第32章 互助任務升級
華小雨這邊還在琢磨怎麼抹黑姜雲的作品，另一邊，綜藝的明星互助環節升級消息，已經在第二天的直播里公布了。
主持人冰冰對著鏡頭說。
「接下來，嘉賓們需要協助對方完成公益相關作品，比如歌曲，劇本，短片等。」
「最終作品將用於鄉村公益宣傳。」
消息剛公布，直播間的彈幕就熱鬧起來。
「我猜姜雲老師會幫林晚星寫歌！」
「趙小穎之前說在籌備公益短片，會不會找姜雲幫忙改劇本啊？」
「期待姜雲老師的作品！」
果然，直播剛一結束，趙小穎就拿著平板電腦，找到正在整理公益資料的姜雲。
「姜雲，我昨天跟你說的劇本，你真的有頭緒啦？」她湊過來，手裡的平板電腦都快遞到姜雲面前了。
姜雲點點頭，拿出自己的舊筆記本，上面記滿了孩子們的日常小事。
「我昨天想了一晚上，覺得劇本的問題在於『太刻意』。」
他指著劇本里的台詞。
「比如這句『鄉村孩子需要更多關愛』，太像口號了，沒有具體的場景支撐，觀眾很難有共鳴。」
趙小穎贊同地點頭。
「我也是這種感覺！可我沒接觸過鄉村孩子的生活，不知道該怎麼改才真實。」
「其實很簡單，把口號換成細節就行。」姜雲翻開筆記本，指著其中一頁。
「比如你劇本里有個孩子想念父母的情節，原來的台詞是『我想爸爸媽媽』，太直白了。」
「你可以改成『我每天都盯著村口的路，等爸爸媽媽的電話，他們說攢夠錢就回來陪我』。」
「這樣既有畫面感，又能體現孩子的委屈。」
趙小穎眼睛一亮。
「對！這樣就真實多了！」
「還有那個孩子渴望讀書的情節，我原來寫的是『我想有很多書看』，是不是也可以加些細節？」
「當然。」姜雲笑著說。
「你可以結合小明的故事。」
「小明平時會撿廢品賣錢，攢下來的錢都用來買舊書。」
「你可以寫『我每天放學都去撿瓶子，攢夠五塊錢就能買一本舊童話書，現在已經攢了三十多本了』。」
「這樣不僅能體現孩子對讀書的喜歡，還能讓角色更鮮活。」
趙小穎趕緊拿出筆，把這些細節記在平板電腦上。
「還有這裡，劇本里有個老師關愛學生的情節，原來寫的是『老師很關心我們』，怎麼改才能更生動？」
姜雲想了想，說起希望小學的王校長。
「王校長每天早上都會在學校門口等孩子，看到孩子衣服薄，就把自己的外套脫給孩子穿。」
「你可以寫『校長爺爺每天都站在門口等我們，我的外套破了，他就把他的厚外套給我，自己卻穿著薄毛衣』。」
「這樣的細節比『關心我們』更有感染力。」
趙小穎一邊記一邊點頭，臉上的笑容越來越燦爛。
「太謝謝你了，姜雲！」
「你這麼一說，我瞬間就有思路了！」
她看著姜雲的舊筆記本，上面密密麻麻的記錄，心裡滿是敬佩。
「這些，都是你平時跟孩子們相處時記下來的嗎？」
姜雲點頭：「嗯，每次跟他們聊天，我都會記下來。」
「這些小事雖然不起眼，卻是最真實的生活，寫進劇本里，才能打動觀眾。」
就在這時，林晚星走了過來，手裡拿著一個樂譜本。
「你們在聊什麼呢？」
「這麼開心。」
她湊過去一看，看到了趙小穎平板電腦上的劇本。
「這是你的公益短片劇本？」
「改得怎麼樣了？」
「多虧了姜雲，改得特別好！」趙小穎把修改後的台詞讀給林晚星聽。
「你看這句『我每天都盯著村口的路，等爸爸媽媽的電話』，是不是比原來真實多了？」
林晚星聽完，忍不住稱讚。
「確實好！姜雲你也太會觀察了吧！」
