第80章 進度優化
廣電審核的細節敲定後，校園片進入拍攝衝刺階段，成本優化也有了新進展。
北電校園片的片場公告欄上，最新的拍攝進度表用紅色馬克筆標註著「50場/共84場」。
這意味著拍攝進度正式達到60%，比原計劃提前2天，整個劇組的勁頭都足了不少。
老張拿著特效預算表走進來，臉上帶著驚喜，他拿著預算表的手都有點抖，沒想到能省這麼多：
「陳導，特效預算還剩3萬結餘。」
「之前算的15萬特效費，現在只花了12萬，主要是『螢光塗鴉發光』『摺疊屏分屏』這些特效復用了《孤島驚魂》的模板，省了不少錢，這可是意外收穫。」
陳燁接過預算表，手指在「螢光塗鴉發光特效」那頁停住：「之前計劃全用CG做發光效果，現在能不能改用『實景螢光漆+後期輕微調色』？」
「老周之前買的螢光漆一直沒咋用，剛好派上用場，塗在道具塗鴉上，後期加個發光濾鏡，效果應該不差，還能再省點特效費，把錢用在宣傳上。」
老張眼睛一亮：「這個方案可行！實景螢光漆成本只要500塊，後期調色1000塊，比純CG的1.8萬省1.2萬，結餘能提到4.2萬。」
「後續還能覆蓋部分宣傳費用，比如校園海報投放，剛好能觸達學生群體。」
陳燁立刻讓小陸測試效果。
老周在道具塗鴉上塗了螢光漆，小陸用相機拍下來，後期加了輕微的發光濾鏡。
屏幕里的塗鴉在黑暗中慢慢亮起，漸變效果自然，完全看不出是實景還是CG。
「效果達標！」小陸興奮地說，「而且實景螢光漆能拍特寫。」
「比如林溪用手電筒照射塗鴉時，漆的反光更真實，比CG的虛擬反光有質感，觀眾能感受到『真實觸摸』的細節，更有代入感。」
解決完特效成本，周子雷拿著群演需求表跑過來：
「明天要拍『校園公告欄圍觀線索』的戲份，需要50名學生群演，按市場價每人160元，得花8000塊，能不能想辦法省點？」
「要是能省下來，還能多印點宣傳冊，發在校園裡，這錢要是能省下來，還能多做幾版宣傳物料。」
陳燁想起之前和北電學生會的合作，立刻說：「聯繫北電學生會，以『校園影視實踐』的名義招募免費群演。」
「告訴他們能在片尾字幕留『校園志願者』名字，還能參與後期的映后座談，和主創一起聊拍攝故事，學生們都喜歡這種實踐機會，肯定願意來，一分錢不用花。」
周子雷很快聯繫上學生會主席，對方一口答應。
「我們明天能組織50名學生，都是導演系、表演系的，有拍攝經驗，不會出岔子。」
「另外，我們還能提供公告欄的素材，比如學生們自己寫的『尋找江哲真相』的便利貼，上面有真實的筆跡和情緒，不用道具組再製作，省點材料費，還更真實。」
第二天，片場果然來了50名學生志願者。
他們穿著統一的校服，圍在公告欄前，手裡拿著便利貼，模擬「圍觀線索」的場景。
有個表演系的學生還主動加戲：「陳導，我們可以加個『互相討論線索』的細節。」
「比如我指著便利貼上的『10月15日』，跟旁邊的同學說『江哲就是這天沒去畫室』，讓群演戲更真實，不像擺拍，觀眾看著也自然。」
陳燁立刻同意。
拍攝時，學生們的討論聲、手指點便利貼的動作都很自然，甚至有人下意識拿出手機拍公告欄，完全像真實的校園場景。
「這段拍得好！」陳燁對著對講機說，「後期配段輕快的背景音樂，和之前的懸疑氛圍形成對比，體現『學生自發關注真相』的正能量，也讓校園生活更鮮活，別一直繃著懸疑的勁兒。」
