埋頭認真複習。
以至於同宿舍的人，在看到葉凌這個偏科差生也在認真學習的時候，
都果斷放棄了對寒假生活的閒聊，
開始拿起課本，輔導書，進入學習狀態。
一時間，葉凌所在的宿舍格外安靜。
可這份安靜並沒有持續多久，因為有其他宿舍的人進來了。
「喲，都學習著呢？」
剛才在教室議論葉凌換座的班長几人，一起來到了葉凌的宿舍。
見其他人都在認真複習，班長等人也只是唏噓了一下，
就直接往葉凌那邊靠去了。
「呀，葉凌你這是，在幹嘛呢？」
「不會還在寫錯題本吧？」
田耳明知故問的探頭看去，發現葉凌還真的還在寫那個用來給別人看的錯題本。
課間的時候，他就注意到了葉凌桌上的錯題本。
一開始他也以為過了個寒假，這個小子也轉性了，
可在看到對方的錯題本上只有錯題的時候，他就放心了。
原來這小子也在學著亞瀾的那欺騙式學習法，
想要藉此引起亞瀾的注意，而且還能和她有共同話題可聊。
這一招不可謂心機啊！
田耳暗覺陰險，
心中更加確信這小子沒變。
至於寒假刻苦學習，那更是無稽之談。
自寒假一開始，他就每天跟葉凌開黑打遊戲。
只不過和葉凌玩的並不是他本人，而是他找的陪玩。
至於目的嘛，自然是為了從葉凌手中拿過班級數學最高分的名號。
這樣他才能光明正大的給亞瀾講題，然後多撿幾次筆。
葉凌沒有抬頭：「對啊，怎麼了。」
學習（開掛）重要，他並不是很想理人。
「班長我看到你能努力學習，內心很是欣慰。」
「不過你現在基礎薄弱，應該先補基礎才對。」
「而且你這錯題本也不能只寫題目不寫答案呀。」
「你看，得像我這樣把解題步驟什麼的也記下來......」
田耳不經意間展出他厚厚的錯題本，裝逼之意溢於言表。
周圍的人此時也都紛紛露出驚訝，讚嘆的聲音，
吹捧著田耳的認真仔細。
「那你錯的還蠻多的哦！」
葉凌忽的開口，嘖嘖嘖的搖著頭。
聞言，周圍人頓時沒聲了，只有幾個葉凌同宿舍的人忍不住偷笑的聲音。
田耳的臉也頓時綠了。
手中厚厚的錯題本一下從光榮的牌匾變成他疏忽大意的罪證。
「唉，不對啊，班長你寒假不是一直跟我開黑嘛？」
「怎麼還有時間寫這麼多錯題啊？」
「該不會是寫的......」
全錯了吧？
葉凌適時停住嘴邊的話，但他後面要說的話大家都猜得到。
田耳一聽，頓時尬住了，想了半天才擠出一句：
「勞逸結合嘛~」
「而且這個也不只是我寒假做的。」
可葉凌根本不聽對方的辯解，反而直接說起了遊戲。
只見他當即就指責起了田耳：
「你說你，做題的時候不認真就算了，打遊戲的時候也不認真。」
「你們知道嗎？田耳的那個狙啊，真是菜的摳腳啊！」
葉凌拉著田耳身邊的人，就開始講寒假時候田耳的拉跨操作：
「大狙被usp單摘，還是好幾次，子彈打完了都沒碰到對面一下。」
「要不是我知道是他在玩，我都直接舉報了都。」
「還好我用沙鷹力挽狂瀾，幫他把大狙搶回來，可我一沒注意，這小子就又被秒了。」
「班長，我說的沒錯吧？你是不是好幾次被一槍秒？」
聞言，眾人當即看向田耳，
在男生宿舍里，遊戲戰績是比成績還要重要的存在，
你說他成績不行，那他可能會說自己學習天賦不行。
但你要說他戰績差，那可是會直接翻臉叫囂單挑的。
田耳尷尬一笑：「對，你說的對。」
為了不暴露叫陪玩的事情，他也只能默默背上遊戲菜鳥的罪名。
哼，等老子升班成功了，你們就知道老子的實力了。
到時看到成績，葉凌你就抱著遊戲後悔的哭去吧！
田耳暗自發狠，決心在這次升班考上給對方一記沉重打擊。
自討沒趣，他們幾人沒一會就悻悻離開了。
等他們走後，葉凌這才淡然一笑。
他早就知道對方是叫的陪玩跟他玩。
因為很不湊巧的是，田耳點的就是他工作室的陪玩。
自從知道自己學習天賦極差高考無望之後，他就已經開始選擇另一條適合自己的路了。
藉助表白牆，整合學生信息，搜集學生需求，形成最簡單的供需關係產業鏈。
而他則是架構一個陪玩工作室平台，以供需求雙方正常交易，並從中獲利。
目標群體幾乎涵蓋臨南的所有中學。
也就是說，其實他現在已經不是學生了，而是一個陪玩工作室的老闆。
但表面還是一個平平無奇的高三學生。
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