第11章 新的校規

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  第二天早上,楊立幾乎是踩著早自習的鈴聲衝進教學樓的。

  昨晚琢磨長生生物的詭異和沉陰鐵的事情,睡得晚了點,早上差點沒爬起來。

  他氣喘吁吁地跑到教室後門,一抬頭,正好對上班主任老趙。

  他那透過厚厚的眼鏡片射來的目光感覺冰冷得能凍死人。

  教室里鴉雀無聲,同學們都在埋頭早讀,只有楊立像個誤入禁地的傻子一樣杵在門口。

  「楊立。」趙老師的聲音不高,卻帶著一股教師特有的威壓,「你是不是覺得,修仙之路太順暢,需要增加一點遲到的刺激來砥礪道心?」

  「對不起,趙老師!我睡過頭了!」楊立趕緊低下頭,熟練地擺出認錯態度良好的標準姿勢,側著身子像泥鰍一樣溜向自己的座位。

  同學們中間響起幾聲壓抑的低笑。李銳更是毫不掩飾地投來嘲諷的眼神。

  張濤悄悄把桌子往旁邊挪了挪,給他讓出更大空間,低聲道:「偉哥,牛逼啊,黑面煞神的刀下亡魂又添一員。」

  楊立一邊掏出課本假裝誦讀,一邊心有餘悸地小聲回:「別提了,差點當場去世。咱老班今天氣壓怎麼這麼低?」

  「誰知道呢,」張濤聳聳肩,「不過聽說學校最近拉了個大讚助商,闊綽得很,可能領導層心情好,老班壓力大吧?」

  「贊助商?」楊立愣了一下,下意識地想到了長生生物那氣派的園區,但很快甩甩頭,覺得自己有點敏感了。

  早自習就在這種戰戰兢兢的氣氛中度過。

  下課鈴響,趙老師卻沒有立刻離開,而是敲了敲講台,讓大家都安靜下來。

  「同學們,高一入學階段的初步摸底已經結束。」趙老師推了推眼鏡,鏡片後的目光掃過全班,「學校對各位同學的靈力水平、理論基礎有了更深入的了解。」

  同學們頓時緊張起來,以為又要公布希麼排名。

  趙老師話鋒一轉:「為了更好地激發大家的修煉積極性,響應國家全民修仙,一個都不能少的號召,同時也感謝長生生物科技集團對本校教育事業的大力支持……」

  長生生物?!

  楊立的心猛地一跳。

  「學校頒布新的試行校規,並引入一系列激勵措施。」

  同學們立刻豎起了耳朵,有獎勵?

  「第一,學校將為每個教室安裝最新型的靜默式學生靈氣修煉實時監測儀。」

  趙老師指了指教室後方空白的牆壁,「它會記錄你們在校期間,包括自習課、休息時間在內的自主修煉狀態下的平均靈力流速和增長效率。」

  「每周,每個班級修煉效率綜合排名第一的同學,將獲得200元現金獎勵。」

  「哇!」教室里瞬間炸開了鍋!

  每周200元!這對於高中生來說可不是小數目!相當於白撿多少瓶基礎聚氣散啊!

  幾乎所有同學的眼睛都亮了起來,尤其是那些家境普通但自認修煉努力的學生。

  李銳嘴角勾起志在必得的笑容,仿佛那200元已經是他的囊中之物。

  楊立也愣住了,還有這種好事?這不就是掛機賺錢?

  「第二,」趙老師繼續道,「今後的每次月考,除了班級排名,進步率也將納入重要考核指標。排名前列和進步顯著的同學,都將獲得不同程度的靈石或丹藥獎勵。」

  這一條讓不少中下游的學生也看到了希望。

  「第三,」趙老師最後補充,語氣加重,「鑑於現代修仙對身體素質要求越來越高,從本周起,體能訓練課強度增加一倍!都給我打起精神來!」

  底下頓時一片哀嚎。體能訓練可是實打實的累活。

  但楊立的心思已經完全被前兩條吸引住了。

  每周200元!進步獎勵!

  他現在最缺的是什麼?錢啊!

  有了錢,就能買更好的丹藥,配合玄雲子的治療,提升速度會更快!甚至將來或許能買到更多對玄雲子有用的東西,比如那沉陰鐵?

  「仙尊,」他激動地在心裡呼叫,「您聽到了嗎?咱們的賺錢計劃有門路了!」

  「哼,蠅頭小利,便讓你欣喜若狂?」

  玄雲子一如既往地潑冷水,但語氣里也帶著一絲興趣,「那監測儀怕是有些門道,尋常隱匿氣息之法未必瞞得過。」


  「沒事,」楊立信心滿滿,「咱們不需要瞞,咱們只需要比他們效率更高就行!」

  他可是經過上古仙尊親手疏通經絡的人!碾壓這些同齡人還不是輕輕鬆鬆?

  更何況,他還有玄雲子這個超級外掛,隨時可以指點他如何更高效地運轉基礎功法!

  李銳還在那兒盤算著怎麼穩拿第一。

  他卻不知道,他旁邊的那個廢物,已經默默地把每周的200元獎金,視為了自己的固定收入。

  「哦,對了。」趙老師突然想起什麼,「下次月考,是全市高一聯考,成績含金量很高,都重視起來。獎勵也會更豐厚。學校前100名可以發放一滴靈獸精血,這是長生科技在……」

  玄雲子立刻飄出戒指,給楊立下了命令:「小子,倘若能夠拿到一瓶靈獸精血,配合我的上古秘法,儘管你這靈根不能夠提升,但是能夠擴充經脈,也算是變相的改善資質。」

  趙老師宣布完新校規後,教室前方的靈能投影屏上,同步更新了最新的課程表。

  「根據新的教學安排,課程結構有所調整,大家注意查看。」趙老師說完,便離開了教室。

  同學們立刻議論紛紛,看向投影屏。

  楊立仔細看去,果然變化很大:

  《基礎煉體術》課時直接翻倍,每周變成了四節。

  《自主修煉指導》也增加了兩節。

  原本的一些文化輔修課略有減少。

  核心的《理論靈氣學》、《丹藥通識》、《陣法基礎》課時保持不變。

  新增了《符籙的繪製與應用》這門課程

  「臥槽,煉體術一周四節?要命啊!」張濤發出哀嚎,「那不得累死?」

  「學校這是要往死里練我們啊?」旁邊也有同學附和。

  李銳卻抱著胳膊,一臉淡然:「哼,體能是修仙的基礎,學校加大投入是好事。只有弱者才會抱怨。」

  他的話引來了幾個跟班的贊同,也讓不少普通家庭的同學敢怒不敢言。

  第一節課,正是《符籙的繪製與應用》。

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