第383章 參會討論
周三上午，京州大學行政樓會議室。
長橢圓形的會議桌旁，三十所高校的校長或副校長再次落座。
與上次籌備會不同，今天主席台上多了三個人——京州市常務副市長江臨舟、市國資委主任趙國強、市教育局局長劉文清。
王世襄老校長坐在江臨舟右手邊，手裡捧著一杯熱茶，目光掃過全場，帶著幾分欣慰。
還是周明遠校長開場，周校長言簡意賅。
「各位同仁，今天這個會。
我們請來了京州市政府的相關領導：常務副市長江臨舟市長、市國資委趙國強主任、市教育局劉文清局長。
大家表示歡迎。」
一番掌聲過後，周明遠校長開始引導話題。
「江常務百忙之中專程來聽大家的想法，機會難得。
下面，請各校先介紹一下本校在創新創業方面的特色思考和需求。」
京州理工大學校長李振國第一個發言，聲音洪亮。
「我們學校的特點是有技術、有專利，但學生不懂市場、不懂設計。
搞出來的東西，技術上很牛，外觀像鐵疙瘩，商業計劃書像學術論文。
我們希望創業園區能有『技術+設計+商科』的跨界孵化空間，讓我們和金陵藝術學院、京州財經大學的學生能坐在一起搞項目。」
金陵藝術學院校長王世襄接過話頭，語氣裡帶著幾分自嘲。
「我們正好相反。學生的創意天馬行空，設計稿美輪美奐，但一到技術實現就抓瞎。
比如去年有個學生設計了智能非遺織機，概念圖驚艷，但連電機怎麼選都不知道。
我們需要的不是獨立的孵化器，而是能和各校技術力量對接的橋樑。」
接著，漢東大學校長陳繼明推了推眼鏡，補充道。
「我們學校商科和管理學科是強項，學生擅長做商業計劃、市場分析、財務預測。
但問題是，他們找不到好的技術項目或設計創意來落地。
如果園區能有『項目路演中心』和『創業導師庫』，把各校的優質項目集中起來，我們的學生就能發揮所長。」
京州醫科大學校長劉志遠，語氣更為凝重。
「醫療健康領域的創業項目，門檻高、周期長、監管嚴。
學生研發的醫療器械、健康App，需要醫學倫理審查、臨床試驗、註冊報批，單靠學校根本推不動。
我們希望園區能引入專業的第三方服務機構，比如CRO公司、註冊代理、法務合規團隊，幫助學生跨越『死亡之谷』。」
京州師範大學校長林婉清語氣溫和，但觀點犀利。
「我們學校有很多學生想做教育培訓類的創業，比如研學課程開發、非遺教育產品。
這些項目對場地要求不高，但需要大量的試點學校和教育系統資源。
我們希望園區能和市教育局建立對接機制，為這些項目提供『試驗田』。」
金陵科技學院校長孫麗華聲音清亮，還補充道。
「我們學校是應用型本科，學生動手能力強，但缺乏市場渠道。比如非遺文創產品，做得很好，但不知道怎麼賣。
希望園區能有『產品展示中心』和『電商直播基地』，幫學生把作品變成商品。」
京州音樂學院院長韓冰，還強調道。
「我們音樂學院、美術學院這類藝術類的創業項目，很多是文化傳播、演出經紀、音樂製作。
我們希望創業園區，可以引入相關公眾表演舞台，並能定時舉辦非大型表演。」
其他校長一時間，也紛紛發言，各校特色鮮明，需求各異。
江臨舟認真聽著，不時在本子上記錄。
等所有人都說完，他放下筆，目光掃過全場。
「各位校長的發言，我聽明白了。每所學校都有自己的優勢和短板，單打獨鬥難成氣候，跨校協作是必由之路。
但我今天想問一個更具體的問題——如果政府提供場地和政策支持，你們理想中的『創業園區』應該長什麼樣？功能怎麼分區？運營誰來管？」
會議室里安靜了幾秒。王世襄放下茶杯，緩緩開口。
「江市長，這個問題我琢磨了很久。園區不能只是一個『工位集散地』，它應該是一個生態。」
王老校長站起身，走到投影幕前，拿起觸控筆，在白板上畫了一個圈。
「第一，核心區是『聯合孵化中心』。
按項目類型而不是按學校劃分空間——比如智能硬體區、文創設計區、非遺傳承區、醫療健康區、教育科技區。
