第112章：人生如棋？
李老說：「人生如棋。你初聽覺得好笑。動棋就動棋，人生就人生。兩者有什麼關係？但是，以我幾十年的經驗教訓——人生真的如棋。
用另一首詩來表達更貼切——少年不識愁滋味，愛上層樓，而今識盡愁滋味，欲說還休。
一個人，只有老了才懂【人生如棋】這四個字。
如果讓我再活五百年，我就完全不同了。」
我笑了。
「你不要笑。我現在就像過去的舉人，自己考不上進士，但可教別人考上進士。」
我說：「師父，我沒笑您，就是為您打那個再活五百年的比喻而笑，笑您幽默。」
他點點頭，說道：「動棋各有各的思路，今天晚上，我針對你個人的情況，談談你應該怎麼動棋。」
我掏煙，給他點上火。
他深吸一口，說道：
「目前教你八點，並不是說一定全對。但你所處的位置，有些事必須這樣做。否則就是下一盤廢棋。」
我站起來說：「我去討個筆記本來。」
李老高興地說：「記一記也有好處。沒有規矩不成方圓。記下一些基本原則，在工作中，根據不同的形勢靈活運用。」
我立馬開門，取來筆記本和鋼筆。
我爹只會編竹籃。編一輩子竹籃。我要學會動棋，下好人生這盤棋。
李老慢慢地吸了一口煙，不緊不慢地說道：
「你去這個新單位，張主任不會安排你搞別的。首先是搞辦公室。辦公室的作用，叫炮。
張主任把你這門炮往中間一架，威助對方。
這個對方是誰呢？沒有具體對象，當然，也不一定是真正的敵人。
這個領導，那個領導推薦過來的各路人馬。他們不一定都是張主任的忠實擁躉。把你架在前面，就可以威懾他們。
你要為張主任搜集情況，一旦搜索到反對派，你就提醒張主任出子。是拱卒還是飛象，是出馬還是出車，要多提建議。
所以，你去的這個新單位的神經中樞，不是其他副職，而是辦公室主任。
你不是辦公室主任。實際上就是辦公室主任。
所以，我上次說，你們辦公室一定是會配個年老力衰的。
這就是憑我對張主任的了解下的定義。你不要以為你們張主任比孟主任差，他是個厲害人。」
我點點頭。
李老說：「你說要把你同學調進來，我覺得這是一著好棋。機關工作很多時候沒有絕對的對錯，有人支持，就占上風。
占了上風就跟打仗占領山頭一樣，往下打退別人的進攻就容易一些。」
我快速地記錄。
「第二，」儘快出子，你先不要想著保護老帥。棋局剛開始，老帥很安全。
你要儘快把車、馬、炮儘快投入戰鬥。這在工作上就叫：前期動作要多，迅速拿出工作思路，同時建立各種制度。
制度一立，約束別人的手腳。這在動棋上，就是把車，馬放到一前線去，叫控場。你敢亂動？車盯著你。馬準備踩你。」
我忍不住笑起來，說道：「您應該姓諸葛。」
李老說：「第三，不要太多地使用你同學。」
我吃了一驚，問道：「這是為什麼呢？」
李老換了一支煙，說道：
「動棋就不宜多走同一個子。這叫單兵深入。在工作中就是不要頻繁地使用一個人。
一是讓他產生非他不可的心態。二是調不動其他人的積極性。
所以，你對你同學不要過份親近，當然生活中是另一回事。要給他立規矩。
這樣，才會讓別人覺得你公平，大家都有立功的機會。」
我說：「這是重點，我一定要記住。」
李老點點頭，繼續道：
「第四，在教學上，你要向張主任不斷灌輸一個理念——結集主力，形成優勢。以點帶面，爭取突破。不過，這一點比較難。」
「為什麼呢？」
「因為你們張主任上任，只想做出成績，滿天麻雀都想抓，會面面俱到。
你一定要跟他建議——只針對性地解決一些問題。
人家受了培訓，回去工作效益大有起色，大為提高。你們這個培訓中心才會受到領導重視。」
我笑道：「傷其十指，不如斷其一指。在培訓上，就是與其什麼都要求別人做到，不如培訓他們看得到、見得著的技巧。」
李老笑道：「這個領悟力，考個什麼進士還是有希望的。」
我偷偷發笑。
