第14章 檢討
數學145+語文122+英語121+理綜272=總分660！
這個分數在12年是什麼概念呢？
去年，北大在皖省的理科投檔線是669分，清華670分。
按照祝軒以往六百分出頭的成績，也只能夠上985的尾巴，而且大概率選不到什麼好的專業。
一般老師也會勸這類學生放棄冒險，老老實實填一個211院校，熱門專業還能隨便挑。
要是分數線有個630，就相當於有了挑選985院校的資本。
超過650，達到660、670以上，可以嘗試摸一摸頂尖學府的門檻了
如果是700分左右，那麼就完全是達到了天龍人的境界，屬於高考完成績都不一定能查的到那種。
祝軒660的成績，就相當於從和馬旭差不多的皖大，一下子飛躍到科大、浙大的水平。
如此一來，也難怪人家馬旭表情像吃了屎一樣難看。
黑馬祝軒造成的震撼平息後，王有彩繼續一一公布著排名。
第二名學委戈輝，男女班長包攬第三第四，馬旭的成績也沒有想像中的糟糕，班級第十，年級98。
公布完排名，王有彩隨便點了幾個男生，讓他們去教務處把答題卡領回分發。
「你，英語答題卡拿給我看看。」
「……說話這麼沖幹嘛？吃了槍藥了？」
「你還有臉問？」
馬旭一把奪走祝軒的答題卡，打眼一看，表情瞬間變得痛苦起來：「聽力錯這麼多還能上120？你乾脆直接殺了我吧！」
「……」
「而且之前一直沒有注意，柱子的字什麼時候變的這麼工整了？」
戈輝手裡也拿著祝軒的語文答題卡，正捏著下巴品讀他52高分的作文。
晚自習下課鈴響，劉淼和趙子豪兩人掐點回到班級。
二人一模的班級排名分別是15名和22名，祝軒理性推斷他們臉上的苦澀，應該不是成績欠佳的緣故。
臨走前，王有彩朝祝軒招了招手，把他領進級部辦公室。
「考試進步很大，希望你能再接再厲，而不是曇花一現。」
王有彩扶膝而坐，皮質的鬆軟辦公椅明顯下陷：「也別傻站著了，把旁邊的椅子搬過來坐吧！」
又坐？以前老師找學生談話都這麼客氣嗎？
「王主任，能問一下年級第一是誰嗎？」
祝軒搬過椅子，板正坐好。
「第一？」王有彩輕笑一聲，放下茶缸，語氣難掩驕傲：「不是金麒麟那小子還能是誰？而且還是702分斷檔領先！全市理科第一！」
祝軒瞭然於心，低頭不語。
「對了。」王有彩話鋒一轉，道：「前幾天你們班上的事，是周老師的失職。為此，我已經嚴肅批評過她了！」
「後續年級部方面也會嚴格控制輿論，你不用放在心上，只管安心學習就好。」
「……謝謝主任關心。」
王有彩拍了拍祝軒的肩膀，緊接著說道：「學校會針對一模的成績開展表彰，同時舉行本屆高三的誓師大會。」
「不好意思打斷一下。」
祝軒抿了抿嘴：「老師您就不懷疑我作弊嗎？」
「作弊？」
王有彩一愣，旋即大笑：「果然和桂總說的一樣，真是個老實的孩子！」
「桂總？」
祝軒來不及反應，又被王有彩問住：「考試期間我全程盯著監控，你難道是信不過老師我的眼力嗎？」
末了，還莫名其妙地補上一句：「更何況我是相信你的。」
祝軒一愣，沒有想到素無交集的年級主任竟然對自己這麼信任。
「關於周一的誓師大會，年級部打算從文理雙科分別選一個代表上台，分享各自的學習經驗。」
「那……您的意思是？」
「以往每次這種場面都是金麒麟上台，這次我打算讓你作為進步代表上台，分享一下你的學習心得，讓中下游的學生汲取經驗。」
「啊？我嗎？」祝軒指了指自己，得到王有彩的肯定後，一時間有些恍惚。
沒想到都快畢業了，自己也能當一回學校的風雲人物。
王有彩端起茶缸嗦了一口，身體後仰依靠椅背，舒舒服服地說道：「順便一提，文科的學生代表是桂仁。」
祝軒嘴角一抽，他居然從主任那張不苟言笑的臉上，看出了八卦的意味。
「咳……我和桂仁同學並沒有早戀。」
一中雖然校規上並沒有明令禁止學生早戀，但家長和老師普遍都形成了抵制早戀的共識。
