第66章 音樂教室落成
清晨的陽光剛漫過希望小學的圍牆，姜雲就背著裝滿音樂教材的背包站在了校門口。
王校長已經在門口等了，手裡攥著一串嶄新的銅鑰匙，臉上的笑容藏都藏不住：「姜雲啊，你可算來了！」
「孩子們天不亮就來教室門口守著，說要第一個看新鋼琴呢，有的還帶了自己畫的音符卡片，想貼在教室里。」
順著王校長手指的方向，姜雲能看到音樂教室的窗戶里，擠著好幾張小小的臉蛋。
一看到他，孩子們立刻揮著小手雀躍起來，有的還把手裡的卡片貼在窗戶上。
音樂教室的門是朱紅色的，門框上掛著孩子們親手做的紙花，上面寫著「歡迎姜雲哥哥」。
推開門的瞬間，姜雲的目光先落在了靠牆角的黑色鋼琴上。
琴身擦得鋥亮，琴蓋內側貼著一張小明畫的簡筆畫，畫裡是他和姜雲一起彈鋼琴的樣子，旁邊還歪歪扭扭寫著「謝謝姜雲哥哥」。
「姜雲哥哥！」小明第一個衝過來，拉著他的衣角往鋼琴邊拽，「我昨天練了《小星星》的改編版，想彈給你聽！我還加了幾個你教我的裝飾音呢！」
說著就爬上琴凳，小手放在琴鍵上，深吸一口氣開始彈奏。
和上次相比，這次的旋律更流暢，加的裝飾音也很和諧，顯然是偷偷練了很久。
姜雲看著小明認真的側臉，突然想起系統昨天解鎖的「鋼琴精通」能力。
之前彈鋼琴還需要看簡譜，現在指尖落在琴鍵上的瞬間，就有了自然的熟練度。
他悄悄走到鋼琴旁，等小明彈到副歌部分，右手輕輕加入伴奏，簡單的和弦瞬間讓旋律變得飽滿起來。
小明愣了一下，隨即眼睛亮了，彈奏的節奏也更輕快，還時不時抬頭看姜雲一眼，像是在確認自己彈得對不對。
窗外的孩子們跟著旋律拍手，王校長掏出手機，悄悄錄下了這一幕。
教室里的陽光、鋼琴聲、孩子們的笑聲混在一起，暖得讓人心裡發甜。
「太好聽啦！」小雅舉著口琴跑進來，「姜雲哥哥，下次我能和你們一起合奏嗎？我現在吹《小星星》已經不跑調了！」
「當然可以，」姜雲揉了揉她的頭髮，「等你們都練熟了，咱們一起錄首歌，發到網上讓更多人聽。」
「到時候還能讓其他學校的小朋友也跟著學。」
正說著，央視新聞的記者扛著攝像機走了進來。
昨天的報導剛發出去，就收穫了幾十萬的點讚，編輯特意讓他們再來拍點孩子們上課的畫面，說觀眾都想看更多孩子們的日常。
記者把鏡頭對準鋼琴旁的兩人，輕聲問小明：「彈鋼琴開心嗎？以後想一直彈下去嗎？」
小明用力點頭，聲音響亮：「開心！以後我要每天都來練，長大也要像姜雲哥哥一樣，寫歌給鄉村的小朋友聽，讓他們也有鋼琴可以彈！」
這句話被清晰地錄進鏡頭裡，記者忍不住笑了：「那你可要加油呀！我們等著聽你寫的歌。」
採訪結束後，記者把剛拍的片段傳給了編輯部。
沒過多久，央視新聞客戶端的「正能量板塊」就更新了。
標題是《鄉村音樂教室啟用，孩子與公益歌手共彈〈小星星〉》，配的就是姜雲和小明合奏的視頻。
姜雲的手機很快收到了李小魚的微信：「姜雲，你又上央視啦！」
「評論區都在誇你接地氣，還有人說要跟著你捐音樂器材呢，剛才有個企業還聯繫我，想捐一批口琴給孩子們！」
姜雲笑著回復「太好了，謝謝他們」，抬頭卻看到校門口有個戴著鴨舌帽的男人，正舉著相機對著音樂教室的方向拍照。
他心裡咯噔一下。
可沒等他細想，孩子們就圍了上來，拉著他去看其他幾間音樂教室，還給他看自己貼在牆上的音符卡片，他只好暫時把這事放在一邊。