拍攝結束後，老張核算成本：「特效省1.2萬，群演省8000，加上之前修改戲份省的2000道具費，累計省2.2萬，總成本控制在78.3萬，沒超80萬預算！」
「後續宣傳還能從結餘里拿1萬，做200張校園海報，貼在北電、中戲等高校的公告欄，精準觸達學生群體，宣傳效果應該不錯。」
陳燁點點頭，讓老張把成本節省的明細貼在片場公告欄。
「讓大家都看看，我們是怎麼通過細節優化省成本的。」
「道具優先用閒置物品，外景選免費場地，群演找志願者，後面拍攝繼續保持這個思路，爭取把結餘再擴大點，多留些錢做後期。」
學生志願者里有個導演系的大三學生，湊過來問：「陳導，我們能不能跟著劇組學習後期剪輯？」
「之前看小陸老師剪『螢光塗鴉』的特效，特別想學，要是能幫忙，我們也不用報酬，就想積累點實戰經驗，以後找工作也有幫助。」
陳燁眼前一亮。
讓學生幫忙做基礎剪輯，既能省後期人工費，又能給他們實踐機會，還能為後續項目儲備人才，是個雙贏的事。
他立刻答應：「沒問題！明天讓小陸帶你們做素材整理，比如給片段標序號、篩選可用鏡頭。」
「後續剪『學生群演花絮』時，還能讓你們試試手，剪好的花絮可以發在校園官微，幫電影預熱，你們的名字也能加上，算你們的作品。」
看著學生們興奮的樣子，陳燁心裡突然有了個想法。
這些學生有熱情，也懂點專業，說不定能幫上不少忙，他們說不定能成為《孤島驚魂2》的「勘景助理」。
幫忙整理大嶼山的實景照片，標註可能的密室位置，省點人力成本，還能讓他們多接觸不同類型的項目。
只是他沒說出口，得等校園片拍完，確認學生們的能力後再安排。
現在最重要的是衝刺剩餘的34場戲，確保10月初按時殺青，不耽誤10月15日的定檔上映，不能因為其他事分心。
北電校園片的片場公告欄上，最新的拍攝進度表用紅色馬克筆標註著「50場/共84場」。
這意味著拍攝進度正式達到60%，比原計劃提前2天，整個劇組的勁頭都足了不少。
老張拿著特效預算表走進來，臉上帶著驚喜，他拿著預算表的手都有點抖，沒想到能省這麼多：
「陳導，特效預算還剩3萬結餘。」
「之前算的15萬特效費，現在只花了12萬，主要是『螢光塗鴉發光』『摺疊屏分屏』這些特效復用了《孤島驚魂》的模板，省了不少錢，這可是意外收穫。」
陳燁接過預算表，手指在「螢光塗鴉發光特效」那頁停住：「之前計劃全用CG做發光效果，現在能不能改用『實景螢光漆+後期輕微調色』？」
「老周之前買的螢光漆一直沒咋用，剛好派上用場，塗在道具塗鴉上，後期加個發光濾鏡，效果應該不差，還能再省點特效費，把錢用在宣傳上。」
老張眼睛一亮：「這個方案可行！實景螢光漆成本只要500塊，後期調色1000塊，比純CG的1.8萬省1.2萬，結餘能提到4.2萬。」
「後續還能覆蓋部分宣傳費用，比如校園海報投放，剛好能觸達學生群體。」
陳燁立刻讓小陸測試效果。
老周在道具塗鴉上塗了螢光漆，小陸用相機拍下來，後期加了輕微的發光濾鏡。
屏幕里的塗鴉在黑暗中慢慢亮起，漸變效果自然，完全看不出是實景還是CG。
「效果達標！」小陸興奮地說，「而且實景螢光漆能拍特寫。」
「比如林溪用手電筒照射塗鴉時，漆的反光更真實，比CG的虛擬反光有質感，觀眾能感受到『真實觸摸』的細節，更有代入感。」
解決完特效成本，周子雷拿著群演需求表跑過來：
