第46章 融穿災害
武力統合學院分成兩個系，即實戰系和技術系。
兩個科系絕大多數的課程都是不互通的，只有少量課程在一起上。
不過基本上都是，上午實技訓練，下午理論知識。
實戰系這邊的實際訓練，主要包括格鬥訓練，武器訓練，射擊訓練，法術訓練，戰技訓練，另外還有載具駕駛，潛入訓練，以及緊急救援訓練等等。
其中絕大多數的訓練科目都是選修課，你願意學，將來考試通過可以加學分，還能在檔案上留下相應技能完成訓練的標籤，方便找工作。
課程選擇完全依靠學生自己，畢竟每個人的情況都不一樣，尤其是天分這方面，所以不能完全標準化量產化的教育。
就拿李明玉來說，她是魔法戰士分類下的魔射手，重點需要參加射擊訓練和法術訓練，格鬥訓練也需要參加一下，避免被人突臉的時候手忙腳亂，不過並不是最主要的。
其他的訓練科目則酌情選擇。
李明玉接受的教育比其他人超前一點，她基本已經選定了發展方向，但幾乎所有的學生都是從高中升上來的，中學的時候大家很少有明確未來的發展方向，所以開學前一個月的時候，學生們基本都會什麼課程都會去看看，試試自己有沒有這方面的天分，喜不喜歡在這方面發展。
而在實技訓練課程中，只有一項是必修課。
那就是體能訓練。
說白了就是讓你更持久的訓練。
體能是一切的基礎，不管你是喜歡抄刀去砍，還是喜歡一發大火球糊臉，都得參加體能訓練。
而體能訓練也是讓學生們最痛苦的。
訓練強度之高，完全超出一般人的想像。
這麼說吧，如果是個未經訓練的普通人參加體能課程，一節課都撐不下來就會被練到肌溶解，急救不及時當場暴斃。
哪怕是這幫身體能力其實已經不能算人類的傢伙，也依舊會被折騰的欲仙欲死，每次這時候實戰系的學生就會羨慕起技術系，他們對體能的要求就沒那麼高。
這也是為什麼安洛方說，早上不能不吃飯，會撐不住，但也別吃太多，會吐出來的原因。
瘋狂訓練一上午，等吃了午飯，下午就是理論課。
除了一些職業相關的理論知識外，也有一部分文化課的內容，只是不多。
因為有很多老師和學生都反映咱們教文化課沒啥意義，畢竟咱們跟技校差不多，教職業技能就行了，學微積分對實戰系的學生來說也是屁用沒有啊。
所以文化課的比重被一而再再而三的削減，基本上只要你高中畢業，就不存在文化課掛科的可能。
而今天，是開學的第二天，也是第一節歷史課。
本就折騰了一上午，吃飽了飯下午第一節還是歷史課，老師平淡的聲音簡直比催眠曲還好用，很多人眼睛都睜不開了，也有不少人直接在階梯教室睡了過去。
而不管是什麼學校，也不管你是初中高中還是大學，歷史課第一節永遠都是一個主題。
融穿災害。
儘管很多地方不像月宮11這樣超自然生物滿地跑，但應用了魔法或仙法技術的『新科學』應用成果已經遍地開花了，比如說懸浮車。
這種幻想與科技結合的畫風現在看來已經習以為常，但其實40多年以前，還不是這樣的。
當時的人類，剛剛完成第一座月面城市建造，正在為此歡欣雀躍。
由於民眾對於地外探索的熱情極高，聯邦政府新上來的官員變得有些激進。
但以當時的技術水平，能建造月面城市已經是極限了，除非技術進一步爆發，否則對火星進行地球化改造之類的事情，那真是想都不要想。
一個最大的問題，就是距離。
從地球到火星需要好幾個月，大半年就這麼過去了，雖說有冷凍休眠的技術，可這也太慢了。
更別說往更遠的地方去，人類的目標是星辰大海，全靠目前的移動手段，太陽系都出不去。
於是激進的政府為了迎合更激進的民眾熱情，宣布開展躍遷引擎的研發。
——這真是離了大譜。
很懷疑當時的人是怎麼想的，腦子八成是被驢踢了，屬於是還沒學會走路，就研究怎麼超過高鐵了。
但這麼離譜的計劃居然真的推進了下去，而且還真弄了成果出來。
