第102章 阿斗？
第102章 阿斗？
劉封再次出列，詳細陳述申耽在西城之功。
大義滅親，早早與申儀劃清界限。
散家財，集部曲，與民共守。
抗擊吳魏，獻戰馬錢糧，助大軍穩固局勢。
更在戰後，積極推廣新式農具，利及民生。
然而，眾人對申耽的處置態度卻產生了分歧。
黃權、李嚴等益州派，依舊持謹慎甚至懷疑態度。
「主公，申耽雖有功，然其最初與孟達亦有聯絡，其心難測。申儀反叛，他或為自保，或為投機，未必真心歸附。此等豪強，見風使舵乃是本性。
今日賞之，恐異日勢大，再生禍端。依臣之見，當嚴懲，申耽不宜重用，可奪其權柄，閒置於成都，以觀後效。」
而馬良、伊籍等更熟悉荊州情勢、或與申耽在西城有過接觸的官員，則有不同看法。
「黃公所言雖有理，然論跡不論心，申耽在西城所為，確是實打實的功勞。
若非他穩住局面，集結力量，西城恐已不保，遷民大計亦難施行。
其推廣農具，更是惠及當下。當此用人之際，若對有功者疑而不用，恐阻後來者歸附之心。臣以為，對申耽，當賞其功，察其行，可授閒職以示恩榮，亦加約束。」
雙方各有道理，再次將難題拋回給劉備。
劉備沉吟片刻，看向劉封。
「封兒，你與申耽接觸最多，以為如何？」
劉封早已與劉備有過溝通，此刻從容答道。
「父親，兒臣以為，申耽確有其才，尤其善於經營、聯絡地方。其過繼之子已在成都，家眷大部亦隨行，可謂質子在手。其女————兒臣————」
他略一停頓，坦然道。
「兒臣對其女申蕙，確有幾分屬意。若納之，可使申家利益更與大漢一體。
兒臣建議，可明賞其功，賜其爵祿，使其安心；
同時，奪其太守實權，以其善於經營之能，專司農具推廣、糧秣籌備等實務，置於父親與兒臣監管之下。如此，既示恩信，又加制衡。」
這番話說得條理清晰，既考慮了聯姻捆綁的利益，也明確了監管控制的手段，顯示劉封已非昔日莽撞少年。
劉備聽得微微點頭，眼中掠過一絲欣慰。
最後，所有人的目光，不由自主地投向了尚未發言的諸葛喬。
這位少年主簿，在處置孟達、謀劃救法正等事上已顯露出不凡的見識與膽魄，眾人都想聽聽他對申耽的看法。
劉備也溫和開口：「伯松，你於西城之事亦多參與，你以為，申耽當如何處置？」
在眾人注視下，諸葛喬上前一步，拱手，聲音清朗，吐出的答案卻讓滿殿之人愕然：「喬以為，申太守有功，當賞！」
當賞？就這麼簡單？
不僅是要從輕發落，還要獎賞？
在眾人驚疑不定的目光中，諸葛喬不慌不忙，繼續道。
「非但要賞，而且要厚賞，明賞！」
「其一，賞其大義滅親」之舉。此舉艱難，非有決斷與公心不能為。重賞之，可昭示天下。凡心向大漢、維護大義者，無論出身，皆得厚報。此乃千金買馬骨，激勵後來者。」
「其二，賞其散財守土」之功。傾家資以助軍，聚百姓以守城，此非尋常豪強所能為。厚賞之，不僅酬其功，更讓蜀中、荊州乃至天下豪強看到，資助王師、保境安民，乃最明智、最榮耀之投資。」
「其三，賞其推廣新技」之效。諸葛犁之利，已有目共睹。申耽能迅速組織生產、打通銷路，使其惠及百姓，此乃實幹之才。
當委其專責此事，並許以合理利差，使其更有動力，將更多利於耕戰的技術推廣開來。此非僅賞一人，乃是獎賞一種能促進國力增長的行為模式。」
他頓了頓，目光清澈地看向劉備。
「至於制衡，少將軍所言已極周全。質子在手，姻親在側，監管在旁，申耽縱有才智，亦難翻起大浪。
然喬以為，制衡之要，不在防賊」，而在導流」。給其明確的、有益於國的出路，許以相應的名譽與利益，使其才能為國所用，其家族利益與國運綁定。
