第65章 校園傳唱
周一的清晨，希望小學的操場上格外熱鬧。
孩子們穿著藍色的校服，圍著剛建好的音樂教室，興奮地討論著。
教室的門是紅色的，上面掛著一塊牌子，寫著「姜雲音樂教室」。
這是孩子們昨天一起手繪的，字雖然歪歪扭扭，但格外醒目。
姜雲剛走進學校，就被孩子們圍了上來。
小雅手裡拿著一個彩色口琴，跑到姜雲面前：「姜雲哥哥，你看！這是我媽媽昨天寄來的口琴，我已經學會吹《消愁》的前奏了，我吹給你聽好不好？」
姜雲笑著點頭：「好啊！我很想聽，你慢慢來，不用急。」
小雅深吸一口氣，嘴唇貼上口琴，緩緩吹了起來。
雖然偶爾會跑調，氣息也有些不穩，但旋律很完整。
其他孩子跟著旋律輕輕哼唱，陽光灑在他們身上，畫面格外溫暖。
「太好聽了！」姜雲忍不住鼓掌，「小雅真厲害！下次咱們一起吹《消愁》的副歌好不好？到時候我彈鋼琴給你伴奏。」
小雅用力點頭，眼睛亮得像星星：「好！我一定會好好練習的，到時候肯定不會跑調！」
就在這時，王校長拿著手機跑過來，興奮地說：「姜雲，你快看抖音！孩子們上次合唱《消愁》的視頻火了！播放量已經破5000萬了！」
姜雲接過手機，點開視頻。
裡面是孩子們在操場上合唱《消愁》的畫面，小明彈鋼琴，小雅吹口琴，其他孩子跟著唱。
視頻的配文是「鄉村孩子的《消愁》，沒有華麗的舞台，卻有最真誠的聲音」。
評論區里滿是感動的留言。
「聽哭了！孩子們的聲音太治癒了！」
「這才是《消愁》最好聽的版本！」
「已經給鄉村學校捐了200塊，希望孩子們能有更多音樂器材！」
更有意思的是，有網友把小雅吹口琴的片段做成了表情包，配文「今天你消愁了嗎？」，很快就在網上傳開了。
還有人把孩子們合唱的片段和姜雲的原版混剪在一起，做成了「公益版《消愁》」，播放量也破了1000萬。
「嗡嗡。」姜雲的手機突然震動起來，是微信的提示音。
姜雲愣了一下，隨即心裡滿是驚喜。
他立刻拿出手機，給北京師範大學音樂系的主任發了微信：「主任您好，我是姜雲。」
「想和貴校合作，為鄉村教師開展音樂教學培訓，不知道您什麼時候有空，咱們可以詳談一下方案？」
主任很快回覆：「姜老師您好！我們非常重視這次合作，明天上午10點，我在學校的會議室等您，咱們一起制定培訓方案。」
姜雲看著回復，心裡滿是高興。
他想起之前王校長說「學校的音樂老師只會彈風琴，想教孩子彈鋼琴卻沒經驗」，要是能開展培訓，這個問題很快就能解決了。
上午的時候，央視新聞的記者又來採訪了。
他們拍了孩子們在音樂教室里上課的畫面：小明在彈鋼琴，小雅在吹口琴，其他孩子在學唱《消愁》。
記者還採訪了王校長，他說：「自從有了音樂教室，孩子們的學習積極性更高了，每天放學都要在音樂教室里待一會兒才肯走，有時候還會主動問老師音樂知識。」
採訪結束後，記者對著鏡頭說：「《消愁》這首歌，不僅是一首音樂作品，更是一座連接城市和鄉村的橋樑。」
「它讓更多人關注到鄉村孩子的音樂夢想，也讓公益變得更有溫度。」
「我們相信，在姜雲老師和更多公益人士的努力下，會有更多鄉村孩子能享受到音樂教育的快樂。」
下午的時候，姜雲收到了東風小學和向陽小學發來的視頻。
東風小學的孩子們正在彈《消愁》的副歌，手指雖然還不靈活，但節奏很穩。