「還有幾點，我就不詳細說了，點破一下。在人家地盤辦班，就要與進校搞好關係。這叫團結鄰里。
其次，你不能管財務，但對每張發票都要慎重。你沒吃的飯，沒經手買的東西。張張都要有經手人簽字。你不要簽。這叫鞏固後方。
最後一點，你永遠要記住：你的主帥不是張文杰而是孟九符。張文杰最多給你提個正科級，孟主任才有本事讓你上副處。
這只是一個驛站，你叫我師父，師父就希望你到培訓中心搞個三四年，立即離開。明確人生目標，不要沉浸在小圈子裡。」
我站起來，鞠了一躬，感激地說道：
「您把我當成了兒子一樣，把畢生經驗總結出來，手把手教會我。日後，如果我有點什麼成績，一定會永遠記著您。」
李老說：「別說得這麼重，我受不起。只是我一生什麼都知道，但在基層蹲的太久。進步慢。
你不同，畢業就進機關。可以揚帆遠征。風正一帆懸，好風走千里。」
我想了想，李老這麼教我。關心我，我也要關心他才對，便說：
「師父，相處只有幾個月，我一直沒有看到師母。」
他感嘆道：「人各有志，我那兒子去了法國，他是搞科研的，你師母也去了那邊。這是我家的真實情況。我不太想說。
一個人有才，一定要為國家貢獻自己的力量。但是，兒子有兒子的想法，我把這份為民服務的感情寄托在你身上。
你要保護自己，為家鄉多做點貢獻。家鄉窮啊。
我不是單純教你當官。你是老百姓家庭出身。官一定要當，但不是僅僅為自己，而是要為百姓著想。
但是，如果你連自己都保護不了，就談不上為四水老百姓做事了。」
我半天都沒吱聲，淚水浸到了眼角。
從師父那兒告辭出來，我回到宿舍。一夜都沒有睡好。
我以為李老是一個一心計較名利的人，其實不是。他說得好——當官就是為了四水老百姓的利益。
他不是書呆子。他懂計謀，懂權術，懂得如何保護自己。
只是一直沒有找到機會去為官一任，造福一方。
要真正了解一個人，真正讀懂一個人，很難啊很難。
一夜沒睡好，不過，也就是在今天晚上，我才了解到一個真實的李又白。
用另一首詩來表達更貼切——少年不識愁滋味，愛上層樓，而今識盡愁滋味，欲說還休。
一個人，只有老了才懂【人生如棋】這四個字。
如果讓我再活五百年，我就完全不同了。」
我笑了。
「你不要笑。我現在就像過去的舉人，自己考不上進士，但可教別人考上進士。」
我說：「師父，我沒笑您，就是為您打那個再活五百年的比喻而笑，笑您幽默。」
他點點頭，說道：「動棋各有各的思路，今天晚上，我針對你個人的情況，談談你應該怎麼動棋。」
我掏煙，給他點上火。
他深吸一口，說道：
「目前教你八點，並不是說一定全對。但你所處的位置，有些事必須這樣做。否則就是下一盤廢棋。」
我站起來說：「我去討個筆記本來。」
李老高興地說：「記一記也有好處。沒有規矩不成方圓。記下一些基本原則，在工作中，根據不同的形勢靈活運用。」
我立馬開門，取來筆記本和鋼筆。
我爹只會編竹籃。編一輩子竹籃。我要學會動棋，下好人生這盤棋。
李老慢慢地吸了一口煙，不緊不慢地說道：
「你去這個新單位，張主任不會安排你搞別的。首先是搞辦公室。辦公室的作用，叫炮。
張主任把你這門炮往中間一架，威助對方。
這個對方是誰呢？沒有具體對象，當然，也不一定是真正的敵人。
這個領導，那個領導推薦過來的各路人馬。他們不一定都是張主任的忠實擁躉。把你架在前面，就可以威懾他們。
你要為張主任搜集情況，一旦搜索到反對派，你就提醒張主任出子。是拱卒還是飛象，是出馬還是出車，要多提建議。
所以，你去的這個新單位的神經中樞，不是其他副職，而是辦公室主任。
你不是辦公室主任。實際上就是辦公室主任。
所以，我上次說，你們辦公室一定是會配個年老力衰的。
這就是憑我對張主任的了解下的定義。你不要以為你們張主任比孟主任差，他是個厲害人。」
