第四十章 不聽話的火柴
變形術是一門複雜且危險的學科——這是麥格教授在最開始時候就說明了的。
但直到那些補充的筆記被寫在黑板上，馬修才知道這項魔法到底是有多複雜。
在變形術課本上有的只是成功的案例，施法時候的感受以及對變形物體和變形對象的分析，以及一句句的嚴重告誡——多到近乎每頁都有。
這些馬修都記住了，但是到了課堂上他才發現遠遠不夠——因為教授在課堂上講的完全是失敗，失敗的案例，失敗的原因，可能遇上的失敗的點，滿滿一黑板。
「記住了，溝通，溝通，溝通，這是變形術最為重要的一點，溝通理解，然後再嘗試使用你的魔杖變形，它不是一個普通的魔咒，而是一種狀態到另一種狀態的改變！」
麥格教授如此說著，語氣嚴厲，她那嚴肅的目光掃過眾人，帶來讓人不敢反駁的壓迫感。
「但這也是變形術令人著迷的一點，探究，理解，然後改變——但這是最為迷人，也最為危險的一部分，稍有失敗就會前功盡棄。」
「你要學會去理解它，感受它，分析它，讓你的魔力和需要變形的物品發生共鳴，從而讓你的魔力能夠從容的進行改變…」
課堂氛圍緊張到只有寫字的沙沙聲和間或響起來的翻頁聲，一絲旁的雜音也沒有——因為麥格教授講的實在是太過深奧了，壓的所有人都沒有時間去做別的事情。
『壞了，怎麼理論和課本上都有點不一樣啊？』
馬修感覺自己有些頭疼——不過他還好，勉強能聽懂，雖然專業詞彙有點多，但好在他預習的夠多，基礎勉強打下了。
『這就不是能自學掌握的課程，得有多天才才能自己看著學會啊？』
他自認不行，起碼現在的他不行。
理論不一樣的話，那自然是按照教授的來——麥格教授的大名他入學前就聽過了，連鮑恩都知道，那毫無疑問，如果出現衝突的話，自然是聽教授的。
「尋覓，提煉，改變…這是貫穿變形術始終的最重要的部分，而你們要做的，就是夯實基礎，理解更多，從而掌握更多。」
馬修注意到，麥格教授期冀的看著所有人，但好像剛剛的話過於深奧了些，在場並沒有出現什麼現場開悟的人。
「那麼，」麥格教授並未做出多餘的表情來，「來說下具體的魔法吧——我們的第一課，讓火柴變成針。」
「這是一個入門的短效變形術，」教授甚至沒有翻看課本，只有粉筆在黑板上不停的寫寫畫畫著新的知識點，「就像我剛剛說的那樣，短效變形是我們最常見的變形術，但這並不意味著這個變形難度很低。」
「實際上，」她環顧著教室，語氣堅定，又帶著些誘惑，「只要有人能夠在下課前讓自己的火柴完成最基本的一點變形，那麼你將為你的學院拿下五分。」
「變一點的話，應該可以的吧？」
馬修聽到了不自量力的聲音，是沙利葉。
「要溝通火柴的，沙利葉，你想好怎麼溝通了？」
一邊的凱爾低聲應和著，馬修沒參與——他現在也在為溝通這事而煩惱。
他總不能說，火柴你給我變吧！
開什麼玩笑——那還不如去和講桌說，起碼講桌是真的變了的。
『等下…給我變什麼的，貓…』
他腦海中浮現了奇怪的場景，然後果斷被他從腦海里甩開，轉而開始接從前邊遞過來的火柴盒。
『嗯？』
他愣了下，火柴上的那隻奇怪的鳥在瞅他，但後邊的拉文克勞的學生已經在戳他了，這讓他沒時間細看，只能把火柴遞到後邊去。
『巫師也用火柴的嗎？而且那個火花（火柴盒子上的貼畫），是巫師自己生產的？』
有趣，很有趣，但是這會不是搞清楚有趣什麼時候。
他要做的是按照教授說的和課本上的東西結合起來，然後在這邊和這個火柴溝通一下。
『老實說，我覺得用魔咒讓它起反應更快，溝通…怎麼溝通，強行下命令？結構也奇怪…』