而這個成果，導致了融穿災害。
在近月軌道上的實驗室，一次臨界試驗導致發生了大爆炸。
而單純的爆炸也就算了，偏偏這次實驗擊穿了世界與世界之間的牆壁，導致與另一個世界連接到了一起。
那是個充滿了不可思議力量的世界，兩個世界的融穿導致了很多惡性事件。
同時，另一個世界的生物也來到了地球，比如說安洛方帶李明月去認識的矮人彎婆婆，以及在做法醫的精靈泰雅，有很多都是四十年前被拋進地球的這邊。
帶來的影響還不僅僅只是多了一批超自然生物那麼簡單，地球是低魔世界，另一邊則是高魔世界。
就像是兩個水位一高一低的木桶，由於被融穿，水多的自然往水少的方向流。
這帶來了相當大的麻煩。
由於這一次融穿災害過於嚴重，現在所有歷史教科書的第一節課，都是在講融穿災害，讓人們記住，千萬不能瞎搞啊。
順便一說，融穿病也是因為融穿災難而被命名的。
之前說過，融穿病類似於水土不服，但人類是地球上演化出來的生物，再怎麼水土不服，也不應該會變異才對。
而由於兩個世界被擊穿，大量的能量傾瀉到了地球這邊，有的人可以適應，就比如安洛方和李明玉他們，適應的結果是帶來了超高的戰鬥天賦。
而不適應的，就是融穿病。
當然，有壞的一面也有好的一面，新科技的應用極大的改變了地球的畫風。
就比如說現在滿大街跑的懸浮車，那可不是反推，更不是反重力，就只是單純在車上放了個懸浮咒。
不過魔法這個東西和科學一樣，也都有原理是什麼不明白的問題。
懸浮咒可以讓東西飄起來，但原理是什麼？
不知道。
這就類似混凝土的原理，至今依舊沒研究明白，但並不妨礙應用。
另一個不好的方面，則是能量的湧入喚醒了地球上原本可能存在的一些無法用科學解釋的東西。
科學家猜測原本地球也曾經有過高魔的時候，但後來沒了。
這帶來了很多社會問題，法律也不得不緊急做出大量的修改，也是管理局這種機構出現的契機。
用一句話簡單形容，就是靈氣復甦。
兩個科系絕大多數的課程都是不互通的，只有少量課程在一起上。
不過基本上都是，上午實技訓練，下午理論知識。
實戰系這邊的實際訓練，主要包括格鬥訓練，武器訓練，射擊訓練，法術訓練，戰技訓練，另外還有載具駕駛，潛入訓練，以及緊急救援訓練等等。
其中絕大多數的訓練科目都是選修課，你願意學，將來考試通過可以加學分，還能在檔案上留下相應技能完成訓練的標籤，方便找工作。
課程選擇完全依靠學生自己，畢竟每個人的情況都不一樣，尤其是天分這方面，所以不能完全標準化量產化的教育。
就拿李明玉來說，她是魔法戰士分類下的魔射手，重點需要參加射擊訓練和法術訓練，格鬥訓練也需要參加一下，避免被人突臉的時候手忙腳亂，不過並不是最主要的。
其他的訓練科目則酌情選擇。
李明玉接受的教育比其他人超前一點，她基本已經選定了發展方向，但幾乎所有的學生都是從高中升上來的，中學的時候大家很少有明確未來的發展方向，所以開學前一個月的時候，學生們基本都會什麼課程都會去看看，試試自己有沒有這方面的天分，喜不喜歡在這方面發展。
而在實技訓練課程中，只有一項是必修課。
那就是體能訓練。
說白了就是讓你更持久的訓練。
體能是一切的基礎，不管你是喜歡抄刀去砍，還是喜歡一發大火球糊臉，都得參加體能訓練。
而體能訓練也是讓學生們最痛苦的。
訓練強度之高，完全超出一般人的想像。
這麼說吧，如果是個未經訓練的普通人參加體能課程，一節課都撐不下來就會被練到肌溶解，急救不及時當場暴斃。
哪怕是這幫身體能力其實已經不能算人類的傢伙，也依舊會被折騰的欲仙欲死，每次這時候實戰系的學生就會羨慕起技術系，他們對體能的要求就沒那麼高。
這也是為什麼安洛方說，早上不能不吃飯，會撐不住，但也別吃太多，會吐出來的原因。
瘋狂訓練一上午，等吃了午飯，下午就是理論課。
