第65章 院試(上)

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  「還有。我的事跡時下在西關已傳開了,洪秀全這半年都在澳門,澳門的消息源之廣不亞於西關,或許還勝之,難道就沒有聽到什麼?」

  「馮雲山骨子裡是遊俠性格,自我認識他開始就大部分時間在外面漂著,難道也沒聽到什麼?」

  「不可能,絕無可能,但這兩人碰到我卻一句話沒有提到,真若此,這兩人城府之深簡直令人膽寒!」

  次日一早,等凌風起身後,凌零七過來了。

  「少爺,洪爺、馮爺一早就離開了,還讓我給你帶一句話」

  「哦?」

  「他們說馬上就要科考了,就不邀請你去他們家做客了,等考完了務必再回花縣一趟,他二人必定盛情款待」

  凌風問道:「可知他二人去了哪裡?」

  「都去官祿㘵村了」

  凌風暗忖:「那雅各布估計早就死了,否則洪家也不會如此有恃無恐,而起床後沒有各回各家,顯然二人另有私話要說」

  洗漱用飯後,他帶著陳開、周春以及凌零七來到父母墳塋前獻上祭品,又將自己來之前撰寫的祭文焚燒了,三叩九拜後這才離開。

  他準備回去了,對凌零七叮囑一番後便出發了。

  ......

  北風乍起,天氣轉涼。

  學政衙門考棚之外,數千童生熙熙攘攘,空氣中瀰漫著汗味兒、墨香與一種近乎凝固的緊張。

  凌風提著考籃,目光掃過人群,看到了幾個來自花縣的熟悉面孔。

  眉宇間帶著執拗與焦躁的洪秀全,以及似乎與他形影不離但神色更為沉靜,卻也難掩忐忑的馮雲山。

  「南海縣,凌風!」

  凌風雖出自花縣,考籍卻在南海縣。

  唱名聲落,他深吸一口氣,步入那排杉木隔間。與鄉試的貢院號舍相比,這裡雖簡陋,卻無需在此過夜,一天的鏖戰,勝負即分。

  巳時初,三聲鑼響,全場肅然。

  題紙由差役分發到手,凌風展開一看,心頭猛地一跳。

  「四書題:『子以四教:文、行、忠、信』」

  此題出自論語,看似平易,但深究起來極易流於空泛,若按照尋常解法,將「文行忠信」分而述之,難免淪為下乘。

  但凌風腦海里電光火石般閃過丁善慶在其論述《思補齋筆記》中的話。

  「教士之方,與取士之准,皆當以體用為本。文,載道之器也;行,踐道之實也;忠信,立道之根也。四者非並列,乃一貫」

  他瞬間明白了破題之鑰——不能平行羅列,必須點出四者內在的「體用」關係與邏輯鏈條。

  他並未急於動筆,而是先研墨鋪紙,靜思片刻。時下周遭已是一片窸窸窣窣的落筆聲,鄰舍一童生或許因為緊張,竟不慎打翻水壺,引來一陣低呼與衙役的的呵斥。

  凌風充耳不聞,提筆濡墨,在草稿紙上寫下破題:

  「聖人立教,統歸於實,蓋合內外而其德也。」

  開宗明義,將「四教」歸結於「實」學,旨在「鑄德」,這便與丁善慶痛恨的「空疏之學」劃清了界限。

  承題、起講,他層層推進,闡明「文」非辭章之末,乃是「載道之舟車」;「行」非獨善其身,必要「見之於事功」;而「忠信」則為根本,貫穿於「文」、「行」之始終。

  他將丁善慶推崇的「經世致用」思想,巧妙地編織進對聖人教誨的闡述中,使文章既有理學的根柢,又閃爍著實務的光芒。

  時近正午,日頭毒辣。他啃著自帶的糕點,就著清水。就在此時,腹中一絲隱痛襲來,不禁大驚失色。

  「娘的,這鬧肚子的毛病怎麼此時出現了?」

  幸虧他早有準備,趕緊拿起一瓶備好的姜連汁,強忍辛辣飲下一口,將不適壓了下去。

  飲下後肚子咕咕作響,不過略等了一陣後先前的隱痛漸漸消散。

  午後,試帖詩題發下:

  賦得「金石聲」得「誠」字,五言六韻

  「金石聲」比喻文辭優美,聲調鏗鏘,亦暗含堅貞不移之質。

  凌風心念再動,丁善慶為人剛直,其名「善慶」雖出自周易,然「善」亦近「繕」,有「修繕」、「鞏固」之意,猶如金石。


  略一沉吟,詩句便流淌而出:

  清商振林木,擲地玉山崩。

  氣自胸臆出,聲隨肝膽凝。

  孤貞盟日月,一片秉精誠。

  信誓河月永,堅心冰霜澄。

  希音溯紹濩,至性蘊坤靈。

  莫道知音少,鍾期自在庭。

  此詩不僅韻腳工整,更以「肝膽凝」、「秉精誠」、「堅心」等詞,極力烘托出一種堅貞不二、內外如一的「誠」之境界,這正暗合了丁善慶所看重的士人的「忠信」氣節與風骨。

  日影西斜,交卷鑼鳴。

  凌風沉著地將文稿謄正,吹乾墨跡,鄭重交於收卷官。

  走出考棚時,遠遠望去,終於發現了洪秀全和馮雲山的身影,只見一個面色鐵青,雙拳緊握;一個搖頭嘆息,步履沉重。

  「這考題很簡單啊,難道他倆人又考差了?」

  此時若是過去攀談十分不妥,便強忍住了。

  三日後,正場放榜了,凌風鑽進人堆仔細一看,自己的名字赫然在列,就連洪秀全、馮雲山兩人也在!