向陽小學的孩子們則用口琴合奏了《小星星》，聲音整齊又響亮。
看著這些視頻，姜雲心裡滿是欣慰。
他知道，《消愁》已經不僅僅是一首歌，更是孩子們音樂夢想的開始。
就在這時，李小魚發來微信：「姜雲，好消息！之前跟你談的『塵光公益』和『暖心童裝』都同意合作公益聯名款了！」
「『晨光公益』想推出聯名款文具，上面印孩子們手繪的音樂教室。」
「『暖心童裝』想推出聯名款羽絨服，上面繡『姜雲希望小學』的校名。」
「每賣出一件產品，就捐10塊錢給鄉村教育基金，你看行嗎？」
姜雲笑著回覆：「當然可以！不過要跟品牌方說，文具要選無毒的，孩子們用著放心。」
「羽絨服要耐髒、保暖，適合鄉村孩子穿。」
「另外，設計圖要讓孩子們也參與，讓他們覺得這是自己的聯名款，這樣他們會更開心。」
李小魚回覆：「好！我現在就跟品牌方說，讓他們儘快出設計圖，咱們下周就能確定方案。」
掛了微信，姜雲走到音樂教室門口。
孩子們正在裡面排練合唱，小明彈著鋼琴，小雅吹著口琴，其他孩子跟著唱：
「一杯敬朝陽，一杯敬月光，喚醒我的嚮往，溫柔了寒窗……」
姜雲靠在門框上，看著孩子們的笑臉，心裡滿是溫暖。
他想起一年前剛穿越時，自己還在為生活費發愁，現在卻能幫這麼多孩子實現音樂夢想。
他知道，這一切都離不開系統的幫助，更離不開那些支持他的人。
可他不知道，「娛樂圈深扒君」在收到華小雨團隊的最後一筆錢後，又開始策劃新的抹黑。
他找了一個「假鄉村教師」，讓他發微博說「姜雲的音樂教室是擺拍，平時不讓孩子用」，還偽造了「教室落滿灰塵」的照片。
這個「假教師」已經準備好了微博，就等華小雨團隊的指令，隨時發布。
傍晚的時候，姜雲準備離開學校。
孩子們圍著他，依依不捨地說：「姜雲哥哥，你下次什麼時候來呀？我們還想跟你學彈《消愁》的副歌！」
姜雲蹲下來，摸了摸孩子們的頭：「我很快就會來的，下次來的時候，我會帶聯名款的文具和羽絨服，還有音樂教材，教你們更多好聽的歌。」
「你們要是有想學的曲子，也可以提前告訴我，我提前準備。」
「好！」孩子們齊聲答應，聲音響亮又認真。
在回城中村的路上，姜雲收到了北京師範大學音樂系主任發來的微信，裡面是培訓方案的初稿。
培訓內容包括樂器教學、音樂理論、課堂管理等，針對鄉村學校的實際情況，制定了簡單易懂的課程。
主任還說，會邀請專業的音樂教師授課，確保培訓質量。
姜雲看著方案，心裡滿是暖意。
他知道，只要鄉村教師的音樂水平提升了，孩子們就能學到更多專業的知識，音樂夢想也能走得更遠。
回到出租屋，姜雲打開電腦，開始整理明天要和主任談的細節。
他想在培訓中加入「鄉村孩子音樂需求調研」，讓教師們更了解孩子的喜好，還想邀請王校長他們參加培訓，分享鄉村學校的教學經驗。
「嗡嗡。」手機突然震動起來，是方山打來的。
他的聲音帶著明顯的興奮：「姜雲，你看微博了嗎？《消愁》的全平台播放量已經破5億了！」
「音樂平台還為這首歌頒發了『年度公益音樂作品』的獎盃！」
姜雲笑著說：「太好了！到時候還可以跟大家說說鄉村教師培訓的事，讓更多人關注這個項目。」
方山立刻答應：「好，我現在就著手安排。」
掛了電話，姜雲走到窗邊，看著窗外的夜色。