『按照課本上的說法，火柴其實是三部分構成的，木材，浸泡的油，以及火柴頭的燃料…』
『按照教授的說法，這是形狀相似的物品更為容易變形，而大範圍的同類物質更容易被轉變，而火柴頭因為物質結構不同而更容易轉換為針眼。』
理論如此。
錯誤的變形案例也記得差不多了，至於練習，眼下的就是最簡單的了。
馬修吸了口氣，魔杖揮動。
他努力感知著，魔杖在歡迎他的探究——一股比平日更為柔和的力量連接著他和他的魔杖，然後沿著魔杖延伸起來。
但被拒絕了。
火柴躺在那邊，無情的拒絕了他的感知。
火柴就是火柴，不是魔杖——施法失敗。
『換個方向？』
馬修吸了口氣，按照書中的標準流程，舉起魔杖，溝通，然後藉助魔杖感知認識火柴。
失敗…
什麼都沒有發生。
火柴就在那邊，毫無反應。
『我就不信了，一顆大樹都能被那樣輕易的劈開，一根神奇的火把都能被造出來，現在有了魔杖，反而沒法感應？』
馬修瞪著眼睛，用手指戳著火柴。
質感很好，但沒有別的奇特的了——怎麼說呢，除卻包裝盒外，他實在是分辨不出這個東西和普通的火柴有什麼區別。
小塊的木頭，浸泡劑，然後是一點點紅磷和別的東西做的燃燒藥，沒了。
簡簡單單的，但是又異常難以搞定。
「我還不信了。」
馬修小聲嘀咕著。
他摸索著魔杖，站起來，以非常標準的姿態(魔咒課學的)把魔杖揮動了一個大圈——細微的金星從魔杖上迸發，然後在半空之中繞處了極為好看的圖案。
但，依舊沒有反應。
馬修注意到麥格教授那邊看了他一眼，然後什麼都沒說——顯然教授並不認為他是搗亂。
但這就更加令人生氣了。
他用魔杖戳起火柴來，試圖看看這樣的接觸能否有什麼改善——但很遺憾，並沒有，他看起來就像是在用魔杖扒拉著火柴似的，很傻。
但直到那些補充的筆記被寫在黑板上，馬修才知道這項魔法到底是有多複雜。
在變形術課本上有的只是成功的案例，施法時候的感受以及對變形物體和變形對象的分析，以及一句句的嚴重告誡——多到近乎每頁都有。
這些馬修都記住了，但是到了課堂上他才發現遠遠不夠——因為教授在課堂上講的完全是失敗，失敗的案例，失敗的原因，可能遇上的失敗的點，滿滿一黑板。
「記住了，溝通，溝通，溝通，這是變形術最為重要的一點，溝通理解，然後再嘗試使用你的魔杖變形，它不是一個普通的魔咒，而是一種狀態到另一種狀態的改變！」
麥格教授如此說著，語氣嚴厲，她那嚴肅的目光掃過眾人，帶來讓人不敢反駁的壓迫感。
「但這也是變形術令人著迷的一點，探究，理解，然後改變——但這是最為迷人，也最為危險的一部分，稍有失敗就會前功盡棄。」
「你要學會去理解它，感受它，分析它，讓你的魔力和需要變形的物品發生共鳴，從而讓你的魔力能夠從容的進行改變…」
課堂氛圍緊張到只有寫字的沙沙聲和間或響起來的翻頁聲，一絲旁的雜音也沒有——因為麥格教授講的實在是太過深奧了，壓的所有人都沒有時間去做別的事情。
『壞了，怎麼理論和課本上都有點不一樣啊？』
馬修感覺自己有些頭疼——不過他還好，勉強能聽懂，雖然專業詞彙有點多，但好在他預習的夠多，基礎勉強打下了。
『這就不是能自學掌握的課程，得有多天才才能自己看著學會啊？』
他自認不行，起碼現在的他不行。
理論不一樣的話，那自然是按照教授的來——麥格教授的大名他入學前就聽過了，連鮑恩都知道，那毫無疑問，如果出現衝突的話，自然是聽教授的。