如此，賞即是控，用即是防。申耽非猛虎，乃可馭之良駒，當飼之以精料，驅之以正道，則其力皆為主公所用矣。」
一番話，格局頓開。不再局限於「罰」與「恕」的爭論，而是跳到了如何」
使用」和「引導」的層面。
賞，是為了樹立榜樣，激勵更多歸附。
賞，是為了利用其才幹，增強國力。
賞，本身就是最有效的控制手段之一，只要將對方的利益訴求，引導到與國家發展同向的軌道上。
殿內鴉雀無聲。
無論是主張嚴懲的，還是主張寬恕的，都在細細咀嚼諸葛喬這番話。
就連劉備，眼中也異彩連連，撫掌輕嘆。
「善！伯松之言，深得軍師御下用人之三昧！非止申耽，於眾多新附豪傑，皆可參酌此理！」
他最終拍板：「申儀罪不可赦，明日午時，明正典刑，其直系一脈同罪。申耽之功，不可掩也。著即賞金五百，錦緞百匹，賜關內侯爵，擢為司農校尉」。
專責新式農具、水利技法之監造推廣，直屬大司農及劉封轄制。其女申蕙，賢淑之名在外，賜婚劉封為側室，擇吉日成禮。」
一場牽動多方神經的議罪定賞，終於落下帷幕。
殿中眾人散去時，仍不時低聲議論著今日諸事，尤其是暫露頭角的諸葛喬。
今日所言所行，再次深深印入眾人心中。
諸葛喬沒想到，因為救了關羽，自己在劉備的核心圈子，居然有了一定的存在感與話語權。
即便是申耽這樣一位太守的處置，都會問到他的意見。
當他正打算回去之時，卻被諸葛亮叫住了。
「喬兒，為父今日要給王太子授書，你也一起吧，你與阿斗有一年未見了。」
自從劉備立劉禪為王太子之後，為了讓劉禪見多識廣，掌握治世本領，劉備讓其多學《申子》《韓非子》《管子》《六韜》等書。
並請諸葛亮每三日給他授一次課，今日正好是劉禪跟諸葛亮學習的日子。
阿斗？
劉禪麼。
諸葛喬回憶起他剛來到成都時，那位一直纏著自己給他抓蛐蛐的劉禪。
也不知道劉禪還是不是還胖嘟嘟的，那個一見面就「阿喬吾兄」的跟屁蟲。
劉封再次出列，詳細陳述申耽在西城之功。
大義滅親，早早與申儀劃清界限。
散家財，集部曲，與民共守。
抗擊吳魏，獻戰馬錢糧，助大軍穩固局勢。
更在戰後，積極推廣新式農具，利及民生。
然而，眾人對申耽的處置態度卻產生了分歧。
黃權、李嚴等益州派，依舊持謹慎甚至懷疑態度。
「主公，申耽雖有功，然其最初與孟達亦有聯絡，其心難測。申儀反叛，他或為自保，或為投機，未必真心歸附。此等豪強，見風使舵乃是本性。
今日賞之，恐異日勢大，再生禍端。依臣之見，當嚴懲，申耽不宜重用，可奪其權柄，閒置於成都，以觀後效。」
而馬良、伊籍等更熟悉荊州情勢、或與申耽在西城有過接觸的官員，則有不同看法。
「黃公所言雖有理，然論跡不論心，申耽在西城所為，確是實打實的功勞。
若非他穩住局面，集結力量，西城恐已不保，遷民大計亦難施行。
其推廣農具，更是惠及當下。當此用人之際，若對有功者疑而不用，恐阻後來者歸附之心。臣以為，對申耽，當賞其功，察其行，可授閒職以示恩榮，亦加約束。」
雙方各有道理，再次將難題拋回給劉備。
劉備沉吟片刻，看向劉封。
「封兒，你與申耽接觸最多，以為如何？」
劉封早已與劉備有過溝通，此刻從容答道。
「父親，兒臣以為，申耽確有其才，尤其善於經營、聯絡地方。其過繼之子已在成都，家眷大部亦隨行，可謂質子在手。其女————兒臣————」
他略一停頓，坦然道。
「兒臣對其女申蕙，確有幾分屬意。若納之，可使申家利益更與大漢一體。
兒臣建議，可明賞其功，賜其爵祿，使其安心；
同時，奪其太守實權，以其善於經營之能，專司農具推廣、糧秣籌備等實務，置於父親與兒臣監管之下。如此，既示恩信，又加制衡。」
這番話說得條理清晰，既考慮了聯姻捆綁的利益，也明確了監管控制的手段，顯示劉封已非昔日莽撞少年。