每個區的工位、設備、導師都按專業方向配置，跨校項目直接在對應的區里落地。」
他又畫了一個圈，與第一個相交。
「第二，配套區是『共享實驗室和工坊』。
各校的3D列印、雷射切割、電子測試等設備，可以搬到園區共享使用，避免重複建設。
同時設置『傳統技藝工坊』，邀請非遺傳承人入駐，讓學生面對面學習手藝。」
然後，王老校長又畫一個圈。
「第三，服務區是『創業加油站』。
法律諮詢、財務代理、智慧財產權、工商註冊、投融資對接——這些第三方服務集中入駐，學生創業不用到處跑。」
最後，王老校長畫一個大圈把所有包住。
「第四，展示區是『創客集市』。
產品展示、電商直播、路演中心、甚至快閃店，讓學生作品直接面對市場和消費者。」
王世襄放下筆，轉過身。
「這個『四位一體』的格局，是我走訪了十幾所高校、調研了幾十個創業團隊後畫出來的。
不一定成熟，但方向應該是對的。」
台下響起一陣掌聲。江臨舟點了點頭，轉向國資委主任趙國強。
「趙主任，從國資監管的角度，這樣的園區建設，有什麼政策支持的可能性？」
趙國強翻開筆記本，語氣沉穩。
「江市長，各位校長。
國資委支持市屬國資平台參與高校創新創業基地建設。
如果園區以『政府引導、國資主導、高校參與』的模式運作，我們可以協調京州城投、京州國投等平台，在土地、建設資金上給予支持。
同時，園區建成後形成的資產，可以按『誰出資、誰所有、誰受益』的原則進行產權分割，高校出資的部分，可以登記在高校名下。」
教育局局長劉文清，接著接過話頭。
「教育這邊，我們可以做三件事。
第一，將園區列為『京州市大學生創業示範基地』，每年從教育附加費中劃撥專項運營補貼。
第二，協調市人社局，將園區入駐項目納入『創業擔保貸款』和『一次性創業補貼』範圍。
第三，推動各校將學生在園區的創業實踐，折算為學分或替代畢業實習。」
江臨舟聽完，站起身，走到白板前，拿起筆。
「王校長的『四位一體』格局很好，趙主任和劉局長的政策支持也很實在。
但我想補充一點——這個園區，誰來運營？誰來管理？如何保證它持續運轉而不淪為『形象工程』？」
轉過身，江臨舟目光灼灼地看向台下。
「我的想法是，由政府牽頭，成立一個『京州市高校創新創業扶持中心』。
正處級事業單位，掛靠在教育局下面，但獨立運作。中心負責園區的規劃、建設、運營、考核。
中心的理事會，由政府、高校、國資平台、第三方專家共同組成，重大決策由理事會討論決定。」
台下響起一陣低聲議論，周明遠現在作為主持人舉起手。
「江市長，這個中心和我們之前討論的聯盟，是什麼關係？」
周校長可是部級校長，江臨舟鄭重地給出通俗的回答。
「聯盟是『議事機構』，中心是『執行機構』。
聯盟負責提出需求、協調資源、監督評價；中心負責落實政策、管理資產、提供服務。
兩張皮，但一套人馬——中心的理事會裡，各高校孵化園主任都是理事。」
漢東大學校長陳繼明，推了推眼鏡，詢問道。
「江市長，高校的錢怎麼進入園區？
我們公辦高校的資金，一般不能直接投資商業項目，需要經過批准。」
「這個問題，我和達康書記專門研究過。
路徑是這樣的——各校將資金注入『扶持中心』，中心作為國資平台，統一投資到園區項目中。
資金用途嚴格限定在創業孵化相關的建設、運營、服務上。
中心接受教育局、審計局的雙重監督，每年向理事會報告資金使用情況。」
京州理工的李振國校長，接著追問道：「那高校對資金的使用，還有話語權嗎？」
「當然有。」江臨舟言辭肯定道。
「理事會裡各校都有代表，重大支出必須經理事會表決。而且，中心不是來掙錢的，是來服務的。
園區建成後，中心收取的租金、服務費，扣除運營成本後，可以按各校出資比例返還，或者繼續投入到創新創業教育中。」