「尋覓，提煉，改變…這是貫穿變形術始終的最重要的部分，而你們要做的，就是夯實基礎，理解更多，從而掌握更多。」
馬修注意到，麥格教授期冀的看著所有人，但好像剛剛的話過於深奧了些，在場並沒有出現什麼現場開悟的人。
「那麼，」麥格教授並未做出多餘的表情來，「來說下具體的魔法吧——我們的第一課，讓火柴變成針。」
「這是一個入門的短效變形術，」教授甚至沒有翻看課本，只有粉筆在黑板上不停的寫寫畫畫著新的知識點，「就像我剛剛說的那樣，短效變形是我們最常見的變形術，但這並不意味著這個變形難度很低。」
「實際上，」她環顧著教室，語氣堅定，又帶著些誘惑，「只要有人能夠在下課前讓自己的火柴完成最基本的一點變形，那麼你將為你的學院拿下五分。」
「變一點的話，應該可以的吧？」
馬修聽到了不自量力的聲音，是沙利葉。
「要溝通火柴的，沙利葉，你想好怎麼溝通了？」
一邊的凱爾低聲應和著，馬修沒參與——他現在也在為溝通這事而煩惱。
他總不能說，火柴你給我變吧！
開什麼玩笑——那還不如去和講桌說，起碼講桌是真的變了的。
『等下…給我變什麼的，貓…』
他腦海中浮現了奇怪的場景，然後果斷被他從腦海里甩開，轉而開始接從前邊遞過來的火柴盒。
『嗯？』
他愣了下，火柴上的那隻奇怪的鳥在瞅他，但後邊的拉文克勞的學生已經在戳他了，這讓他沒時間細看，只能把火柴遞到後邊去。
『巫師也用火柴的嗎？而且那個火花（火柴盒子上的貼畫），是巫師自己生產的？』
有趣，很有趣，但是這會不是搞清楚有趣什麼時候。
他要做的是按照教授說的和課本上的東西結合起來，然後在這邊和這個火柴溝通一下。
『老實說，我覺得用魔咒讓它起反應更快，溝通…怎麼溝通，強行下命令？結構也奇怪…』
『按照課本上的說法，火柴其實是三部分構成的，木材，浸泡的油，以及火柴頭的燃料…』
『按照教授的說法，這是形狀相似的物品更為容易變形，而大範圍的同類物質更容易被轉變，而火柴頭因為物質結構不同而更容易轉換為針眼。』
理論如此。
錯誤的變形案例也記得差不多了，至於練習，眼下的就是最簡單的了。
馬修吸了口氣，魔杖揮動。
他努力感知著，魔杖在歡迎他的探究——一股比平日更為柔和的力量連接著他和他的魔杖，然後沿著魔杖延伸起來。
但被拒絕了。
火柴躺在那邊，無情的拒絕了他的感知。
火柴就是火柴，不是魔杖——施法失敗。
『換個方向？』
馬修吸了口氣，按照書中的標準流程，舉起魔杖，溝通，然後藉助魔杖感知認識火柴。
失敗…
什麼都沒有發生。
火柴就在那邊，毫無反應。
『我就不信了，一顆大樹都能被那樣輕易的劈開，一根神奇的火把都能被造出來，現在有了魔杖，反而沒法感應？』
馬修瞪著眼睛，用手指戳著火柴。
質感很好，但沒有別的奇特的了——怎麼說呢，除卻包裝盒外，他實在是分辨不出這個東西和普通的火柴有什麼區別。
小塊的木頭，浸泡劑，然後是一點點紅磷和別的東西做的燃燒藥，沒了。
簡簡單單的，但是又異常難以搞定。
「我還不信了。」
馬修小聲嘀咕著。
他摸索著魔杖，站起來，以非常標準的姿態(魔咒課學的)把魔杖揮動了一個大圈——細微的金星從魔杖上迸發，然後在半空之中繞處了極為好看的圖案。
但，依舊沒有反應。
馬修注意到麥格教授那邊看了他一眼，然後什麼都沒說——顯然教授並不認為他是搗亂。
但這就更加令人生氣了。
他用魔杖戳起火柴來，試圖看看這樣的接觸能否有什麼改善——但很遺憾，並沒有，他看起來就像是在用魔杖扒拉著火柴似的，很傻。