第26章 竹茹醫師上線
寒來暑往，又是一年。
杏林堂的弟子們在許清安的悉心教導下，如春園之苗，不見其長，日有所增。
其中最令人欣慰的，莫過於竹茹已然能夠獨當一面，正式坐堂診病了。
開春第一日，許清安將一塊刻著「竹茹醫師」的木牌放在診案上，溫言道：「今日起，你便在此坐診。」
竹茹緊張得手心冒汗：「師父，我怕...」
「怕什麼？」許清安微笑，「這一年你已診治過數百病例，脈診方藥皆有章法。記住：醫者首重信心，信己方能信人。」
果然，第一個前來求診的老患者見是竹茹坐堂，略感詫異，卻仍伸腕請診。竹凝神靜氣，三指搭脈，片刻後道：「陳老伯可是夜咳加重，痰多白沫？」
老伯驚訝：「正是！姑娘如何得知？」
「脈浮緊而滑，是風寒未淨，痰飲內停。」竹茹提筆開出三拗湯合二陳湯，「三劑可愈。若明日未減，可再來複診。」
老伯持方而去，三日後來謝，症狀果愈。竹茹這才鬆了口氣，眼中閃著自信的光彩。
許清安在《杏林札記》中記下：「甲子年二月初八，竹茹首日坐堂，診脈準確，方藥得當。可獨當一面矣。」
芸娘的進步也是驚人，她在藥詩療法上展現出非凡天賦，常能別出心裁，配出意想不到的詩方。
有次診治個鬱鬱寡歡的秀才，眾人皆配閒適詩篇，唯芸娘建議誦讀《秦風·無衣》：「豈曰無衣，與子同袍...」
秀才初時不解，誦數日後竟精神煥發，言：「誦此詩如得摯友，胸中塊壘頓消。」
許清安細思其理：《無衣》豪邁慷慨，正可破鬱結之氣。於是在《藥詩琴佐輔》中添上一筆：「郁證非獨宜閒適，豪邁詩篇亦可破郁。芸娘見也。」
石頭的按摩技藝已臻化境，一雙巧手竟能感知氣機流轉，常能不藥而愈。
有日來個腰痛患者，石頭一觸即知：「此非筋骨之傷，乃氣滯血瘀。」
手法推拿間，患者忽覺一股暖流貫通，痛楚立減。更奇的是，石頭還能依體質配詩：陽虛者配陽春之曲，陰虛者誦明月之詩。患者臥聽詩樂，接受按摩，常覺身心俱暢。
其他弟子也各有所長。
阿寶辨藥之能已不輸老藥工，閉目能辨百草之氣；有個叫松子的少年擅針灸，下針如有神助；還有個叫梅兒的女孩精於婦嬰科，深得女子信任...
許清安因材施教，讓弟子們各展所長。保安堂從此有了分工：竹茹總領診務，芸娘專司藥詩，石頭主管推拿，其他弟子各司其職。
小小醫館，竟有了大醫館的氣象。
端陽節時，許清安特意考驗弟子們。他扮作各種疑難病患，讓弟子們輪流診治。
最精彩的是芸娘診治「郁證」。她不僅開出方藥，更現場撫琴吟詩：「昔我往矣，楊柳依依...今我來思，雨雪霏霏。」琴聲婉轉，詩意深沉，連許清安都覺心神寧定。
「好個『以音療心』！」許清安讚嘆，「此可入《藥詩譜》音律篇。」
夏日一場時疫，成了弟子們的試金石。患者蜂擁而至，許清安放手讓弟子們主治。
竹茹鎮定自若，指揮若定：症狀輕者由師弟師妹處理，重者親自診治；芸娘根據病情配發藥詩方，石頭帶人施以推拿助藥力運行...眾弟子各司其職，忙而不亂。
有個危重患者，高熱譫語。竹茹果斷施以銀針泄熱，芸娘配以《大雅》莊重之詩安定心神，石頭推拿助藥力透達。三人合力，竟將患者從鬼門關拉回。
事後許清安在札記中記：「甲子年六月，時疫大考。諸弟子各展其長，合作無間。醫道傳承，不在獨善，而在眾志成城。」
中秋月圓，許清安召集弟子們賞月論道。眾人圍坐院中，品藥茶，誦詩篇，交流心得。
阿寶提出新見：「師父，我發現藥材因採集時辰不同，藥性亦有差異。晨采薄荷清揚，午采則沉鬱...」。
芸娘接道：「正如詩分朝暮之吟，晨詩清新，夜詩深沉。」。
石頭也說：「按摩亦分時辰，晨宜輕柔喚醒，晚宜深沉安神...」。
其他弟子各有心得。
許清安欣然記錄這些新得。他越發覺得，教學相長，弟子們的新見往往能補他思慮之不周。
最讓他欣慰的是，弟子們不僅醫術精進，更難得的是仁心日厚。
有貧苦患者無錢買藥，他們常湊錢相助；有遠道求醫者，他們輪值照應；甚至雨雪之日，他們還上門為行動不便的老人診病。
寒冬里，有個小弟子問：「師父，我們如此辛苦，為何還要做這些份外之事？」
許清安指指堂上「妙手仁心」的御匾：「醫者二字，重在後者。無仁心，妙手何用？」
臘月里，許清安開始讓弟子們參與《藥詩琴佐輔》的編撰。每人分負責若干條目，收集案例，驗證效果。
竹茹負責「因人篇」，細緻記錄不同體質對藥詩的反應；芸娘整理「詩境篇」，辨析各類詩詞的養生功效；石頭主筆「音律篇」，探討音樂與按摩的配合...
