第33章 修改劇本
雖然華小雨那邊還在拿《追夢赤子心》的旋律說事，但姜雲沒被這事影響，還是按約定，第二天一早在希望小學的教室里，跟趙小穎一起改劇本。
天剛亮，姜雲就帶著自己的舊筆記本來到教室。
趙小穎已經在裡面等著了，桌上放著熱騰騰的豆漿和包子。
「早啊，姜雲。」趙小穎抬頭，把豆漿遞過去。
「我早上路過早餐店，給你帶了點吃的，先吃點東西，咱們再慢慢改。」
姜雲接過豆漿，心裡一陣溫暖。
「謝謝你，你想得太周到了。」
他喝了一口豆漿，翻開筆記本。
「昨天我們聊到了孩子想念父母的情節，今天我們可以再細化一下其他場景，比如孩子們在新教室里上課的畫面。」
趙小穎點頭，打開平板電腦。
「原來的劇本里，新教室的場景只有孩子們在新教室里讀書，太簡單了。」
「你覺得可以加些什麼細節？」
「可以加些孩子們的互動。」姜雲思索了一下。
「比如小雅喜歡畫畫，她會在課間把新教室畫下來。」
「小明喜歡籃球，會在課後跟小夥伴討論新教室旁邊能不能建個籃球場。」
「這些細節能讓場景更生動。」
他頓了頓，又補充道。
「還有老師上課的場景，王校長上課的時候，會把難懂的知識點編成兒歌，孩子們跟著唱就能記住。」
「你可以寫『校長爺爺把數學題編成兒歌，我們跟著唱，很快就學會了』。」
「這樣既體現了老師的用心，又符合鄉村學校的特點。」
趙小穎趕緊把這些細節記下來，一邊記一邊說。
「你這麼一說，我腦子裡都能浮現出畫面了！」
「還有那個孩子們體檢的情節，原來寫的是『孩子們去醫院體檢，很開心』，怎麼改才能更真實？」
「可以加些孩子的小緊張和小情緒。」姜雲想起體檢時的場景。
「比如小宇怕打針，會攥著恐龍玩具。」
「小雅看到護士阿姨的小貼紙，會盼著抽完血能拿到草莓味的貼紙。」
「這些小情緒能讓孩子的形象更鮮活。」
他還建議加一個孩子們收到營養劑的細節。
「我還建議加一個孩子們收到營養劑的細節。」
「營養不良的三個孩子，收到營養劑的時候，會問『這個喝了是不是就能長高』。」
「老師會笑著說『是啊，喝了就能長得跟小樹一樣高』。」
「這樣的對話既溫暖，又能體現公益的意義。」
趙小穎一邊修改，一邊忍不住感嘆。
「姜雲，你真的太懂孩子了！」
「這些細節我根本想不到，要是沒有你，這個劇本肯定沒這麼好。」
姜雲笑了笑。
「其實我只是把看到的，聽到的寫下來而已。」
「鄉村孩子的生活很簡單，但也有很多溫暖的小事，只要把這些小事寫進劇本，就能打動觀眾。」
兩人改劇本的過程，被節目組的攝像機全程記錄下來，同步直播給觀眾。
直播間的彈幕里，全是稱讚的聲音。
「姜雲老師太細心了！連孩子怕打針攥玩具這種細節都想到了！」
「原來好劇本是這麼改出來的，不是喊口號，而是有真實的細節！」
「趙小穎好幸運，能有姜雲老師幫忙改劇本！」
改到中午的時候，劇本終於基本成型。
趙小穎看著修改後的劇本，激動地說：「太好了！」
「我現在就想試讀一下，看看效果！」
她清了清嗓子，開始讀起孩子想念父母的片段。
「我每天放學都會坐在村口的石頭上，盯著遠處的路。」
「媽媽說，等她攢夠錢，就回來陪我過生日。」
「昨天我撿了三十個瓶子，賣了三塊錢，我把錢藏在枕頭底下，想等媽媽回來，給她買一根糖葫蘆。」
讀著讀著，趙小穎的聲音忍不住有些哽咽。