孫麗華眼睛一亮。
「也就是說，高校的錢進了中心，中心成為一個『轉換器』——把分散的資金變成集中的資產，把短期的投入變成長期的收益？」
江臨舟豎起大拇指，肯定道。
「孫校長總結得非常到位。
這就是『政府搭台、高校唱戲、市場運作』的模式。」
會議室里的氣氛漸漸熱烈起來，京州財經大學校長郭明遠舉手。
「江市長，還有一個問題——園區的選址定了嗎？」
江臨舟沒有立刻回答，而是看了一眼王世襄。
王世襄接過話頭，語氣裡帶著幾分慎重。
「各位同仁，這就是今天要請大家來商議的另一件大事。
我提議在這個會上商討：『京州大學生創業孵化聯合體』，的選址問題。
我有一個不成熟的建議供大家討論，建議初步選址在大風廠舊址文旅綜合體項目地塊。」
台下頓時炸開了鍋，趙遠航眉頭緊皺。
「大風廠舊址？那不是山水集團的項目嗎？聽說資金鍊都快斷了。」
江臨舟停頓片刻，他也沒有想到王老校長會直接把提議擺上來，抬手示意。
「趙校長說得對，那個項目確實遇到了困難。但省委已經明確表態，項目必須保。
現在，我們可以把高校聯盟的資金引入，把『文旅綜合體』和『創業孵化聯合體』合併建設——非遺傳承與大學生創業並重，守正與創新同行。」
他頓了頓，目光掃過全場。
「這塊地，兩百畝，已經平整好了，主體工程已經出地面。政府正在協調土地用途變更和規劃調整。
如果高校聯盟同意入股，項目公司的股權結構將調整為：國資機構、高校聯盟、社會資本三方共持。
高校聯盟的資金，將專項用於建設『創新創業孵化中心』和『創客街區』。」
林婉清沉吟片刻，擔憂道。
「江市長，這個設想很大膽。
但我們三十所學校，加起來幾十個億，投進去安全嗎？」
江臨舟沒有迴避，坦誠道。
「林校長問到了核心問題。任何投資都有風險，但這個項目的風險是可控的。
首先，項目有省委、市委的明確支持，不會爛尾。
其次，土地和在建工程是實實在在的資產，即使項目經營不善，資產還在。
最後，高校的資金將通過『扶持中心』進入，中心作為國資平台，有專業的投資管理和風險控制能力。」
再次停頓片刻，江臨舟的語氣變得更加鄭重。
「當然，投資有風險，決策需謹慎。
我今天不是來要求大家馬上拍板，而是來徵求大家的意見。
回去之後，各校可以召開黨委會、教代會，充分討論。
如果多數學校同意，我們再進入下一階段——商定出資比例、起草合作協議。」
王世襄老校長這時接過話，語氣裡帶著幾分鼓舞。
「各位同仁，我在教育戰線幹了一輩子，見過太多學生創業失敗。不是因為他們不努力，是因為沒有合適的土壤。
今天，市政府給我們提供了這樣一塊土壤，我們不能因為擔心風險就錯過機會。」
頓了頓，他看向江臨舟。
「金陵藝術學院，願意參與這個項目，相信市政府一定不會辜負高校的信任。」
江臨舟站起身，向王世襄微微欠身。
「謝謝王校長的信任。」
周明遠作為東道主站起身來，看著江臨舟。
「京州大學也願意參與。我提議，各校先回去走內部程序，兩周後，我們再次開會，匯總意向。
同時，請市政府儘快成立『扶持中心』籌備組，拿出詳細的合作方案和風險評估報告。」
江臨舟點頭，「好。市政辦下周就會拿出籌備方案，供各方審閱研判。
屆時，我們再安排會議討論相應修改細節，同時請各校推薦一名理事人選，進入中心理事會籌備組。」
會議又持續了半個小時，各位校長分別提了些問題。
散會時，江臨舟站在門口，與每一位校長握手告別。
走出會議室，趙國強和劉文清跟在他身後。
「江市長，今天的會開得很成功。」劉文清笑道。
江臨舟搖了搖頭。
「成功還早。各校回去之後，還要過黨委會、教代會，變數很多。但方向對了，就不怕路遠。」
趙國強若有所思。
「如果三十所學校都能參與，加上教育部扶持資金，項目的資金缺口就能填上大半。銀行那邊，壓力就轉到了他們身上。」
