第19章 防海必防於海上

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  他日必為廟堂之中!

  徐渭滿臉喜色的誇讚著。

  徐言倒是心中驚訝,這廟堂之中,可不是說在朝堂上而官,而是決斷於廟堂之中。

  他趕忙起身拱手作揖:「先生厚愛,學生如今不過一介草民,書院學子,未有功名,豈敢妄言廟堂中事。」

  徐渭卻是連連擺手:「窺一豹而知全貌,某雖難中,但近四十載所見之人,斷不會錯。」

  說罷。

  他便滿懷期待道:「徐生方才言談浙江民政海貿,乃勘定倭患之主。文章之上,亦不曾絕兵備之事。而今倭寇勢大,倭患如火,兵備亦不可缺,不知徐生胸中所思當如何?」

  說完之後。

  徐渭又提醒道:「部堂曾練兵於浙,然收效甚微。」

  徐言頷首點頭,暗自思忖。

  若是按照徐渭這樣提醒,加上自己的記憶。

  那麼如今嘉靖三十五年,戚繼光雖然應該已經是浙西三府參將,但還沒有開始大練戚家軍。

  如此,這便是一個只有自己知道的信息差了。

  只是胡宗憲練兵不成。

  那麼若是不能說的有別過往,言出新奇,且言之有理,恐怕也不會讓徐渭滿意,更不可能將自己的名字傳入胡宗憲這位如今的浙直總督耳中了。

  一番思忖。

  徐言緩聲開口:「撫民以內政,斷百姓為賊寇嚮導,立市舶開海利,導豪紳停於倭人勾連。此皆內修民政,而若要除盡倭寇,則必當以練兵備寇禦敵為要。」

  徐渭面上含笑。

  倒是孟雲舟眉頭微鎖,覺得徐渭有些強人所難了。畢竟徐言當下還不過是個未曾遊學各地的童生罷了,甚至嚴格說連童生都算不上。

  畢竟只有通過了縣試和府試,才是真正意義上的童生。

  讓徐言去說兵備御倭的事情,就如同讓一個十歲小兒,去解決九邊難題一樣。

  徐言卻是井井有條的說道:「而學生所言練兵,卻非過往之練兵。若要御倭,勘定倭患,必當以新法練兵。」

  「而今天下衛所軍備衰敗,我浙江並未倖存,同樣兵備廢弛,軍戶逃亡,衛所形同虛設,加之缺員眼中,兵士久不訓練,素質極差,器械俞敗,糧草不濟。再有貪官污吏夥同軍中將校盤剝壓榨,但有倭寇來犯,衛所兵士多無禦敵之志,軍心渙散。」

  「此等積弊兵員,試問以何法操練能成勁旅?有何良策能上陣殺敵?試問軍心士氣何處尋?」

  聽著徐言的話,徐渭亦是連連點頭,滿臉憂慮的嘆息道:「自督台履任以來,已在浙江懲處數名衛所將校,然衛所士卒廢弛,亦是事實。徐生今日所言,難道以新法操練,是要再新募兵士?」

  徐言點頭道:「先生慧眼,如今浙地倭患如火,而衛所兵士廢弛不可取。即便是要操練,軍心士氣也非一時可以重振。而倭寇往往不過數十、百餘人小股來犯,縱有大股倭患,也不過千多人而已。」

  「則即便是新募兵士,學生以為僅浙江當下而言,也不過只需新募三五千良家子,軍餉糧草獨於衛所之外,一切決斷皆出於督台之手,授信重將才統御,尋良法以操新營兵馬,如此操練之法,自當比舊灶重燃更能有成效。」

  既然如今戚繼光才當上浙東三府參將,戚家軍還沒有出現,那麼所謂的招募義烏礦兵一事,便也沒有人在做。

  徐渭聽聞這等言論,思忖片刻之後,亦是點頭道:「以新募兵士操新法,獨掌於督台之手,應如徐生所言,成效更快。」

  徐言又說:「募新兵,乃因衛所老卒多為油滑之徒,熟稔軍中規矩,貫會鑽簍子,強求操練,即便有所成效,也收效甚微。不如另起爐灶,只需三五千新營兵士,一旦操練完畢,必能立時發兵鎮守寧波、台州等地。」

  「徐生此言大善!」

  徐渭當即開口誇讚。

  徐言頷首,面露謙遜,進而又說:「募新兵、操新法,乃重振軍心士氣。凝軍心、聚士氣,則見倭寇無懼。此時當造新器,以助新營兵士殺敵。」

  「哦?此事又從何說起?」

  徐渭已經從疑惑、期待,轉變到欣慰和讚許,再到現在的好奇。

  徐言正色道:「自去歲倭寇驚擾南京城之後,學生多有聽聞,知倭人所用兵器,乃曰長刀,刀長五尺。而我浙地兵士所配腰刀,僅三尺二寸長。」


  「倭刀冶煉鍛造更為精良,倭寇來犯,舞刀粼粼,懾我士氣。而倭人善躍,躍步踏前出刀劈斬,便能近我兵士丈五距離。我軍腰刀等短兵難以相接招架,而若換長兵,則又無倭刀便捷。一旦接觸,則我軍兵士必當重傷。唯有鳥銃等距遠而發,可傷倭寇,可一旦倭寇近身,則銃兵亦無可擋。」