眾志成城，《藥詩琴佐輔》進展神速。許清安審閱弟子所撰條目，常發現新意迭出：有將《詩經》按藥性分類的，有將方劑按詩境歸類的，甚至有將脈象用詩意形容的...
他在總序中寫道：「此譜非一人之功，乃眾智之成。弟子們各獻其慧，使藥詩之道愈發精深。」
除夕守歲，許清安將《杏林札記》第二卷贈予弟子們。書中詳細記錄每人這一年的成長點滴，優點缺點，進步空間。
竹茹翻看自己的篇章，見寫著：「沉穩有餘，靈動不足。可多學芸娘之巧思。」
芸娘見評：「聰慧過人，然需夯實基礎。當學竹茹之沉穩。」
石頭見語：「手法精妙，卻欠文采。宜補詩書之課...」
每人見評，皆心服口服。原來師父平日看似不言，實則每個人的成長都看在眼裡，記在心上。
許清安道：「醫道如登山，各有路徑。重要的是找對自己的路，持之以恆。」
晨光微熹，新的一年又開始。弟子們各就各位，開始一天的診療。竹茹坐堂診病，芸娘配詩方，石頭施推拿...一切井然有序。
許清安在一旁靜觀，但覺欣慰無比。兩年前這些孩子還是懵懂少年，如今已能獨當一面。醫道薪火，已然相傳。
杏林堂的弟子們在許清安的悉心教導下，如春園之苗，不見其長，日有所增。
其中最令人欣慰的，莫過於竹茹已然能夠獨當一面，正式坐堂診病了。
開春第一日，許清安將一塊刻著「竹茹醫師」的木牌放在診案上，溫言道：「今日起，你便在此坐診。」
竹茹緊張得手心冒汗：「師父，我怕...」
「怕什麼？」許清安微笑，「這一年你已診治過數百病例，脈診方藥皆有章法。記住：醫者首重信心，信己方能信人。」
果然，第一個前來求診的老患者見是竹茹坐堂，略感詫異，卻仍伸腕請診。竹凝神靜氣，三指搭脈，片刻後道：「陳老伯可是夜咳加重，痰多白沫？」
老伯驚訝：「正是！姑娘如何得知？」
「脈浮緊而滑，是風寒未淨，痰飲內停。」竹茹提筆開出三拗湯合二陳湯，「三劑可愈。若明日未減，可再來複診。」
老伯持方而去，三日後來謝，症狀果愈。竹茹這才鬆了口氣，眼中閃著自信的光彩。
許清安在《杏林札記》中記下：「甲子年二月初八，竹茹首日坐堂，診脈準確，方藥得當。可獨當一面矣。」
芸娘的進步也是驚人，她在藥詩療法上展現出非凡天賦，常能別出心裁，配出意想不到的詩方。
有次診治個鬱鬱寡歡的秀才，眾人皆配閒適詩篇，唯芸娘建議誦讀《秦風·無衣》：「豈曰無衣，與子同袍...」
秀才初時不解，誦數日後竟精神煥發，言：「誦此詩如得摯友，胸中塊壘頓消。」
許清安細思其理：《無衣》豪邁慷慨，正可破鬱結之氣。於是在《藥詩琴佐輔》中添上一筆：「郁證非獨宜閒適，豪邁詩篇亦可破郁。芸娘見也。」
石頭的按摩技藝已臻化境，一雙巧手竟能感知氣機流轉，常能不藥而愈。
有日來個腰痛患者，石頭一觸即知：「此非筋骨之傷，乃氣滯血瘀。」
手法推拿間，患者忽覺一股暖流貫通，痛楚立減。更奇的是，石頭還能依體質配詩：陽虛者配陽春之曲，陰虛者誦明月之詩。患者臥聽詩樂，接受按摩，常覺身心俱暢。
其他弟子也各有所長。
阿寶辨藥之能已不輸老藥工，閉目能辨百草之氣；有個叫松子的少年擅針灸，下針如有神助；還有個叫梅兒的女孩精於婦嬰科，深得女子信任...