江臨舟點了點頭，卻沒有再多說。
長橢圓形的會議桌旁，三十所高校的校長或副校長再次落座。
與上次籌備會不同，今天主席台上多了三個人——京州市常務副市長江臨舟、市國資委主任趙國強、市教育局局長劉文清。
王世襄老校長坐在江臨舟右手邊，手裡捧著一杯熱茶，目光掃過全場，帶著幾分欣慰。
還是周明遠校長開場，周校長言簡意賅。
「各位同仁，今天這個會。
我們請來了京州市政府的相關領導：常務副市長江臨舟市長、市國資委趙國強主任、市教育局劉文清局長。
大家表示歡迎。」
一番掌聲過後，周明遠校長開始引導話題。
「江常務百忙之中專程來聽大家的想法，機會難得。
下面，請各校先介紹一下本校在創新創業方面的特色思考和需求。」
京州理工大學校長李振國第一個發言，聲音洪亮。
「我們學校的特點是有技術、有專利，但學生不懂市場、不懂設計。
搞出來的東西，技術上很牛，外觀像鐵疙瘩，商業計劃書像學術論文。
我們希望創業園區能有『技術+設計+商科』的跨界孵化空間，讓我們和金陵藝術學院、京州財經大學的學生能坐在一起搞項目。」
金陵藝術學院校長王世襄接過話頭，語氣裡帶著幾分自嘲。
「我們正好相反。學生的創意天馬行空，設計稿美輪美奐，但一到技術實現就抓瞎。
比如去年有個學生設計了智能非遺織機，概念圖驚艷，但連電機怎麼選都不知道。
我們需要的不是獨立的孵化器，而是能和各校技術力量對接的橋樑。」
接著，漢東大學校長陳繼明推了推眼鏡，補充道。
「我們學校商科和管理學科是強項，學生擅長做商業計劃、市場分析、財務預測。
但問題是，他們找不到好的技術項目或設計創意來落地。
如果園區能有『項目路演中心』和『創業導師庫』，把各校的優質項目集中起來，我們的學生就能發揮所長。」
京州醫科大學校長劉志遠，語氣更為凝重。
「醫療健康領域的創業項目，門檻高、周期長、監管嚴。
學生研發的醫療器械、健康App，需要醫學倫理審查、臨床試驗、註冊報批，單靠學校根本推不動。
我們希望園區能引入專業的第三方服務機構，比如CRO公司、註冊代理、法務合規團隊，幫助學生跨越『死亡之谷』。」
京州師範大學校長林婉清語氣溫和，但觀點犀利。
「我們學校有很多學生想做教育培訓類的創業，比如研學課程開發、非遺教育產品。
這些項目對場地要求不高，但需要大量的試點學校和教育系統資源。
我們希望園區能和市教育局建立對接機制，為這些項目提供『試驗田』。」
金陵科技學院校長孫麗華聲音清亮，還補充道。
「我們學校是應用型本科，學生動手能力強，但缺乏市場渠道。比如非遺文創產品，做得很好，但不知道怎麼賣。
希望園區能有『產品展示中心』和『電商直播基地』，幫學生把作品變成商品。」
京州音樂學院院長韓冰，還強調道。
「我們音樂學院、美術學院這類藝術類的創業項目，很多是文化傳播、演出經紀、音樂製作。
我們希望創業園區，可以引入相關公眾表演舞台，並能定時舉辦非大型表演。」
其他校長一時間，也紛紛發言，各校特色鮮明，需求各異。
江臨舟認真聽著，不時在本子上記錄。
等所有人都說完，他放下筆，目光掃過全場。
「各位校長的發言，我聽明白了。每所學校都有自己的優勢和短板，單打獨鬥難成氣候，跨校協作是必由之路。
但我今天想問一個更具體的問題——如果政府提供場地和政策支持，你們理想中的『創業園區』應該長什麼樣？功能怎麼分區？運營誰來管？」
會議室里安靜了幾秒。王世襄放下茶杯，緩緩開口。
「江市長，這個問題我琢磨了很久。園區不能只是一個『工位集散地』，它應該是一個生態。」
王老校長站起身，走到投影幕前，拿起觸控筆，在白板上畫了一個圈。
「第一，核心區是『聯合孵化中心』。
按項目類型而不是按學校劃分空間——比如智能硬體區、文創設計區、非遺傳承區、醫療健康區、教育科技區。