她頓了頓。
「對了，我有個想法。」
「等趙小穎的短片拍好，我可以為短片唱主題曲，姜雲你幫我寫首歌怎麼樣？」
「就當是我們的互助任務。」
姜雲笑著答應。
「沒問題！你想要什麼風格的？」
「溫暖一點的，還是有力量的？」
「溫暖一點的吧，跟短片的主題更搭。」林晚星說。
「我們可以結合孩子們的故事來寫，比如新教室，體檢，讀書這些場景，讓歌曲更有畫面感。」
三人正聊得熱鬧，姜雲的手機突然響了。
是李小魚打來的，她的聲音有些嚴肅。
「姜雲，你注意點，華小雨那邊又有動作了。」
「那個音樂拆解師發微博，說你的《追夢赤子心》抄襲國外的冷門歌曲，還附了對比音頻。」
姜雲的笑容瞬間僵住。
他沒想到，華小雨居然會從他的作品下手。
「我知道了，我現在就去聽聽那首所謂的冷門歌曲。」
掛了電話，趙小穎和林晚星都露出擔憂的神色。
「要不要我們幫你澄清？」
「我可以聯繫音樂圈的朋友，幫你證明《追夢赤子心》是原創。」
姜雲搖了搖頭。
「不用，我先聽聽對比音頻，看看他到底在說什麼。」
「如果真的是抄襲，我會承認。」
「如果是造謠，我再澄清也不遲。」
他打開手機，找到音樂拆解師發的對比音頻。
聽著音頻里所謂的相似片段，姜雲忍不住皺起了眉。
那首國外冷門歌曲的旋律，跟《追夢赤子心》只有幾個音符相似，而且風格完全不同，根本算不上抄襲。
「太離譜了，這也能算抄襲？」趙小穎湊過來聽了聽，忍不住吐槽。
「明顯是故意找茬！」
林晚星也點頭。
「肯定是華小雨指使的！」
「我們不能讓她這麼污衊你！」
姜雲看著手機屏幕，輕聲說：「華小雨，你到底要做到什麼地步才肯罷休？」
他頓了頓，又補充道：「不過沒關係，真的假不了，她折騰不出什麼花樣。」
主持人冰冰對著鏡頭說。
「接下來，嘉賓們需要協助對方完成公益相關作品，比如歌曲，劇本，短片等。」
「最終作品將用於鄉村公益宣傳。」
消息剛公布，直播間的彈幕就熱鬧起來。
「我猜姜雲老師會幫林晚星寫歌！」
「趙小穎之前說在籌備公益短片，會不會找姜雲幫忙改劇本啊？」
「期待姜雲老師的作品！」
果然，直播剛一結束，趙小穎就拿著平板電腦，找到正在整理公益資料的姜雲。
「姜雲，我昨天跟你說的劇本，你真的有頭緒啦？」她湊過來，手裡的平板電腦都快遞到姜雲面前了。
姜雲點點頭，拿出自己的舊筆記本，上面記滿了孩子們的日常小事。
「我昨天想了一晚上，覺得劇本的問題在於『太刻意』。」
他指著劇本里的台詞。
「比如這句『鄉村孩子需要更多關愛』，太像口號了，沒有具體的場景支撐，觀眾很難有共鳴。」
趙小穎贊同地點頭。
「我也是這種感覺！可我沒接觸過鄉村孩子的生活，不知道該怎麼改才真實。」
「其實很簡單，把口號換成細節就行。」姜雲翻開筆記本，指著其中一頁。
「比如你劇本里有個孩子想念父母的情節，原來的台詞是『我想爸爸媽媽』，太直白了。」
「你可以改成『我每天都盯著村口的路，等爸爸媽媽的電話，他們說攢夠錢就回來陪我』。」
「這樣既有畫面感，又能體現孩子的委屈。」
趙小穎眼睛一亮。
「對！這樣就真實多了！」
「還有那個孩子渴望讀書的情節，我原來寫的是『我想有很多書看』，是不是也可以加些細節？」
「當然。」姜雲笑著說。
「你可以結合小明的故事。」
「小明平時會撿廢品賣錢，攢下來的錢都用來買舊書。」