直播間的觀眾也被打動了，彈幕里刷滿了「淚目」「太真實了」「我想起了我小時候等爸媽回家的樣子」。
「趙小穎公益劇本」的詞條很快衝上了微博熱搜第23位，越來越多的人開始盼著這部短片。
「太感動了！」林晚星剛好路過教室，聽到了趙小穎的試讀，忍不住走進來。
「這個劇本肯定能火！」
「等拍的時候，我可以來客串一個老師的角色，為公益出份力。」
趙小穎笑著點頭。
「太好了！有你客串，短片肯定更受歡迎！」
就在三人開心地討論短片拍攝計劃時，姜雲的手機突然響了。
是音樂圈的一位前輩打來的，他的聲音有些嚴肅。
「姜雲，你看到音樂拆解師的微博了嗎？」
「他說你抄襲，還引發了不少爭議。」
「我已經聯繫了幾個音樂製作人，準備幫你做旋律對比，證明你的清白。」
姜雲心裡一暖。
「謝謝您，麻煩您了。」
「其實我已經聽過那首歌了，根本算不上抄襲，就是幾個音符相似。」
「不管是不是相似，都得證明清楚，不能讓你被冤枉。」前輩說。
「我已經把對比音頻發在微博上了，你可以去看看，很多音樂人都轉發了，幫你澄清。」
掛了電話，姜雲打開微博，看到「追夢赤子心原創實錘」的詞條已經衝上了熱搜。
很多音樂人和樂評人都發了旋律對比分析，證明《追夢赤子心》和所謂的冷門歌曲只是幾個音符相似。
風格和結構完全不同，不存在抄襲。
「太好了！」趙小穎和林晚星湊過來看，臉上都露出了開心的笑容。
「華小雨的陰謀又破產了！」
可姜雲卻沒那麼輕鬆。
「華小雨不會輕易放棄的。」他輕聲說。
果然，沒過多久，李小魚就發來消息。
「姜雲，華小雨的團隊聯繫了幾家媒體，說要曝光你打壓同行的黑料，你最近注意安全。」
姜雲看著消息，皺起了眉。
「知道了，我會注意的。」他回復道，「她要鬧，我接著就是，只要不影響公益的事就行。」
天剛亮，姜雲就帶著自己的舊筆記本來到教室。
趙小穎已經在裡面等著了，桌上放著熱騰騰的豆漿和包子。
「早啊，姜雲。」趙小穎抬頭，把豆漿遞過去。
「我早上路過早餐店，給你帶了點吃的，先吃點東西，咱們再慢慢改。」
姜雲接過豆漿，心裡一陣溫暖。
「謝謝你，你想得太周到了。」
他喝了一口豆漿，翻開筆記本。
「昨天我們聊到了孩子想念父母的情節，今天我們可以再細化一下其他場景，比如孩子們在新教室里上課的畫面。」
趙小穎點頭，打開平板電腦。
「原來的劇本里，新教室的場景只有孩子們在新教室里讀書，太簡單了。」
「你覺得可以加些什麼細節？」
「可以加些孩子們的互動。」姜雲思索了一下。
「比如小雅喜歡畫畫，她會在課間把新教室畫下來。」
「小明喜歡籃球，會在課後跟小夥伴討論新教室旁邊能不能建個籃球場。」
「這些細節能讓場景更生動。」
他頓了頓，又補充道。
「還有老師上課的場景，王校長上課的時候，會把難懂的知識點編成兒歌，孩子們跟著唱就能記住。」
「你可以寫『校長爺爺把數學題編成兒歌，我們跟著唱，很快就學會了』。」
「這樣既體現了老師的用心，又符合鄉村學校的特點。」
趙小穎趕緊把這些細節記下來，一邊記一邊說。
「你這麼一說，我腦子裡都能浮現出畫面了！」
「還有那個孩子們體檢的情節，原來寫的是『孩子們去醫院體檢，很開心』，怎麼改才能更真實？」
「可以加些孩子的小緊張和小情緒。」姜雲想起體檢時的場景。
「比如小宇怕打針，會攥著恐龍玩具。」
「小雅看到護士阿姨的小貼紙，會盼著抽完血能拿到草莓味的貼紙。」
