第21章 全科學霸！（求票）
王輝之所以不可思議，因為夏國人學英語，最大的問題就是「中式英語」（Chinglish）。
這種「中式英語」不僅體現在發音上，還體現在語法和用法上。
比如夏國學生想說「我很忙」，會說「I have something to do」，但在歐米國家，正確的表達方式是「I'm tied up」或者「I don't have time」。
再比如初中學習的單詞「rubber」，很多學生都以為是「橡皮」，可要是遇到米國同學，你說「借我一塊 rubber」，對方會覺得很怪異——因為在他們的語言環境裡，「rubber」其實是「BY套」的意思。
但在應試環境下，這種錯誤不僅學生常犯，老師也容易忽略。
所以，試卷作文里出現類似的中式表達，老師通常會認為語法正確，不會扣分。
可周鉑完全不一樣，他很早就對國外的語言環境耳濡目染，平時聽的是史丹福大學和麻省理工學院的課程，用的都是非常標準的英語表達方式。
很多標準的表達，連王輝都覺得無比吃驚，甚至懷疑這篇作文是不是外國人寫的。
最後，英語作文給了滿分，王輝在無比震驚的情況下，給周鉑打了 148分的高分。
這個分數一出來，其他幾個班的英語老師也都大呼不可思議。
「天吶，周鉑這份卷子 148分？有沒有搞錯？」
「的確是 148分，我看著王輝老師批改的，前面完形填空全對，剛剛那道有爭議的題，其實也能算周鉑對，我覺得參考答案有問題。」
「對對對，那道題我也覺得有爭議！」
王輝老師呆呆地坐在自己的位置上，不知道在想些什麼。
他教了周鉑三年，一直以為周鉑是那種學英語沒興趣、聽英語聽不懂、考試也不想好好考的學生，早就沒抱希望。
沒想到周鉑的英語底子居然這麼紮實，這種成績，還考什麼中考？
王輝甚至覺得，憑周鉑剛剛寫英語時用的那些語法和用詞，去考雅思都沒問題。
而物理老師那邊的試卷也批改完了，廖飛問道：「方老師，周鉑物理多少分？」
方老師嘖嘖稱奇，把物理試卷遞給廖飛，說道：「A卷 100分，B卷 20分，按中考折合規則，A卷乘以 50%加B卷，總分是 70分。」
初中物理雖然知識點相對簡單，但對很多學生來說，卻是老大難。
因此，初中物理成績會呈現明顯的兩極分化——成績好的學生很可能拿滿分或高分，成績差、學不懂的學生，考二三十分都很常見。
廖飛這下更激動了，心潮澎湃地又看向化學的蔡老師，問道：「蔡老師，周鉑化學成績怎麼樣？」
蔡老師滿臉笑意，語氣非常激動地說道：「天才呀！這學生是天才！化學滿分，沒有一道題是錯的，滿分！」
隨後，所有人的目光都投向了語文於老師。
於老師此時也已經批改到了作文。
這套試卷同樣是江州市第四中學的模擬卷，作文題目是《藏在____里的時光》，屬於半命題作文。
要是普通學生寫，大概率會寫「外婆的毛衣」「媽媽的錢包」「同學的書籤」之類，聚焦一些溫情的日常場景。
可周鉑卻是從一張舊糧票寫起，從個人敘事升華到國家繁榮昌盛的宏大主題——以個人和家庭為載體，延伸到整個國家與民族的變遷。
這種宏大的世界觀和人生觀，哪兒是一個初中生能具備的？
而且周鉑的語言很質樸，沒有像很多應試作文那樣，堆砌大量花里胡哨的名言名句、警言警句。
但每一句話、每一個字讀下來，都能讓人感受到溫情、激動與自豪。
於老師覺得，自己這麼多年批改過無數作文，周鉑這篇絕對是最好的。
更何況周鉑的字跡工整，筆筆分明，剛勁挺拔，看著就讓人賞心悅目。
不過於老師認為，以自己的評判角度，沒資格給這篇作文打滿分，所以最終給了 48分的高分。