更何況桂仁還是學校的當紅明星，一旦她被爆出早戀的花邊新聞，極有可能會造成一中男生集體性失戀，甚至會影響高三考試的高考發揮。
特別是金麒麟。
祝軒突然覺得自己靈魂的偉大，沒有辜負前世教師的職責。
「我也沒說你和桂仁之間有什麼，不用急著否認。」
「……」
祝軒無語，決定不去理會面前中年男子的調侃。
回到班級，一群同學圍在祝軒桌前。
「柱子，數學最後一道大題，你是怎麼想到這個方法的？」
見祝軒回來，馬旭替大家問出心裡的疑問。
「嗯？」
祝軒湊近一瞧，正是自己同構換元的一步。
他這才想到，10年以前的數學高考題目還比較常規，壓軸大題以數列為主。
10年以後，也不知道是高中題庫出幹了，還是出卷老師沒活了，各種新奇的題目和解法陸陸續續出現。
其中，計算量龐大的圓周曲線和解題思路靈活的導數，逐漸成為出卷老師的新寵，常年占據高考數學的倒數兩道大題。
而同構這一解法，還是在18年在皖省高考初次出現。
它能夠巧妙地對題目形式進行化簡，規避複雜的計算，一度成為解決導數、不等式問題的主流方法。
但對於12年的考生而言，這種方法還是太超模了，根本聞所未聞。
「這個啊，是我自己琢磨出來的一種解法。」
祝軒臉不紅心不跳地解釋道：「你看，不等式兩邊同時除以x，再將x換成lneˣ，那麼就會產生形式相同的項……」
其餘的同學也陸陸續續地圍了過來，想要見識一下這個新穎的解法。
就連數學班級第一的徐一鳴，也鑽進了人群，和祝軒展開討論。
直到二晚的鈴聲響起，人群才依依不捨地散去。
祝軒說得口乾舌燥，突然發現前座的劉淼一直低頭不語，只是麻木地寫著些什麼。
「喔？檢討書？寫給我的？」祝軒擅自湊了上去，好奇道。
劉淼頭也不抬，話裡帶刺：「800字，拜你所賜！」
「老周怎麼能罰高三臨考生寫800字的檢討呢！」
聞言，劉淼瞥了他一眼，停下筆頭。
「800字能看出個啥？語文閱讀理解還得幾千字才能聯繫上下文進行分析呢！」
祝軒咂了咂嘴：「你也按這個標準來吧。」
「……」
這個分數在12年是什麼概念呢？
去年，北大在皖省的理科投檔線是669分，清華670分。
按照祝軒以往六百分出頭的成績，也只能夠上985的尾巴，而且大概率選不到什麼好的專業。
一般老師也會勸這類學生放棄冒險，老老實實填一個211院校，熱門專業還能隨便挑。
要是分數線有個630，就相當於有了挑選985院校的資本。
超過650，達到660、670以上，可以嘗試摸一摸頂尖學府的門檻了
如果是700分左右，那麼就完全是達到了天龍人的境界，屬於高考完成績都不一定能查的到那種。
祝軒660的成績，就相當於從和馬旭差不多的皖大，一下子飛躍到科大、浙大的水平。
如此一來，也難怪人家馬旭表情像吃了屎一樣難看。
黑馬祝軒造成的震撼平息後，王有彩繼續一一公布著排名。
第二名學委戈輝，男女班長包攬第三第四，馬旭的成績也沒有想像中的糟糕，班級第十，年級98。
公布完排名，王有彩隨便點了幾個男生，讓他們去教務處把答題卡領回分發。
「你，英語答題卡拿給我看看。」
「……說話這麼沖幹嘛？吃了槍藥了？」
「你還有臉問？」
馬旭一把奪走祝軒的答題卡，打眼一看，表情瞬間變得痛苦起來：「聽力錯這麼多還能上120？你乾脆直接殺了我吧！」
「……」
「而且之前一直沒有注意，柱子的字什麼時候變的這麼工整了？」
戈輝手裡也拿著祝軒的語文答題卡，正捏著下巴品讀他52高分的作文。
晚自習下課鈴響，劉淼和趙子豪兩人掐點回到班級。
二人一模的班級排名分別是15名和22名，祝軒理性推斷他們臉上的苦澀，應該不是成績欠佳的緣故。
臨走前，王有彩朝祝軒招了招手，把他領進級部辦公室。
「考試進步很大，希望你能再接再厲，而不是曇花一現。」
王有彩扶膝而坐，皮質的鬆軟辦公椅明顯下陷：「也別傻站著了，把旁邊的椅子搬過來坐吧！」
又坐？以前老師找學生談話都這麼客氣嗎？