除了一些職業相關的理論知識外，也有一部分文化課的內容，只是不多。
因為有很多老師和學生都反映咱們教文化課沒啥意義，畢竟咱們跟技校差不多，教職業技能就行了，學微積分對實戰系的學生來說也是屁用沒有啊。
所以文化課的比重被一而再再而三的削減，基本上只要你高中畢業，就不存在文化課掛科的可能。
而今天，是開學的第二天，也是第一節歷史課。
本就折騰了一上午，吃飽了飯下午第一節還是歷史課，老師平淡的聲音簡直比催眠曲還好用，很多人眼睛都睜不開了，也有不少人直接在階梯教室睡了過去。
而不管是什麼學校，也不管你是初中高中還是大學，歷史課第一節永遠都是一個主題。
融穿災害。
儘管很多地方不像月宮11這樣超自然生物滿地跑，但應用了魔法或仙法技術的『新科學』應用成果已經遍地開花了，比如說懸浮車。
這種幻想與科技結合的畫風現在看來已經習以為常，但其實40多年以前，還不是這樣的。
當時的人類，剛剛完成第一座月面城市建造，正在為此歡欣雀躍。
由於民眾對於地外探索的熱情極高，聯邦政府新上來的官員變得有些激進。
但以當時的技術水平，能建造月面城市已經是極限了，除非技術進一步爆發，否則對火星進行地球化改造之類的事情，那真是想都不要想。
一個最大的問題，就是距離。
從地球到火星需要好幾個月，大半年就這麼過去了，雖說有冷凍休眠的技術，可這也太慢了。
更別說往更遠的地方去，人類的目標是星辰大海，全靠目前的移動手段，太陽系都出不去。
於是激進的政府為了迎合更激進的民眾熱情，宣布開展躍遷引擎的研發。
——這真是離了大譜。
很懷疑當時的人是怎麼想的，腦子八成是被驢踢了，屬於是還沒學會走路，就研究怎麼超過高鐵了。
但這麼離譜的計劃居然真的推進了下去，而且還真弄了成果出來。
而這個成果，導致了融穿災害。
在近月軌道上的實驗室，一次臨界試驗導致發生了大爆炸。
而單純的爆炸也就算了，偏偏這次實驗擊穿了世界與世界之間的牆壁，導致與另一個世界連接到了一起。
那是個充滿了不可思議力量的世界，兩個世界的融穿導致了很多惡性事件。
同時，另一個世界的生物也來到了地球，比如說安洛方帶李明月去認識的矮人彎婆婆，以及在做法醫的精靈泰雅，有很多都是四十年前被拋進地球的這邊。
帶來的影響還不僅僅只是多了一批超自然生物那麼簡單，地球是低魔世界，另一邊則是高魔世界。
就像是兩個水位一高一低的木桶，由於被融穿，水多的自然往水少的方向流。
這帶來了相當大的麻煩。
由於這一次融穿災害過於嚴重，現在所有歷史教科書的第一節課，都是在講融穿災害，讓人們記住，千萬不能瞎搞啊。
順便一說，融穿病也是因為融穿災難而被命名的。
之前說過，融穿病類似於水土不服，但人類是地球上演化出來的生物，再怎麼水土不服，也不應該會變異才對。
而由於兩個世界被擊穿，大量的能量傾瀉到了地球這邊，有的人可以適應，就比如安洛方和李明玉他們，適應的結果是帶來了超高的戰鬥天賦。
而不適應的，就是融穿病。
當然，有壞的一面也有好的一面，新科技的應用極大的改變了地球的畫風。
就比如說現在滿大街跑的懸浮車，那可不是反推，更不是反重力，就只是單純在車上放了個懸浮咒。
不過魔法這個東西和科學一樣，也都有原理是什麼不明白的問題。
懸浮咒可以讓東西飄起來，但原理是什麼？
不知道。
這就類似混凝土的原理，至今依舊沒研究明白，但並不妨礙應用。
另一個不好的方面，則是能量的湧入喚醒了地球上原本可能存在的一些無法用科學解釋的東西。
科學家猜測原本地球也曾經有過高魔的時候，但後來沒了。
這帶來了很多社會問題，法律也不得不緊急做出大量的修改，也是管理局這種機構出現的契機。
用一句話簡單形容，就是靈氣復甦。