最後，語文成績也出來了：135分。
這個分數放在語文學科里，已經是相當恐怖的存在。
於老師有些激動地把試卷遞給廖飛，說道：「廖老師啊廖老師，咱們差點錯過一個極其優秀的學生！這孩子以後要是學文，絕對有出息！」
結果這話一出，物理方老師和化學蔡老師立刻不答應了，說道：「這麼好的苗子，怎麼能學文呢？必須學理啊！你看他物理、化學成績多拔尖！」
「學語文無非是多讀書、多看紀錄片，成績總能提上來；可物理、化學要考滿分，那靠的是天賦！天賦懂不懂啊？」
於老師聽了這話，立馬不樂意地反駁：「學語文也得靠天賦！這麼出色的作文，哪兒是多讀書、多看紀錄片就能寫出來的？那是一種天生的領悟能力！」
廖飛見幾位任課老師居然為了周鉑將來學文還是學理吵了起來，既覺得好笑，又有些感慨。
他趕緊開口制止：「行了行了，各位老師先別吵了！學文也好，學理也罷，那是高中才分的事。」
「咱們先算算周鉑的總分是多少，這才是眼下要緊的。」
一旁的老師接話道：「廖老師，數學就按 150分算吧！連競賽都能拿滿分的人，普通卷子肯定也是滿分，不用多考慮。」
「數學 150、英語 148、語文 135，物理和化學加起來滿分 120，這麼算下來，總成績就是 553分了。」
主科成績能拿到 555分，別說是放眼整個江城縣，就算是放眼整個江陽省，恐怕都是首屈一指的。
至於後續歷史、地理、政治等副科成績，是按照等級評分的——比如 A等 20分，B等 16分。
但這部分成績不用多說，無論是學校想辦法，還是周鉑自己努力，肯定都能拿到 A等的 20分。
再加上體育滿分 50分，周鉑的中考預估成績最起碼能有 685分。
要知道，中考滿分也才 700分而已。
這個分數線，別說是江城縣，就是整個江州市、江陽省，任何一所重點高中，周鉑都能隨便選。
廖飛顫顫巍巍地在匯總本上寫下「685分」。
這種「中式英語」不僅體現在發音上，還體現在語法和用法上。
比如夏國學生想說「我很忙」，會說「I have something to do」，但在歐米國家，正確的表達方式是「I'm tied up」或者「I don't have time」。
再比如初中學習的單詞「rubber」，很多學生都以為是「橡皮」，可要是遇到米國同學，你說「借我一塊 rubber」，對方會覺得很怪異——因為在他們的語言環境裡，「rubber」其實是「BY套」的意思。
但在應試環境下，這種錯誤不僅學生常犯，老師也容易忽略。
所以，試卷作文里出現類似的中式表達，老師通常會認為語法正確，不會扣分。
可周鉑完全不一樣，他很早就對國外的語言環境耳濡目染，平時聽的是史丹福大學和麻省理工學院的課程，用的都是非常標準的英語表達方式。
很多標準的表達，連王輝都覺得無比吃驚，甚至懷疑這篇作文是不是外國人寫的。
最後，英語作文給了滿分，王輝在無比震驚的情況下，給周鉑打了 148分的高分。
這個分數一出來，其他幾個班的英語老師也都大呼不可思議。
「天吶，周鉑這份卷子 148分？有沒有搞錯？」
「的確是 148分，我看著王輝老師批改的，前面完形填空全對，剛剛那道有爭議的題，其實也能算周鉑對，我覺得參考答案有問題。」
「對對對，那道題我也覺得有爭議！」
王輝老師呆呆地坐在自己的位置上，不知道在想些什麼。
他教了周鉑三年，一直以為周鉑是那種學英語沒興趣、聽英語聽不懂、考試也不想好好考的學生，早就沒抱希望。
沒想到周鉑的英語底子居然這麼紮實，這種成績，還考什麼中考？
王輝甚至覺得，憑周鉑剛剛寫英語時用的那些語法和用詞，去考雅思都沒問題。