我點點頭。
李老說：「你說要把你同學調進來，我覺得這是一著好棋。機關工作很多時候沒有絕對的對錯，有人支持，就占上風。
占了上風就跟打仗占領山頭一樣，往下打退別人的進攻就容易一些。」
我快速地記錄。
「第二，」儘快出子，你先不要想著保護老帥。棋局剛開始，老帥很安全。
你要儘快把車、馬、炮儘快投入戰鬥。這在工作上就叫：前期動作要多，迅速拿出工作思路，同時建立各種制度。
制度一立，約束別人的手腳。這在動棋上，就是把車，馬放到一前線去，叫控場。你敢亂動？車盯著你。馬準備踩你。」
我忍不住笑起來，說道：「您應該姓諸葛。」
李老說：「第三，不要太多地使用你同學。」
我吃了一驚，問道：「這是為什麼呢？」
李老換了一支煙，說道：
「動棋就不宜多走同一個子。這叫單兵深入。在工作中就是不要頻繁地使用一個人。
一是讓他產生非他不可的心態。二是調不動其他人的積極性。
所以，你對你同學不要過份親近，當然生活中是另一回事。要給他立規矩。
這樣，才會讓別人覺得你公平，大家都有立功的機會。」
我說：「這是重點，我一定要記住。」
李老點點頭，繼續道：
「第四，在教學上，你要向張主任不斷灌輸一個理念——結集主力，形成優勢。以點帶面，爭取突破。不過，這一點比較難。」
「為什麼呢？」
「因為你們張主任上任，只想做出成績，滿天麻雀都想抓，會面面俱到。
你一定要跟他建議——只針對性地解決一些問題。
人家受了培訓，回去工作效益大有起色，大為提高。你們這個培訓中心才會受到領導重視。」
我笑道：「傷其十指，不如斷其一指。在培訓上，就是與其什麼都要求別人做到，不如培訓他們看得到、見得著的技巧。」
李老笑道：「這個領悟力，考個什麼進士還是有希望的。」
我偷偷發笑。
「還有幾點，我就不詳細說了，點破一下。在人家地盤辦班，就要與進校搞好關係。這叫團結鄰里。
其次，你不能管財務，但對每張發票都要慎重。你沒吃的飯，沒經手買的東西。張張都要有經手人簽字。你不要簽。這叫鞏固後方。
最後一點，你永遠要記住：你的主帥不是張文杰而是孟九符。張文杰最多給你提個正科級，孟主任才有本事讓你上副處。
這只是一個驛站，你叫我師父，師父就希望你到培訓中心搞個三四年，立即離開。明確人生目標，不要沉浸在小圈子裡。」
我站起來，鞠了一躬，感激地說道：
「您把我當成了兒子一樣，把畢生經驗總結出來，手把手教會我。日後，如果我有點什麼成績，一定會永遠記著您。」
李老說：「別說得這麼重，我受不起。只是我一生什麼都知道，但在基層蹲的太久。進步慢。
你不同，畢業就進機關。可以揚帆遠征。風正一帆懸，好風走千里。」
我想了想，李老這麼教我。關心我，我也要關心他才對，便說：
「師父，相處只有幾個月，我一直沒有看到師母。」
他感嘆道：「人各有志，我那兒子去了法國，他是搞科研的，你師母也去了那邊。這是我家的真實情況。我不太想說。
一個人有才，一定要為國家貢獻自己的力量。但是，兒子有兒子的想法，我把這份為民服務的感情寄托在你身上。
你要保護自己，為家鄉多做點貢獻。家鄉窮啊。
我不是單純教你當官。你是老百姓家庭出身。官一定要當，但不是僅僅為自己，而是要為百姓著想。
但是，如果你連自己都保護不了，就談不上為四水老百姓做事了。」
我半天都沒吱聲，淚水浸到了眼角。
從師父那兒告辭出來，我回到宿舍。一夜都沒有睡好。
我以為李老是一個一心計較名利的人，其實不是。他說得好——當官就是為了四水老百姓的利益。
他不是書呆子。他懂計謀，懂權術，懂得如何保護自己。
只是一直沒有找到機會去為官一任，造福一方。
要真正了解一個人，真正讀懂一個人，很難啊很難。
一夜沒睡好，不過，也就是在今天晚上，我才了解到一個真實的李又白。