城中村的夜晚很安靜，只有遠處的路燈發出微弱的光。
孩子們穿著藍色的校服，圍著剛建好的音樂教室，興奮地討論著。
教室的門是紅色的，上面掛著一塊牌子，寫著「姜雲音樂教室」。
這是孩子們昨天一起手繪的，字雖然歪歪扭扭，但格外醒目。
姜雲剛走進學校，就被孩子們圍了上來。
小雅手裡拿著一個彩色口琴，跑到姜雲面前：「姜雲哥哥，你看！這是我媽媽昨天寄來的口琴，我已經學會吹《消愁》的前奏了，我吹給你聽好不好？」
姜雲笑著點頭：「好啊！我很想聽，你慢慢來，不用急。」
小雅深吸一口氣，嘴唇貼上口琴，緩緩吹了起來。
雖然偶爾會跑調，氣息也有些不穩，但旋律很完整。
其他孩子跟著旋律輕輕哼唱，陽光灑在他們身上，畫面格外溫暖。
「太好聽了！」姜雲忍不住鼓掌，「小雅真厲害！下次咱們一起吹《消愁》的副歌好不好？到時候我彈鋼琴給你伴奏。」
小雅用力點頭，眼睛亮得像星星：「好！我一定會好好練習的，到時候肯定不會跑調！」
就在這時，王校長拿著手機跑過來，興奮地說：「姜雲，你快看抖音！孩子們上次合唱《消愁》的視頻火了！播放量已經破5000萬了！」
姜雲接過手機，點開視頻。
裡面是孩子們在操場上合唱《消愁》的畫面，小明彈鋼琴，小雅吹口琴，其他孩子跟著唱。
視頻的配文是「鄉村孩子的《消愁》，沒有華麗的舞台，卻有最真誠的聲音」。
評論區里滿是感動的留言。
「聽哭了！孩子們的聲音太治癒了！」
「這才是《消愁》最好聽的版本！」
「已經給鄉村學校捐了200塊，希望孩子們能有更多音樂器材！」
更有意思的是，有網友把小雅吹口琴的片段做成了表情包，配文「今天你消愁了嗎？」，很快就在網上傳開了。
還有人把孩子們合唱的片段和姜雲的原版混剪在一起，做成了「公益版《消愁》」，播放量也破了1000萬。
「嗡嗡。」姜雲的手機突然震動起來，是微信的提示音。
姜雲愣了一下，隨即心裡滿是驚喜。
他立刻拿出手機，給北京師範大學音樂系的主任發了微信：「主任您好，我是姜雲。」
「想和貴校合作，為鄉村教師開展音樂教學培訓，不知道您什麼時候有空，咱們可以詳談一下方案？」
主任很快回覆：「姜老師您好！我們非常重視這次合作，明天上午10點，我在學校的會議室等您，咱們一起制定培訓方案。」
姜雲看著回復，心裡滿是高興。
他想起之前王校長說「學校的音樂老師只會彈風琴，想教孩子彈鋼琴卻沒經驗」，要是能開展培訓，這個問題很快就能解決了。
上午的時候，央視新聞的記者又來採訪了。
他們拍了孩子們在音樂教室里上課的畫面：小明在彈鋼琴，小雅在吹口琴，其他孩子在學唱《消愁》。
記者還採訪了王校長，他說：「自從有了音樂教室，孩子們的學習積極性更高了，每天放學都要在音樂教室里待一會兒才肯走，有時候還會主動問老師音樂知識。」
採訪結束後，記者對著鏡頭說：「《消愁》這首歌，不僅是一首音樂作品，更是一座連接城市和鄉村的橋樑。」
「它讓更多人關注到鄉村孩子的音樂夢想，也讓公益變得更有溫度。」
「我們相信，在姜雲老師和更多公益人士的努力下，會有更多鄉村孩子能享受到音樂教育的快樂。」
下午的時候，姜雲收到了東風小學和向陽小學發來的視頻。
東風小學的孩子們正在彈《消愁》的副歌，手指雖然還不靈活，但節奏很穩。