  「因此學生以為,當效仿倭刀,於我軍新造長刀替換腰刀,刀長即便不能勝過倭刀,亦應與倭刀同長,再遍尋新器打造之法。以我軍兵士結陣,長短兵器配合,以壓倭人倭刀。」

  「募新兵、練新法、結新陣、造新器,則我軍必當軍心勝倭寇、士氣壓倭人、兵器震賊寇,豈有不勝之利?」

  隨著徐言話音落地。

  茶室里再一次歸於平靜。

  只是沒多久,徐渭便已經是兩眼放光,拱手道:「徐生今日所言兵備四新,當真令振聾發聵!只是徐某還有一事不解,不知徐生能否解惑?」

  這一刻。

  下意識的,徐渭已經將徐言看作了是能和自己平起平坐的人。

  徐言鬆了一口氣,頷首笑道:「還請先生示下,學生必當盡力解答。」

  徐渭擺了擺手:「算不得什麼要緊事,只是我記得你今日答時策題時,手書募新兵練戰陣,隨後還有一句募漁鹽戶訓以水戰,此句又是何意?」

  雖然看到這句話後,徐渭心中便已經有了一些猜測,但現在還是想當面確認一下。

  徐言聽到之後,只是微微一笑:「防海之制謂之海防,海防必宜防於海上。」

  「誠如徐先生所想,學生今日寫到此處,還是想到,募新兵練新法造新器,不過是於我浙地禦敵而已。可倭寇多為乘船而來,一旦見勢不對,必然會駕船逃遁。賊寇一入海上,便如入無人之境。若要根絕倭患,學生以為還需有水戰,在海上大敗倭寇,剿其海外巢穴,斷其根本。」

  說罷。

  徐言又是一笑。

  「若無水戰,賊寇遁去,縱有精銳之師,恐怕部堂也只能望洋興嘆。」

  大明朝這麼多年的倭患,早已說明了一個事實。

  一旦明軍無能,倭寇便會大肆劫掠。

  可若是明軍強勢,便能立馬乘船遁入海上,藏在海外島嶼老巢之中,等著以後再尋機會上岸劫掠。

  徐渭這時候已經面含笑意的扭頭看向孟雲舟:「如何?」

  孟雲舟面上一笑,卻又自持身份,搖頭道:「我乃書院山長,文清卻是局外人,當是文清來說。」

  徐渭笑了笑,便看向徐言,開口道:「內憂外患,先內後外,此乃君子之見。民政為本,賊患為表,安民則可去賊,此乃賢臣之智。撫民懲惡,允民活路,斷里外勾連,再募新兵、練新法、結新陣、造新器,聚練水戰,步步銜接,穩紮穩打,徐徐圖進。禦敵於浙、剿敵於外。」

  將徐言今日整個的思路總結了一遍之後。

  徐渭已經是滿臉放光。

  他定定的看著徐言。

  當著孟雲舟的面,朗聲誇讚。

  「孟兄今日所教學生。」

  「來日必為輔國之臣。」

  光是一個招募三五千新兵,以新法操練這一條,就讓徐渭驚嘆不已。

  不是說只有徐言一個人能想到這個辦法。

  而是他們這些身在局中之人,習慣性的會選擇在原有的體制內進行革新,所以才會導致胡宗憲當初操練兵馬收效甚微的情況。

  而徐言作為局外人,卻能看的更透,一句募新兵練新法,算是將自己給點醒了。

  既然原有的法子已經不管用了,為何不另尋他法呢?

  在徐言推辭謙虛之際。

  徐渭已經大手一揮,面帶期許的詢問道:「今日徐生平患之論,當真是教徐某大開眼界。民政武備、海貿水戰,今日徐生所言諸般機宜,不知能否詳寫一道諫策,待成書之後可尋孟山長遣人送至杭州城總督衙門?」

  自己固然已經明白了徐言的理論,但這種事情,還是要當事人自己詳盡描寫,才能更為完善。

  孟雲舟聽到這話,卻是眉頭再次無聲皺起。

  徐言倒是欣然點頭:「徐先生所請,恭敬不如從命。」

  聽到徐言答應下來。


  徐渭當即滿臉笑顏。

  「一筆寫不出兩個徐字,你我既為本家,徐生日後不妨與我以叔伯子侄相稱,更顯親近。」

  徐言付之一笑:「徐世伯。」

  茶室內,響起好一陣徐渭的哈哈大笑聲。

  等到徐言三人出來之後,卻見已經放了假的書院學生們,並未離去。

  一見徐言跟在孟雲舟、徐渭二人身後走出來。

  原本還顯嘈雜的眾生,立馬安靜下來。

  「見過山長。」

  「見過徐先生。」

  隨後。

  便有一名學生衝著徐言開口道。

  「不知徐兄能否為我等解答今日月考時策題?」

  「徐兄今日靠前偶得所作那半首江山代有才人出,各領風騷數百年,如今不知能否補完?」

  「我等才拙,絞盡腦汁,思來想去,都不曾能作出得體續作,還請徐兄指教。」

  人群中,趙謙亦是滿臉笑容。

  徐言看著人群,面露笑意。

  聽到學生們念出徐言今日所作的那半首詩,徐渭亦是眼前一亮。

  他對著孟雲舟說道:「諸生向學,既然孟兄已經放了他們的假,便由他們去耍吧,你我再入室飲茶品茗?」

  見書院裡的學子們,個個盡顯少年郎的英氣,孟雲舟亦是面上一笑,從了徐渭所請。

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