每個區的工位、設備、導師都按專業方向配置，跨校項目直接在對應的區里落地。」
他又畫了一個圈，與第一個相交。
「第二，配套區是『共享實驗室和工坊』。
各校的3D列印、雷射切割、電子測試等設備，可以搬到園區共享使用，避免重複建設。
同時設置『傳統技藝工坊』，邀請非遺傳承人入駐，讓學生面對面學習手藝。」
然後，王老校長又畫一個圈。
「第三，服務區是『創業加油站』。
法律諮詢、財務代理、智慧財產權、工商註冊、投融資對接——這些第三方服務集中入駐，學生創業不用到處跑。」
最後，王老校長畫一個大圈把所有包住。
「第四，展示區是『創客集市』。
產品展示、電商直播、路演中心、甚至快閃店，讓學生作品直接面對市場和消費者。」
王世襄放下筆，轉過身。
「這個『四位一體』的格局，是我走訪了十幾所高校、調研了幾十個創業團隊後畫出來的。
不一定成熟，但方向應該是對的。」
台下響起一陣掌聲。江臨舟點了點頭，轉向國資委主任趙國強。
「趙主任，從國資監管的角度，這樣的園區建設，有什麼政策支持的可能性？」
趙國強翻開筆記本，語氣沉穩。
「江市長，各位校長。
國資委支持市屬國資平台參與高校創新創業基地建設。
如果園區以『政府引導、國資主導、高校參與』的模式運作，我們可以協調京州城投、京州國投等平台，在土地、建設資金上給予支持。
同時，園區建成後形成的資產，可以按『誰出資、誰所有、誰受益』的原則進行產權分割，高校出資的部分，可以登記在高校名下。」
教育局局長劉文清，接著接過話頭。
「教育這邊，我們可以做三件事。
第一，將園區列為『京州市大學生創業示範基地』，每年從教育附加費中劃撥專項運營補貼。
第二，協調市人社局，將園區入駐項目納入『創業擔保貸款』和『一次性創業補貼』範圍。
第三，推動各校將學生在園區的創業實踐，折算為學分或替代畢業實習。」
江臨舟聽完，站起身，走到白板前，拿起筆。
「王校長的『四位一體』格局很好，趙主任和劉局長的政策支持也很實在。
但我想補充一點——這個園區，誰來運營？誰來管理？如何保證它持續運轉而不淪為『形象工程』？」
轉過身，江臨舟目光灼灼地看向台下。
「我的想法是，由政府牽頭，成立一個『京州市高校創新創業扶持中心』。
正處級事業單位，掛靠在教育局下面，但獨立運作。中心負責園區的規劃、建設、運營、考核。
中心的理事會，由政府、高校、國資平台、第三方專家共同組成，重大決策由理事會討論決定。」
台下響起一陣低聲議論，周明遠現在作為主持人舉起手。
「江市長，這個中心和我們之前討論的聯盟，是什麼關係？」
周校長可是部級校長，江臨舟鄭重地給出通俗的回答。
「聯盟是『議事機構』，中心是『執行機構』。
聯盟負責提出需求、協調資源、監督評價；中心負責落實政策、管理資產、提供服務。
兩張皮，但一套人馬——中心的理事會裡，各高校孵化園主任都是理事。」
漢東大學校長陳繼明，推了推眼鏡，詢問道。
「江市長，高校的錢怎麼進入園區？
我們公辦高校的資金，一般不能直接投資商業項目，需要經過批准。」
「這個問題，我和達康書記專門研究過。
路徑是這樣的——各校將資金注入『扶持中心』，中心作為國資平台，統一投資到園區項目中。
資金用途嚴格限定在創業孵化相關的建設、運營、服務上。
中心接受教育局、審計局的雙重監督，每年向理事會報告資金使用情況。」
京州理工的李振國校長，接著追問道：「那高校對資金的使用，還有話語權嗎？」
「當然有。」江臨舟言辭肯定道。
「理事會裡各校都有代表，重大支出必須經理事會表決。而且，中心不是來掙錢的，是來服務的。
園區建成後，中心收取的租金、服務費，扣除運營成本後，可以按各校出資比例返還，或者繼續投入到創新創業教育中。」
孫麗華眼睛一亮。