  不過這只是正場,為防書生作弊,還有一場複試呢,不過就這正場便淘汰了大部分人員,此時自然無人興高采烈,但顯然有不少找了幾遍都沒有自己的名字後嚎啕大哭乃至暈倒在地的。

  又在人群中仔細看了看,並未發現洪馮兩人,只得作罷。

  複試日。

  鑼聲再響,複試題紙下發。

  題目果然比正場更為靈巧,意在觀其才思,非死記硬背夾帶文章者能為:

  「四書題:譬如行遠必自邇」

  「試帖詩:賦得『流泉得月光』,得『清』字,五言六韻」

  「行遠自邇」,語出「中庸」,講的是登高遠行的循序漸進之理。一見此題,便知仍是丁善慶「務實」思想的延續。

  心中一喜,略微思忖了一下便有了主意。

  此時破題就不再追求奇崛,而是以穩健為上:

  「道無驟企之功,即一跡而可征漸進矣」

  他由「行路」引申至「為學」、「修身」乃至「治國」,強調一切宏大的事業都需要從眼前、從基層腳踏實地做起。

  文章做得中正平和,如老吏斷案,條分縷析,將「循序漸進」的道理講得透徹無比。這正符合複試所需展現的「醇正」之風。

  至試帖詩,則更顯巧思。「流泉得月光」,意境幽靜,旨在「化實為虛」。

  凌風筆尖微動,霎時一首五言六韻詩即成,不禁暗自感嘆這幅身軀的前主人果不負「神童」之譽:

  一泓初漱玉,偶與月華盟。

  鏡面平如拭,波心澈太清。

  潺湲含靜影,皎潔浸無聲。

  素魄中宵現,幽光徹底明。

  源疑通碧落,味可濯塵纓。

  從此朝宗去,俱懷澄澈情。

  此詩緊扣「清」字,將泉水映月表現為一種自然而高潔的「盟約」。末句「俱懷澄澈情」,既合詩題,又暗寓士子之心當如這月下流泉,澄澈明淨,奔赴學海。

  這種不刻意賣弄,卻於細節處見功底的靈性,正是學政所樂見。

  複試過程波瀾不驚,唯聞紙筆沙沙。偶有考生因為緊張而寫錯字,發出懊惱的輕嘆。

  凌風沉著謄寫,一手練過兩個多月的館閣體工整如刻版,無一筆苟且。

  數日之後,學政衙門放出「長案」。

  凌風擠在人群中。

  此時若說他不緊張那肯定不可能,雖然提前研習了丁善慶的著作,又習練了館閣體,但丁善慶不可能一個人批閱幾千人的考卷,誰知道自己的考卷會落入何人之手?

  不過,唯一可以確定的是,同考官、副考官、簾外官等顯然也會揣摩丁善慶的心思,有這一點就足夠了。

  懷著忐忑不安的心情尋摸了許久,終於發現了自己的名字。

  「中了!」

  雖然不是前列,只在當中,但還是中了!

  趕緊穩定心神,再仔細查看,洪仁坤、馮雲山二人果然再次名落孫山,回頭看了看,並沒有看到兩人的身影,或許是見到了自己,不敢過來查看,等自己走之後再看吧。

  此番,他終於能將那身代表「生員」身份的淡藍襴衫穿在了身上。

  拜見座師丁善慶時,丁公的目光在他身上停留了片刻,雖未再多言,但那微微頷首的動作,已是一種無言的肯定。

  凌風知道,這複試一舉,非是重複,而是確認。確認了他正場表現出來的「器識」並非偶然,確認了他的心性足夠沉穩來承載這最初的功名。

  而洪、馮兩人雖然正場的四平八穩環節過了,但在這考察才氣和心性的複試再次落第也在情理之中,不光是他們,大多數童生就知道用功讀書,哪曉得裡面還有這麼多彎彎繞繞?

  這一關的圓滿通過,為他贏得了喘息之機,若是他願意,他接下來數年若是繼續鑽研丁善慶或者其他學政的著述,再在鄉試上一鳴驚人也並非不可能。

  不過鄉試遠不同院試,那可是九天時間地獄般與屎尿、飢餓糾纏在一起的生死考驗,一想到這裡他就不寒而慄。

  「還是算了吧」

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