向陽小學的孩子們則用口琴合奏了《小星星》，聲音整齊又響亮。
看著這些視頻，姜雲心裡滿是欣慰。
他知道，《消愁》已經不僅僅是一首歌，更是孩子們音樂夢想的開始。
就在這時，李小魚發來微信：「姜雲，好消息！之前跟你談的『塵光公益』和『暖心童裝』都同意合作公益聯名款了！」
「『晨光公益』想推出聯名款文具，上面印孩子們手繪的音樂教室。」
「『暖心童裝』想推出聯名款羽絨服，上面繡『姜雲希望小學』的校名。」
「每賣出一件產品，就捐10塊錢給鄉村教育基金，你看行嗎？」
姜雲笑著回覆：「當然可以！不過要跟品牌方說，文具要選無毒的，孩子們用著放心。」
「羽絨服要耐髒、保暖，適合鄉村孩子穿。」
「另外，設計圖要讓孩子們也參與，讓他們覺得這是自己的聯名款，這樣他們會更開心。」
李小魚回覆：「好！我現在就跟品牌方說，讓他們儘快出設計圖，咱們下周就能確定方案。」
掛了微信，姜雲走到音樂教室門口。
孩子們正在裡面排練合唱，小明彈著鋼琴，小雅吹著口琴，其他孩子跟著唱：
「一杯敬朝陽，一杯敬月光，喚醒我的嚮往，溫柔了寒窗……」
姜雲靠在門框上，看著孩子們的笑臉，心裡滿是溫暖。
他想起一年前剛穿越時，自己還在為生活費發愁，現在卻能幫這麼多孩子實現音樂夢想。
他知道，這一切都離不開系統的幫助，更離不開那些支持他的人。
可他不知道，「娛樂圈深扒君」在收到華小雨團隊的最後一筆錢後，又開始策劃新的抹黑。
他找了一個「假鄉村教師」，讓他發微博說「姜雲的音樂教室是擺拍，平時不讓孩子用」，還偽造了「教室落滿灰塵」的照片。
這個「假教師」已經準備好了微博，就等華小雨團隊的指令，隨時發布。
傍晚的時候，姜雲準備離開學校。
孩子們圍著他，依依不捨地說：「姜雲哥哥，你下次什麼時候來呀？我們還想跟你學彈《消愁》的副歌！」
姜雲蹲下來，摸了摸孩子們的頭：「我很快就會來的，下次來的時候，我會帶聯名款的文具和羽絨服，還有音樂教材，教你們更多好聽的歌。」
「你們要是有想學的曲子，也可以提前告訴我，我提前準備。」
「好！」孩子們齊聲答應，聲音響亮又認真。
在回城中村的路上，姜雲收到了北京師範大學音樂系主任發來的微信，裡面是培訓方案的初稿。
培訓內容包括樂器教學、音樂理論、課堂管理等，針對鄉村學校的實際情況，制定了簡單易懂的課程。
主任還說，會邀請專業的音樂教師授課，確保培訓質量。
姜雲看著方案，心裡滿是暖意。
他知道，只要鄉村教師的音樂水平提升了，孩子們就能學到更多專業的知識，音樂夢想也能走得更遠。
回到出租屋，姜雲打開電腦，開始整理明天要和主任談的細節。
他想在培訓中加入「鄉村孩子音樂需求調研」，讓教師們更了解孩子的喜好，還想邀請王校長他們參加培訓，分享鄉村學校的教學經驗。
「嗡嗡。」手機突然震動起來，是方山打來的。
他的聲音帶著明顯的興奮：「姜雲，你看微博了嗎？《消愁》的全平台播放量已經破5億了！」
「音樂平台還為這首歌頒發了『年度公益音樂作品』的獎盃！」
姜雲笑著說：「太好了！到時候還可以跟大家說說鄉村教師培訓的事，讓更多人關注這個項目。」
方山立刻答應：「好，我現在就著手安排。」
掛了電話，姜雲走到窗邊，看著窗外的夜色。
城中村的夜晚很安靜，只有遠處的路燈發出微弱的光。