另外4所學校的音樂教室也各有特色。
東風小學的教室里，牆上貼滿了孩子們畫的音符，有的還畫了小動物形狀的譜號，格外可愛。
向陽小學的鋼琴旁，放著孩子們從家裡帶來的舊口琴，拼成了一顆愛心，旁邊還有一張紙條寫著「我們的音樂愛心」。
還有兩所學校的教室里，特意留了「家長參觀角」，擺了幾張小椅子，方便家長來看孩子上課，牆上還貼了家長和孩子一起畫的音樂主題畫。
每到一所學校，姜雲都要和孩子們彈一首曲子，聽他們說自己的音樂夢想。
有的孩子說想學長笛，有的說想寫一首歌給在外打工的爸爸媽媽，姜雲都一一記下來，說會幫他們找合適的教材。
直到傍晚，姜雲才結束行程。
坐在回城中村的車上，他翻出手機里的照片。
有小明彈鋼琴的側臉，有小雅舉著口琴的笑臉，還有孩子們在音樂教室里奔跑的背影，每張照片裡的孩子都笑得特別開心。
他正看得入神，系統突然彈出提示：
【檢測到首批音樂教室順利啟用，公益影響力穩步提升，當前進度58%，距離解鎖新權限還差2%】。
姜雲心裡一喜，剛想回復李小魚關於後續音樂課程的安排，手機又彈出一條陌生消息：
「你以為音樂教室能裝多久？」
「我已經拍到『教室落灰』的照片了，過幾天就發出去，讓大家知道你做公益都是擺拍！」
看著這條消息，姜雲沒生氣，反而覺得好笑。
今天他在每間教室都看到了值班老師，還特意叮囑要定期打掃，孩子們每天都會去上課，哪來的「落灰」？
他收起手機，看著窗外漸漸暗下來的天色，心裡已經有了應對的辦法。
而這個「假教師」背後，還有更麻煩的人在盯著他。
那人已經聯繫了幾個小媒體，準備等「假教師」發博後就跟著抹黑。
王校長已經在門口等了，手裡攥著一串嶄新的銅鑰匙，臉上的笑容藏都藏不住：「姜雲啊，你可算來了！」
「孩子們天不亮就來教室門口守著，說要第一個看新鋼琴呢，有的還帶了自己畫的音符卡片，想貼在教室里。」
順著王校長手指的方向，姜雲能看到音樂教室的窗戶里，擠著好幾張小小的臉蛋。
一看到他，孩子們立刻揮著小手雀躍起來，有的還把手裡的卡片貼在窗戶上。
音樂教室的門是朱紅色的，門框上掛著孩子們親手做的紙花，上面寫著「歡迎姜雲哥哥」。
推開門的瞬間，姜雲的目光先落在了靠牆角的黑色鋼琴上。
琴身擦得鋥亮，琴蓋內側貼著一張小明畫的簡筆畫，畫裡是他和姜雲一起彈鋼琴的樣子，旁邊還歪歪扭扭寫著「謝謝姜雲哥哥」。
「姜雲哥哥！」小明第一個衝過來，拉著他的衣角往鋼琴邊拽，「我昨天練了《小星星》的改編版，想彈給你聽！我還加了幾個你教我的裝飾音呢！」
說著就爬上琴凳，小手放在琴鍵上，深吸一口氣開始彈奏。
和上次相比，這次的旋律更流暢，加的裝飾音也很和諧，顯然是偷偷練了很久。
姜雲看著小明認真的側臉，突然想起系統昨天解鎖的「鋼琴精通」能力。
之前彈鋼琴還需要看簡譜，現在指尖落在琴鍵上的瞬間，就有了自然的熟練度。
他悄悄走到鋼琴旁，等小明彈到副歌部分，右手輕輕加入伴奏，簡單的和弦瞬間讓旋律變得飽滿起來。
小明愣了一下，隨即眼睛亮了，彈奏的節奏也更輕快，還時不時抬頭看姜雲一眼，像是在確認自己彈得對不對。
窗外的孩子們跟著旋律拍手，王校長掏出手機，悄悄錄下了這一幕。