劉備聽得微微點頭，眼中掠過一絲欣慰。
最後，所有人的目光，不由自主地投向了尚未發言的諸葛喬。
這位少年主簿，在處置孟達、謀劃救法正等事上已顯露出不凡的見識與膽魄，眾人都想聽聽他對申耽的看法。
劉備也溫和開口：「伯松，你於西城之事亦多參與，你以為，申耽當如何處置？」
在眾人注視下，諸葛喬上前一步，拱手，聲音清朗，吐出的答案卻讓滿殿之人愕然：「喬以為，申太守有功，當賞！」
當賞？就這麼簡單？
不僅是要從輕發落，還要獎賞？
在眾人驚疑不定的目光中，諸葛喬不慌不忙，繼續道。
「非但要賞，而且要厚賞，明賞！」
「其一，賞其大義滅親」之舉。此舉艱難，非有決斷與公心不能為。重賞之，可昭示天下。凡心向大漢、維護大義者，無論出身，皆得厚報。此乃千金買馬骨，激勵後來者。」
「其二，賞其散財守土」之功。傾家資以助軍，聚百姓以守城，此非尋常豪強所能為。厚賞之，不僅酬其功，更讓蜀中、荊州乃至天下豪強看到，資助王師、保境安民，乃最明智、最榮耀之投資。」
「其三，賞其推廣新技」之效。諸葛犁之利，已有目共睹。申耽能迅速組織生產、打通銷路，使其惠及百姓，此乃實幹之才。
當委其專責此事，並許以合理利差，使其更有動力，將更多利於耕戰的技術推廣開來。此非僅賞一人，乃是獎賞一種能促進國力增長的行為模式。」
他頓了頓，目光清澈地看向劉備。
「至於制衡，少將軍所言已極周全。質子在手，姻親在側，監管在旁，申耽縱有才智，亦難翻起大浪。
然喬以為，制衡之要，不在防賊」，而在導流」。給其明確的、有益於國的出路，許以相應的名譽與利益，使其才能為國所用，其家族利益與國運綁定。
如此，賞即是控，用即是防。申耽非猛虎，乃可馭之良駒，當飼之以精料，驅之以正道，則其力皆為主公所用矣。」
一番話，格局頓開。不再局限於「罰」與「恕」的爭論，而是跳到了如何」
使用」和「引導」的層面。
賞，是為了樹立榜樣，激勵更多歸附。
賞，是為了利用其才幹，增強國力。
賞，本身就是最有效的控制手段之一，只要將對方的利益訴求，引導到與國家發展同向的軌道上。
殿內鴉雀無聲。
無論是主張嚴懲的，還是主張寬恕的，都在細細咀嚼諸葛喬這番話。
就連劉備，眼中也異彩連連，撫掌輕嘆。
「善！伯松之言，深得軍師御下用人之三昧！非止申耽，於眾多新附豪傑，皆可參酌此理！」
他最終拍板：「申儀罪不可赦，明日午時，明正典刑，其直系一脈同罪。申耽之功，不可掩也。著即賞金五百，錦緞百匹，賜關內侯爵，擢為司農校尉」。
專責新式農具、水利技法之監造推廣，直屬大司農及劉封轄制。其女申蕙，賢淑之名在外，賜婚劉封為側室，擇吉日成禮。」
一場牽動多方神經的議罪定賞，終於落下帷幕。
殿中眾人散去時，仍不時低聲議論著今日諸事，尤其是暫露頭角的諸葛喬。
今日所言所行，再次深深印入眾人心中。
諸葛喬沒想到，因為救了關羽，自己在劉備的核心圈子，居然有了一定的存在感與話語權。
即便是申耽這樣一位太守的處置，都會問到他的意見。
當他正打算回去之時，卻被諸葛亮叫住了。
「喬兒，為父今日要給王太子授書，你也一起吧，你與阿斗有一年未見了。」
自從劉備立劉禪為王太子之後，為了讓劉禪見多識廣，掌握治世本領，劉備讓其多學《申子》《韓非子》《管子》《六韜》等書。
並請諸葛亮每三日給他授一次課，今日正好是劉禪跟諸葛亮學習的日子。
阿斗？
劉禪麼。
諸葛喬回憶起他剛來到成都時，那位一直纏著自己給他抓蛐蛐的劉禪。
也不知道劉禪還是不是還胖嘟嘟的，那個一見面就「阿喬吾兄」的跟屁蟲。