「這些小情緒能讓孩子的形象更鮮活。」
他還建議加一個孩子們收到營養劑的細節。
「我還建議加一個孩子們收到營養劑的細節。」
「營養不良的三個孩子，收到營養劑的時候，會問『這個喝了是不是就能長高』。」
「老師會笑著說『是啊，喝了就能長得跟小樹一樣高』。」
「這樣的對話既溫暖，又能體現公益的意義。」
趙小穎一邊修改，一邊忍不住感嘆。
「姜雲，你真的太懂孩子了！」
「這些細節我根本想不到，要是沒有你，這個劇本肯定沒這麼好。」
姜雲笑了笑。
「其實我只是把看到的，聽到的寫下來而已。」
「鄉村孩子的生活很簡單，但也有很多溫暖的小事，只要把這些小事寫進劇本，就能打動觀眾。」
兩人改劇本的過程，被節目組的攝像機全程記錄下來，同步直播給觀眾。
直播間的彈幕里，全是稱讚的聲音。
「姜雲老師太細心了！連孩子怕打針攥玩具這種細節都想到了！」
「原來好劇本是這麼改出來的，不是喊口號，而是有真實的細節！」
「趙小穎好幸運，能有姜雲老師幫忙改劇本！」
改到中午的時候，劇本終於基本成型。
趙小穎看著修改後的劇本，激動地說：「太好了！」
「我現在就想試讀一下，看看效果！」
她清了清嗓子，開始讀起孩子想念父母的片段。
「我每天放學都會坐在村口的石頭上，盯著遠處的路。」
「媽媽說，等她攢夠錢，就回來陪我過生日。」
「昨天我撿了三十個瓶子，賣了三塊錢，我把錢藏在枕頭底下，想等媽媽回來，給她買一根糖葫蘆。」
讀著讀著，趙小穎的聲音忍不住有些哽咽。
直播間的觀眾也被打動了，彈幕里刷滿了「淚目」「太真實了」「我想起了我小時候等爸媽回家的樣子」。
「趙小穎公益劇本」的詞條很快衝上了微博熱搜第23位，越來越多的人開始盼著這部短片。
「太感動了！」林晚星剛好路過教室，聽到了趙小穎的試讀，忍不住走進來。
「這個劇本肯定能火！」
「等拍的時候，我可以來客串一個老師的角色，為公益出份力。」
趙小穎笑著點頭。
「太好了！有你客串，短片肯定更受歡迎！」
就在三人開心地討論短片拍攝計劃時，姜雲的手機突然響了。
是音樂圈的一位前輩打來的，他的聲音有些嚴肅。
「姜雲，你看到音樂拆解師的微博了嗎？」
「他說你抄襲，還引發了不少爭議。」
「我已經聯繫了幾個音樂製作人，準備幫你做旋律對比，證明你的清白。」
姜雲心裡一暖。
「謝謝您，麻煩您了。」
「其實我已經聽過那首歌了，根本算不上抄襲，就是幾個音符相似。」
「不管是不是相似，都得證明清楚，不能讓你被冤枉。」前輩說。
「我已經把對比音頻發在微博上了，你可以去看看，很多音樂人都轉發了，幫你澄清。」
掛了電話，姜雲打開微博，看到「追夢赤子心原創實錘」的詞條已經衝上了熱搜。
很多音樂人和樂評人都發了旋律對比分析，證明《追夢赤子心》和所謂的冷門歌曲只是幾個音符相似。
風格和結構完全不同，不存在抄襲。
「太好了！」趙小穎和林晚星湊過來看，臉上都露出了開心的笑容。
「華小雨的陰謀又破產了！」
可姜雲卻沒那麼輕鬆。
「華小雨不會輕易放棄的。」他輕聲說。
果然，沒過多久，李小魚就發來消息。
「姜雲，華小雨的團隊聯繫了幾家媒體，說要曝光你打壓同行的黑料，你最近注意安全。」
姜雲看著消息，皺起了眉。
「知道了，我會注意的。」他回復道，「她要鬧，我接著就是，只要不影響公益的事就行。」