教室里的陽光、鋼琴聲、孩子們的笑聲混在一起，暖得讓人心裡發甜。
「太好聽啦！」小雅舉著口琴跑進來，「姜雲哥哥，下次我能和你們一起合奏嗎？我現在吹《小星星》已經不跑調了！」
「當然可以，」姜雲揉了揉她的頭髮，「等你們都練熟了，咱們一起錄首歌，發到網上讓更多人聽。」
「到時候還能讓其他學校的小朋友也跟著學。」
正說著，央視新聞的記者扛著攝像機走了進來。
昨天的報導剛發出去，就收穫了幾十萬的點讚，編輯特意讓他們再來拍點孩子們上課的畫面，說觀眾都想看更多孩子們的日常。
記者把鏡頭對準鋼琴旁的兩人，輕聲問小明：「彈鋼琴開心嗎？以後想一直彈下去嗎？」
小明用力點頭，聲音響亮：「開心！以後我要每天都來練，長大也要像姜雲哥哥一樣，寫歌給鄉村的小朋友聽，讓他們也有鋼琴可以彈！」
這句話被清晰地錄進鏡頭裡，記者忍不住笑了：「那你可要加油呀！我們等著聽你寫的歌。」
採訪結束後，記者把剛拍的片段傳給了編輯部。
沒過多久，央視新聞客戶端的「正能量板塊」就更新了。
標題是《鄉村音樂教室啟用，孩子與公益歌手共彈〈小星星〉》，配的就是姜雲和小明合奏的視頻。
姜雲的手機很快收到了李小魚的微信：「姜雲，你又上央視啦！」
「評論區都在誇你接地氣，還有人說要跟著你捐音樂器材呢，剛才有個企業還聯繫我，想捐一批口琴給孩子們！」
姜雲笑著回復「太好了，謝謝他們」，抬頭卻看到校門口有個戴著鴨舌帽的男人，正舉著相機對著音樂教室的方向拍照。
他心裡咯噔一下。
可沒等他細想，孩子們就圍了上來，拉著他去看其他幾間音樂教室，還給他看自己貼在牆上的音符卡片，他只好暫時把這事放在一邊。
另外4所學校的音樂教室也各有特色。
東風小學的教室里，牆上貼滿了孩子們畫的音符，有的還畫了小動物形狀的譜號，格外可愛。
向陽小學的鋼琴旁，放著孩子們從家裡帶來的舊口琴，拼成了一顆愛心，旁邊還有一張紙條寫著「我們的音樂愛心」。
還有兩所學校的教室里，特意留了「家長參觀角」，擺了幾張小椅子，方便家長來看孩子上課，牆上還貼了家長和孩子一起畫的音樂主題畫。
每到一所學校，姜雲都要和孩子們彈一首曲子，聽他們說自己的音樂夢想。
有的孩子說想學長笛，有的說想寫一首歌給在外打工的爸爸媽媽，姜雲都一一記下來，說會幫他們找合適的教材。
直到傍晚，姜雲才結束行程。
坐在回城中村的車上，他翻出手機里的照片。
有小明彈鋼琴的側臉，有小雅舉著口琴的笑臉，還有孩子們在音樂教室里奔跑的背影，每張照片裡的孩子都笑得特別開心。
他正看得入神，系統突然彈出提示：
【檢測到首批音樂教室順利啟用，公益影響力穩步提升，當前進度58%，距離解鎖新權限還差2%】。
姜雲心裡一喜，剛想回復李小魚關於後續音樂課程的安排，手機又彈出一條陌生消息：
「你以為音樂教室能裝多久？」
「我已經拍到『教室落灰』的照片了，過幾天就發出去，讓大家知道你做公益都是擺拍！」
看著這條消息，姜雲沒生氣，反而覺得好笑。
今天他在每間教室都看到了值班老師，還特意叮囑要定期打掃，孩子們每天都會去上課，哪來的「落灰」？
他收起手機，看著窗外漸漸暗下來的天色，心裡已經有了應對的辦法。
而這個「假教師」背後，還有更麻煩的人在盯著他。
那人已經聯繫了幾個小媒體，準備等「假教師」發博後就跟著抹黑。