「明天要拍『校園公告欄圍觀線索』的戲份，需要50名學生群演，按市場價每人160元，得花8000塊，能不能想辦法省點？」
「要是能省下來，還能多印點宣傳冊，發在校園裡，這錢要是能省下來，還能多做幾版宣傳物料。」
陳燁想起之前和北電學生會的合作，立刻說：「聯繫北電學生會，以『校園影視實踐』的名義招募免費群演。」
「告訴他們能在片尾字幕留『校園志願者』名字，還能參與後期的映后座談，和主創一起聊拍攝故事，學生們都喜歡這種實踐機會，肯定願意來，一分錢不用花。」
周子雷很快聯繫上學生會主席，對方一口答應。
「我們明天能組織50名學生，都是導演系、表演系的，有拍攝經驗，不會出岔子。」
「另外，我們還能提供公告欄的素材，比如學生們自己寫的『尋找江哲真相』的便利貼，上面有真實的筆跡和情緒，不用道具組再製作，省點材料費，還更真實。」
第二天，片場果然來了50名學生志願者。
他們穿著統一的校服，圍在公告欄前，手裡拿著便利貼，模擬「圍觀線索」的場景。
有個表演系的學生還主動加戲：「陳導，我們可以加個『互相討論線索』的細節。」
「比如我指著便利貼上的『10月15日』，跟旁邊的同學說『江哲就是這天沒去畫室』，讓群演戲更真實，不像擺拍，觀眾看著也自然。」
陳燁立刻同意。
拍攝時，學生們的討論聲、手指點便利貼的動作都很自然，甚至有人下意識拿出手機拍公告欄，完全像真實的校園場景。
「這段拍得好！」陳燁對著對講機說，「後期配段輕快的背景音樂，和之前的懸疑氛圍形成對比，體現『學生自發關注真相』的正能量，也讓校園生活更鮮活，別一直繃著懸疑的勁兒。」
拍攝結束後，老張核算成本：「特效省1.2萬，群演省8000，加上之前修改戲份省的2000道具費，累計省2.2萬，總成本控制在78.3萬，沒超80萬預算！」
「後續宣傳還能從結餘里拿1萬，做200張校園海報，貼在北電、中戲等高校的公告欄，精準觸達學生群體，宣傳效果應該不錯。」
陳燁點點頭，讓老張把成本節省的明細貼在片場公告欄。
「讓大家都看看，我們是怎麼通過細節優化省成本的。」
「道具優先用閒置物品，外景選免費場地，群演找志願者，後面拍攝繼續保持這個思路，爭取把結餘再擴大點，多留些錢做後期。」
學生志願者里有個導演系的大三學生，湊過來問：「陳導，我們能不能跟著劇組學習後期剪輯？」
「之前看小陸老師剪『螢光塗鴉』的特效，特別想學，要是能幫忙，我們也不用報酬，就想積累點實戰經驗，以後找工作也有幫助。」
陳燁眼前一亮。
讓學生幫忙做基礎剪輯，既能省後期人工費，又能給他們實踐機會，還能為後續項目儲備人才，是個雙贏的事。
他立刻答應：「沒問題！明天讓小陸帶你們做素材整理，比如給片段標序號、篩選可用鏡頭。」
「後續剪『學生群演花絮』時，還能讓你們試試手，剪好的花絮可以發在校園官微，幫電影預熱，你們的名字也能加上，算你們的作品。」
看著學生們興奮的樣子，陳燁心裡突然有了個想法。
這些學生有熱情，也懂點專業，說不定能幫上不少忙，他們說不定能成為《孤島驚魂2》的「勘景助理」。
幫忙整理大嶼山的實景照片，標註可能的密室位置，省點人力成本，還能讓他們多接觸不同類型的項目。
只是他沒說出口，得等校園片拍完，確認學生們的能力後再安排。
現在最重要的是衝刺剩餘的34場戲，確保10月初按時殺青，不耽誤10月15日的定檔上映，不能因為其他事分心。