「也就是說，高校的錢進了中心，中心成為一個『轉換器』——把分散的資金變成集中的資產，把短期的投入變成長期的收益？」
江臨舟豎起大拇指，肯定道。
「孫校長總結得非常到位。
這就是『政府搭台、高校唱戲、市場運作』的模式。」
會議室里的氣氛漸漸熱烈起來，京州財經大學校長郭明遠舉手。
「江市長，還有一個問題——園區的選址定了嗎？」
江臨舟沒有立刻回答，而是看了一眼王世襄。
王世襄接過話頭，語氣裡帶著幾分慎重。
「各位同仁，這就是今天要請大家來商議的另一件大事。
我提議在這個會上商討：『京州大學生創業孵化聯合體』，的選址問題。
我有一個不成熟的建議供大家討論，建議初步選址在大風廠舊址文旅綜合體項目地塊。」
台下頓時炸開了鍋，趙遠航眉頭緊皺。
「大風廠舊址？那不是山水集團的項目嗎？聽說資金鍊都快斷了。」
江臨舟停頓片刻，他也沒有想到王老校長會直接把提議擺上來，抬手示意。
「趙校長說得對，那個項目確實遇到了困難。但省委已經明確表態，項目必須保。
現在，我們可以把高校聯盟的資金引入，把『文旅綜合體』和『創業孵化聯合體』合併建設——非遺傳承與大學生創業並重，守正與創新同行。」
他頓了頓，目光掃過全場。
「這塊地，兩百畝，已經平整好了，主體工程已經出地面。政府正在協調土地用途變更和規劃調整。
如果高校聯盟同意入股，項目公司的股權結構將調整為：國資機構、高校聯盟、社會資本三方共持。
高校聯盟的資金，將專項用於建設『創新創業孵化中心』和『創客街區』。」
林婉清沉吟片刻，擔憂道。
「江市長，這個設想很大膽。
但我們三十所學校，加起來幾十個億，投進去安全嗎？」
江臨舟沒有迴避，坦誠道。
「林校長問到了核心問題。任何投資都有風險，但這個項目的風險是可控的。
首先，項目有省委、市委的明確支持，不會爛尾。
其次，土地和在建工程是實實在在的資產，即使項目經營不善，資產還在。
最後，高校的資金將通過『扶持中心』進入，中心作為國資平台，有專業的投資管理和風險控制能力。」
再次停頓片刻，江臨舟的語氣變得更加鄭重。
「當然，投資有風險，決策需謹慎。
我今天不是來要求大家馬上拍板，而是來徵求大家的意見。
回去之後，各校可以召開黨委會、教代會，充分討論。
如果多數學校同意，我們再進入下一階段——商定出資比例、起草合作協議。」
王世襄老校長這時接過話，語氣裡帶著幾分鼓舞。
「各位同仁，我在教育戰線幹了一輩子，見過太多學生創業失敗。不是因為他們不努力，是因為沒有合適的土壤。
今天，市政府給我們提供了這樣一塊土壤，我們不能因為擔心風險就錯過機會。」
頓了頓，他看向江臨舟。
「金陵藝術學院，願意參與這個項目，相信市政府一定不會辜負高校的信任。」
江臨舟站起身，向王世襄微微欠身。
「謝謝王校長的信任。」
周明遠作為東道主站起身來，看著江臨舟。
「京州大學也願意參與。我提議，各校先回去走內部程序，兩周後，我們再次開會，匯總意向。
同時，請市政府儘快成立『扶持中心』籌備組，拿出詳細的合作方案和風險評估報告。」
江臨舟點頭，「好。市政辦下周就會拿出籌備方案，供各方審閱研判。
屆時，我們再安排會議討論相應修改細節，同時請各校推薦一名理事人選，進入中心理事會籌備組。」
會議又持續了半個小時，各位校長分別提了些問題。
散會時，江臨舟站在門口，與每一位校長握手告別。
走出會議室，趙國強和劉文清跟在他身後。
「江市長，今天的會開得很成功。」劉文清笑道。
江臨舟搖了搖頭。
「成功還早。各校回去之後，還要過黨委會、教代會，變數很多。但方向對了，就不怕路遠。」
趙國強若有所思。
「如果三十所學校都能參與，加上教育部扶持資金，項目的資金缺口就能填上大半。銀行那邊，壓力就轉到了他們身上。」
江臨舟點了點頭，卻沒有再多說。