「王主任，能問一下年級第一是誰嗎？」
祝軒搬過椅子，板正坐好。
「第一？」王有彩輕笑一聲，放下茶缸，語氣難掩驕傲：「不是金麒麟那小子還能是誰？而且還是702分斷檔領先！全市理科第一！」
祝軒瞭然於心，低頭不語。
「對了。」王有彩話鋒一轉，道：「前幾天你們班上的事，是周老師的失職。為此，我已經嚴肅批評過她了！」
「後續年級部方面也會嚴格控制輿論，你不用放在心上，只管安心學習就好。」
「……謝謝主任關心。」
王有彩拍了拍祝軒的肩膀，緊接著說道：「學校會針對一模的成績開展表彰，同時舉行本屆高三的誓師大會。」
「不好意思打斷一下。」
祝軒抿了抿嘴：「老師您就不懷疑我作弊嗎？」
「作弊？」
王有彩一愣，旋即大笑：「果然和桂總說的一樣，真是個老實的孩子！」
「桂總？」
祝軒來不及反應，又被王有彩問住：「考試期間我全程盯著監控，你難道是信不過老師我的眼力嗎？」
末了，還莫名其妙地補上一句：「更何況我是相信你的。」
祝軒一愣，沒有想到素無交集的年級主任竟然對自己這麼信任。
「關於周一的誓師大會，年級部打算從文理雙科分別選一個代表上台，分享各自的學習經驗。」
「那……您的意思是？」
「以往每次這種場面都是金麒麟上台，這次我打算讓你作為進步代表上台，分享一下你的學習心得，讓中下游的學生汲取經驗。」
「啊？我嗎？」祝軒指了指自己，得到王有彩的肯定後，一時間有些恍惚。
沒想到都快畢業了，自己也能當一回學校的風雲人物。
王有彩端起茶缸嗦了一口，身體後仰依靠椅背，舒舒服服地說道：「順便一提，文科的學生代表是桂仁。」
祝軒嘴角一抽，他居然從主任那張不苟言笑的臉上，看出了八卦的意味。
「咳……我和桂仁同學並沒有早戀。」
一中雖然校規上並沒有明令禁止學生早戀，但家長和老師普遍都形成了抵制早戀的共識。
更何況桂仁還是學校的當紅明星，一旦她被爆出早戀的花邊新聞，極有可能會造成一中男生集體性失戀，甚至會影響高三考試的高考發揮。
特別是金麒麟。
祝軒突然覺得自己靈魂的偉大，沒有辜負前世教師的職責。
「我也沒說你和桂仁之間有什麼，不用急著否認。」
「……」
祝軒無語，決定不去理會面前中年男子的調侃。
回到班級，一群同學圍在祝軒桌前。
「柱子，數學最後一道大題，你是怎麼想到這個方法的？」
見祝軒回來，馬旭替大家問出心裡的疑問。
「嗯？」
祝軒湊近一瞧，正是自己同構換元的一步。
他這才想到，10年以前的數學高考題目還比較常規，壓軸大題以數列為主。
10年以後，也不知道是高中題庫出幹了，還是出卷老師沒活了，各種新奇的題目和解法陸陸續續出現。
其中，計算量龐大的圓周曲線和解題思路靈活的導數，逐漸成為出卷老師的新寵，常年占據高考數學的倒數兩道大題。
而同構這一解法，還是在18年在皖省高考初次出現。
它能夠巧妙地對題目形式進行化簡，規避複雜的計算，一度成為解決導數、不等式問題的主流方法。
但對於12年的考生而言，這種方法還是太超模了，根本聞所未聞。
「這個啊，是我自己琢磨出來的一種解法。」
祝軒臉不紅心不跳地解釋道：「你看，不等式兩邊同時除以x，再將x換成lneˣ，那麼就會產生形式相同的項……」
其餘的同學也陸陸續續地圍了過來，想要見識一下這個新穎的解法。
就連數學班級第一的徐一鳴，也鑽進了人群，和祝軒展開討論。
直到二晚的鈴聲響起，人群才依依不捨地散去。
祝軒說得口乾舌燥，突然發現前座的劉淼一直低頭不語，只是麻木地寫著些什麼。
「喔？檢討書？寫給我的？」祝軒擅自湊了上去，好奇道。
劉淼頭也不抬，話裡帶刺：「800字，拜你所賜！」
「老周怎麼能罰高三臨考生寫800字的檢討呢！」
聞言，劉淼瞥了他一眼，停下筆頭。
「800字能看出個啥？語文閱讀理解還得幾千字才能聯繫上下文進行分析呢！」
祝軒咂了咂嘴：「你也按這個標準來吧。」
「……」