許清安因材施教，讓弟子們各展所長。保安堂從此有了分工：竹茹總領診務，芸娘專司藥詩，石頭主管推拿，其他弟子各司其職。
小小醫館，竟有了大醫館的氣象。
端陽節時，許清安特意考驗弟子們。他扮作各種疑難病患，讓弟子們輪流診治。
最精彩的是芸娘診治「郁證」。她不僅開出方藥，更現場撫琴吟詩：「昔我往矣，楊柳依依...今我來思，雨雪霏霏。」琴聲婉轉，詩意深沉，連許清安都覺心神寧定。
「好個『以音療心』！」許清安讚嘆，「此可入《藥詩譜》音律篇。」
夏日一場時疫，成了弟子們的試金石。患者蜂擁而至，許清安放手讓弟子們主治。
竹茹鎮定自若，指揮若定：症狀輕者由師弟師妹處理，重者親自診治；芸娘根據病情配發藥詩方，石頭帶人施以推拿助藥力運行...眾弟子各司其職，忙而不亂。
有個危重患者，高熱譫語。竹茹果斷施以銀針泄熱，芸娘配以《大雅》莊重之詩安定心神，石頭推拿助藥力透達。三人合力，竟將患者從鬼門關拉回。
事後許清安在札記中記：「甲子年六月，時疫大考。諸弟子各展其長，合作無間。醫道傳承，不在獨善，而在眾志成城。」
中秋月圓，許清安召集弟子們賞月論道。眾人圍坐院中，品藥茶，誦詩篇，交流心得。
阿寶提出新見：「師父，我發現藥材因採集時辰不同，藥性亦有差異。晨采薄荷清揚，午采則沉鬱...」。
芸娘接道：「正如詩分朝暮之吟，晨詩清新，夜詩深沉。」。
石頭也說：「按摩亦分時辰，晨宜輕柔喚醒，晚宜深沉安神...」。
其他弟子各有心得。
許清安欣然記錄這些新得。他越發覺得，教學相長，弟子們的新見往往能補他思慮之不周。
最讓他欣慰的是，弟子們不僅醫術精進，更難得的是仁心日厚。
有貧苦患者無錢買藥，他們常湊錢相助；有遠道求醫者，他們輪值照應；甚至雨雪之日，他們還上門為行動不便的老人診病。
寒冬里，有個小弟子問：「師父，我們如此辛苦，為何還要做這些份外之事？」
許清安指指堂上「妙手仁心」的御匾：「醫者二字，重在後者。無仁心，妙手何用？」
臘月里，許清安開始讓弟子們參與《藥詩琴佐輔》的編撰。每人分負責若干條目，收集案例，驗證效果。
竹茹負責「因人篇」，細緻記錄不同體質對藥詩的反應；芸娘整理「詩境篇」，辨析各類詩詞的養生功效；石頭主筆「音律篇」，探討音樂與按摩的配合...
眾志成城，《藥詩琴佐輔》進展神速。許清安審閱弟子所撰條目，常發現新意迭出：有將《詩經》按藥性分類的，有將方劑按詩境歸類的，甚至有將脈象用詩意形容的...
他在總序中寫道：「此譜非一人之功，乃眾智之成。弟子們各獻其慧，使藥詩之道愈發精深。」
除夕守歲，許清安將《杏林札記》第二卷贈予弟子們。書中詳細記錄每人這一年的成長點滴，優點缺點，進步空間。
竹茹翻看自己的篇章，見寫著：「沉穩有餘，靈動不足。可多學芸娘之巧思。」
芸娘見評：「聰慧過人，然需夯實基礎。當學竹茹之沉穩。」
石頭見語：「手法精妙，卻欠文采。宜補詩書之課...」
每人見評，皆心服口服。原來師父平日看似不言，實則每個人的成長都看在眼裡，記在心上。
許清安道：「醫道如登山，各有路徑。重要的是找對自己的路，持之以恆。」
晨光微熹，新的一年又開始。弟子們各就各位，開始一天的診療。竹茹坐堂診病，芸娘配詩方，石頭施推拿...一切井然有序。
許清安在一旁靜觀，但覺欣慰無比。兩年前這些孩子還是懵懂少年，如今已能獨當一面。醫道薪火，已然相傳。