而物理老師那邊的試卷也批改完了，廖飛問道：「方老師，周鉑物理多少分？」
方老師嘖嘖稱奇，把物理試卷遞給廖飛，說道：「A卷 100分，B卷 20分，按中考折合規則，A卷乘以 50%加B卷，總分是 70分。」
初中物理雖然知識點相對簡單，但對很多學生來說，卻是老大難。
因此，初中物理成績會呈現明顯的兩極分化——成績好的學生很可能拿滿分或高分，成績差、學不懂的學生，考二三十分都很常見。
廖飛這下更激動了，心潮澎湃地又看向化學的蔡老師，問道：「蔡老師，周鉑化學成績怎麼樣？」
蔡老師滿臉笑意，語氣非常激動地說道：「天才呀！這學生是天才！化學滿分，沒有一道題是錯的，滿分！」
隨後，所有人的目光都投向了語文於老師。
於老師此時也已經批改到了作文。
這套試卷同樣是江州市第四中學的模擬卷，作文題目是《藏在____里的時光》，屬於半命題作文。
要是普通學生寫，大概率會寫「外婆的毛衣」「媽媽的錢包」「同學的書籤」之類，聚焦一些溫情的日常場景。
可周鉑卻是從一張舊糧票寫起，從個人敘事升華到國家繁榮昌盛的宏大主題——以個人和家庭為載體，延伸到整個國家與民族的變遷。
這種宏大的世界觀和人生觀，哪兒是一個初中生能具備的？
而且周鉑的語言很質樸，沒有像很多應試作文那樣，堆砌大量花里胡哨的名言名句、警言警句。
但每一句話、每一個字讀下來，都能讓人感受到溫情、激動與自豪。
於老師覺得，自己這麼多年批改過無數作文，周鉑這篇絕對是最好的。
更何況周鉑的字跡工整，筆筆分明，剛勁挺拔，看著就讓人賞心悅目。
不過於老師認為，以自己的評判角度，沒資格給這篇作文打滿分，所以最終給了 48分的高分。
最後，語文成績也出來了：135分。
這個分數放在語文學科里，已經是相當恐怖的存在。
於老師有些激動地把試卷遞給廖飛，說道：「廖老師啊廖老師，咱們差點錯過一個極其優秀的學生！這孩子以後要是學文，絕對有出息！」
結果這話一出，物理方老師和化學蔡老師立刻不答應了，說道：「這麼好的苗子，怎麼能學文呢？必須學理啊！你看他物理、化學成績多拔尖！」
「學語文無非是多讀書、多看紀錄片，成績總能提上來；可物理、化學要考滿分，那靠的是天賦！天賦懂不懂啊？」
於老師聽了這話，立馬不樂意地反駁：「學語文也得靠天賦！這麼出色的作文，哪兒是多讀書、多看紀錄片就能寫出來的？那是一種天生的領悟能力！」
廖飛見幾位任課老師居然為了周鉑將來學文還是學理吵了起來，既覺得好笑，又有些感慨。
他趕緊開口制止：「行了行了，各位老師先別吵了！學文也好，學理也罷，那是高中才分的事。」
「咱們先算算周鉑的總分是多少，這才是眼下要緊的。」
一旁的老師接話道：「廖老師，數學就按 150分算吧！連競賽都能拿滿分的人，普通卷子肯定也是滿分，不用多考慮。」
「數學 150、英語 148、語文 135，物理和化學加起來滿分 120，這麼算下來，總成績就是 553分了。」
主科成績能拿到 555分，別說是放眼整個江城縣，就算是放眼整個江陽省，恐怕都是首屈一指的。
至於後續歷史、地理、政治等副科成績，是按照等級評分的——比如 A等 20分，B等 16分。
但這部分成績不用多說，無論是學校想辦法，還是周鉑自己努力，肯定都能拿到 A等的 20分。
再加上體育滿分 50分，周鉑的中考預估成績最起碼能有 685分。
要知道，中考滿分也才 700分而已。
這個分數線，別說是江城縣，就是整個江州市、江陽省，任何一所重點高中，周鉑都能隨便選。
廖飛顫顫巍巍地在匯總本上寫下「685分」。