「你可以寫『我每天放學都去撿瓶子，攢夠五塊錢就能買一本舊童話書，現在已經攢了三十多本了』。」
「這樣不僅能體現孩子對讀書的喜歡，還能讓角色更鮮活。」
趙小穎趕緊拿出筆，把這些細節記在平板電腦上。
「還有這裡，劇本里有個老師關愛學生的情節，原來寫的是『老師很關心我們』，怎麼改才能更生動？」
姜雲想了想，說起希望小學的王校長。
「王校長每天早上都會在學校門口等孩子，看到孩子衣服薄，就把自己的外套脫給孩子穿。」
「你可以寫『校長爺爺每天都站在門口等我們，我的外套破了，他就把他的厚外套給我，自己卻穿著薄毛衣』。」
「這樣的細節比『關心我們』更有感染力。」
趙小穎一邊記一邊點頭，臉上的笑容越來越燦爛。
「太謝謝你了，姜雲！」
「你這麼一說，我瞬間就有思路了！」
她看著姜雲的舊筆記本，上面密密麻麻的記錄，心裡滿是敬佩。
「這些，都是你平時跟孩子們相處時記下來的嗎？」
姜雲點頭：「嗯，每次跟他們聊天，我都會記下來。」
「這些小事雖然不起眼，卻是最真實的生活，寫進劇本里，才能打動觀眾。」
就在這時，林晚星走了過來，手裡拿著一個樂譜本。
「你們在聊什麼呢？」
「這麼開心。」
她湊過去一看，看到了趙小穎平板電腦上的劇本。
「這是你的公益短片劇本？」
「改得怎麼樣了？」
「多虧了姜雲，改得特別好！」趙小穎把修改後的台詞讀給林晚星聽。
「你看這句『我每天都盯著村口的路，等爸爸媽媽的電話』，是不是比原來真實多了？」
林晚星聽完，忍不住稱讚。
「確實好！姜雲你也太會觀察了吧！」
她頓了頓。
「對了，我有個想法。」
「等趙小穎的短片拍好，我可以為短片唱主題曲，姜雲你幫我寫首歌怎麼樣？」
「就當是我們的互助任務。」
姜雲笑著答應。
「沒問題！你想要什麼風格的？」
「溫暖一點的，還是有力量的？」
「溫暖一點的吧，跟短片的主題更搭。」林晚星說。
「我們可以結合孩子們的故事來寫，比如新教室，體檢，讀書這些場景，讓歌曲更有畫面感。」
三人正聊得熱鬧，姜雲的手機突然響了。
是李小魚打來的，她的聲音有些嚴肅。
「姜雲，你注意點，華小雨那邊又有動作了。」
「那個音樂拆解師發微博，說你的《追夢赤子心》抄襲國外的冷門歌曲，還附了對比音頻。」
姜雲的笑容瞬間僵住。
他沒想到，華小雨居然會從他的作品下手。
「我知道了，我現在就去聽聽那首所謂的冷門歌曲。」
掛了電話，趙小穎和林晚星都露出擔憂的神色。
「要不要我們幫你澄清？」
「我可以聯繫音樂圈的朋友，幫你證明《追夢赤子心》是原創。」
姜雲搖了搖頭。
「不用，我先聽聽對比音頻，看看他到底在說什麼。」
「如果真的是抄襲，我會承認。」
「如果是造謠，我再澄清也不遲。」
他打開手機，找到音樂拆解師發的對比音頻。
聽著音頻里所謂的相似片段，姜雲忍不住皺起了眉。
那首國外冷門歌曲的旋律，跟《追夢赤子心》只有幾個音符相似，而且風格完全不同，根本算不上抄襲。
「太離譜了，這也能算抄襲？」趙小穎湊過來聽了聽，忍不住吐槽。
「明顯是故意找茬！」
林晚星也點頭。
「肯定是華小雨指使的！」
「我們不能讓她這麼污衊你！」
姜雲看著手機屏幕，輕聲說：「華小雨，你到底要做到什麼地步才肯罷休？」
他頓了頓，又補充道：「不過沒關係，真的假不了，她折騰不出什麼花樣。」